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學習感動中國人物樊錦詩心得作文多篇

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學習感動中國人物樊錦詩心得作文多篇

學習感動中國人物樊錦詩心得作文範文一

今天讀到感動中國--樊錦詩有關的文章致青年同學的一封信,敦煌研究院名譽院長樊錦詩的平凡之中鑄造偉大之精神令人驚歎,也使我收穫頗收。

身為一名從小處在風柔水也柔的江南女子,樊錦詩同樣具有江南賦於的特性--温柔,在她的身上小家碧玉的氣質展現的淋漓盡致:喜愛漂亮的衣服,説話柔和,如此如詩般的女子卻被分配到黃沙漫布,條件惡劣的敦煌,難道命運如此不公嗎?不,不是的,這倒是她蜕變成蝶的艱難一步。難道樊錦詩不想放棄嗎?是的,她也曾無數次午夜夢迴中穿上綢緞般的衣服與丈夫團聚,但這些問題卻折斷在樊錦詩的“温柔”上。

“温柔”使得樊錦詩在研究中柔中帶剛,兼揉並濟;“温柔”使得樊錦詩在決策中顧全大局,循序漸進;“温柔”使得樊錦詩在發展中內外兼收,以退為進。可以説,“温柔”是樊錦詩在敦煌能夠堅守的關鍵,但“温柔”究竟是什麼呢?樊錦詩在報告中提到:國家的志願就是我的志願!嗚呼,“温柔”就是愛國之心所帶給瘦弱的她堅守敦煌的原因!前有常先生,後有樊先生,而身為後輩的我們,懷着一腔長大報效祖國之熱血的中國青年,這難道不是報國的榜樣嗎?

所以説,身懷愛國之心,心懷報國之志,不一定非要選擇政治家或科技人才,正如樊錦詩所説:“國家的志願就是我的志願。”我們應該成為國家需要的人,這也是中國最需要的人,誠哉,星星之火,足以燎原!

學習感動中國人物樊錦詩心得作文範文二

“千般荒涼,以此為夢,萬里蹀躞,以此為歸。”數千年光景輪換,中華文化繁花簇簇盛開。讓你我重逢於漫漫歷史長河,且看千秋沉藴,黃河之畔的種花家奏出文化的讚歌。

“舍半生,給茫茫大漠,從未名湖到莫高窟,守住前輩的火,開闢明天的路......”你是敦煌的女兒,自憾於雲蒸霞蔚的佛國世界,躺下之敦煌,醒來還是敦煌,用57年青春年華無言堅守於狂沙漫卷,用90分鐘宣告文物工作者以生命譜寫民族華章。一腔愛,一洞畫,心歸處,是敦煌。

為國之需,忍雙載分居,棄灼灼芳華。

誰終將聲震人間,必長久自身緘默。誰終將點燃閃電,必長久如雲漂泊。心如磐石堅豈任土房硬炕而為所動,志如鴻鵠遠豈任濃煙薰眼而所動。您是青山巔上的白月尖,皓雪堆裏當梅花屑,是風吹日曬於窟前,望盡風塵,聽盡悠悠駝鈴。根入石窟蟠,心自向陽生。風浪再高,全勝似閒庭步;天塹再深,敢教它變通途。

為窟之興,寧踏石有印,願抓鐵有痕。

“總之歲月漫長,然而值得等待”,從職工到所長,從窈窕淑女到耄耋老人,當她的颯爽英姿被賦予烈火,她的風燭殘年,蒼顏白髮皆是歲月的饋贈,如星火一般在它一生中熠熠生輝。一生擇一事,一事終一生,正因心中有一簇迎着烈日生長的花,比一切美酒都要芬芳。滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛,草扎的精神從此萬壽無疆。

為火之傳,既凡益之道,皆與時偕行。

歲月失語,惟石能言。多少風吹雨滲,幾近凋零;多少次危在旦夕,如履薄冰。六九冰開,七九燕來,你是一樹一樹的花開,手持火把渡岸而來,點亮敦煌孤妄的等待,此後,壁畫彩塑不再駛向孤站,風雨漂泊都有了歸舟。自聞新興科技之精妙,四方奔走建數字敦煌,得改革開放之優勢,敢為人先架旅遊爆點。以蒲葦之柔軟接納,以磐石之堅實捍衞,護悠悠敦煌生機盎然,萬事不涸。

自禹鑄九鼎,浸潤禮樂春秋,點燃六朝金粉,而後更經戰火崢嶸的熔鑄,正因有您,篝火熊熊烈火駝鈴聲聲得以流芳百世,以羸弱身軀承擔使命重擔,撐起了敦煌一片嶄新的天地!

