這次教師培訓的內容十分豐富，包括對教學規章制度、教學常規、師德等諸多方面的系統學習，通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：
一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，介紹了學校未來的美好藍圖，並且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己紮根於人民教育事業、紮根於我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學規章制度、常規和教學方法，做一名合格的高校教師。
通過學習，我認識到，作為教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德於教學之中。同時，要嚴格教學規範和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
通過聽優秀教師談經驗和自己的認真體會，使我對教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
我認識到，教師的教學是一個教與學的相互關係，是一個教師和學生共同參與的活動，教學並非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。
我體會到要作為真正合格的教師，確實要付出自己艱鉅的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收穫豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，儘快地提高自己的專業知識和教學水平，儘快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，為我們師專的發展壯大做出自己應有的貢獻。
雖然艾莫老師沒親臨現場，僅僅是觀看視頻演説，自己的內心深處就已經受到了很大的震撼，並從中領悟出很多道理。艾莫老師的每一句都深含哲理，對我們如何做好一個有用的、有價值的好員工，起到很大的作用。
艾莫老師圍繞着做最有用的好員工應具備哪些條件展開論述，艾老師認為良好的心態是高效工作的基石;完善的品格是和諧工作的先決條件;敬業精神的優秀員工的職業基準;專業技能是實現價值的硬實力。他還認為每位員工應該給自己做好定位，愛上自己的崗位，把自己的工作當作自己的事業，而不是把“工作”當“工作”，認真經營自己的職業，做好每一件事等。
雖然我工作還不到整整一年的時間，但通過本次培訓，我回想了近一年自己的工作及表現，有些表現和艾莫老師講的相吻合，但還存在需要改進的地方。艾莫老師假設自己從19歲活到30歲，他一定要完成自己人生中應該完成的事情，所以他每天都在奮鬥，都在努力、認真做好每一件事情，這才使他有了今天的成績。他認真規劃了自己的人生、自己的職業並在認真的經營着。而我呢?還沒有認認真真的思考和規劃自己的職業，安於目前的輔導員工作。難道就一直做輔導員工作嗎?我想這不是我想要的。水往低處流，人往高處走。作為一個有血有肉的人，應該不停的學習、奮鬥，要往前看，規劃好自己的人生，也給自己的人生留下輝煌的一頁。為此，我要通過以下幾點努力做最有用、最有價值的好員工。
首先，認真並堅持做好工作中的每一件事。我認為好員工首要的任務就是認認真真做好自己的工作，堅持做好每一件事情。還要積極完成領導交辦的任務，不管是多麼難以解決的問題，都要全力以赴地去完成，最後交給領導一個滿意的結果。
其次，珍惜每分每秒的時間，努力學習，提升自己。活到老，學到老。人應該不斷的學習的，不僅僅是工作時間中學習，工作之外的時間也要學習，哪怕是等車、坐車、吃飯的時候都可以學習。所以，我應該充分利用時間，珍惜時間，努力學習，提升自己，給自己籌備更多籌碼，以備需要時用之，併為自己搭建舞台。
第三，工作中遇到問題要勇於承擔，不推卸責任。正如艾莫老師所説優秀的員工應該製造問題不推卸;發現問題不抱怨;解決問題卜居功;防禦問題不聲張。所以，在以後的日常工作中，我一定要提高自己問題的警覺性、及時發現問題，並把工作中遇到的小問題消滅在萌芽狀態。
第四，要有一顆感恩和包容的心。在工作中，一定要學會感恩、感恩給予我幫助的領導、感恩幫助我的同事、感恩我的學生能夠配合我的工作。感恩學院給我鍛鍊的機會，給我工作的平台。另外，優秀員工還要有一顆包容之心。對那些在工作中有點不愉快的同事要存有包容之心。
第五，時刻以艾莫老師的成功十要素提醒自己，為自己的舞台增添色彩：
(1)要有成功意識;
(2)要設定目標;
(3)要有激勵因素;
(4)要有競爭動因
(5)要不斷地學習;
(6)用心去做
(7)心理素質;
(8)團隊協作;
(9)幻想成功;
(10)堅持到底。
人才有舞台才有價值。只有通過自身的努力，用堅定的信念不停地以最有效的計劃去完成自己明確的目標，才能給自己搭建一個稱心如意的舞台，進而在舞台上盡情地發揮、實現自己的價值，成為學院最有用、有價值的好員工。
