志潔行芳——“爭做李芳式的好老師”

通過深入學習李芳老師的先進事業，感悟李芳同志紮根山區，愛生如子、無私忘我、勇於奉獻、敢於擔當、傾心育人的高尚師德，我更要立足本職教育育人，把對學生的愛傾注到教育教學的方方面面，用“四有”標準作為自己學習、工作和生活的準繩。努力做好學生的“四個引路人”，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師。

一、好老師要有理想信念

學習李芳老師的“志潔行芳”，做一個有理想信念的好老師。“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”，作為平凡的、樸素的人，教育工作者必須牢記“三寸粉筆系國運，一顆丹心鑄民魂”的歷史擔當，勇負國家使命和社會責任。也只有有了這樣的理想信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。

唐代韓愈説：“師者，所以傳道受業解惑也”。傳道是第一位的，一個老師如果只知道受業解惑，而不注重傳道，不能算是完全稱職的。理想信念是好老師的人格基石，教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什麼樣的教師就有什麼樣的教育，有什麼樣的教育就有什麼樣的學生，有什麼樣的的學生就有什麼樣的國家未來接班人！夢想要用理想去點燃，理想要用信念去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才能可能在孩子、青年的心中播下偉大夢想的種子。所有教育工作者只有樹立崇高的職業信念，向李芳同志學習，把教書育人當作自己的偉大使命，在言傳身教中，不忘初心，牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，強化培養社會主義建設者和接班人的使命擔當，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望，我們的國家才有未來！

二、好老師要有道德情操

學習李芳老師的“言芳行潔”，爭做高尚道德情操的好老師。好的教育工作者必須要有高尚的道德情操，正如總書記指出的：“好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提高人格品質，並把正確的道德觀傳播給學生”。教師不僅要傳授知識，更要以身作則，幫助學生們樹立正確的價值觀、人生觀。明是非、辯曲直、分善惡、講義利、説得失，為學生、世人作表率，先正己。

“教，上所施，下所效也；育，養子使做善”。“德者，本也”。做人做事第一位的是崇德修身，德才兼備、以德為先，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。李芳同志堅守鄉村教學一線，29年如一日，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的教學工作崗位上創造出不平凡的業績。她以德施教，注重對學生的思想品德教育和健全人格的培養，用愛心撫育每一個孩子，用自己的言行感染學生，讓學生受到潛移默化的影響。她心懷大愛，臨危不懼，捨己救人，用生命為學生上好最後一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝，塑造了新時代人民教師的光輝形象，也為教育工作者矗立起一座新的豐碑。

三、好老師要有知識素養

學習李芳同志鑽研創新教學方法，精心為學生上好每一堂課，竭力追求“芳蘭竟體”的境界。深厚而廣博的學識是一名好老師的基本業務素養，好老師不僅要有廣泛深厚的文化科學基礎知識，還要有紮實精湛的專業學科知識，更須兼備教育科學知識和心理科學知識。即要對所從事的專業知其然，還要知其所以然，力求“精耕細作”；又要能夠觸類旁通、旁徵博引，培養學生的創新意識，激發孩子的創新潛能，讓她們自己去體味知識海洋的“博大精深”。

“腹有詩書氣自華”，好老師要儘快完成從要學習、會學習到愛學習和善於學習的轉變，更要勇於探索、推陳出新，及時更新知識架構，不斷吸取新營養，擴大視野，緊跟時代步伐，樹立並踐行終身學習的理念，滿足新時代教育的發展要求。

四、好老師要有仁愛之心

學習李芳愛生如子，她心懷大愛，臨危不懼，捨己救人，堪稱“遺芳餘烈”中的典範。愛是教育的靈魂、是原點，老師肩負着千年育人的歷史任務，有愛才有責任，只有愛教育才會愛學生。愛是連接、溝通師生心靈的橋樑，愛即是滋潤學生心田的甘露，又是她們健康成長必需的新鮮空氣和燦爛陽光！願我們每一位教育工作者都牢記陶行知先生“愛滿天下”的感人情懷和名句，用仁愛之心去擁抱每位學子。

親其師才會信其道，誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。好老師不僅要理解學生學習和成長的需要，還要理解孩子休息、交友等其他的社會活動需要，尊重每一位學生的獨立人格，用潤物細無聲、恰如其分的方式幫助孩子解決問題，使其快樂、健康成長。用愛培育愛，通過真情、真心、真誠拉近距離，多一份耐心、多一份付出吧，因為每一個孩子都是天使，她們都會飛翔！

“師以德為本，育人品當先”。教師——人類文明的傳播者，更要嚴格要求自己，從言行到舉止、從心靈到外表、從思想到生活都要作淨化社會風氣的表率。先立己德後樹人品，按照“四有”標準審視自己，不忘初心，始終把教書育人作為教師安身立命的根本。

在教育的路上，我是一名追隨者，在成長的路上，我還是一名學習者。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”牢記總書記的囑託，不負人民厚望，學習李芳同志的“志潔行芳”，讓愛傳承，讓她的精神“千古流芳”，孜孜以求，使自己真正成為一名李芳式的好老師。和所有的教育工作者一起“鬥豔爭芳”，使正處在“芳年華月”的中國教育更加“芬芳馥郁”！