推開孤城萬里,不見春風吹度盛世幾千載;聽憑朔風捲塵,未見敦煌聖火立風雨安如山。何也?樊先生之堅守哉!

學習感動中國人物樊錦詩心得作文範文三

總有些生命,酣暢淋漓的肆意揮灑,即使遍體鱗傷,亦能夠堅守最初的夢想。也有些生命,寧靜淡泊的安於一隅,即使無波無瀾,亦能夠堅守最初的自己。

“從青春到白髮,心歸處,是敦煌”。五十七年定居敦煌,無私奉獻,只為成就璀璨的敦煌文化。從令人豔幕的青春年華到兩鬢斑白的鮐背之年,堅守敦煌,已知蓮子般在心頭激盪。她的一腔熱心已化為平靜湖光,但只有敦煌二字,仍在心頭久久迴盪。

“我們自古以來就有埋頭苦幹的人,有拼命硬幹的人,有為民請命的人,有捨身求法的人,這便是中國的脊樑”。魯迅先生如是説。樊錦詩先生則更是中國的脊樑!初到敦煌時,與當地居民一樣住土房,睡土炕,由於氣候不適導致水土不服,但這又怎能阻擋熱枕?與愛人兩地相隔,受盡相思之苦。曾經的相濡以沫,曾經的相敬如賓,如今所剩的只有記憶中泛起的漣漪。縱困難重重,但她始終無所動容,這便是中國的脊樑!

《萊根譚》中説道:“酷烈之禍,常起於玩忽之人;盛滿之功,常效於細微之事”。樊錦詩先生為了更好研究敦煌文化,夙興夜寐,焚膏繼晷,查閲了浩如煙海的書籍。腳踏實地,立足實際,卻又敢為人先。面對遊客量增加使得壁畫破壞加劇的問題,她提出在莫高窟內安裝傳感器,更好的更科學的進行管理;在得知計算機可以使壁畫色澤樣式永久保存後,更是創造性的提出了將壁畫“數字化”的方案。

知責任者,大丈夫之始也;行責任者,大丈夫之終也。我輩作為大丈夫,憂以天下,樂以天下。更應該繼承和發揚樊錦詩先生“舍一朝風月,得萬古長空”的奉獻精神,使家國情懷與個人情感有機結合,讓流連小家的私情走向民族復興的大義,助力中國繁榮昌盛!

學習感動中國人物樊錦詩心得作文範文四

“敦煌叫人着迷,我的心一直在敦煌,要去守護好敦煌,這就是我的命”,樊錦詩如是説。作為2019年度感動中國人物,樊錦詩由此被大家所熟知。身着白衣,心有錦緞。樊錦詩用五十七年的執着和堅守闡釋了什麼是無私奉獻,展示了什麼是中華兒女的赤子情懷。魯迅先生曾言:“我們自古以來就有埋頭苦幹的人,有拼命硬幹的人,有為民請命的人,有捨身求法的人,這便是中國的脊樑”。樊錦詩先生克服環境的惡劣,與常偉鴻,段文傑等前輩共同奮鬥在一線。樊錦詩先生克服與丈夫常年分居兩地的相思之苦,在有機會調走的情況下選擇了留下來。樊錦詩先生説只是文物工作者的歷史使命和職業操守,樊先生説國家的需要就是我的志願。

“知責任者,大丈夫之始也,負責任者,大丈夫之終也”,梁任公如是説。樊錦詩先生用實際行動展示了什麼是責任,什麼是中華兒女的責任。

鄧小平曾言:“空談誤國,實幹興邦”。鄧小平還言:“少説空話,多做工作,紮紮實實,埋頭苦幹”。樊錦詩説,管理者必須直面問題,不能迴避問題,更有問題意識,發現問題,思考問題,解決問題。樊錦詩開創了“數字敦煌”,在技術落後後,資金匱乏的八十年代,硬是用自己的腳踏實地使不可能變成了可能。樊錦詩勤奮創新,求實嚴謹的態度正與當前社會中某些急功近利的人形成鮮明的對比。諾貝爾生物與科學獎獲得者屠呦呦,在世人皆為她歡呼之時,淡然地帶着自己的團隊繼續投身於科學研究。這份淡泊名利,這份堅韌嚴謹正是這個時代所需要的。

