1、標題：學習心得的標題一般有兩種。一種是直接寫“學習心得體會”或者是“關於某某的心得體會”，如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，同樣可以採用雙行標題的形式，把心得濃縮為最精華的一句話作為大標題，小標題就是像第一種形式一樣了。
2、楔子：所謂楔子，也就是文章的開頭，起到引起正文的作用。可以根據自己的情況。來寫不同的開頭，例如你寫的是學習英語的心得體會，開篇可以談談英語學起來怎麼難呀，但是找到了方法學習起來也就不是那麼費勁之類的話語，當然還需要根據自己的具體內容來展開，不過不管是什麼樣的開頭，都要和後文連貫，不能一開始寫就沒有了下文。
3、正文：説白了也就是介紹你的學習辦法，例如你寫的是學習英語的心得體會，就把自己學習英語的辦法介紹出來，寫其他科目的同理，最好使用“首先”，“其次”，“再次”把你想要表述的學習方法根據先後順序寫出來，調理清楚便於閲讀。
4、總結：最後就是總結性的話語了，我們可以把正文中講述的學習方法在進行概括總結一下作為結尾，同時也可以對某個學科的學習提供一些建設性的意見，亦或者是一些鼓勵性的話語，例如只要掌握了方法都能學好之類的。
1）避免同總結混淆：總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料。而心得強調的是工作或者學習中的體驗和領悟，兩者的重點不一樣，因此書寫心得的時候一定要注意。
2）實事求是：心得體會貴在真實，在書寫心得時候時候不虛誇，不作假，不無病呻吟，把自己在學習或者工作中的真實感受反映出來即可，我們不需要故作謙虛，故作高深，更不能虛假浮誇，捏造事實。
3）語言簡潔：書寫心得體會的時候儘量使用運用簡潔的語言進行敍述和議論，在此基礎上，我們還可以適當地使用一些描寫、抒情及各種修辭手法，用來增強文章的感染力，當然簡單的修飾即可，不要本末倒置。
一、員工培訓心得體會理念的導入
企業的理念對銷售隊伍的影響是不容忽視，非常重要的，心得體會怎麼寫。企業倡導什麼？排斥什麼？立業的宗旨是什麼？目標是什麼？在很大的程度上影響着員工對其的選擇。就如同我們交心得一樣，第一次見面的前三十秒將心得體會着是否有興趣在交往下去。我曾在培訓中問過很多新員同樣的問題：你為什麼是選擇我們公司？得到的答案中95%以上都是：我感覺公司的文化氛圍非常好，我希望在這個團隊中能有服務在我心中演講稿的發展，只有5%的新員會談到其它原因。當然不排除一個人進入新公司後會培訓心得體會迴避功利的想法，但也可從中看出企業文化對其的影響。所以在新員入職員工中應把企業理念的導入作為一種非常關鍵的重要的環節組織好。因為只有在認同了企業的價值觀後，他才能不會單純的用功利心去看待眼前的行業、職業和工作崗位。建議這個新員工培訓心得體會要有專人（最好是高管）組織講授，內容可以是企業的大事記、企業模範、企業核心理念的心得體會、企業的典型案例等等。在理論宣講的同時可以設計一些培訓遊戲激發新員的體會和凝聚力，一開始就給他們灌輸“團結一致，迎接挑戰”的思維心得，讓他們通過不同的角度消化對公司文化理念理解，最終解答“為何做”的問題。
二、職業化的意識和基本培訓的訓練
在培訓員工培訓心得體會中我時常會發現有很多新員由於比較年輕，工作經驗培訓，所以他們的職業化我愛我班班會演講稿比較淡薄。而這些對於我們這個行業（培訓行業）是非常重要的。鑑於此我通常從以下幾個方面進行體會訓練：
1、團隊意識：認知團隊，團隊角色、團隊九年級下語文教學計劃等；
2、有效溝通：溝通原則、內部溝通技巧、健康的人際關係等；
3、目標計劃：理解目標、制定計劃、效率意識、時間管理
4、商務禮儀：着裝、出行、拜訪、面談等
三、市場、產品、業務流程的介紹
在進行完以上的兩個環節後，我通常會協調各部門經理來給新員介紹有關市場、產品、業務建築工程實習報告等方面的情況。當然這只是一個初步的員工試用期工作總結，為接下來的為期一個月的跟蹤強化打下基礎。
四、選拔和提高
對於中小型企業來説新員培訓通常安排在4天—5天，在這段時間中通過培訓中的互動、觀察、測評、考核，使新員比面試的時候對企業瞭解得更透徹更全面，同時企業也對這些新員進行了一個完整的“情景考察”。因此這更有利於雙方的進一步慎重的選擇。
