在深入開展學習實踐科學發展觀活動中，為了深入貫徹落實科學發展觀，充分發揮宣傳思想部門“主陣地”正確導向的積極作用。筆者認為，對於廣大宣傳幹部來講，需要進一步增強黨性，真正成為學習貫徹實踐科學發展觀的忠實執行者。
一、宣傳幹部的黨性是深入貫徹落實科學發展觀的政治保障。
黨的十七大要求廣大黨員幹部成為科學發展觀的忠實執行者，這就需要加強廣大宣傳幹部的黨性修養，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
一是科學發展觀的科學性與政治性有着密切的聯繫。科學發展觀研究的是發展問題，回答的是“實現什麼樣的發展，怎樣發展”這一基本問題，是指導經濟社會又好又快地發展的世界觀和方法論。這就是科學發展觀的科學性之所在。如果我們再深入研究這個問題，就可以發現它具有雙重的科學性。一重科學性，是它的主題詞“發展”正是我國社會主義初級階段的主要矛盾的反映和要求；另一重科學性，是它強調發展必須是能夠解決我國當前經濟社會發展突出矛盾、滿足人民羣眾日益增長的物質文化需要的“科學發展”。但是，正是這樣一種雙重的科學性，使得它同政治性聯繫了起來。因為，建立在對社會主義初級階段主要矛盾認識基礎上的“發展”，正是我們黨現階段基本路線的要求；建立在解決我國當前經濟社會發展突出矛盾、滿足人民羣眾日益增長的物質文化需要基礎上的“科學發展”，正是執政黨的執政使命。這就決定了是否正確對待科學發展觀，能否堅定貫徹科學發展觀，不僅是一個科學性的問題，而且有一個政治態度的問題。
二是科學發展觀指向的是黨和政府的領導工作。科學發展觀提出之初，強調的是各級黨委和政府如何領導經濟發展，如何領導經濟與社會協調發展的問題；科學發展觀貫徹的重要途徑，就是加強對國民經濟的宏觀調控和對改革開放的科學協調；科學發展觀的重要任務，就是要求各級黨委和政府堅持以人為本，全面協調可持續地發展，促進各個方面的統籌發展；科學發展觀的實質，就是要實現經濟社會又好又快地發展。這一切，都是對黨委和政府領導工作的要求。這是科學發展觀在指向性上的一個重要的不容忽視的特點。
三是貫徹落實科學發展觀起關鍵作用的是各級黨委和政府及其宣傳幹部。同科學發展觀在指向性上的特點相聯繫，科學發展觀的貫徹和實施者也有其特殊性。貫徹科學發展觀，加強宏觀調控，統籌經濟社會協調發展是一個相當複雜的問題，無論從其宏觀性的決策要求看，還是從其協調性的操作特點看，各級黨委和政府及其宣傳幹部起着關鍵作用。這是別人無法承擔的任務。在貫徹落實科學發展觀的時候，必須正視這一極其重要的特點。
總的來看，提出並堅持貫徹科學發展觀，不僅是一個是否按照社會主義現代化建設規律辦事的科學問題，而且是一個能否在對經濟社會發展的領導工作中，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，堅持為人民執好政掌好權的重大政治問題，尤其是宣傳幹部的黨性問題。這幾年的實踐證明，各級宣傳部門在貫徹科學發展觀方面所取得的成就，來自於各級黨委和政府以及宣傳幹部的堅強黨性。因此，全面貫徹落實科學發展觀，必須把進一步全面提高廣大宣傳幹部的黨性修養作為黨的建設的重大任務之一。
二、貫徹落實科學發展觀對宣傳幹部的黨性提出了新要求。
在堅持科學發展觀的過程中加強黨的建設，提高廣大宣傳幹部的黨性修養，應該解決哪些問題呢？筆者認為要着力以下幾個方面：
一是要進一步強化羣眾觀念，正確處理領導與羣眾的關係。在貫徹落實科學發展觀的過程中，由於起關鍵作用的是各級黨委和政府及其宣傳幹部，更要強化羣眾觀念。在某種意義上説，科學發展觀就是最大限度地為人民謀實惠的發展觀，具有鮮明的人民性。正因為這一點，貫徹落實科學發展觀，就是貫徹落實黨的“全心全意為人民服務”的根本宗旨，具有鮮明的黨性。所以，我們在貫徹落實科學發展觀的.時候，必須時時處處想到人民羣眾的利益，並且引導人民羣眾正確處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益的關係，讓人民羣眾真正獲得實惠。不能因為科學發展的決策者是各級黨委和政府及其宣傳幹部，而忽視乃至於無視人民羣眾的切身利益；不能因為科學發展的協調者是各級黨委和政府及其宣傳幹部而忽視乃至於無視人民羣眾的參與；不能因為科學發展的執行者是下屬的黨委和政府及其領導幹部而忽視乃至於無視人民羣眾的知情權、參與權、表達權和監督權。總之，實踐證明，只有心中裝着人民羣眾的宣傳幹部，才能圍繞黨的中心任務和工作大局，發揮正確導向作用，積極鼓與呼，真正貫徹落實好科學發展觀。
二是要進一步強化大局觀念，在貫徹落實科學發展觀的過程中，宣傳幹部尤其要樹立講大局的思想，科學發展觀強調的“全面、協調、可持續發展”，強調的就是發展要着眼於全局、着眼於長遠，即着眼於大局。有許多事情，從局部講，從眼前講，都是對的，但是從全局看，從長遠看，卻是不宜實行的；有的事情雖然是局部問題，但又是對全局有重大影響乃至於有決定性影響的局部，又必須作為大局來看待。這是我們宣傳工作中常常會遇到的問題。面對這種新情況，作為宣傳幹部，就要講大局，講黨性。要善於從大局上講清問題，要堅持從大局上理解問題，要講大局、講黨性。
