老師暑假黨校培訓心得體會

第1篇：老師暑假黨校培訓心得體會

老師暑假黨校培訓心得體會

我們從一些事情上得到感悟後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼要如何寫呢？下面是小編為大家整理的老師暑假黨校培訓心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我很榮幸於20xx年3月20日被單位派選到自治區黨校，參加“全國高校教師網絡培訓”中的“青年教師職業生涯規劃與發展”這一主題的培訓，這次培訓的時間雖然只有兩天，但我的收穫或許用兩年的時間也換不來。下面簡單的談一下自己的體會。

1、終身教育的需要

20世紀70年代以後，終身教育理念日受重視，生涯發展的研究，已不只偏重個人的職業選擇方面，進而擴大到個人自我潛能的發揮。教師逐漸體會到在職進修的必要性，光憑過去所學的知識和經驗，實在很難勝任目前的教學工作，必須不斷地進修，吸取各種經濟、政治、科技和教育知識，以擴大知識領域，提升專業能力，最大程度地擴大個人自我潛能。

2、教師自身發展的需要

我們大家都知道，教育質量的提升，主要在於教師能否將教學工作當作終生的志業，或是將教學工作當作一生值得奉獻的專業。

因此，教師必須有自我發展需要和自我發展意識。

教師規劃自我發展就是“理智地復現自己、籌劃未來的自我、控制今後的行為”，使得“已有的發展水平影響今後的發展方向和程度”，使得“未來發展目標支配今日的`行為。”

教師發展傳統的模式是學校要求—學校組織學習—教師實踐—總結。教師發展應有的模式：“自我認識和自我反思—制定職業生涯規劃—理論的學習和準備—實踐和行動研究—總結提升”。

3、有助於教師確立發展目標

上班已接近五年時間的我，過去缺乏生涯設計的概念和意識，也瞭解到不少教師對自己要達到什麼目標，通過幾個階段達到自己的目標，現在自己處於什麼階段等等問題，往往是模糊的，有的甚至從來就沒有這樣考慮過。在工作上，就是聽從領導安排，以完成任務為目標，沒有自己的追求，態度被動；當工作不滿意時，往往歸因於外部的環境制約，認為自己盡了力，沒有辦法克服困難。

所以，生涯規劃，可化被動為主動，在追求中體會快樂人生。

4、有助於教師適應未來的競爭與社會需求

處於世紀的轉型期，教師面臨的問題將愈來愈複雜，所要處理的問題，可能不只是學校內部教學的事情，同時還要面對社會、科技、家庭所帶來的各種挑戰。所以，教師必須對生涯發展有所瞭解，並且進行有效的生涯規劃。

5、有助於解決教師的職業倦怠

職業倦怠有多方面的症狀和表現。首先，精力耗竭，表現為疲勞、煩躁、易怒、過敏、情緒緊張，早晨去上班常常感到畏懼；其次，人格缺失，對學生抱消極態度，有意減少甚至斷絕與學生的聯繫，見到學生也不理睬；成就感降低，對自己的工作看不到成就，對困難不願努力去克服，甚至產生放棄教師職業的消極想法。

職業倦怠不是由某一個事件造成的，而是由日常工作中的挫折、焦慮、沮喪日積月累造成的。一些教師由於缺少有意識地訓練，因而教學水平和能力往往處於高原狀態，沒有成就感和發展感，這樣很快就會出現職業的倦怠和退縮。職業倦怠是一個漸進的過程，一個難以突破的惡性循環。我們發現，在教師中這種情況比較普遍，應引起社會的廣泛關注。

作為一名教師，承擔着教書育人的偉大使命，我相信：一個能做好生涯規劃的教師，必能有目的、積極主動並快樂地投入教學，使學生學習具有效率。

每個教師都需進行生涯規劃，這樣才能做自己生命的主角，做自己生命的設計師、領航員，真正為學生和自己的生命負責！

通過此次“青年教師職業生涯規劃與發展”培訓後，我會重新確立自己的職業生涯發展規劃，重新審視自己，不辱教師的使命，將自己的工作做的更好！

第2篇：老師暑假黨校培訓心得體會

這篇老師暑假黨校培訓心得體會範文很有代表性，送給你。

心得體會如下：

最近，胡錦濤同志語重心長地指出，“廣大青年幹部是黨和國家的希望，黨和人民殷切希望廣大青年幹部自覺加強黨性修養，做一個黨的好乾部，人民的好公僕。”作為新世紀的青年幹部，自覺加強黨性修養，不僅是無產階級的階級性最高而集中的必然要求，而且是擔負起跨世紀領導使命的重要前提。因此，廣大青年幹部要大力加強黨性修養，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，忠心耿耿為人民。

