在模擬實習的第二階段，我擔任a區人才交流中心的工作人員，負責a區的as01—as08廠家。經過一個季度的試運行和正式運營的第一年。基本熟悉所有工作流程。在試運行過程中，所有企業都會犯的一個錯誤就是工資彙總表的計税錯誤。這個錯誤一直持續到第一年第二季度，從根本上糾正過來，掌握了計算規則，沒有出現錯誤。但企業依然無法改變的問題是拖延時間支付招聘廣告費、培訓費、工資費用等。尤其是在季末發工資表的時候，往往會導致無法在規定時間內完成所有工作，而我們的人才中心又要幫助企業，導致工作時間延長，工作效率低下，影響公平。正式運營第一年後，某公司差點被通報批評。這個時候團隊真的很重要，因為人才中心是中間型的組織。所以，當企業第一次犯錯，還沒有影響到其他企業的時候，就要在可以的時候給他們機會。在這件事上，老師和導演提醒了我，讓我給他們一個機會。這件事讓我深刻理解了人際交往能力的重要性，以及團隊互助和友好提醒的重要性。
只要企業沒有造成很大的影響和可能導致不公平的結果，就應該給機會暫時停止通報批評。
在今年的模擬實習中，人才中心的工作人員和各個企業的人事主管幾乎是同班同學，而且都是熟人，所以考驗我們的人際關係處理能力和團隊合作能力。短短一年時間，熟悉了模擬實習的基本規則、工作流程、工作內容等，對以後就業甚至處理其他事務都很有用。
老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑牀的種類，原理和使用方法。銑牀分為立式和卧式兩種，要加工的工件夾在工作台的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車牀剛好相反。
在熟悉銑牀的工作原理和操作後，老師給我們的任務是將一個圓柱體銑掉四邊，要求邊長為28cm，我們將工件夾在平鉗上，然後轉動轉盤來控制平鉗的位置，當刀具基本上置於中央位置時，開始對刀，對好後，根據要求轉動轉盤,每次銑掉2cm.開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑牀上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產中有着廣泛的應用。希望自己在以後的實踐中能有更多的機會參加這方面的實訓，不斷的增強自己的動手能力。在師傅們耐心細緻地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的遊標卡尺讀數就很模糊，並且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實訓要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實訓我已經基本掌握了遊標卡尺的讀數。看似簡單的東西真正到了應用就不是那麼簡單了。
實訓目的：銑工實訓是學生切削加工技術的必要途徑之一，它可以培養學生觀察能力、動手能力，開拓同學們的視野，使同學們平時學習的理論知識和操作實踐得到有機結合。
經過2周的實訓，使我學會了很多。在這2周裏，我和我的小組完成了2個實訓項目。首先我學會了團隊合作，沒有我們組一齊的努力，也就沒有最終的成果。在這次實訓當中，我負責着報告、畫圖這些部分，這也是我第一次接觸到visio這個軟件，經過教師的教導，我學會了如何去將項目的一些電路圖和分佈圖完成，這讓我受益匪淺。
在這次的實訓當中，我對plc的使用也有了近一步的瞭解，雖然我們組分工明確，但在程序編寫或者調試的時候，大家都參與了進來，也互相學習着自我的不足。我本來對一些plc梯形圖的編寫不太熟練，也對項目分析得不太準確，可是有了教師和組員的幫忙，我還是有着不少的瞭解，但還是存在着自我的不足。經過實訓，我進一步得肯定我自我的不足之處，但對自我所學的知識有了更加明確的認識，並且我相信，在以後的學習當中，我會彌補我自我本身存在的不足，主動得發揮團隊合作精神，爭取在其他方面，包括編寫程序這塊資料中得到提高。
這次實訓在大家的幫忙下，得以圓滿的成功，無論是團隊合作這方面還是個人動手這方面，我們都得到了很好的鍛鍊。也經過這次實訓，我們對plc這門課有了對知識更進一步的渴望。我相信，汗水不會白費的，我們以後的成功是有目共睹的。
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚，苦心人天不負卧薪嚐膽三千越甲可吞吳。
——題記
軍訓旨在鍛鍊學生的體魄，磨礪學生的意志。
帶着假期遺留的倦怠與慵懶，高一新生在軍訓中迎來了第一步由鄭中發出的挑戰。軍訓開啟儀式的烈日當空，汗水包裹着假期的餘熱，揮灑在操場上，自此開始為期五天半的軍訓日程。
温度持續升高的上午並沒有特別辛苦，“前人栽樹後乘涼”這一點得到充分體現。儘管如此，也架不住假期的疏於鍛鍊，體力的消耗，身體協調性的降低，説到底是為了圓滿完成軍訓這一目標，添樑加瓦。
