森林——一個多麼悦耳的名字，一個多麼驕傲的稱呼啊!它是一個高密度樹木的區域，是由樹木為主體所組成的地表生物羣落，是人類賴以生存的重要條件。它可以淨化空氣、防止風沙、減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。森林是一切生命之源，是經過大自然的多年艱辛孕育而成，沒有森林就沒有人類。而生活中一不留意的一個火點會讓無知的人們帶去深不可忘的教訓。
我的家鄉在一座山下，這座山不僅是我們村的一道風景線，更是我們村的生命之源，多少年來，村民在它的孕育下幸福地生活着。然而，就因為不經意間那一支小小的煙頭讓一片茂密、葱蘢的森林化為灰燼;一片生機勃勃的景象，就會變成沒有一點生機，一片黑暗的大地。
記得2012年的5月，我們村的一個男子進山砍柴回來，隨手把一支未熄滅的煙頭扔在地上就離開了，可誰想到，這支煙頭把整個山坡給點燃了。由於火災起源地處深山老林中，沒被村民及時發現，等村民發現時，煙霧已完全籠罩着整座山，到了晚上，卻如白晝明亮。
看，那是一個煙霧世界;瞧，那一個火球把天空映紅;聽，那噼裏啪啦的聲音在呼喚人們救火。平時多麼堅強的小草樹木，還是躲不過那無情的烈火，它們好象在呼喊：快來人呀!快救救我們!快救救你們生命之母啊!可無論它們怎樣的呼喊，但由於發現較晚，火勢太大，温度過高，不易撲救，村民只能眼睜睜地看着大火無情地燃燒。
到了第二天早晨，火向村莊一步步逼近時，村民看着情況越來越嚴重，才不顧一切地衝向山坡，經過近六個小時的共同努力，大火終於熄滅了。但原來枝葉茂盛的樹林變成了一個光禿禿的山，它是那麼的悲痛，那麼的無助，這一切的結果罪魁禍首是誰?不正是我們人類的所作所為嗎?
更可怕的是，這火不僅燒燬了一片茂密的森林，更破壞了整個村子的生命之源——水。
以前，從山上流出一大股清涼、香甜的泉水，人們總是以此為榮，不光用它來喝、洗，還用它來灌溉農田，村民五穀豐登，滿臉總是洋溢着幸福的笑容，嘴上總掛着“這水比礦泉水還甜“之聲，人們發自內心的感謝這泉水。可這場火災，使生態環境毀壞，空氣污染，導致泉水在短短的幾個月內發生了鉅變：不僅水量變小、有異味，還有對人體有害的元素，直接威脅村民的身體健康。
對於這場森林火災，請我們大家想想，就那一支小小的煙頭，毀了整個村莊的希望和未來。
同時也給了我們很多的啟示：珍惜現在擁有的幸福，珍愛綠色家園，樹立消防意識，從內心自然生成愛林、護林、保護我們共有家園的意識，讓悲劇不再重演，共創美好明天。只有這樣，我們人類之母——森林才會安寧，我們的家園才會美麗，我們的生活才會幸福。
森林是人類生存環境不可缺少的組成部分保護森林也就是保護人類自己保護森林、造福子孫有益當代的千秋大業。然而森林火災又是森林最兇惡的敵人森林防火、人人有責為了提高每個人的森林防火意識增強每個人的森林責任心我們應該加強森林防火宣傳根據縣教育局《關於開展森林防火教育的通知》的通知精神我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動現總結：
1、把安全教育融入學生的日常生活中動之以情曉之以我們面對的是一羣國中學生，他們年齡小控制力差，對他們講大道有時也不能解於是我們就通過在實際生活中碰到的、見到的、聽到的並通過各種途徑搜一些有關森林安全方面的信息、圖片資料等讓學生們觀察討論説説自己的看法討論並總結應當注意什麼。
2、把安全教育融入到教學活動中牢固樹立學生的安全意識。開展以“森林防火、人人有責安全知識在我心中”為主題的話動每個班教師都認真編寫“森林防火”活動教案對學生進行森林防火的安全知識教育教學系列活動講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害讓學生了解防火知識明白防火重要性讓森林火災教育走進心間。另外我園還出了一期關於“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標語如“進入林區、防火第一”；“森林防火、人人有責”；“一點星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標語為學生創設一個良好的物質教育環境。
