第一篇：培訓心得
暑期高中數學教師培訓心得體會
回顧這幾天的培訓，有汗水，更有收穫。在這幾天的培訓中，我聆聽了名師精彩的講座，感受了教學名師的風采，也更新了教學觀念。專家的精彩講座和點評給了我很多啟示，讓我受益匪淺，更激起了我的反思。反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。也學習了很多很有用的教學思路，對整體的教學有了總體的把握，並對各個單元的重點進行了探究。通過完成作業，讓我對教學的思路和方法有了更深的思考；通過專家的點評，讓我找到了自己的優點和不足，為今後我的教學指明瞭方向。
高中數學課程力求將教育改革的基本理念與課程的框架設計、內容確定以及課程實施有機結合起來。應充分考慮數學的學科特點，以及高中學生的心理特點，引導學生積極主動地學習，培養學生自主探索、與人合作的良好品質，為學生終身發展打下良好的基礎。下面談談課程培訓的一點心得體會。
1.初步理解了高中數學的課程性質、內容與結構。
認識到怎樣把握知識的深度與廣度，對於一個高中教師，知識的更新與深化也是為了更好的服務於社會。一成不變的教材與教法是不能適應於社會的發展與需求的。對於課程內容，哪些是大學聯考必考的，哪些是選講的，不同的內容應該分別講解到什麼程度，都要做到心中有數。這樣才能做到面對新教材中的新內容不急不躁、從容不迫、不至於面對新問題產生陌生感和緊張感。
2.必須整體把握高中數學課程的重要性及其要求。
整體把握學新課程不僅可以使我們清楚地認識到高中數學的主要脈絡，把握高中數學新課程不僅提高教師自身的素質，也有助於培養學生的數學素養。才能保證知識、能力、情感態度、價值觀等三維目標的全面實現。只有清晰地認識並把握好數學的主線，才能更好地將知識有機地聯繫起來。
3.在教學過程中，重難點是我們必須要把握而且要合理把握的。
應該怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握一定的學習要領，形成良好的數學素養；怎樣才能將一根根主線貫穿於我們的日常教學過程之中，是我們應該考慮的問題。
4.只有教師和學生有力地合作起來，才能使師生同時變成新課程的受益者。
課程改革本身的目的就在於關注每個學生的個性特點，創造各種機會讓學生得到其成長相適應的教育，開發學生的潛質，使每個學生在課程教學中能夠充分學習、學會學習與發展，促進個體社會化。新課程打破以往按統一模式塑造學生的傳統做法，關注每一個學生的特殊性，並在此基礎上實施區別指導和分層教學。新課程要求教師在教學過程中，尊重學生的人格，關注個性差異，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都得到充分的發展。
5.數學課程標準對教師有了更高更明確的要求 :
（1）教師要更新知識、更新觀念，不斷加強現代數學思想、方法和高等數學理論的學習，用他們來指導中學數學教學，從而“把科學的數學變為教育的數學”。要當一個好教師，就要終生學習，來不斷充實自己。
（2）轉變觀念，提高認識，中學數學是學生進一步學習的重要基礎，是為今後各專業學習提供必備的數學知識、思想方法和解決問題的工具。
（3）注意聯繫實際，注意展示知識的形成過程，增加趣味性，講究啟發性，便於學生閲讀，便於學生自學。
（4）現代電教媒體將以其獨特的優勢進入課堂，衝擊着粉筆加黑板的傳統教學手段。因此，應通過多種方式掌握和提高多媒體方面的有關知識和技能，努力尋求多媒體教學和傳統教學的最佳結合點，使多媒體真正成為優化教學方法的有力工具。
2、通過培訓學習，我深深地認識到課程是要面向全體學生的，是要考慮到學生的個別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，成為學生的朋友。教師要學會欣賞每一位學生，發現每一位學生的閃光點。在老師的關注中，學生不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現，快樂愉快地去學習。在今後的教學中，應立足於自己的本職工作，加強理論學習，轉變教學觀念，積極實踐新課改，鋪設好自己的專業化發展之路。
雖然培訓了幾天，但真正的歷程才剛剛開始，教師的學習和教學研究是無止境的，這還需要自己在以後的教學中不斷的充實自己，不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作，才能創造更加和諧有效地課堂。
第二篇：培訓心得
貴州省“信合情·同心夢”特崗教師培訓心得體會
經過層層選拔，我踏上了貴州省“信合情·同心夢”特崗教師培訓的行程，貴州省教育局為了使我們特崗教師更好的適應中國小的教學工作，特地對我們進行了培訓。
