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  • 國中生閲讀《活着》有感作文
    發表於:2023-12-06
    國中生閲讀《活着》有感作文範文1活着或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發覺心這本書為背景的電視劇我竟看...
  • 《活着》國中讀後感
    發表於:2021-11-03
    《活着》是作家餘華的代表作之一,講述了在大時代背景下,隨着內戰、三反五反,大躍進,等社會變革,徐福貴的人生和家庭不斷經受着苦難,到了最後所有親人都先後離他而去。這裏給大家分享一些《活...
  • 國中生活着讀後感多篇
    發表於:2023-11-22
    國中生活着讀後感1週末宿友又回家了,晚上依舊只有我一人,有些孤單,卻成全了我想要的寧靜。這樣沒有其他人干擾的夜晚才適合閲讀。我從晚上六點半開始一口氣讀到晚上十二點左右把它讀完了...
  • 學生閲讀《活着》個人有感
    發表於:2021-01-13
    活着主要講述了在大時代背景下,隨着內戰、三反五反,大躍進,文化_等社會變革,徐福貴的人生和家庭不斷經受着苦難,到了最後所有親人都先後離他而去,以下是小編為大家準備了學生閲讀《活着》個...
  • 暑假閲讀《活着》個人有感心得
    發表於:2020-11-04
    《活着》講述了徐福貴的人生和家庭不斷經受着苦難,到了最後所有親人都先後離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命的故事。以下是小編為大家準備了暑假閲讀《活着》個人有感心得範文...
  • 國中生《活着》讀後感600字2021年
    發表於:2021-09-06
    每個人活着的意義都有所不同,那麼讀這本書的時候,我們可以詳細去品味一番他人的人生以及對生活的態度。小編在這給大家帶來國中生《活着》讀後感600字2021年5篇,歡迎大家借鑑參考!國中生...
  • 國中生《活着》讀後感600字
    發表於:2018-01-08
    國中生《活着》讀後感600字由本站會員“磊行天下”投稿推薦,但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。活着就是那樣一本薄薄的書,但卻如活着兩個字一樣充實而鏗鏘有力,鼓舞着我們去尋味生...
  • 高中生讀活着有感心得
    發表於:2019-12-14
    《活着》展現了一個又一個人的死亡過程,掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪,表現了一種面對死亡過程的可能的態度。活着本身很艱難,延續生命就得艱難的活着,正因為異常艱難,活着才具有深刻的...
  • 活着讀後感作文國中生
    發表於:2020-11-16
    《活着》主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代,經歷了戰爭,殺伐以及一系列動盪的生活,經歷了家庭的興富到衰落,身邊人陸續的死去。這裏給大家分享一些關於活着讀後感作文國中生,供大家參考。...
  • 閲讀《活着》有感
    發表於:2023-11-06
    閲讀《活着》有感一餘華用質樸的語言給我們講述了一個刻着時代烙印的故事。他用一個自然的開頭將我們引入故事中,“二喜、有慶不要偷懶,家珍、鳳霞耕得好,苦根也行啊。”看起來不着頭緒的...
  • 高中生讀《活着》有感800字多篇
    發表於:2021-11-20
    餘華的《活着》前言中説到:“人是為活着本身而活着而不是為了活着之外的任何事物所活着”,那麼你知道活着的讀後感要怎麼寫嗎?小編在這給大家帶來2022高中生讀《活着》有感800字5篇,歡迎...
  • 活着的讀後感國中生
    發表於:2020-12-29
    人活着為了什麼?人活着不為什麼,只是為活着本身而活着,不是為了活着之外的任何事物所活着,有些人覺得自己的命不好,自己改變不了自己的命運,對自己前途不懷有任何希望,於是他們也選擇了在這...
  • 活着讀後感精品國中
    發表於:2020-09-13
    《活着》講述的是一個人一生的故事,講述一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。他的人生就像翻倒的五味瓶,酸甜苦辣,千滋百味;又像六月的天,風雲突變,反覆無常。那麼關於活着讀後感該怎麼寫呢?下面...
