地球是人類賴以生存的環境，如今經濟飛速發展的時代，企業的快速發展大多建立在能源的大量消耗的基礎之上，而廢棄物的排放同時又嚴重的影響到我們的生存環境，為此國家在不斷的完善相關的法律法規要求的同時，企業自身也在不斷探索適合自己的環保工作宣貫體系，以規範企業行為，加強企業環境保護意識!在實施三標通貫的過程中，洛陽供電公司檢修公司結合自身實際，採用集中式培訓與現場操作培訓相結合的方式，對一線員工就作業現場環境保護工作進行統籌協調、周密部署，務求措施得當、宣貫到位，為圓滿完成電力作業現場環境保護的目標奠定了堅實的基礎。
一、完善制度，因地制宜
檢修公司根據三標通貫的基本要求，結合自身實際，建立了符合公司客觀要求的環境管理培訓體系，完善各項環境保護管理制度，明確各級人員責任，着重對生產過程的各個環節制定相應的環境事故防範和應急措施，完成環境事故應急預案的.編制並報市公司備案。同時，針對檢修作業現場專業眾多，環境保護工作點多面廣這一特點，生產科專門組織專業人員，結合國家電網公司《電力建設安全健康與環境管理工作規定》的相關要求，對公司作業現場的環境影響因素進行識別，分專業、分步驟、因地制宜的制定各項環境保護管理方案和相應的培訓計劃，使培訓方案能夠全面、靈活地適用於作業現場的每個員工。為深化培訓成果，公司還引導各作業班組以班為單位，確定專職環保宣貫負責人，充實了環境管理宣貫隊伍，進一步鞏固了環保培訓的效果以及各項制度的執行。
二、加強作業現場全過程環境培訓
根據上級環保部門的要求、以及三標通貫體系建設的需要，按國家有關法律、法規、標準的要求，公司組織專業人員對各專業班組進行了作業現場廢棄物處置的培訓，通過培訓，使人員進一步瞭解和掌握一些廢棄物的處理方法和手段。比如對於現場的六氟化硫廢氣的處理，由於六氟化硫結構穩定，通常情況下可以視為惰性氣體，但由於在開關內部的氣體不斷進行着分接和還原反應，會產生一些温室氣體甚至是劇毒氣體，危害人身和環境的安全。通過現場對現場檢修人員的培訓，使之深刻認識到此類廢氣的危害，自覺地摒棄了以往的直接將氣體排入大氣的做法，轉而採用穩妥的方法進行回收，保證環境安全的同時，重新提煉的氣體也創造了巨大的經濟效益。
針對公司生產車輛較多，生產任務繁重，車輛使用率較高，尾氣排放量較大的弊端，公司組織人員編制了到達各變電站的最優路線圖用以對公司各班組的司機進行行進路線的培訓，同時規定了每輛車的核載人數，切實保證每輛生產用車的使用效率，為公司節能減排目標的達成提供了保障。
三、利用各種載體，強化環保培訓成果
為提高大家對環境保護重要性的認識，普及環保常識和自覺環保意識，公司除通過宣傳欄、安環簡報、板報展、專家授課等方式進行環境保護宣傳教育外，還通過開展專題活動、環保知識競賽、部門環保教育等方式宣傳環保知識。以“4·22”地球日、“6·5”世界環境日、節能減排宣傳週為契機，廣泛開展了環保宣傳工作，製作了環保宣傳畫，利用網絡向全體員工發放現場環保小常識以及環保宣傳手冊，強化員工的環境保護意識，時刻注意提升三標通貫開展的效果。同時針對公司生產中出現的情況及兄弟公司發生的環保典型案例，利用各種會議場合對員工進行警示教育，員工的環保意識有了顯著的提高。
過去的.日子裏，在上級環保部門和市公司的關心指導下，檢修公司認真貫徹落實各項法律、法規，堅持以科學發展觀為指導，以“三標通貫”為契機，強化開展環境保護培訓工作，企業環境管理能力進一步提高，各項工作取得長足進步，未發生一起環境污染事件，公司形象得到進一步提升。今後，檢修公司將一如既往的不斷完善各項環保相關管理制度，細化環保各項工作，加強各級環保管理人員技能培訓，提高工作水平。同時，還將認真做好“三廢”排放監督、管理和統計工作，切實推進污染減排工作，努力降低作業現場“三廢”排放量。在接下來的時間裏，檢修公司將會再接再厲、全力以赴做好環保工作，為“三標通貫”目標的達成貢獻自己的力量。
通過對《國內外化工生產典型安全環保事故案例彙編》的學習，讓我深刻體會到安全責任的重要性，每次事故的發生，都會對社會造成重大的影響，在這個社會高度發展的時代，在我們加大力度呼籲安全生產的今天，安全已是企業發展的主題，更是企業發展的根本，企業發展的命脈，沒有安全就談不上企業的穩定、發展，作為企業管理者，我們抓好安全生產工作應重點做好以下幾點：
一、正確認識當前安全生產形勢
從總體形勢來看，公司的安全生產狀況總體相對比較穩定，但基層的安全環保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能滿足生產經營的需要，還達不到安全發展、清潔發展的要求。因此，需要我們基層領導正確認識目前的安全生產形勢，率領全員紮紮實實地開展安全環保工作，將各項安全環保工作舉措落到實處，務求實效，全面提高現場的事故整體預防能力，為公司實現持續健康發展奠定堅實的基礎。
二、提高思想認識
近幾年，集團公司、公司對安全環保工作越來越重視，要求也越來越嚴，可以説，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層領導要充分認識到這一點，不斷提高對安全環保工作的認識，增強抓好安全環保工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，節能降耗是約束性指標”，從發展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發，切實抓好安全環保工作。
要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，特別是基層各級領導的安全生產意識，必須認真貫徹執行國家和地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規，以及上級有關安全生產管理制度，把安全生產工作列入施工管理的重要議事日程，及時研究解決或審批有關安全生產中的重大問題，並按規定提取安全經費，保障安全設施的及時到位，切實解決安全技術問題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產擺在第一位。