選拔的工作結束後，培訓部對入職的新員將要進行為期一個月的走動式強化實戰對口訓練，心得體會《心得體會怎麼寫》。通常一個銷售人員在其成長的道路上，其工作狀態的變化要經過四個階段，即興奮期、黑暗期、成長期、徘徊期。銷售新人剛進入公司工作時，初期衝勁非常足。因為此時新員一心要站穩腳跟，要想其他同事證明自己的能力，並求得在公司的生存和發展，這個階段就是興奮期。但通常我們會發展這樣一個普遍的事實，一般來講，這種興奮的狀態不會維持很長時間。當銷售人員進入市場後，發現客户不像他想象的那麼簡單，不是那麼容易搞定，市場中對手的一些不規範競爭也層出不窮，更要命的甚至是公司本身產品和內部配合的缺陷等等，此時新員的熱情會急速下降，工作積極性跌到谷底，有的甚至懷疑自己的選擇，這個階段就叫黑暗期。我們發現這兩個時期通常會在新員入職後的1—3月，所以為了幫助新員平穩度過這兩個時期，減少公司人員流動率，我通常採取走動式強化實戰對口訓練。也就是説以輔助新員快速出單為目的，以陪訪、對口培訓為方法，以實戰訓練為手段，提高新員實戰業務技能。在陪訪的過程中發現新員拜訪客户存在的問題，幫助新員來分析問題，同時整理出普遍性問題，組織針對性很強的對口培訓。如針對探尋客户需求這個問題，就採取先學習如何提問開放式問題再當場實戰演練的方法，讓新員課堂學習課上消化。經過多次訓練，感覺到這種方法比較有效。
另外，在陪訪過程中除了指出新員銷售動作存在的問題外，要和新員多溝通，要多鼓勵新員。切忌一味的批評甚至指責，要給他們一個成長的過程。
1、教育工作者，學習科學發展觀，就要要怎樣辦教育、辦樣的教育，是在在行動上都有着重大的。那麼一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在的工作崗位上體現呢？
2、每一年的學雷鋒活動都會使對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他説的每一句話做的每件事都被記住，那是每人的實踐準則，使每人所崇尚的。
3、上午2小時是學習經濟工作會議精神。本人把在學習經濟工作會議時隨手記錄的幾點心得與各位共享，希望指教和批評，歡迎補充和經濟工作會議心得體會。括號外是經濟工作會議原文，括號內是我的經濟工作會議心得。這是非常粗的的，直覺的看法。
1、學習了某某同志的光輝事蹟後，我心情激盪，久久平靜。一名女幹部、一名中共黨員，某某用25歲的年輕生命，為譜寫了一曲和平年代的英雄讚歌。
2、他在平凡的工作崗位上了不平凡的業績，用的人生譜寫了一曲“熱愛農村、紮根基層、為民謀利”的感人篇章，他是基層幹部的楷模。
3、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“為我的眼裏常含淚水？我對這片土地愛得深沉”。這是沈浩書記生前參加江蘇大學的大學生村官就業典禮上引用的兩句詩詞。短短的'兩句詩詞卻的包含了一名共產黨員對農村土地的熱愛，對農村工作的熱情。
1、在的仔細聆聽中，期盼已久的培訓學習在的戀戀不捨中敲響了結尾的鐘聲。這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海裏留下了的印象，我只恨才疏學淺、文筆糟糕，夠將所感觸都文字顯然於紙上。我盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完後心中所想所獲能表達。
2、這次組織的新教師培訓，對都非常有意義，工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及：有新時期師德規範培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣課堂規範年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
3、我有幸參加教育部舉辦的為期月的級中國小萬名班主任培訓班的學習，難得的機會，專家的講座、學員間的交流，使我對班主任工作更的認識，學到了一系列科學、優秀的管理方法，領會了一系列先進的管理理念，使更有信心去一名班主任。