3、向家長做好宣傳工促使家庭教育一致性。家庭教育尤如一車兩輪只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處我們寫了致家長的一封信向家長宣傳“森林防火”等方面的知識讓家長也重視對學生進行安全知識教育達到教育一致性努力在全社會營造“森林防火人人有責”的濃厚氛圍。
總之我們要把森林防火項工為一個艱鉅而複雜的任務來抓形成“人人講安全時時講安全事事講安全”的良好氛圍
今天參加了集團公司組織的消防安全培訓，通過張教官的講述，大家都受益匪淺，更加深刻地認識了火災的危害，多少家庭因為火災變得支離破碎，給我們敲響了警鐘。
首先我們每一個人都需要了解“四懂”和“四會”。我們要懂得崗位火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得撲救火災的方法，懂得逃生疏散的方法。我們要會使用消防器材，會報火警，會撲救初級火災，會組織疏散逃生。這些是我們遇到火災能救自己的法寶。
目前，我們的生活工作環境主要有兩項最主要的火災隱患，第一就是電器，第二就是廚房。電器遍佈於我們生活工作的每一個角落，不管是工作還是生活，不管在哪兒都要保證人走電斷，減少電器的老化，並定期進行檢查維修，從而將隱患消滅在萌芽之中，廚房中明火及液化氣都要注意，定期檢查，保證大家的安全。如果火災發生，我們一定要冷靜，利用四懂和四會，儘量在火災初期靠自己的力量消滅火災。
張教官除了對一些理論知識進行培訓，還給我們介紹和演示了一些消防器材的使用，包括滅火器、滅火毯、強光手電報警器等，手把手教學，不管是施工管理人員還是一線的工人都學到了很多關於火災的知識，特別是對用電及現場明火作業的講解，從根本上保障了作業人員生活及工作環境的安全，從而保障企業的'財產安全。
最後，希望我們每一個人，都能從自己做起，把安全放在第一位，不管是工作還是生活，安安全全上班去，高高興興回家來。
森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態系統的主體，在人類生存和發展的歷史中起着不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱，它能超多地吸收二氧化碳，不斷製造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣製造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調森林帶給我們無窮無盡的好處!森林是整個國民經濟持續、快速、健康發展的基礎，它在國家經濟建設中具有不可替代的地位和作用。
森林和人們的生產生活有着密切的聯繫，但是森林卻時刻面臨着火的威脅!火能夠使寶貴的自然資源化為烏有!火能夠導致人們失去寶貴的生命!有多少人類禮貌在火中消失?有多少寶貴財富在火中消失?
請看以下幾個可怕的教訓：2004年，在福建省某鎮一個山場。因有一個農民在菜地裏燒雜草不留意引發森林火災，受害森林面積達28公頃，火災延續19小時，撲火直接費用2.6萬元!造成8人死亡!2006年，某國有林場因村民因抽煙引發森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡!
森林火災發生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素佔了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒;野外用火取暖;野外用火驅獸;野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧着玩的，有句古訓説得好：玩火者必自焚!人們一個不經意的舉動，就能夠給森林帶來滅頂之災，給人類自我帶來不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的後果!地球是人類母親，這顆蔚藍色的星球為人類帶給了最舒適的生存環境。沒有地球就沒有人類。
隨着社會的發展、進步，人類越來越認識到環境保護的重要性和必要性了。生活中越來越多的綠色也隨從可見，從綠色食品、綠色家電、綠色材料到綠色星球，處處體現着人們對自然環境的關愛，那為什麼環境還會遭到嚴重的損失呢?