通過學習，我認識到要想把自己打造成一個優秀的員工，一個有價值的員工，一個有用的員工，我覺得要從以下幾個方面下功夫：
第一，具備良好的心態。我們努力工作，實際上是在提升自己、經營自己。不要緊盯着自己的工資，而看不到自己經驗、能力和成長的.機會。經驗的增長、能力的提升才是自己最大的財富。因此，對待工作要要有主人翁心態，不論是做事還是對人，都要有一個積極的態度，這是成功的根本。
第二，培養敬業精神。對於員工來説，如果沒有敬業精神，就不可能把工作做好，這也阻礙潛力的發揮。人才有舞台才有價值，公司為我們提供發展的舞台，作為員工我們應當把公司當成自己的家，把工作當成自己的事業。
第三，努力學習專業技能，實現自身價值。我們要不怕辛苦，不畏懼困難，不怕新的挑戰，始終樹立學習意識，不斷的去提升自己。
第四，堅持做好每一件事情。凡事要全力以赴，全身心的投入工作，不拋棄，不放棄，堅定不移的朝着自己的奮鬥目標前進。
做最有用的人那麼就要朝着這個方向培養自己，讓自己具備作為最有用的人所應有的素質和能力。
自身要和企業價值觀保持一致，要和公司的理念和願景保持一致。
在今後的工作中，我們要更加的努力，不斷的奮進，以飽滿的熱情和高度的責任感來面對工作中的挑戰，爭做公司先進員工，以自己的實際行動為公司的發展貢獻自己的一份力量，實現自身價值。
這次培訓的資料十分豐富，專家們從教育理論和生動的教學事例讓我如臨其境，使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，而是需要自我的認真鑽研和日積月累而成的。作為一名教師要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。僅有及時地充實自我，提高自我。應對競爭和壓力，我們才可能從容應對，才不會被社會所淘汰。我對這次的培訓產生了一些感想。
一、用學習引領自身的成長
所謂“活到老，學到老”，我認為在師一日，便不可荒廢半日。僅有不斷獲取新知識，增長自身的才幹和本事，並且樂於創新，勇於開拓，善於學習，才能適應當今教育改革的新形勢。教師要用自我的心血和汗水，精心澆灌祖國的花朵，要有樂於奉獻、勤於實踐、為人師表的崇高風範，不斷加強自身道德修養，揣着一顆愛心，用自我無限的真誠，科學育人，勤奮工作，勇於創新，奮力托起明天的太陽。教師終身學習，不僅僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。所以，“與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源；善於在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善於和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，才能適應現代的教育需要。我身為一名年輕的教師，又奮鬥在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。一個優秀教師應當抓緊一切時間增加知識儲備，僅有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。我將用終身學習來引領自
我的專業成長，努力讓自我成為一名優秀教師。
二、在平時的教學中應注意以下幾點
1、轉變教師主角，新的課程、新的標準、新的教學模式，需要用新的教學理念、教學原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師。課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，教師應儘可能地把課堂還給學生，讓儘可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。在這種簡便的氛圍裏真正地引導學生們進取、主動地學習，這樣一來，學生才有了較自由的學習空間，有了與教師平等對話的機會。
2、改變學生的學習方法，以培養學生的創新精神和實踐本事為目的。新課程將改變教師與學生的傳統主角、教學方式和學習方式，進取倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現自我更新。學生的發展，我們主要強調應當是全體學生；而不是部分學生，應當是學生人格的全面發展，而不是重智力輕其他；應當是個性發展而不是同一模式，應當是可持續發展，而不是限於當前的發展，教師的每節施教必須從這點做起，這是我們一切教學活動的出發點，注意培養學生的創新精神和實踐本事。
三、做教師是一件幸福的事