三是，要進一步在宣傳幹部中強化統籌觀念，在貫徹科學發展觀的時候，要樹立講羣眾觀念，要講大局觀念的思想，但是這兩個觀念之間既有同一性，也有這樣那樣的矛盾性。比如，在宣傳工作中常常遇到這樣的情況，各地羣眾的利益訴求，有的同黨和國家工作大局完全一致，有的則不完全一致。對此，如何化解這方面矛盾呢？作為宣傳幹部就要在服從大局的前提下，學會用統籌的方法化解此類矛盾，實現各方互利或共贏。貫徹落實科學發展觀，更要學會區別對待、分類指導的宣傳領導藝術和統籌方法。積極圍繞黨的中心工作和大局服務，努力做好宣傳思想工作。只有這樣，才能把羣眾利益同黨和國家的大局更好地統一起來，調動一切積極因素，全面推進中國特色社會主義事業的發展。正是在這個意義上，宣傳幹部要把樹立統籌觀念、掌握統籌方法，作為增強宣傳幹部黨性修養的重要內容和重要任務。使宣傳幹部真正成為學習實踐科學發展觀的忠實執行者。
本次暑期社會實踐，我們團隊深入調研民營企業科學發展情況，以温州瑞安典型的民營企業“瑞立汽摩配公司”和“海尚集團”為調研對象，以開展座談會、分發調查問卷為調研形式，團隊的調研初見成果，作為其中的一名隊員，感受頗多。
關於課題：
我們的調研課題是“民營企業的科學發展”。初確定此課題時，感覺我們想要調查的只不過是近年來企業的發展情況，關於發展壯大采取了哪些科學有效的方法等。但是，通過實踐，課題已延展到企業改革開放30年來的變化和成果，金融危機對企業的影響以及企業的應對策略、企業的人才儲備策略，新《勞動法》的實施等諸多方面。課題的延展，使得調研更全面、更廣泛，同時也更妥當地詮釋了“科學發展”。可見，“紙上談兵”往往不如到實踐中真槍實戰。
關於企業：
對於在全國稍具規模的“瑞立集團”，讓我感觸最深的有兩點。一是公司董事長非常關注國家政策，在國家撥款進行宏觀調控之際，採取切實可行的政策措施，使得公司應對自如。即便是在金融危機的社會背景之下，企業的產品生產和銷售也沒有減少，反而要應對更多的訂單；二是公司的人性化管理。無論是從職工待遇、福利方面還是在關心職工身體健康方面都體現了人性化的管理。企業寧願增加工作人員，也不會隨意讓工人們加班，對於在生產車間的工人，公司強制工人帶上專業耳塞，以減少噪聲對人身的侵害。或許企業的魅力就在於它的人文關懷。
對於“海尚集團”，讓我印象最深的是公司董事長親自帶領我們去參觀生產車間，並且在參觀的同時他會關注生產進度，產品質量等。這種親力親為的態度似乎源自於他白手起家的經歷吧。從自己動手研發製作濾清器模具到成立大規模的公司，這其中的智慧和艱辛或許只有親身經歷才能有所體會，也正是這份來之不易才讓人更加珍惜。
關於團隊：
我們的團隊，團結、積極、充滿關愛，這是我不得不提到的感受，也是我參加實踐的大收穫。從杭州到温州9個小時的火車旅途，我們雖然疲憊，但是仍會一同商討實踐的步驟、方式等，車廂裏總會有我們的陣陣歡聲笑語。每天的調研工作結束，我們都會聚集在一起進行總結，及時撰寫新聞稿，整理圖片等。實踐結束，隊員們各自回家，總是會有短信、電話來互報平安。我想，一次實踐活動，讓我們去調研課題的同時，也更能體會團隊的種種樂趣和那股強大的力量。
雖然暑期社會實踐已經結束，但是，我們沒有停止以合格人才的身份走入社會的腳步。大家會繼續加油！
不知不覺，團隊開始了第四天的工作，一邊協助老師管理着暑期留校進行社區結對的同學，一邊繼續開展着團隊內部的工作。團隊成員們今天分團隊向各個目的地進發，浩浩蕩蕩。
一隊成員前往碧浪湖社區，對碧浪湖社區的社區工作人員進行採訪調研。我們前期精心準備的問題和材料對我們的街訪起到了如虎添翼的作用。社區工作人員有針對性的回答對我們的調研起到了十分重要的作用。我們也去實地隨機抽查了暑期留校實踐同學的工作情況。
另一隊成員打印好了活動的策劃案，向着學校周邊的幼兒園出發。身為這個隊伍中的一員，雖然我們一直碰壁，但最終我們與金藝幼兒園談成了合作意向。到處碰壁的我們最終得到幼兒園的支持，我們也十分激動。我們向院長簡單介紹了這個活動以及這個活動的意義，與院長探討了具體方案細節和對孩子們的影響。具體瞭解了此次活動後，院長對我們表達了支持，以及對這個活動的讚揚，並答應積極向家長們宣傳這個活動。隨後的天使幼兒園雖然沒有談成最終的意向，但我們取得了基本的共識，期待明天能夠順利談下。
在新聞投稿方面團隊依舊是零突破，據悉，團隊成員為了改變目前的狀況，積極踴躍撰寫新聞稿並向各個網站投稿。任務重大，過程艱辛，大家齊心協力，眾志成城，努力完成實踐服務團的各項工作。
經歷了將近一週的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。
千里之行，始於足下，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體持續良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