即時此刻人類生活水平提高了，大多數都蓋上了水泥房。但是蓋房子都要用到木材啊!我們用的桌椅都是木頭，我們生活中是離不開木材的。比如我學過的《林海》這一課中，講作者老舍先生遊興安嶺的感受，由木材聯想到人民安居樂業，祖國繁榮昌盛。大興安嶺為祖國建設帶給了大批良材，它的美麗與建設結為一體，這些木材給我們多大的幫忙啊!才使我們的家園有這天的輝煌。
森林裏的樹木是人類生存的唯一期望，也是動植物需要的唯一家園。那我們怎樣做才能使綠色植被持續平衡的發展，永遠造福人類呢?為了國家的繁榮昌盛，為了我們有一個美麗的家園，首先要做到森林防火十不準，最重要的一條，不準燒山開荒。許多人都在為環境保護貢獻自我的力量，但是環境還是遭到了嚴重的損失。這是因為有些人沒有對環保方面引起重視，隨意破壞了森林環境，在不留意之中，燒燬了很多樹木，給森林帶來了嚴重的損失，有時還會發生水災或引起沙塵暴，給人類嚴重的懲罰。
保護環境，從你我做起，從身邊做起。是誰帶着春天的信息，使冰雪融化，樹木抽芽，鮮花開放，更使冬眠的動物睜開惺忪睡眼醒過來的，皆如趕集似的聚攏來，構成燦爛無比的春天;是誰泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨着眼睛;是誰蹦蹦跳跳地馳聘過田野，使田野立即成了金色的海洋;是誰像巨大的、輕柔的羊毛氈子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃爍着銀光。使自然風光無限，魅力無窮。是一種綠色的力量使我們可愛的家園變得如此美麗。綠色是生命的源泉，綠色是世界的期望。綠色是人與自然的和諧，綠色是動物和植物的家園，綠色是和平與安寧，綠色是實現與夢想!
讓我們多一份綠色的環境，少一份火災的危害。小朋友們，快加入我們的隊伍來，為我們的完美家園增一份綠色吧!
為了讓孩子們初步掌2113握最基本的安全防火、滅5261火知識，學會簡單的4102自我保護方法以及培養幼兒基本的防火1653意識與能力，幼兒園繼去年去消防大隊觀摩學習和消防模擬活動，又開展了消防演習活動和消防知識普及講座。
消防杜警官給前來參加活動的家長介紹了火災的事故帶給市民、社會的的危害、普及了火災知識、在我們生活易發生的常見火災的滅火知識、及面對火災時我們如何逃生等。此次講座提高我們家長對火災的認識和警惕性，意識到生活中很多做法都是很危險，比如：我把充電器一直插在插座上、燒水壺的燒水插座也是貪圖方面從來不拔，辦公室的電器從來是不拔插座，也不關總插座等等。以前當遇到火災想當然的用水啊，用砂啊，用濕毛巾啊等等，現在才知道很多做法是不正確或者很不現實的。特別是車上是否帶消防滅火器、應該放在車子的哪個位置，很多家長都不知道。此次講座後很多家長都説回去給自己的車配滅火器。作為家長，真的很感謝幼兒園此次活動，讓我們提高預防火災的意識、增長了如何自救的知識。
消防警官使用無毒煙製造火災煙。作為照相自願者之一，有幸提前看到孩子在演習前的狀態。老師已經提前告訴孩子如何衝出濃煙，並讓孩子們帶好濕毛巾用來捂住鼻子。孩子們顯得很興奮。當警報聲響起，孩子們在各班班主任、相關老師的帶領下用濕毛巾捂着鼻子有序的跑出了教室。沒有聽到孩子的哭聲，只看到一個接着一個貓着腰快速地往指定的安全地帶跑出去。
在孩子們的一片歡呼聲中，消防演習結束了。整個演習過程中，孩子們都很認真，幾個班大大小小的孩子，路徑有近有遠，但總共只花了短短三分鐘。雖然只是一次演習，真實的情況肯定不會都像我們預料的一樣。但是所謂防範於未然，通過這樣的活動，最重要的是讓孩子們懂得在面對危險的時候要冷靜鎮定，不要慌張。相信或多或少讓孩子們學到了一些自我保護的本領。演習的意義就在於讓孩子能瞭解在真正遇到火災的時候該怎麼做。只要有了安全防範的意識，相信孩子們不管遇到什麼危險，都能安全的度過。我想楓丹幼兒園舉行這次活動的目的也就達到了。
森林和我們人類一樣，是組成這個地球的重要物質之一。同時，它也有權利和我們一起享受這個世界的美好。樹木是人類的朋友，它們毫無怨言的為人們淨化空氣，美化環境，還隔絕噪音，防風防沙……可是人類，並不知感恩，反而無節制地向森林索取，甚至使它們遭遇火災危害。