荀子説:“道雖彌,不行不至;事雖小,不為不成”。一生很長,長到忘不了一個人;一生很短,短到只能做到一件事。樊錦詩用她短暫的一生為敦煌,為文物保護事業奉獻了所有,樊錦詩也用她長遠的一生書寫了一篇華麗的篇章。

燭曜錦繡中華,照亮萬里江山。繪製詩意莫高,血灑醉人敦煌。謹以此詩表達對樊先生的敬意,謹以此篇表達對樊先生的仰慕、讚賞。

學習感動中國人物樊錦詩心得作文範文五

總有人默默無聞,甘願奉獻;總有人披荊斬棘,敢為人先;總有人持之以恆,不懈奮鬥。一聲先生,是您舍半生,給大漠的堅守;是您對文化從青絲到白髮的熱愛;是您克萬難,創新法的不懈奮鬥。我輩之楷模,樊錦詩先生當之無愧。

我輩當習樊先生的奉獻精神。“國家的需要就是我的志願。”樊先生一生默默無聞,甘於奉獻,將自己的獎章,獎金等都交給研究院。即使重來一次,也不改初心,堅守使命,毅然選擇留在敦煌。先生的一生是為國家,為文化奉獻的一生,是我輩楷模。

我輩當習樊先生的實幹精神。先生腳踏實地,深入實際調查千年壁畫所面臨的威脅,直面問題,解決問題,進而設立了我國文物系統唯一的國家古代壁畫和保護工程技術研究中心。習近平主席也多次強調,我們要發揚實幹的工匠精神。先生的腳踏實地,是我輩的楷模。

我輩當習樊先生的開拓精神。大丈夫敢為天下先,先生更是巾幗不讓鬚眉。80年代末,互聯網技術尚未普及,先生提議建立敦煌數字化檔案,在當時,先生四處籌資,克服萬難,才得以讓千年壁畫走進尋常百姓家。先生的開拓創新精神,是我輩楷模。

先生精神千古流芳,我輩應當以先生為楷模,學習先生的奉獻精神,實幹精神,開拓精神,學習科學文化知識,早日成為祖國的喉舌,助力未來的建設。

學習感動中國人物樊錦詩心得作文範文六

在雲煙氤氲的茫茫大漠中,伴隨着陣陣駝鈴,我們到了敦煌。在這裏,我們領略到了古城風采;在這裏,我們見證了“大漠沙如雪”的壯闊;在這裏,我們觀賞到了栩栩如生,令人神祕嚮往的敦煌壁畫;在這裏,我們更讀到了令人肅然起敬的她。

她,將自己的青春奉獻給敦煌;將自己的汗水播撒在敦煌,將自己的必生理想紮根在敦煌。她,便是已有81歲的樊錦詩先生。

面對敦煌的惡劣環境,她並未退縮,而是拿出“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,選擇了前往;面對着自己與丈夫結束分居兩地的機會,她未曾顧及自己,而是選擇了留下;面對着艱難的壁畫保護工作,她選擇直面問題,毫不退縮;面對莫高窟急需發展的任務,她敢為人先,選擇勇於創新,迎難而上。

這便是樊錦詩先生,將滿腔熱血奉獻給了她心心所念的敦煌,這一做,便是一生。

樊錦詩先生用瘦弱的肩膀扛起了敦煌的未來,奮鬥幾十餘年,只為不忘初心,堅守內心。追溯過往,有多少像樊錦詩先生一樣的文物工作者,他們用一雙手,一顆純淨的心,讓已被歷史封存幾百上千年的文物煥發出新的光彩。這樣的中華兒女,這樣的赤子情懷,令人欽佩。

少年強則國強,作為新時代的青少年,樊錦詩先生的精神值得我們傳承下去。少年的心中存有遠大志向,含有祖國的一磚一瓦,作為祖國的花朵,實現中華民族偉大復興的歷史使命使我們投身奮鬥,前輩的精神似明燈指引着我們前進的道路,這一路,不孤單。而這種精神必定薪火相傳,照耀神州大地。

一生的奮鬥,只為價值的實現,這一生,不徒勞。

學習感動中國人物樊錦詩心得作文範文七

奉獻是什麼?是57年來默默無聞的付出,是為守護敦煌文化甘願留在莫高窟的執着,是從青春到白髮被時間所見證的痕跡。

他是樊錦詩。57年前,他從北大畢業,正是青春正好的年紀,他卻毅然決然地服從了國家和學校的分配前往莫高窟。莫高窟裏有著名的栩栩如生的敦煌壁畫,但也以其黃沙漠漠,惡劣的氣候令人望而卻步。