這次特崗教師培訓的內容有 “九字”教育、做個幸福的教師和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。通過此次培訓，我取得了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對“教師”這一職業有了更加清楚的認識。在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣。“學高為師，身正為範”也正是這個意思。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們説教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。除此之外，教師還是學生的朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到
知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。其次，培訓為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略。 在培訓中，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納，爭取在以後的教學過程中能夠不斷取得進步，更上一層樓。
鄭剛
2014-4-18
第三篇：培訓心得
培訓心得
2014年8月16日至8月18日，我在黨組織的關懷下，參加了月浦鎮黨委組織的“月浦鎮黨員發展對象”培訓班。為期三天的黨課學習，給我留下了深刻、難忘的印象，使我對黨的認識有了很大程度的提高，堅定了我追求共產主義理想，為黨的教育事業奉獻青春的決心和信念。下面就談一談我參加這次黨課學習的幾點體會。
通過三天的黨課學習，使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質註定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯繫實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的根本原則是民主集中制，實行羣眾路線，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關係。他們曾以其優良的傳統和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期共產黨員的風範。我對我們黨表示崇高的敬意，並由衷的熱愛黨，擁護黨。
“端正入黨動機、堅定入黨信念”是入黨積極分子順利成為一名合格黨員的思想基礎。首先要從思想上入黨，要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮鬥終生，並在實際行動中表現出來。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。
人民羣眾是歷史的創造者，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨和人民羣眾永遠是魚和水的關係。只有人民羣眾的支持和擁護，我們的社會才會快速和諧的發展。為了能更好的為人民服務，我作為一名入黨積極分子，一是樹立為羣眾服務的思想意識，面對面的服務，心貼心的交流，以主動服務的熱情、超前服務的眼光、高效服務的能力做好每一項工作，真正體現我們黨全心全意為人民服務的宗旨。二是加強理論學習，提高工作能力。結合工作實際，堅持勤奮好學、學以致用，堅持理論聯繫實際的學風，不斷提高理論知識水平，在不斷地學習提高中思考和解決遇到的問題。
我作為一名社區工作者中的一員，應愛崗敬業，對工作認真負責，對技術精益求精，對社區要滿腔熱誠，做國策的執行者、人民羣眾身體健康的忠誠衞士；應牢記宗旨，心繫社區，全心全意為社區服務，為困難羣體服務，堅持以社區為中心，誠信服務，奉獻社會，最大限度的滿足人民羣眾享受服務的願望和要求；應遵紀守法，以服務社區為己任，在急、難、險、重任務面前挺身而出，塑造社區工作者的良好形象。社區是社會的縮影，社區建設直接影響社會的穩定和和諧，因此，在日常的工作中，我要以社區為“家”，時刻關心“家”的建設，將社區工作做得更好、更細。
總之，我要以黨員的要求來要求自己，我要在今後的工作中做到：勤奮、敬業、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為重，甘於奉獻、盡職盡責，在關鍵時刻，要挺身而出，不怕吃虧，經受黨組織對我的考驗，把申請入黨作為自己人生的加油站，在實際工作中改善自我、提高自我，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
第四篇：培訓心得
培訓心得
——鼓勵學生具有批判精神，提升學生的創新能力
第**周，我有幸參加了教學培訓。作為剛參加教學工作四個月的新教師，這次培訓內容讓我受益匪淺。《國外大學課堂教學模式借鑑》的培訓，我從中得到了很多能夠提升自己工作能力的方式和方法。教授對待課堂教學的謹慎細緻和對教學內容的改進，讓我深受啟發。