為了我們的地球，為了居住在森林的小動物，為了綠色美好的環境，我們更應該去保護森林。森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的後果。森林火災不只是燒燬成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。儘管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。
森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。由於森林燒燬，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、乾旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災後，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。森林火災能燒燬林區各種生產設施和建築物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死並驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
讓我們一起加入到保護森林，防止森林火災的隊伍中來，為我們美好的家園多添一份綠色。維護地球家園，爭做防火小衞士！
進入冬季森林防火期，做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護森林資源，響應建設美麗易門、生態易門的號召，更為了營造一個全社會關注防火、參與防火、支持防火的良好氛圍。通過小手牽大手、大手管小手的方式，提高廣大羣眾的防火意識，就可保證今冬明春的森林防火工作順利進行。
通過學校老師在這次家長會上的廣泛宣傳，我們都很好的受到了如何做好森林防火工作的教育，我也有了自己的一些心得體會。
首先，森林防火，人人有責是做好森林防火工作的羣眾基礎。我們做為監護人，有責任配合學校，加強對孩子的森林防火安全教育。從維護國家、集體、個人的利益高度出發，把森林防火教育作為家庭教育的重要內容，既可以強化我們的防火安全意識和法律意識，也可以帶動更多的家庭成員領會森林防火的重要性，提高森林防火的責任意識和法律意識。進而做到全社會都來關心、參與、支持森林防火工作的良好氛圍，為森林防火工作建立一個廣泛的羣眾基礎。其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。
我們應該配合學校強化火源管理，加強對孩子的教育，加大監護力度，監督好孩子節假日、休息日的活動。不要讓孩子進入山林搞任何形式的野炊，不要讓孩子隨意攜帶火種、火具、火藥品、易燃易爆物進山，更不得在林區隨意用火。尤其是外出帶孩子從事上墳、野外遊玩等活動時，要特別加強對火源的管理。在春節期間，孩子燃放煙花爆竹時，一定要有成年人陪同並在指定的安全區域進行。
再次，加強宣傳教育，提高防火意識也是做好森林防火工作的重要一環。學校每年都通過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動，我們經過學習，已經初步樹立了森林防火，人人有責的意識，懂得了造成森林火災事故要承擔的法律責任，明白了誰燒山，誰犯法，誰坐牢的道理。只要我們每個家庭都把加強森林防火，提高防火意識，避免森林火災的理念傳輸給家裏的所有親人，就能在全社會營造出一種重視森林防火工作的`氛圍，也可以極大的保護好我們的親人，避免因發生森林火災而受到處罰。
最後，我們要教育未成年人，一定要提高自我防護意識，在發生森林火災時，不要參與撲火工作。原因是，未成年人蔘加撲火工作不但極其危險，而且還可能會給參加撲火工作的成年人添加更多的麻煩，嚴重影響到撲火工作的開展。總之，在森林防火工作中，我們要提高責任意識，管好自己，做好家庭宣傳教育工作，就是我們對森林防火工作的最大支持！
蒙田範文網