可是樊錦詩先生卻用自己的一生紮根在這片惡劣的土地上去守護併發揚了敦煌壁畫。這些嬌貴的壁畫稍不留意,就會被各種自然災害所破壞。但樊錦詩先生從不怕困難,腳踏實地,兢兢業業的他用科技的力量創新性的提出瞭解決和保護的方法。樊錦詩先生的這種直面問題,迎難而上的精神值得我們每個人去學習。無論是在學習上還是在生活上,我們都需要去學習樊錦詩先生的這種精神。

莫高窟的遊客中心,“數字敦煌”的建設,都是在樊錦詩先生的大力堅持和不懈努力下取得的成果。在80年代末時,計算機和互聯網技術尚未普及。但樊錦詩先生卻敢為人先,看到了數字化未來的光明前途,四處籌集資金,將壁畫創新性地利用了數字化手段保存了下來。這種敢為人先,敢於嘗試,敢於創新的精神激勵了各行各業的工作者們,為中國的社會主義建設提供精神力量。

村上春樹曾寫到:“喜歡的事自然可以堅持,不喜歡怎麼也長久不了。”陪伴是最長情的告白,在樊錦詩先生的堅持和對面高呼的陪伴中,我們可以看出樊錦詩先生對敦煌壁畫和對莫高窟這篇土地的上的深厚感情。他給莫高窟留下的不僅僅是對文物的保護與發揚,更是值得我們這些後人們去學習的無私奉獻,腳踏實地,敢為人先,直面困難的莫高精神。

心之安處是吾鄉,千千萬萬的中華兒女們正為着我們的中國作者不懈的努力與奮鬥。樊錦詩先生用半生來守護這一洞畫,此後,還會有更多的中華兒女,前赴後繼的發揚莫高精神守護建設着我們的祖國。我也相信,正是因為我們中國有千千萬萬個如樊錦詩先生一樣的中華兒女,我們距離中華民族的偉大復興路程才越來越近。

數風流人物,還看今朝!

學習感動中國人物樊錦詩心得作文範文八

“祖國的需要就是我的志願”,是20世紀五六十年代有志青年鏗鏘有力的誓言和斬釘截鐵的行動。在當時的大學生中流傳着這樣的話:畢業不去“天南海北”(天津、南京、上海、北京),報志願要報“新西蘭”(新疆、西藏、蘭州)。

作為新時代的新青年,我們恰好站在時間的節點上,我們越發感到時代激烈的鼓點,每一個青春夢想,都是勵志之餘需要耕耘的地方;每一個努力耕耘的地方,都是夢想青春最激越的鼓點。而夢想恰是需要我們與時代相連,與國家的命運前途相關的。樊錦詩先生的“國家的需要就是我的志願”對這個時代青年人奮鬥目標的正確引導;袁隆平院士的“向前看不要向錢看”對祖國新建設者的諄諄教誨;孔繁森黨員的‘甘為人梯,長期鋪墊’對我們青年一代的身體力行。時間的巨輪滾滾向前,真正能使我們銘記的,只有那些為共和國鞠躬盡瘁的先驅們。

習近平總書記説過,“廣大青年要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章!”將青春與祖國相交織,無論我們從事哪種職業,堅守在哪個崗位,我們心中有光,我們就能發出時代之光;我們有夢想,就會有實現夢想的不竭之力。

時代之青年,祖國之青年,應謹記“為生民立命”的時代使命,在祖國需要的崗位上敲響青春之鼓,我們聽到了新時代更加激越的鼓點。

學習感動中國人物樊錦詩心得作文範文九

“歲月不居,時節如流。五十之年,忽焉已至。”一千多年前,孔融曾如此感歎時光的易逝和人生的短暫。但在短短的人生之旅中,若將個人夢想匯入時代洪流,將精神歸屬家國情懷,將拼搏與時代共振,定可不負韶華。