在《國外大學課堂教學模式借鑑》培訓中，給我印象最深的就是中美教育比較中的師生關係問題。在培訓中，教授提到美國的教學提倡師生平等，學生要具有批判精神。美國的學生從一開始就具有這種意識，敢於懷疑課堂內容，善於提出問題，因此在近當代，美國產生了大量的諾貝爾獎獲得者。而在中國，學生普遍比較警衞老師，不敢懷疑，一直都是習慣於被動學習，習慣於服從。因此，中國的學生比較缺乏創新精神。
作為一個剛從高校畢業的新老師，在一定程度上，跟學生的的差距還不是很大。所以，在這幾個月的教學工作中，我更願意把學生當成朋友來看。因此，在教學過程中，有一小部分學生也能提出問題進行相互討論。儘管這些問題都不多，但是我相信不管是我還是學生都從中的到了很多新的想法，對課堂教學的內容有新的理解。但是大部分學生不會提出問題，只是被動的接受課堂的內容。
通過這次培訓，再聯想到平時上課的情況，認為可以在課堂上從以下幾個方面進行改進，鼓勵學生積極思考。（1）課堂上引申出比較有趣的相關問題，跟學生們一起討論。既能提高學生的積極性，調動學生的情緒，也能促進學生去思考，去學習相關的內容。（2）可以適當讓學生參與教學，變身課堂的主人。給學生分組，提前給每個小組佈置好任務，由學生自己去設計自己的講課內容。由學生講課，其他學生會更有興趣去學習，同時會更善於提出與課程相關的問題。教師可以在學生講完課後指出問題並進行補充，也可以同學生針對某個問題展開討論。
在這次培訓中還介紹了很多美國大學的教學方法，比如案例教學法、分層教學法等等，每一種都給了我很大的啟發，會針對學校學生的實際情況，積極改進自己的教學方法，提升自己的教學能力。
第五篇：培訓心得
培訓心得
2014年11月7號 王鑫
在我們人生職業生涯當中有許許多多的驛站，而學大教育昨天為期一天的培訓無疑是我成長過程中不可或缺的重要的一課，對於昨天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。嶽老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海裏留下了深刻的印象，而李校長則讓我對一對一個性化教師這個職業內涵有了更一層瞭解，為我將來在學大的工作指明瞭方向。公司組織這麼龐大的培訓，表明了領導對我學大人成長的熱切期望和關懷讓我感觸頗深，感動之餘我為能加入這樣一個優秀的團隊感到自豪，感到驕傲！以下是我的三點心得體會：
（一）積極樂觀的態度
無論在工作和生活中，人總是應該保持一個積極樂觀的心態，而嶽老師給我做出了典型的榜樣，她在平均月課時200多個小時的高強度的工作時間情況，是積極樂觀心態支持她在學大走過六年於之久，她的這種積極樂觀的心態深深地感染了我，作為一名一對一的教師更需要積極樂觀的心態，才能使得在一對一的課堂上帶動學生的積極性。使課堂氣氛更加活躍，教師和學生才能更好的進行溝通與交流。而對於剛入職的我來説，積極樂觀的心態需要長期不懈的努力，使其成為我一對一教師一種熟練的技藝，手到自然成，很快成為我們一種習慣。並充滿愛心與熱忱的將這種習慣發展成為嗜好.
（二）強烈的教育責任心
人可以不偉大，但不能沒有責任心，對於學大的員工我們要勇於承擔主要工作，努力將工作做到完美和極致。只有強烈的責任感才能帶動工作的熱情和動力，才能意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。嶽老師不惜睡在校(小編推薦你關注好範文 網)區也要給學生上第二天早上六點鐘課，這是一種高度的責任感！每天上12個小時課，有時候甚至14個小時課還要下班之後給學生髮二百到三百字的短信及時溝通課後學習情況，這也是一種高度的責任感！客户是上帝，也是我們服務業的宗旨，也同樣是我們學大這類課外教育服務機構的發展導向。教育培訓行業競爭日益激烈，如果我們每一個學大人擁有一顆更強的責任心，發揮我們一對一教師的主觀能動性，愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，關愛每一個學大孩子的成長過程中的每一個微小閃光點。才能使學大的明天更加輝煌燦爛！
（三）善於溝通
一對一教師是一個温暖，充滿情感和愛的事業，更是一個偉大交際家，每天面對不同的學生，需要更好的溝通能力才可以讓學生尊敬，只有良好的溝通能力才能更好的瞭解學生是否在學習，是否將老師在課堂上的知識消化吸收，只有良好的溝通能力才能讓每一個來學大諮詢的家長停住腳步。
經過培訓，使自己對一名優秀的一對一教師重新定義，一對一教師不只是單調的將自己的知識塞給學生。“學而不思則惘，思而不學則殆”非常感謝學大教育給我們員工這麼好的平台，我會將所學到，體會到再消化和融合在一對一的課堂上，拓展自己教師工作視野，深度和力度。
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