三、全面落實安全生產責任制
安全環保工作是一項系統工程，是全員、全過程、全方位的工作，車間領導作為安全生產第一責任人，要切實履行第一責任人的責任，並將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業路分管，職能部門監控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。
四、加大執行力度
抓安全生產工作，必須注重執行能力建設，嚴格按照公司規章制度和崗位操作規程辦事，養成尊重科學規律，反對違章蠻幹的好習慣，養成令行禁止、雷厲風行，執行制度一絲不苟、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢於叫真章，善於抓細節，及時發現和堵塞安全環保的漏洞，識別和防範施工現場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，築起堅固的防範之牆，遏制一切事故的發生。
總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環保意識，提高全員的安全環保素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環保形勢持續穩定發展。
20xx年末，我參加了由市及區環保局舉辦的兩場關於新《環保法》的培訓講座，感受頗多，受益匪淺。新《環保法》歷經多次大範圍的“修正”依然難產，繼而轉為“傷筋動骨”的“修訂”，終成史上最嚴的《環保法》。新法的誕生，體現了國內解決環境污染問題的迫切性及嚴峻性；體現了國家向環境污染宣戰、履行國際公約的決心與責任性，也體現了社會團體及民眾環保意識的覺醒。
“史上最嚴”主要體現三個方面：
一是處罰的嚴厲，一方面採用雙罰制，對出現環境污染事故，既要對行政主管部門進行問責，還要直接處罰企業負責人與直接負責人，所謂環境問題“一損俱損”，傾巢之下，焉有完卵？另一方面是“按日計罰，上不封頂”，對於拒不改正的污染企業，將採用按原處罰數額按日計算的方式累加，逼着企業要麼整改，要麼倒閉。
二是監督的嚴厲，一方面，監督主體的增加使監督更加全面，新法強調了政府、公眾、媒體等十項主體的監督權利，相當於使企業“裸露”在公眾視野，使環境違法行為幾乎無處藏匿；另一方面，監督手段的創新使監督更加到位，新增企業環境信息公開制度，企業必須自查自清，只要有隱瞞或者公開的信息有“污點”，恐怕難逃社會公眾的眼球，因此企業想刻意隱瞞或者弄虛作假，無異於“玩火自焚”。
三是執法的嚴厲，表現在環保部門的執法權限與力度加大，環保部門可以直接採用“按日計罰”、查封扣押、限制生產、停產整治直到關廠停業等執法手段，以糾正企業環境違法行為。新法強調了經濟發展要與環境保護相協調，一改以往“經濟發展優先”的常態，因此為了經濟而犧牲環境的行為將在未來不復存在。
作為公司環境保護管理人員之一，對新法的頒佈感到鼓舞，因為新法對促進企業規範環境保護行為起到很大作用；同時對此也倍感壓力，新增公眾監督、企業環境信息公開等制度，使套在企業的緊箍咒更加收緊，需要更加謹慎、認真、負責對待環保工作。我們一直強調，安全是企業的生命線，因為沒有安全，就沒有企業的一切，時至今日，還要加上一句，環保就是企業的高壓線——一觸即死。曾看過多個因環保事故而受處罰的企業，一旦被環保部掛牌督辦，其過往取得的成績都可能受到質疑，直接的後果是企業信用遭到質疑，信用等級下降，款難貸；執法部門時常“光顧”，監督檢查，臉難看；申報材料受質疑，有弄虛作假嫌疑，獎難申。一個環境問題而引發的不利影響，需要花費巨大的人力、物力及財力才能消除，故因環境問題因小失大，實在不值得。
企業一貫堅持的“綠色”理念，公司上下的守法意識，面對環保問題可突破預算的財務管理以及目前較為完善的環保設施，可在未來一段時間內滿足新法的要求，但是企業要取得更長遠的發展，必須正面它帶的挑戰，提前改變自身、規範自身，以適應新的變化與發展，而不是被動、被迫改變。目前，公司的節能減排工作取得一定成效，廢水實現“零排放”，各項廢氣排放指標也較好地實現排放濃度與總量雙達標，但是廢氣排放能進一步淨化與減排，仍然可是未來進步的方向。減少排污，善待環境，是企業生存與發展的基本責任，也是促進我們技術創新、優化管理的一股動力。
此外，在當今環保成高壓常態下，我們應當嚴格制定制度，在必要的情況與適當的時機下，制定嚴於國家標準甚至地方標準的企業標準；嚴格執行制度，制度乃企業管理的基礎，倘若不嚴格執行，則形同虛設，對遵守法律也無從談起；嚴格處理違規，這是對嚴格執行制度的保障，前面説過“環保是企業的高壓線”，對內嚴格處罰，起到警示教育作用，為了避免更大的錯誤，提前將違規行為消滅在內部，才能阻止違法行為出現在外部。
應對未來的挑戰，我們只有抓住時機，抓緊時間，趕在前面，提前做好滿足法規的需要，才能使企業在未來的發展更順利、更健康，而不至於因“法律準繩的變更”而絆倒。
安全生產，不僅僅關係你自己，更多的是關係到你我他。警笛嘶鳴，揪人心絃;痛定思痛，痛何如哉。安全之重，重乎於泰山;事故之猛，猛乎於虎。安全生產不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業負責、對社會負責。