一：軍訓心得體會開頭
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以説是隻向意志堅強的人敞開。
二：軍訓心得體會開頭
今天涼風習習，陽光明媚，是軍訓的最後一天了，我們心情激動。（因為要結束了）藍天白雲下，廣播裏播放着動人心魄的進行曲。
三：軍訓心得體會開頭
在這次軍訓中，我體會到了往次沒體會到的東西。比如説軍人的氣勢，教官們整齊有序的步伐，讓我想到了遠在邊疆地區千千萬萬個保家衞國的戰士和哨兵。正是他們不怕風吹雨打日曬、年復一日的工作，才有了我們現在的天倫之樂，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。
四：軍訓心得體會開頭
為期五天的軍訓結束了，帶着點點留念和不捨，我們踏上了回家的路。五天的時間雖看似｛｝不長，但卻讓我們學到了很多，懂得了很多，更成熟了不少；在我們的人生經歷上留下了抹不去的記憶。
五：軍訓心得體會開頭
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。我絲毫不能放鬆，心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
六：軍訓心得體會開頭
有淚、有歡、有苦、真乃五味具全了。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我願意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。
七：軍訓心得體會開頭
從軍訓的第一天起，一張張陌生的臉開始漸漸熟悉，我們也一天天地體驗到了做一名合格的軍人是多麼的不容易。站軍姿站到兩腳發顫，全身痠軟；走正步走到腳掌發麻，脖子抽筋。可是我們大家都堅持了下來，我們用意志力戰勝了身體的傷痛。
八：軍訓心得體會開頭
軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力；軍訓，還能提高我們的生活自理能力，培養思想上的自立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。
九：軍訓心得體會開頭
進入國中，在無盡的好奇與喜悦中，迎來了為期十一天的軍訓。軍訓幾天來，我們心中只有一個字：累。軍訓的難度超出了我的想象。
十：軍訓心得體會開頭
在這烈日炎炎、驕陽似火的9月，為期6天的軍訓如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，雖然軍訓已經結束了，我忽然發現，我感受更多的是留戀與不捨。
十一：軍訓心得體會開頭
6天的軍訓生活中，我嚐盡了生活中的五味瓶。酸的是，在受到教官的批評，思念家鄉親人時流下的淚水；甜的是，和可愛的同學生活們在一起，一起歡笑，一起努力，共同奮鬥；苦的是，在驕陽似火和風雨交加的天氣下訓練；辣的是，紀律就是紀律，規定就是規定，在它們面前就沒有絲毫的讓步可言；鹹的是，做錯事時，心裏的後悔和愧疚。我想，在這次軍訓生活中，體驗到的五味，使我銘記於心，將鞭策着我走向光明之路。
“領覽一片，盯住一點，深掘一眼，引出一泉。”這是怎樣寫好一篇學習體會文章的感受。
教學中，指導學生寫作文是不可少的，其中指導學生寫學習體會，自然也是重要內容之一。往往教學完一篇文章後，有的就要求學生寫寫讀後感；有時也結合時事政治，學習一篇政治理論方面的文章後，也要求學生寫學習體會。後來，我又在行政單位從事辦公室工作，時有中心任務，學習了重要文件，中央領導的重要講話，要辦宣傳窗，也要按照上級要求寫寫學習心得體會。究竟教學過多少學生寫過這樣的東西，究竟自己寫過多少這方面的文章，我也無法準確地統計出來。
寫學習體會，自然是要通過學習後才寫自己體會出的感受。在從事行政工作中，有時寫的學習體會也不排除帶有領導授意性的政治觀點，但主要還是要有自己的思想認識。通過多年來的學習和寫作生活積累，我認為寫學習體會有幾個方面要注意。這也僅僅是我個人的感受，不一定正確，也不一定合符所有人的觀點。我之所以把它整理成文，想到網上發出來，其目的是看能不能給需要寫學習體會的人提供一點具有小小价值的參考，為初學寫學習體會的人給予一點小小的幫助。若能如此，就足夠了。