對於自己這樣一個即將步入社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂”三人行，必有我師“，我們能夠向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑，親身實踐，而不是閉門造車。
實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的潛力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎！
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒服的生活，帶着年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，瞭解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多曾經根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那麼簡單這裏會有很多想象不到的問題，很多問題中又有複雜的關聯，這麼想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓複雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這裏我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為箇中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總嚮往那些自語自在享受生活的人，總有着別人不知到的理想，總想着有一個輝煌的未來。但我現在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐後才會發現自己所學的東西是多麼有用，自己是多麼的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”多少次説過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐後才對這句名言有了更深的理解。現在我也明白了人的潛力是需要自己去發掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。
我通過這次暑假社會實踐能夠對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一位大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最好結合點。特別是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，常常在實際工作崗亭上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結合本身專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。
通過實踐你可以發現自己從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等於否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強於別人對自己的否定，這對一個人來説是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要儘可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話説人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
這個寒假吳老師又給我們佈置了綜合實踐活動心得體會的作文。但這次的子課題是新文化。是瞭解春節中我們通過科技技術給親人拜年。
通過上網找資料我知道了在過春節時我們每人都要：分歲酒、壓歲錢、拜年……其中拜年和壓歲錢是春節中必不可少的事。拜年則是祝福自己的朋友。壓歲錢，則是長輩要將事先準備好的錢分給晚輩，據説壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置於牀腳，；另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。分歲酒則是除夕夜，閤家同堂，擺酒聚餐，或邀至好友親朋同食，開懷暢飲。
其中我最喜歡拜年。因為隨着科學技術的增長，拜年的方式也逐漸增多。如：登門拜年、短信拜年、網絡拜年……我可以在短時間內見到自己最親近的人。祝福他來年事事順利、心想事成、身體健康。如果我外出旅行我可以通過手機把祝福語發送到親人朋友的手機裏……現在的科學技術比以前方便多了。以前總要買些年貨，拿到親戚朋友家給他們拜年然後又去另一家，東奔西跑的很累。而現在我們只要通過科學技術就能馬上和親戚朋友見面拜年……
