針對與百姓利益息息相關的重點領域，近日，中共中央印發了新的《廉潔從政若干準則》，明確了不準黨員領導幹部私自從事營利性活動、禁止講排場、比闊氣、揮霍公款等問題。《廉政準則》如一道“緊箍咒”戴在黨員領導幹部的頭上，管住了領導幹部的貪念，是領導幹部勤政廉政贏得民心的標杆。作為一名老土管員，必須準確把握新的《廉潔從政若干準則》的基本內涵。我認為到應從以下四方面貫徹好《廉政準則》。
一是廣泛宣傳《廉政準則》，築牢領導幹部的思想道德防線。
作為鄉鎮國土所所長，我擔負着“抓班子、帶隊伍、幹事業”的重任。應通過組織全所人員學習、機關政治學習等形式，結合開展警示教育、崗位廉政教育等活動，加強對黨員領導幹部廉潔從政的日常教育。讓所內人員理解《廉潔從政若干準則》的本質、內涵和要求。採取自己檢查和互相檢查等形式，認真分析、查找自身在廉潔從政方面存在的問題。比如：檢查自己是否存在私自從事營利性活動、違反規定干預和插手市場經濟活動等問題，以切實整改，發揮好模範帶頭作用；注意從我做起，從一點一滴做起，要求別人做到的自己首先做到，政策、規定之外的利益絕不謀取，始終樹立正確的世界觀，做到自重、自省、自警、自勵，樹立廉潔從政的良好形象。
二要加強對黨員領導幹部的權力觀教育。
一個黨員領導幹部，要樹立正確的權力觀，要把自己自覺的置於黨和人民監督之下，要守的住寂寞，經的住誘惑。着力解決領導幹部在保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥作風方面存在的問題，淡泊名利，無私奉獻；加強幹部黨性修養，強化立黨為公、執政為民的理念，增強拒腐防變的能力，不斷提高所內工作人員的業務能力和自身素質，不斷創新工作思路和方法。
三是要完善監督機制。
通過實施信訪監督，直接查處和督辦信訪案件，使各種形式違反《廉政準則》的行為得到抵制和及時舉報。對發現黨員領導幹部廉潔從政方面的苗頭性問題及時提醒，及時幫助，防止小錯釀成大錯；對黨員領導幹部和幹部隊伍中的違紀違法行為，要嚴肅查處，切實維護紀律的嚴肅性。堅決杜絕以各種名義收受錢物，利用公款公物假公濟私等行為，促使黨員領導幹部克己奉公、清正廉潔；堅決杜絕講排場、鋪張浪費、損害羣眾利益和黨羣幹羣關係等不良風氣，促使黨員領導幹部作風明顯轉變。
四是完善各項規章制度。
不斷完善“艱苦奮鬥，廉潔從政”的各項制度。切實完善所財務管理制度及會風督查等系列制度，由鎮紀檢、監察幹部定期對執行制度情況進行督查、通報，按規定對違規違紀人員進行懲罰。以切實轉變作風，提高為羣眾服務質量，在全所人員中形成“艱苦奮鬥，廉潔從政”風清氣正的風氣，為促進悦來鎮社會經濟跨越發展營創良好的氛圍。
按照區裏的工作部署，街工委組織全體黨員領導幹部認真學習《廉政準則》，《廉政準則》從8個方面對領導幹部的工作、生活、家庭、作風以及幹部任用進行了嚴格要求，同時又把這8個方面進行了細化，分為52個不準。這52個不準成為廣大黨員領導幹部廉潔從政的最高要求，成為我們在今後工作中落實黨風廉政建設的基本準則。
《廉政準則》中的8個方面“禁止”和52個“不準”，嚴格規範個人行為，成為個人行為的“緊箍咒”。這表明，中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。作為公務員機關領導幹部，必須認真學習《廉政準則》用來規範自己的行為。
一、認真學習，在思想上築牢反腐倡廉的防線。
加強《廉政準則》的學習，用8個方面的“禁止”和52個“不準”來嚴格要求自己，約束自己，築牢拒腐防變的思想道德防線，時刻想到“未伸手，伸手必被捉”的警言。我做為街道的領導幹部一名黨員，更要自覺執行《廉政準則》的內容，樹立正確的人生觀、價值觀、政績觀。要不斷加強黨風廉政建設教育，從思想上引起高度重視，堅決杜絕吃、拿、卡、要這種歪風邪氣和為己謀利的不正之風，只有做到這一點，我們才無悔於黨和組織對我們的培養，才真正築牢拒腐防變這條思想道德防線。牢固樹立黨的宗旨意識，時刻把人民羣眾的利益放在第一位。在工作崗位上真正做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。
準則在“第一章廉潔從政行為規範”中列有8條，分別對禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益；禁止私自從事營利性活動；禁止違反公共財物管理和使用的規定，假公濟私、化公為私；禁止違反規定選拔任用幹部；禁止利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益；禁止講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費；禁止違反規定干預和插手市場經濟活動，謀取私利；禁止脱離實際，弄虛作假，損害羣眾利益和黨羣幹羣關係這8個方面，作出了“52個不準”。
二、牢記宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