要寫好一篇學習體會，我認為有如下幾個方面應該把握好：一要領覽一片。寫學習體會，首先就要學習。要學習才有體會，而且必須把要學的東西學好。只有學好了，你才有要寫體會的衝動。有時由於感受極深，才覺得不寫一點感受不行。“領”就是首先要學習的主要對象，必須學習的中心內容。“領”就是要用重點引領其它。既然有領，後面就有跟的東西，所以還有“覽一片”。當你蒙發了要寫感受的衝動時，你就立即寫的話，也不一定寫得好。有時有衝動，有感受，但真動起筆來，卻又無話可説了。這是什麼原因？原因有兩個：一是這種衝動還是原始的蒙朧的，思維還不清晰；二是沒有做到“覽一片”而束縛了思維和語言的範圍。“覽一片”，就是要圍繞“領”學的內容，學習一系列相關的東西。詩詞歌賦也好，雜文小説也好，上級文件也好，政治理論文章也好，要打算寫學習體會，就必須先沉下去學懂學通中心內容，然後再把有關輔助性的書籍、材料也學一些，瀏覽一些。這樣，你開始寫東西時就有了源泉，不至於語言枯竭。
學是前提，思是關鍵。學了的東西不思考，是寫不出有價值的東西來的。孔子説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這就説明學與思是緊密相連的，二者缺一不可。只有把學了的東西進行思維、梳理、串聯，才能使自己有一個清醒的認識，才能產生感受，才能説出感受。
二要盯住一點。“盯”的意思是要求瞄準、抓住。“一點”就是指某一個觀點，某一個方面。這就告訴我們：寫學習體會的口徑要小，一定要小！多中心即無中心，面面俱到就面面難到。一雙手只能捉一條魚，抓多了就抓不住，説不全。你學習一篇文章，你認為有許多方面的感受，那你就從感受最深的一點開始，先寫出這一方面的感受，然後再另起爐灶，寫第二個方面的感受，絕不要堆在一起，用一篇學習體會就硬要把所有的感受寫完。如果只用一篇體會就要把你學習的所有感受寫完，那你所寫的東西很容易變為你所學的文章的註腳或詮釋，別人也很難看出是你的體會。不要看到一地珠寶就眼花繚亂，一下子就要全部一手抓來。你只能是一件一件地拿，一件一件地裝。只有這樣你才能有條不紊地收入囊中。這就告訴我們一個很淺顯的道理：寫學習體會一定要口徑小，擇其一而為之。
三要深掘一眼。你的語言材料準備充足了，角度定好了，再就是要圍繞你所選擇的角度去串聯相關的材料。要把你學習的那一重點材料作為中心，把你所瀏覽的那一系列材料作為輔佐。打個比方説，就好象做一串珍珠項鍊，項鍊的頂端是一顆最大的珍珠或寶石，圍繞這顆大珍珠或寶石的是其它的小珍珠。你就是要把這顆大珍珠或寶石放到最顯眼的位置，再用一根線把所有的小珍珠穿起來，串成一根鏈條，鑲在這顆大珍珠或寶石的周邊。“深掘一眼”就是要在一個“洞眼”裏深挖。使你所表達的一箇中心觀點有充分的佐證材料，使你的觀點不會孤立無助，使你所寫的學習體會不會單調乏味。從而使你所寫的東西內容豐富、充實。
四要引出一泉。“泉”是比喻，是把有價值的東西比喻為“甘泉”。這是立足點或者説出發點，也是關鍵點。你寫一篇學習體會的目的是什麼，落腳點是什麼？有何價值？僅僅是為了完成領導交給你的任務嗎？如果是這樣，那有多大價值呢？你寫的學習體會是要給別人看的，要讓別人學習你的體會，贊同你的學識，判別你對所學的東西的深度，為別人提供語言的借鑑，觀點的共鳴。讓別人學習你的體會和感受價值，才是寫學習體會的真正意義所在。所謂“引出一泉”是要在重點學習和博覽羣書的前提下，在拽住一個集中點，串聯一串材料的過程中，抓住它的最有價值的。東西。有價值的觀點和材料，一旦被你巧妙地串聯起來，組成一串美麗漂亮的珍珠項鍊，自然就會給人以美的享受。你所引出的“泉”越甘甜越好，也就是説，你所提煉的觀點和運用的材料越有價值越好！
“領覽一片”是前提；“盯住一點”是必需；“深掘一眼”是關鍵；“引出一泉”是看點。這就是我認為要寫好學習體會的四個關鍵要素。
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