“舍半生,給茫茫大漠。從未名湖到莫高窟,守住前輩的火,開闢明天的路。半個世紀的風沙,不是誰都經得起吹打。一腔愛,一洞畫,一場文化苦旅,從青春到白髮。心歸處,是敦煌。”這是對“敦煌之女”樊錦詩一生最好的詮釋,她的生命輪盤已轉過81歲光陰,卻將57個春夏秋冬獻給了敦煌。忍風沙,飲鹹水,艱苦的工作生活環境使她本就瘦弱的身體更加虛弱,卻點燃了她對敦煌的熱情。樂奉獻,為人先,忍受與丈夫19年分居,一心奉獻敦煌,將計算機技術與敦煌保護相結合,傳播敦煌文化。一生很長,長到忘不掉一個人;一生很短,短到只能做一件事。她以瘦弱的身軀承擔了使命重擔,撐起了敦煌一片嶄新的天地。她的榮譽勛章上,家國情懷熠熠生輝。

歷史上有多少青年曾不顧一切的將自己的一生奉獻給了祖國!霍去病,狄青未及弱冠就投身軍伍,在各自的時代殺敵保國,拓土開疆;鄧稼先從青年時期起就紮根戈壁,為國家隱姓埋名,一生無悔;“兩彈一星”,國產航母等大國重器的問世,湧現出無數身具家國情懷的俠之大者。他們有一腔為國奮鬥的熱血,以家國情懷為基石,為己為國開拓出一片寥廓美麗的長天。

無論歷史的車輪如何運轉,對國家的熱愛永遠是青年一代高歌的主旋律。作為即將中學畢業的青年,如江日出生,乳虎嘯谷,我們應思往矣英烈精神,矗立家國情懷之燈塔,肩擔日月,心懷家國。以家國情懷鑄就一把鋒利的寶劍,一路披荊斬棘;以家國情懷為引,養浩然之氣,立鴻鵠之志,成不朽之業!

我願將家國情懷注入靈魂,我願為祖國燃燒青春,我願於短短人生中為國傾注所有,不負韶華!

學習感動中國人物樊錦詩心得作文範文十

魯迅先生有言:“我們這個民族有不少埋頭苦幹的人,挺身而出的人,擔當使命的人……”正如此言,中華民族有不少人挺身而出,用精神和節操激勵着吾輩青年,用鐵肩擔當使命,讓人生為之閃光。

擔報國之使命,閃愛國之光芒。庚子鼠年,荊楚大疫。鍾南山在國家危難之關頭挺身而出,用鐵肩擔起報國使命,給國家和人民帶來了如山般的安穩。他的人生閃耀着愛國的光芒。漸凍病院長張定宇在疫情危難關頭挺身而出,用蹣跚的步履和挺直的脊背,挺起了萬家燈火的希望。正是這一擔當,正是這一決心,是張定宇院長的人生散發着愛國之光芒,由此觀之,吾輩應擔報國之使命,讓人生閃耀愛國之光芒,擔堅守之使命,閃節操之光芒,時光已逝,人生半載已過,致力堅守,敦煌重現榮光,樊錦詩幾十年如一日,堅守敦煌,不忘初心,用堅守和擔當使莫高窟重現榮光,讓世界都為這座文化寶庫驚歎。她用堅守書寫人生,她的人生無一處不閃節操之光芒。大山支教老師支月英駐守大山30年,用堅守這一使命擔當托起了三代人的希望,她用堅守和初心克服了常人難以忍受的苦難,使她的人生閃出節操之光芒。南海駐紮兵王仕花夫婦用幾十年的時間,守衞祖國邊疆,他們用腳丈量島上土地,用堅守和毅力使人生閃耀節操之光芒。由此觀之,吾輩青年應擔當堅守之使命,使人生閃耀節操之光芒。

擔奉獻之使命,閃品質之光芒。上世紀五六十年代,有這樣一羣人,他們在祖國環境艱苦的戈壁灘中進行工作,用奉獻之使命感,撐起民族脊樑,讓他們的人生散發品質之光。塞罕壩三代人根植於樹林中,用奉獻和使命感,在華北鑄就一道綠色長城,為我國生態保護做出突出貢獻,使塞罕壩人的人生閃耀着品質之光芒。藏族姐妹花卓嘎、央宗將一腔愛國之心灌注於手縫的國旗中,一步一個腳印,用生命丈量國疆。她們用奉獻鑄就了散發品質光芒的人生。由此觀之,吾輩青年應擔當奉獻之使命,使人生散發品質光芒。

如今,我們正處於實現中華民族偉大復興的關鍵時期,吾輩青年英應永舉火炬,用鐵肩擔當使命,讓人生在為國奮鬥之進程中閃光。

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