有以下幾點要求：

一要講理想，牢固樹立堅定信念。講理想，牢固樹立堅定信念，這是共產黨人黨性的突出特徵。廣大青年幹部，要真正做到在新世紀裏經受各種風險的考驗，把黨的事業不斷推向前進，最重要的一條就是必須樹立以社會主義為內核的崇高理想，堅定走建設中國特色社會主義道路的信念。但是這種崇高理想和堅定信念的樹立和培養不是一帆風順、一勞永逸的，它需要經過反覆的磨練。在當代中國，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是我們國家發展和民族振興的精神支柱，是統一全黨和全國人民意志的政治基礎。廣大青年幹部要牢固樹立建設中國特色社會主義的共同理想，就必須加強學習，特別是要認真學好鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強貫徹執行黨的基本路線、基本方針的自覺性和堅定性，要運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究新情況，解決新問題，不斷提高自己的思想政治理論水平，增強歷史使命感，有力推動各項工作。

二要講大局，始終牢記根本宗旨。在領導工作實踐中，把握大局，自覺服從和顧全大局，並在自己領導的地區和部門為大局做出積極的貢獻，這是共產黨人講黨性的重要內容。毋庸諱言，有些青年幹部由於缺乏嚴格的政治生活鍛鍊，因而在思考問題、部署工作時着眼點較窄，不大善於從宏觀的高度、大局的角度來

實施領導活動，這是很值得引起注意的。在新形勢下，社會的利益格局發生了變化，多種利益存在矛盾和碰撞不可避免。要解決好這一矛盾，廣大青年幹部就必須弄清小局和大局、小道理和大道理的關係，要有局部服從全局的思想，通曉全局的態勢，預測全局的變化，從全局的發展中，尋找局部發展的時機和空間，從局部的角度，為實現全局目標爭取貢獻，甚至有時候要犧牲局部的利益，來保證全局目標和任務的實現。在領導實踐活動中，廣大青年幹部要真正做到講大局、講黨性，説到底就是要始終把黨和人民的根本利益放在首位，堅持一切從國家、民族和人民的根本利益出發，始終牢記黨的根本宗旨，想人民之所想，急人民之所急，將國家的發展，民族的振興，人民的幸福，作為自己終生執着的追求，時刻把人民羣眾的冷暖安危放在心上，做的好乾部，人民的好公僕。

三要講紀律，模範執行方針路線。講紀律，模範執行黨的路線方針政策，維護黨的團結和統一，這是共產黨人講黨性的基本要求。新的歷史條件下，有些青年幹部由於缺乏嚴格的黨性鍛鍊，在領導實踐工作中，不講紀律的情形時有發生——他們中有的有令不行、有禁不止、天馬行空、我行我素；有的各自為政，各行其是，上有政策，下有對策；有的以權謀私，化公為私，權權交易，權錢交易；黨的紀律被他們拋於腦後，黨性的光輝被他們隨意塗改得面目全非，給黨和人民的事業帶來了嚴重的損害，我們必須從中吸取深刻的教訓，大力加強青年幹部的黨性修養。遵守黨的紀律的最高標準，是真正維護和執行黨的政策、國家的政策，自覺維護中央的權威，這是黨的一條重要的政治紀律。這就要求廣大青年幹部在政治上要同中央保持高度一致，把黨的方針路線同本地區、本部門、本單位的具體實際結合進來，充分發揮自己的積極性和創造性，獨立負責地開展起來，並用實踐經驗來豐富和發展黨的方針路線，積極推進黨的各項事業，在建設中國特色的社會主義事業偉大實踐中，真正把自己培養鍛鍊成為忠誠於馬克思主義、會治

黨治國的新一代職業政治工作者，不負黨和人民的殷切期望，不辱新的偉大的歷史使命。