安全就是效益。企業的效益來自安全，企業的生存和發展離不開安全。企業生產的順利開展，企業的長足發展，都需要員工的安全。任何一個環節出了差錯都會對生產造成影響，導致經濟效益下滑，只有員工通過安全教育，不斷強化安全意識，才能為安全生產奠定堅實的思想基礎。只有生產實現了安全，企業的效益和發展才會有保障，整個企業才能良好運行。
鋼鐵企業作為高危行業，鍛造車間更是危如累卵。作為一名設備管理人員，如何才能使設備安全運行，承託生命之重?對一個個鮮活的生命,如何回答那個永恆的疑問：tobeornot,isaquestion?我們的安全工作任重而道遠。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全生產，安全發展”的指導思想和“以人為本，安全第一”的正確理念，堅決克服“重生產，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的關係，切實做到“不安全不生產、不安全不開工、不安全不運行”。通過這次會議，結合我多年的工作經驗，我對安全工作有以下幾點體會：
一、正確認識當前安全生產形勢。
從總體形勢來看，鍛鋼分廠安全形勢不容樂觀，安全工作依然嚴峻，尤其是最近事故頻發，遠未達到安全發展、安全生產的要求。因此，需要我們正確認識目前的安全生產形勢，率領全員紮紮實實地開展安全工作，將各項安全環保工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層的安全管理管理，全面提高基層現場的事故整體預防能力，為鍛鋼分廠實現持續健康發展奠定堅實的基礎。
二、提高思想認識。
古人云：“明者見於未萌，智者避危於無形，禍固多藏於隱微，而發於人之所忽者也。要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，始終堅持把安全生產擺在第一位。在日常工作當中，應做到“安全第一，預防為主”，把安全作為頭等大事來抓，“一滴水掉在油鍋裏”這樣的教訓實在是太多，尤其是近期的幾起事故，我們流的血太多了，付出的代價太大了。不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導致的，而做好預防工作的瓶頸就在於提高對這項工作的重視程度，在我們的工作中，應該以安全規章制度為保障，嚴格貫徹執行，杜絕工作中習慣性違章行。
因此，抓安全生產的指導思想必須從嚴，必須包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴、最後才是處罰從嚴。只有在指導思想上從嚴，才會有組織結構上的嚴密、規章制度上的嚴格、工作作風上的嚴謹，而這一切也是我們安全生產的基本保證。
三、加強安全知識培訓，提高防範意識
“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個員工提高安全防範意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保全體員工的安全，還要結合鍛鋼分廠的實際情況準確地把握安全生產管理工作中的輕重緩急。安全生產管理者也應把“安全重一切”時時刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識，把安全提到生命覺悟的高度來認識。不論是一線員工還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的瞭解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關安全教育培訓。同時還要培養各級員工事事從嚴、事事過細的工作作風，敢於叫真章，善於抓細節，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，築起堅固的防範之牆，遏制事故的發生。
四、“思危”莫“居安”。
相信人們對“居安思危”這一成語並不陌生，大意是説“處在安定環境時，還要時刻去思考那些可能出現的困難或危險”。在安全工作中，經常能聽到“居安思危”，似乎不無道理，但從現代企業管理的要求來看，用“居安思危”來要求安全工作，個人認為已不合時宜，或多或少地帶有一定的被動性或消極性。因為現代企業管理已把安全生產提升到了一個超前預控、科學管理的高標準之上，成為企業永恆的主題。從這個意義上講，安全工作只能“思危”，莫可“居安”。剖析鍛鋼分廠近幾次典型事故案例，大多都是在“居安”的感覺中發生的。因為“居安”是習慣性行為的温牀，會存在一定的僥倖心理。少一些“居安”的思想，就會多一些“思危”的理念。安全生產要“警鐘長鳴、常抓不懈”、安全管理“如履薄冰、如臨深淵”謂之於此。安全工作的關鍵就在於防患於未然，能“見於未萌、避危於無形”。只有全員從“居安”的傳統思想危險點中走出來，始終以“思危”的超前意識與預防的措施相結合，才能“避危於無形”。
五、安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。加強現場監督，保證各項措施的落實。加強過程控制，除在工作前進行安全交底外，還要經常組織進行檢查，發現隱患及時整改;第二是要“抓薄弱”，認真開展危險點分析，特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，克服麻痺大意的思想，認為簡單工作不好出安全問題。強化對新員工的教育和管理，保證安全管理落實到每一個角落。第三是要“抓細節”，千里之堤，毀於蟻穴。應該從小處做起，細節不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，及時發現和堵塞安全的漏洞，識別和防範現場生產存在的各類風險。
六、切實抓好風險管理。