當前，領導幹部在廉潔從政的道路上隨時都可能面臨着各種利益誘惑，要增強道德責任感，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，遠離腐敗深淵。努力成為思想純潔、品行端正的示範者；愛崗敬業、敢於負責的力行者；明禮誠信、遵紀守法的先行者；生活正派、情趣健康的引領者，不斷陶冶情操、提升境界。要強化黨性修養，為官一任造福一方，是為人民謀利益的基本要求，要正確樹立良好作風，正確對待權力、地位和利益，正確對待組織、羣眾和自己，克服浮躁情緒，腳踏實地幹事，要在服務企業、服務百姓中建功立業。《廉政準則》明確了“什麼可以為，什麼不可以為。”提醒廣大黨員幹部要從思想上重視貫徹落實廉政準則，樹立堅定的世界觀、人生觀、價值觀，堅決果斷向各種誘惑説“不”。讓《廉政準則》成為領導幹部的廉潔從政心經，從而永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
貫徹《廉政準則》，促進廉潔從政，重在狠抓落實。在該準則的“第二章實施於監督”中，對此作出了規定。這是確保準則得以真正貫徹落實的可靠保障。同時，各級黨員領導幹部要確實做到身體力行、狠抓落實。決不能讓那種文件念念、會上説説、不見行動的現象出現。
三、切實加強批評和自我批評，自覺接受社會監督。
以往的經驗教訓告訴我們，多少 他們的貪污受賄就是沒有把握住拒腐防變這條思想道德準線，沒有時刻開展批評與自我批評這條警鐘常鳴的思想教育，把個人利益放在首位，把利用職務之便謀取不正當利益當作力所應當的事，結果觸犯了國家法律法規。因此，我們在學習貫徹《廉政準則》時，要認真接受社會各界的批評教育，特別要加強社會監督的力量，邀請社區監督員對我們日常工作、生活進行批評指導，對照“52個不準”的要求，認真做好自我批評思想教育，堅持從工作大局出發，秉公辦事，公私分明，領導幹部要切實做到兩袖清風，一身正氣，始終把領導幹部廉潔從政這條高壓線掛在心上，堅持中華民族“發揚艱苦奮鬥，勤儉節約”的傳統美德，使我們的建設事業永遠健康發展。在反腐倡廉問題上，容不得一點疏忽，更不允許搞形式主義，必須來“真格兒”的。這次《廉政準則》的頒佈，是進一步促進和加強反腐倡廉建設的極好契機，我們應當緊緊把握，熟知牢記哪些“不可為”，以更加朝氣蓬勃的精神風貌做好本職工作！
四、是要切實加強法制建設。
學習貫徹《廉政準則》，貴在落實，關鍵要以法制建設為切入點，只有法制意識增強了，才能在日常工作、生活中嚴格要求自己，時刻對照自己的所作所為，有沒有與“52個不準”存在不相符的地方，有沒有把“52個不準”當作自己的法制準線，作為一名黨培養的領導幹部，在自己的生活、社交圈裏，有沒有遵守國家的法律法規，有沒有帶頭開展法制教育活動，有沒有認真執行黨內外社會監督，把法制這條準繩作為自己公與私的警戒線，要時刻保持清醒的頭腦，堅決管住自己的手和腳，耐得住寂寞，經得起考驗，以普通人的思想心態對待自己的名和利，把握住《廉政準則》這條基本準繩，自覺遵守國家的法律法規，堅持做到無論任何時候都是遵紀守法的楷模，為哈南新城建設做出貢獻。
廉潔從政，是黨的光榮傳統和優良作風，是黨的“執政為民，立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對黨的各級領導幹部的基本要求。《廉政準則》的通過與實施，充分彰顯了黨中央從嚴治黨、從嚴治政的信心和決心。通過觀看中央紀委近年來攝製的警示教育片和認真學習《廉政準則》，使我認識到中央關於反腐倡廉工作的決心。身為一名人民教師，使我更加深刻的體會到“廉潔從教”的真正意義。現將學習體會總結如下，與大家共勉。
一、加強學習，提高自身素質
學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，慾望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的深入學習和鑽研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。要以一顆平常心來對待自己的職業，要清醒地認識到這是一個為人民服務的平台，為祖國輸送棟樑之材的'平台。在日常工作中，要經受得住來自方方面面的物質利益的種種強烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為孩子們的一生着想，甘於清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧於“人民教師”這一光榮稱號。我們只有不斷加強學習，豐富自己的學識，勤於鑽研業務，在教學中彰顯自己的教學特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，才能為祖國的發展奉獻自己微薄的力量。
二、自我約束、廉潔從教
首先，教師要努力培養自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而採取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏；使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。
三、追求完美，力求做到“精益求精”
民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持着精心、細心、盡心的工作態度，對待工作要從小處着手、從細節着手，要把教育事業當作自己的神聖信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴於律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。
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