軍人也僅僅是血肉之軀，而在那軀殼之中，蟄伏的意志則是雪底蒼松，有窮日益堅，不墜青雲的傲岸；是閃着寒光的利刃，劍之所指必將斬斷重重黑暗與罪惡，或許我不會踏上那樣一條荊棘滿布的道路，不會用鐵的意志完成那樣的事業，但在這與教官相處的時間裏，我希望也會竭盡所能地做到將軍人的信念牢記於心，以軍人的紀律規範自己的行為，縱然不能用熱血鑄就軍魂，也會以軍人為榜樣，青春、激情、才華都將會毫無保留地奉獻給社會國家。
恰同學少年，風華正茂，當立凌雲壯志，會將擊水三千里！
今天我和媽媽去看了電影《長津湖》，回家後我表面十分平靜，心裏卻波濤洶湧。
1950年，中國人民志願軍跨過鴨綠江，抗美援朝戰爭開始了。最讓我震撼的是“冰雕連”和“雷公移標識彈”。
因為美軍飛機在中國陣地扔下了一枚標識彈，瞬時冒出滾滾紅煙，佈滿整個陣地。躲在草叢的雷公見情況不妙，跑出草叢，抱起高温的標識彈，而此時他已經全身着火了。其他美軍飛機在不停地朝地面扔炸彈，如雨一樣。雷公強忍着身上的痛，吃力地把標識彈挪到一個小車上，開着小車把標識彈移走了。當隊友發現他時，雷公躺在隊友的懷裏，奄奄一息的地説：“不要把我留下，我想回家。”説完就犧牲了。隊長伍千里哭着在自己的本子上，把雷公的名字畫了一個紅色的框框，非常不捨。
雷公去世了，軍情更緊急了，因此中國志願軍準備埋伏。他們用雪鋪在身上，趴在雪堆裏，紋絲不動，生怕敵人從眼前逃走。這讓我不禁想起了我的軍事夏令營，吃完飯就去不停的練操，感覺非常辛苦。而志願軍面臨的是我們上萬倍的苦，再加上零下40多度的寒冷，餓了只能吃凍土豆，熬了三天三夜，最後活活凍成了“冰雕”。在生命的最後一刻，手裏還保持着打槍的姿勢。
電影結束後，我走出電影院。看着眼前的中國，我想對這些革命烈士説：“現在的中國，如您所願!”也想對人們説：“請珍惜現在的美好生活吧!”先輩們打仗是為了我們後代不用打仗。我們要好好學習，不要辜負了先輩們的希望。
軍訓的聲，是嘹亮口號之聲——訓練場上永遠也不缺乏剛勁有力的口號，“揚我軍魂，壯我軍威，七營電氣，永爭第一!一、二、三、四，一二三…四”。一個人的力量是渺小的，千萬人的力量可移山!一個人的聲音是微弱的，千萬人的聲音可震撼你的心靈!整齊有力的口號聲將隊列動作表現得極為精彩，引領着我們前進的方向。軍訓的聲，是活力拉歌之聲——在休息之餘，班與班，連與連，營與營，經常能夠聽見此起彼伏的拉歌聲。比比誰的聲音大，比比誰的聲音齊，比比誰的聲音強。拉贏了，士氣漲，坐看對方臉紅樣;拉輸了，唱支歌，沒什麼大不了。敵進我退，敵退我進，各種拉歌策略戰術層出不窮，賞心悦目，令人在競爭之餘，也休閒了好幾回。軍訓的聲，是默契合唱之聲——合唱，不僅僅要嗓門大，還要音準，軍歌講究的是有氣勢、節奏感強、鏗鏘有力。在這次的合唱比賽中，我們電氣學院所代表的七營奪得了二等獎的優異成績!作為合唱隊的一員，我為自我能夠貢獻自我的一份力感到深深的驕傲和自豪，這是所有電氣學子之榮譽，它的聲音我們將永遠銘記在心!軍訓的聲，是教官呼喊之聲——每一支隊伍都有一個指揮官，而他的存在決定着整個隊伍的基調，他就是整個團隊之靈魂!我們的教官就扮演着這樣的主角，鏗鏘有力的命令
從他們的嘴裏傳出，他們喊得響我們就喊得響，他們氣勢強我們就氣勢強，一榮俱榮一強俱強這種理念在那裏被表現得淋漓盡致!
經歷七天的艱苦磨練，我們在校領導和眾老師的監督之下完成了我們這次的軍訓任務。校長和老師們還親自檢閲了我們高一的這支隊伍。我們邁着整齊的步伐，喊着嘹亮的口號，迎着明媚的陽光，臉上充滿了勝利的喜悦，走在操場上，接受檢閲。此刻，我們每個人的心情都是多麼的激動，多麼的興奮啊。
記得剛軍訓的第一天，同學們都表現得非常懶散，毫無軍訓之意，甚至感到厭煩。在軍訓的時候總是左顧右盼，要不就是互相説話，總是心不在焉。也許是不太適應吧，漸漸的，同學們的精神都集中起來了。而且表現的還很認真。教官耐心的教着，同學們耐心的學着，每學完一段之後教官總讓休息一會兒。而且還不時地講個笑話什麼的，那氣氛好不熱鬧。而給我印象最深的就是那次學唱軍歌。我們兩個連的同學呈四方形圍坐在一起，教官在中間教我們唱，那氛圍相當温馨。甚至於有的同學把這場面比作成了一桌麻將。而我們的歌聲就如這麻將，一陣接一陣，不絕於耳，讓人回味無窮。
七天，不知不覺就這樣匆匆過去了。到了要分離的時候，還真有點兒捨不得。我們已經與教官產生了深厚的情誼，這些天我們共訓練同歡笑。如今馬上要離別了，心裏真不是滋味。
七天，雖然是辛苦的，但是現在回想起來覺得挺幸福的。至少這是一次難得的人生體驗，而且它還讓我真正懂得了"天將降大任於是人也，必先苦起心志，勞其筋骨"這句花的深刻含義。
我們是初升的太陽，是祖國的希望和未來，所以我們必須要為之奮鬥，為之拼搏。
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