這是我的第三個感想，在我們的物質待遇不斷提高的同時，精神世界更豐富。從事教師職業，與人打交道、與人溝通，經常感受人的智慧、情感，在這個過程中，不斷豐富自我的精神世界，能夠提升自我的人生品位。所以，教師應當以開闊的心境、愉快的心境看待自我的職業。從對工作目標的不斷追求中培養自我的職業情感。而每一次的成功，都會帶給你歡樂、喜悦和成就感。在工作中堅持信心，端正態度，這樣就能化沮喪、挫敗為樂觀、自信與成功，有效地克服倦怠心理。
總之在這次培訓中，我體會最深的是對教師各方面的要求越來越高，教師如果不努力實此刻專業方面發展，將跟不上不斷變化的教育發展的新形勢。在今後的工作中，僅有不斷地更新自我的教學觀念，改變自我的教學行為，並把所學的資料和方法用到自我的教學實踐中，努力提高教育質量，以自我的努力為教育的發展、學生的發展創造更有利的條件。必須要多讀書、多思考、多反思，讓我們一齊努力要做一個有思想的教師吧。
以上是我工作一學期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準備着，勤於學習，樂於教學，用愉快的心境對待每一天的工作。
今天能以一名青年志願者代表的身份坐在這裏，同大家交流春運工作開展以來自己的幾點心得體會。應該講，從元月30日春運第一天至今，在路局團委各位領導的親切關懷下，在車站各位值班同志的大力支持下，我通過參與鐵路誌願者服務工作，學習到了不少知識，懂得了許多道理，也對自己今後的工作、學習和人生有了更加深刻地認識。下面請允許我利用這個時間向大家彙報這一段時間來我的部分感受。
第一，我感到，作為一名志願者為春運工作服務，可以説，無限幸福，無尚榮光。因為這是我第一次走出校園，真正投身到為人民服務的大軍之中。以前我參與的社會實踐也好，假期活動也好，都是在學校的安排和組織之下完成的，沒有直接為社會創造任何效益，也沒有直接為社會的發展和人民羣眾的幸福作出任何貢獻。而此次志願者工作之所以説不同於以往，就在於這次我是作為春運服務工作者隊伍中的一分子，直接為和諧春運、平安春運貢獻了我的一份力量，這是我尤以感到自豪的。作為泉城市民，今天終於能為我的家鄉盡了我的一份責任，我無比高興，無比光榮。我能夠自豪地講，在站的服務崗位上，閃現着我默默奉獻、無私拼搏的身影，揮灑着我辛勤耕耘、兢兢業業的汗水，彰顯着我嚴謹有序、高效優質的工作業績!對於我而言，能讓外地旅客通過我們的工作，對站、__市留下一個良好的印象，這是我們興的事。同樣，通過我們的服務能讓來自五湖四海的旅客，無論是因公出差、走親訪友還是度假旅行，都能平安順利地登上列車、奔赴旅程，也是我們每個泉城青年志願者義不容辭的責任。
第二，我感到，作為一名志願者為春運工作服務，可以説，謹始慮終，任重道遠。通過幾天以來的服務工作，我能夠更加直觀地體會到，任何一項工作的勝利完成都必須做到精益求精，容不得半點馬虎。我們這個看護電梯、扶老攜幼的工作看似任務簡單直接，不需要技術保障和支持，但它非常考驗人，考驗着人的細心和耐心程度。作為志願者就要時刻把旅客的安全放在首位，一天三個鐘頭的工作時間雖然短暫，但是一分一秒都要做到精力高度集中，絲毫不能放鬆警惕。一方面，要不斷提醒旅客注意安全，做到不厭其煩、苦口婆心;另一方面，還要不斷觀察是否有特殊旅客需要照顧攙扶，做到眼觀六路、耳聽八方。今天看來，“急旅客之所急，需旅客之所需，解旅客之所難，排旅客之所憂”並非一句空話，實現它需要我們具備高度的責任感和強烈的服務意識。當好服務者並不是佩戴好着裝就完事的，只有把自己真正融入服務者的角色當中去，才能實實在在把工作幹好、幹細。在接下來的工作中，我還要繼續總結經驗，克服缺陷，不斷進步，不斷提高，給旅客留下更好的印象，讓自己的工作成績更上一個台階。
第三，我感到，作為一名志願者為春運工作服務，可以説，責任重大，使命崇高。同在座的鐵路工作者和各位領導同志相比，我們這些大學生不但資歷淺、年紀輕，而且付出的努力還遠遠不夠。通過我們幾天對鐵路系統各個部門、各個工段、各個車間的調研走訪與學習，我更加全面、系統、深入地瞭解到鐵路工作是如何開展進行的，同時也更加清醒地看到這項事業的艱鉅性、偉大性和崇高性。為了鐵路事業的偉大復興，為了鐵路工作的順利開展，奮鬥在鐵路一線的同志們默默付出了多少，如果我們不去走訪的話，恐怕沒有人能説得清楚。我至今仍清楚地記得我們內務機械段上的孔師傅講過的一句話，他説線路段上的廣大職工罕有節假日，更無完整的休息時間，經常是半夜兩點爬起來冒着嚴寒施工，飯吃到一半放下碗就得奔赴作業現場，加班加點，晝夜奮戰，日復一日，年復一年。但是，這一切又為誰所知，為誰所理解呢?當我們坐在舒適安逸的車廂裏，又有誰會想到為了旅客的幸福安康，鐵路工作者凝結了多少汗水、多少心血、多少淚滴呢?此刻，我對我們在座的每一位鐵路戰線的同志都懷着無比崇敬和感激的心情，這種心情是無法用筆墨形容、用文字表達的。所以，我只能説向你們學習，向每一位奮戰在火車頭一線的同志學習，學習你們這種忘我的熱情，學習你們這種奉獻的精神，我會用這種熱情和這種精神指導自己今後的工作和學習，努力讓自己做得更好。
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