心得體會：通過這次綜合實踐活動我明白了科學技術在我們生活中很有用處。我們通過它可以給親戚朋友拜年……也讓我瞭解了春節中的我們習俗習慣以及做法。
通過學習有關黨的羣眾路線的重要論述和講話，深受教育、深受啟發。這些歷久彌新、思想深刻的理論財富和實踐法寶，這些積澱深厚、博古通今的政治智慧和雄韜偉略，為我注入了豐富的精神營養和思維元素。羣眾路線是黨的生命線，是安身立命之本、長盛不衰之基。羣眾路線是羣眾立場、羣眾觀點、羣眾方法的統一。下面，我結合學習和工作情況，簡要彙報一下所思、所悟和所為。
一、注重學真悟透，進一步堅守羣眾立場
我們黨之所以得到廣大人民羣眾擁護和支持，首先是因為始終站在人民立場上而不是站在個人、少數人立場上説話辦事，始終代表最廣大人民根本利益而不是代表某一個人、某一部分人利益。因此，羣眾立場是羣眾路線的根本依據，是最根本的政治立場，體現了黨的性質宗旨，體現了對社會發展規律的科學把握，體現了對保持黨的先進性的自覺追求。堅定的羣眾立場是堅持羣眾路線、做好羣眾工作的基石，是決定人心向背、事業成敗的關鍵。當前，我們正處在改革發展的關鍵時期，面對各種複雜局面，檢驗羣眾立場的標尺，在於我們能否實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。作為一名普通的地税幹部，堅守羣眾立場，首先，要從思想教育入手。解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，要自覺站在羣眾的立場上，堅持思想上尊重羣眾，感情上貼近羣眾、工作上依靠羣眾，時刻把羣眾利益放在第一位，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識。其次，要把握羣眾立場的核心。堅持以人為本、執政為民的理念，踐行為人民服務的宗旨，做到真心實意為羣眾謀利益。第三，要從羣眾的立場出發。以“為民務實清廉”為要求，正確對待事業、羣眾、自己，正確制定理論和路線方針政策、無往不勝，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
二、注重深查嚴糾，進一步牢記羣眾觀點
羣眾觀點是羣眾路線的本質要求。我們黨除了人民的利益，沒有自己特殊的利益，羣眾觀點、羣眾利益、羣眾至上是執政為民的根本所在。在新的歷史條件下，必須大力強化羣眾觀點。只有我們把羣眾放在心上，羣眾才會把我們放在心上;只有我們把羣眾當親人，羣眾才會把我們當親人。作為一名黨員幹部，必須自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人政治本色。首先，把羣眾滿意作為標準。我們黨始終堅持為了人民、依靠民、對人民負責，把羣眾滿意標準作為檢驗黨的一切工作的標尺。人民對我們黨的一切工作感受最真切、判斷最客觀，也最有發言權。堅持羣眾滿意標準，要進一步深入實際、深入基層、深入羣眾，瞭解民情，尊重民意，解決民憂，要真正以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應為標準。其次，要在正風肅紀中築牢羣眾觀點。要以民意為導向，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”、紮實開展大排查、大檢修、大掃除。紮實開展批評與自我批評，在認真聽取羣眾意見、廣泛開展交流談心、深入進行自我剖析的基礎上，坦誠相見，是什麼問題就擺什麼問題，有什麼意見就提什麼意見，不避重就輕，不迴避矛盾，通過實踐教育活動，徹底清洗思想和行為上的灰塵，嚴肅整治羣眾反映強烈的突出問題，以實際行動贏得羣眾的擁護支持。第三，要接受羣眾監督和檢驗。必須堅決反對和禁止政績工程、形象工程、面子工程等損害羣眾根本利益的“四風”問題，鼓起直面問題的勇氣、確立真轉真改的態度，思之深透、計之長遠，持之以恆地貫徹、堅定不移地執行。
三、注重實踐篤行，進一步創新羣眾方法
羣眾方法是羣眾路線的實現路徑。從羣眾中來、到羣眾中去是我們黨最根本的工作方法和最有效的執政式，人民羣眾中藴藏着取之不竭、用之不盡的智慧和力量。改革開放在認識和實踐上的每一次突破和發展，改革開放取得的全部成就和經驗，無不來自億萬人民的實踐和智慧。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興夢想任重道遠，更需要人民羣眾創新精神的全面迸發和創造力的充分湧流，更需要人民羣眾積極性主動性的充分發揮。科學的羣眾方法是深入羣眾、轉變作風的保證。事業在發展，社會在前進，加快發展是大勢所趨，必須不斷創新羣眾方法，適應新形勢的需要。羣眾路線是我們想問題、辦事情的法寶，是一面科學的“鏡子”，相信只要我們敢於面對、認真面對、正確面對，就可以幫助我們撣灰去塵，清神醒腦，不斷保持優良作風，為追逐中國夢、實現中國夢不斷匯聚正能量!