  • 國中生閲讀《活着》有感多篇
    發表於:2021-01-13
    我們生存在這個社會上,不斷的去追求自己想要獲得的東西,而《活着》這本書,很好的詮釋了活着的意義,以下是小編為大家準備了國中生閲讀《活着》有感五篇範文,歡迎參閲。國中生閲讀《活着》有...
  • 活着讀後感國中生
    發表於:2021-01-17
    《活着》是一本讀起來讓人感到沉重的小説,那種只有闔上書本才會感到的隱隱不快,並不是由作品提供的故事的殘酷性造成的。畢竟,作品中的亡家,喪妻,失女,以及白髮人送黑髮人這樣的故事並不具備...
  • 關於活着讀後感國中
    發表於:2020-12-26
    《活着》是作家餘華的代表作之一,講訴了在大時代背景下,隨着內戰、三反五反,大躍進,等社會變革,徐福貴的人生和家庭不斷經受着苦難,到了最後所有親人都先後離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛...
  • 讀《活着》有感
    發表於:2021-04-07
    仍記得第一次讀這本書的時候是2013年的6月份,西安的夏天熱的讓人喘不過氣,又是臨近大學聯考讓我感覺非常的壓抑。晚自習時在教室的圖書角偶然發現了這本書餘華所寫的《活着》。這引起了我的...
  • 國中生閲讀《居里夫人》有感
    發表於:2021-12-06
    居里夫人,波蘭裔法國籍女物理學家、放射化學家。1903年和丈夫皮埃爾·居里及亨利·貝克勒爾共同獲得了諾貝爾物理學獎,下面是小編整合的國中生閲讀《居里夫人》有感,共同閲讀吧,肯定對你有...
  • 2021年閲讀《活着》讀後感800字作文
    發表於:2021-03-20
    《活着》這本書主要講述的是福貴的故事。文章敍述了福貴從富家少爺因為賭博而輸光家產變成窮人,有外出謀生遇到春生等人,後回家的故事。小編在這給大家帶來2021年閲讀《活着》讀後感800...
  • 中國著作《活着》閲讀心得感想
    發表於:2021-11-03
    故事講述了福貴的一生。他沒有因為親人的離去而結束自己的生命,因為活着是為了讓死去的人安心。下面是小編為大家整理的中國著作《活着》閲讀心得感想,希望能幫助到大家!中國著作《活着...
  • 國中《活着》讀後感800字
    發表於:2021-04-07
    《活着》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代,經歷了戰爭,殺伐以及一系列動盪的生活,經歷了家庭的興富到衰落,身邊人陸續的死去。這...
  • 國中生餘華活着讀後感
    發表於:2018-01-08
    《活着》無疑是一部經典,美國短篇小説家艾米麗·卡特稱之為一部“永恆作品”,並不是謬讚。下面是為大家整理了一些關於國中生餘華活着讀後感,歡迎大家來查閲。國中生餘華活着讀後感1《活...
  • 讀《活着》有感800字國中多篇
    發表於:2021-11-20
    《活着》本身沒有什麼華麗的語言,有的只是樸實平淡的自述,一個平凡人物的一生卻藴含着無窮無盡的力量,小編在這給大家帶來2022讀《活着》有感800字國中5篇,歡迎大家借鑑參考!讀《活着》有...
  • 中學生讀《活着》有感800字多篇
    發表於:2021-03-22
    《活着》本身沒有什麼華麗的語言,有的只是樸實平淡的自述,一個平凡人物的一生卻藴含着無窮無盡的力量。下面是小編為大家整理中學生讀《活着》有感800字2021範文5篇,希望能幫助到大家!讀...
  • 活着國中讀後感作文
    發表於:2020-11-20
    活着,就要善待身邊的每一個人、第一件事,千萬別為自己找什麼藉口,因為“人是為活着本身而活着的,而不是為活着之外的任何事物所活着。”這裏給大家分享一些關於活着國中讀後感作文,供大家參...