學前教育研訓領銜人專題研修班總結

2018年10月25日——30日，我有幸參加了市學前教育研訓領銜人專題研修班赴廣州、珠海幼兒園的研修學習。此次研修共走進了5所知名度高、富有內涵的幼兒園，每一所幼兒園都讓我有很多的收穫與觸動，下面僅對自己在學習過程中的點滴體會進行總結。 

一、研修之所見 

10月26日上午我們來到廣州越秀區東方紅幼兒園，這是一所歷史悠久的幼兒園，大氣精緻的園舍環境、整潔實用的操作材料是我對東方紅幼兒園的第一印象。當我知道幼兒園從1989年就開始了區域活動的研究，這對我來説又是一種觸動。下午我們又來到了廣州番禺區星河灣靈格風幼兒園，這是一所以信息技術為特色的幼兒園，該園在日常工作與管理中充分運用了信息技術，建構了互聯互通的幼兒園信息管理系統，包括視頻監控、家長接送、電子成長檔案等七大系統，涵蓋教學信息、內部管理、社會宣傳、家園合作四大類。10月27日，我們到廣州天河實驗幼兒園參觀學習，幼兒園在自然生態理念的引領下，充分利用園內外的自然資源、人物資源開展課程建設，立求在課程的影響下培育“靈性兒童”。10月28日，我們又到珠海啟雅幼兒園，這是一所充滿藝術氣息的幼兒園，所到之處都能看到創意美術的元素，清新的色調、多元的材料、童趣的作品……他們給我的體會是：精緻而不傷大雅，管理嚴謹、理念新、特色教育濃厚。10月29日，我們慕名來到了珠海容閎國際幼稚園，這是一所高品質、大規模、國際化的幼稚園。幼兒園將自然與建築科學結合，處處有綠色；園舍豪華有如童話般，充滿温馨與童趣；多元化的結構裝飾處處體驗出國際幼稚園開放自由、具有國際視野的教育氛圍。

二、研修之所悟 

參觀學習，讓我體會到我們的理念和他們的理念有一些差距，流連在各幼兒園中最大的感觸就是每個幼兒園都有自己的特色，是那種一進入幼兒園不需言語就能感受到的東西。在珠海啟雅幼兒園，我感受到了濃濃的文化氣息，孩子們在健康和諧的環境文化中，感受美的氛圍、接受美的薰陶、產生美的行為、得到美的昇華。最讓我印象深刻並引發我思考的還是容閎國際幼兒園，雖然我並不認同什麼東西都要高檔或者進口，也並不認為投資金額代表辦園水平，但在容閎國際幼稚園，我被這所高檔的幼兒園表現的那種對專業精益求精的品質所折服。辦園者的獨具慧眼， 園長先進的辦園理念和教師專業、敬業使她們贏得了成功。 而這一次與李毅園長短短半小時的互動，更讓我深刻地感受一個園長的思路和理念對一所幼兒園的影響，讓我看到一個幼教人對學前教育事業的執着追求和專業精神，也看到一個教育者的美好願景。走在園裏，細細品味這所建造、裝修都是由新加坡、香港、上海等國內外著名設計師主理設計，花了兩年籌建的童話古堡。活動室、運動場、走廊、各種功能室、充滿國際文化氛圍的環境創設，每一個細節都體驗出對孩子的尊重。在高收費的背後，我看到更大的高投入，除硬件設施外，班級人數的限制、孩子使用材料的豐富程度、師資力量的雄厚、人員配備的充足等等。

三、研修之所思 

我覺得廣州、珠海五所優秀的幼兒園之所以能給我留下深刻的印象，很重要的一點是各具特色的校園文化。通過這次學習，我對校園文化又有了新的理解和認識：打造高品質的校園文化首先應該要尋根，要了解自己幼兒園的園所歷史，立足現有實際，創建適合自己幼兒園的校園文化，千萬不可東搬西抄或隨意更換；其次是要有內涵，幼兒園的一切都能夠折射它的文化內涵，關注細節方能彰顯品質，少一些表面的東西，多一些實在的做法；第三是有載體，文化必須以一定的載體才能得以傳承，比如以特色課程、環境創設為載體；最後是要不斷傳承與創新，因為文化是在創新中傳承的，又必然在傳承中創新。對比自己所在的幼兒園，在校園文化建設方面，內涵的東西還是非常欠缺，理念上也有待提高，在日後的工作中，我也將結合本園的校園文化，對我園陽光體育特色課程、幼兒園環境的創設、精細化管理等方面做進一步的思考。