忘記了是誰曾經説過：有一種生活你沒有經歷過便不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有經歷過便不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有經歷過便不知道其中的偉大！
時光飛逝，轉眼之間，我們的暑假已漸漸接近了尾聲，再過些日子就要回到那可愛的學校了，真有點不捨。
大一就這樣匆匆而過，一個充滿激情的暑假也便逝去，回家的時候忽然意識到在這個僅有的暑假裏，似乎該做些什麼！
或許是自己強烈的慾望，或許是爸媽對自己極度的重視，家人為我聯繫了鎮上一所最大的醫院。藉着幾分力量，我滿懷喜悦，走向知識的殿堂！
在練市醫院裏，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌症末期的病人在生死邊緣掙扎，不斷的與病魔纏鬥，好多病人樂觀的心情以及想要活下去的那股堅強的意志力令我動容。雖然自己只是學信息管理的，但看到周圍那些員工們（無論是漂亮的護士小姐，還是滿腹經綸的醫生）對於病人的親切服務讓我印象深刻。以前常在耳邊聽到一些關於醫生護士的是是非非，看來未必全是真的！
很快，兩個星期的實踐畫上了一個圓滿的句號，在經過烈日的“烤驗”和颱風的“洗禮”之後，我滿載着豐收的果實，用自己的行動在炎炎夏日裏撐起了一片綠蔭。在實踐中，我通過自己的親身體驗和所觀所想，得到了許多收穫，在思想上和知識上都有了很大的提高。
大學，不僅是我們汲取知識的温室，也是我們改變思維模式和行為方式的搖籃。而且科學知識源於生活，顯然，社會實踐對大學生而言是十分珍貴的，它讓我們走出了校園，認識了社會，瞭解了社會，為我們步入社會打下了基礎。
雖然只有短短的十幾天時間，但在這些日子裏，加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓我在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，生活的簡單而又充實有意義。忽然之間發現：現在回想起老師以前講的那些內容似乎比沒實踐之前更能體會書上所要表達的意思，所藴涵的道理了。它讓我感覺到了理論與實務的差別，也讓我從實務中學習應如何去連接理論——也許這就是實踐最大的功用吧！
社會實踐告一段落了，但是它卻留給了我許多值得去思考的問題。大學校園作為學校和社會的結合點，那種兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的時代，就像過了潮流的服飾，已經被淘汰了。我們在學習專業理論課的同時，還要關注社會，適應社會，以便畢業後全身心的投入祖國的現代化建設中來。對於像我這些涉世未深的學生來説，一點苦一點累又算的上什麼呢？最主要的是在和各種人交往的過程中，瞭解了他們，看清了自己。在以後的學習生活中，深入社會，鍛鍊自己。
也許大家都很渴望能夠走出校園，走進社會，通過自己的實際行動去感受社會，用自己的所學去服務社會。也許你們也利用了這個充滿激情的暑假去做了些什麼。我覺得，不管是以什麼形式進行實踐，我們的目標是一樣的，就是為了走出學校這個小空間，到社會中走一走，讓自己的思想接受一下社會的檢驗，通過實踐學到我們平時在課本上無法學到的東西，讓自己緊緊地跟上時代的步伐。
感謝練市醫院給了我這次實習的機會，這是一次前所未有的體驗，爽朗的笑聲，晶瑩的汗水，讓我體會到了作為奉獻者的快樂！
驀然回首，往事總是讓人產生難以言喻的感動。短短的兩週裏，每一張清純的笑臉、每一棵綠色的樹，甚至每一粒沾着記憶的塵土，都在歲月的風塵裏磨礪成剔透的珍珠，在思想的暗角里熠熠生輝，釋放光芒。
也許我會忘記此行中的淚與汗，但我不會忘記白衣天使的熱情和愛心！
也許我會忘記曾經受到過的失敗與挫折，但我不會忘記病人和惡魔作鬥爭時的那種頑強意志！
也許我會忘記每天來來回回的疲倦，但我不會忘記實踐路上的寶貴經驗和心得！
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