風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。按照事故類別、施工工藝流程、設備設施現狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，防範各類事故的發生。
七、抓安全管理的方法不能簡單化。
單位的規章制度一般都經過幾上幾下的討論，廣泛徵求各方面的意見，有些重要規章還需經過職工代表大會通過，應該説這些規章制度有其實施的羣眾基礎，但在實際生活中為什麼還有這麼多違章現象發生呢?反思的結論是我們的教育、宣傳和管理不到位。以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結。把規章制度當作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴格、認真了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應該明白自己的職責不僅是“管”，還必須“理”。
“理”就是以規章制度為依據，把單位內部上下、左右、縱橫等各方面協調起來。説“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經濟處罰要複雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應該説這也是管理者應該投入主要精力的所在。在安全生產這個問題上，“嚴管”並不是我們的目的，而是要把與此相關的一切工作納入規範和制度的軌道，從而達到事先預防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內容本身也複雜多變，所以我們在強調安全管理從嚴的時候，決不能因此而導致工作方法的簡單化。
俗話説：“安全是根繩，牽着千萬人;安全是根線，連着親人念。”當你出門上班的時候，一雙期盼的眼睛默默地為你祈禱：“一定要注意安全!”當你下班的回家的時，一桌可口的飯菜期待着你平安歸來。安全生產是我們每一個人的共同心願。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業，安全為了社會，安全為了你、我、他。也許你覺得這是再普通不過的事，可是，如果親人們看不到你回家的身影，聽不到你熟悉的聲音，一切幸福和承諾都將在剎那間嘎然而止……
安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環保意識，提高全員的安全環保素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環保形勢持續穩定發展。
在浩瀚的宇宙中，地球是人類唯一賴於生存的'家園。地球母親為人類提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛的動物，清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈，而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發出警告，人類才有所覺醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。於是，人們開始進行恆久的“創綠”活動了
當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標誌。我們必須對環保教育和環保活動達到共識：環保是我國的一項基本國策，是社會主義現代化建設可持續發展戰略的重要組成部分。環保意識是現代人的基本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
“綠色學校”的創建就是環保教育的具體體現。我們學校通過創建“綠色學校”活動大力推進青少年素質教育和學校精神文明建設，不斷構築素質教育平台，促使學生素質更全面、更成熟地發展。
為培養出更具時代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學生明白“創綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環保教育和環保知識教育，並把環保教育納入到德育工作的範疇。
其次，對學生提出具體明確的要求，並把它作為規範來履行。在學校本次“創綠”活動中，向學生提出如下要求：
1、自覺節約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利於健康。
4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容。
5、講究衞生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對學生進行有效的環保教育，增強學生的環保意識，並自覺按照環保的要求規範自己的行為，做一個文明的青少年。
而作為教師，我更明白應把環保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我為學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天裏全國國小生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發學生環保的積極性，從而達到我們教育的目的。
最後，教師應該在日常生活中，率先垂範，為學生樹立學習的榜樣。因為無聲的教育勝過於有聲的教育。讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。
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