卡爾-布拉希爾告訴我們，沒有什麼是做不到的，關鍵在於毅力和意志。當連公平競爭的機會都沒有時，他沒有放棄；當白人都歧視他時，他沒有放棄；當考試成績只有37分並只有7年級的基礎時，他沒有放棄。成功原來並沒有那麼的不可能，而是是我們放棄自己成功才難的。
本片給我一種壓抑的感動。在當時那種歧視和不平等的環境下，卡爾-布拉希爾在深海一個個的找螺絲組裝配件，所有人都覺得他不可能完成，可他在刺骨的海水中了近十小時，並終於完成任務。當時我感動得幾乎落淚。並由衷的發出感歎，有種！好樣的！讓那些可笑的種族歧視見鬼去吧！
卡爾-布拉希爾是個強者，在發展的道路上我們也將遇到和他一樣的障礙，當你付出得夠多，當你敢於與一切困難搏鬥時，困難就會滾蛋！當你被困難嚇倒，並退出搏鬥時，輸的一定是你自己。擁有強大內在動力的人會堅定的克服困難，並取得最終的成功。如果環境不利於你，沒關係！如果所有人都不相信你，沒關係！如果所有人都比你優秀，沒關係！任何時候都不要懷疑自己，任何時候都不要輕言放棄。
卡爾-布拉希爾用毅力實現了自己的夢想---海軍一級軍士長。堅定，是他最寶貴的人生財富。面對嘲笑和不解， 沒有辯解，只有堅定的眼神和行動，但這足夠了。平靜卻深厚的大海是主人的堅毅，就像大海一樣默默地承受着一切，又在改變着一切！波濤洶湧、卷集着狂風的怒海，就是主人公自強不息的奮鬥精神和克服困難的堅強勇氣。
從現在開始努力、承受、擔當、改寫人生。你我一定可以！
觀看了影片《怒海潛將》，看完後，心情久久不能平靜，靜下來後，又給了很多的思索。男主人公卡爾那份矢志不渝的精神深深地震撼我的心靈。
啟示之一：本片主人公比爾的家境十分一般。父親是一個佃農，每天像牛一樣為地主耕田，卻只能得到微不足道的勉強能餬口的收入。讓我想起了身邊的許多學生，他們的父母也不富裕，只能靠蹬車，種菜來維持生計，甚至有的連一點經濟來源都沒有。然而，比爾的父親堅持讓比爾學習，讓他完成自己的心願，特別是比爾將要到海軍部隊服役的時候，父親給他送行，那段鼓勵的話語，讓我十分感動。説實話如果不是義務教育，我想我們的學生會有一小部分失去學習的機會。我們的很多家長，在教育意識上，還需要和比爾的爸爸學習。
啟示之二：比爾是一個意志十分堅定的孩子，他的學習不一定是最好的，可是他知道自己游泳和潛水十分出色，就一心想要到海軍學校。這告訴了我們，作為教師，第一，要培養孩子堅毅的品格和為理想奮鬥的精神。第二，要發現孩子在哪個方面是與眾不同的。比如比爾的閉氣時間能長達五分鐘。這就是作為海軍潛水救援人員一項必不可少的前提條件。如果他沒有這個天賦，就是在奮鬥也是不可能達到優秀潛水員的標準。我們有很多家長，看到別的孩子學這樣學那樣，覺得孩子在這個方面不夠優秀，就馬上也讓孩子學。就像讓潘長江上籃球訓練班一樣，永遠也不會有姚明的成就。
啟示之三：卡爾有一種永不滿足的追求精神，一種永不懈怠的高貴品質！成功來之不易，成功必須依靠奮鬥！成功必須腳踏實地走好每一步，成功必須不斷挑戰自己，成功必須永不懈怠！
在以後的工作中，我們一定也要有不服輸的精神，敢於面對困難，敢於挑戰自己，讓自己不斷進步，做學生喜歡的老師。
看完這部片子內心有一種深深的觸動。覺得人活着就要有目標，有理想……
男主人公卡爾那份矢志不渝的精神深深地震撼我們的心靈。不必為他最終的功成名就而高奏凱歌，讓人回味的是他那不斷的向世俗、向險難挑戰的過程。沒有高貴的血統，沒有顯赫的家世，他仍然獲得了讓人夢寐以求的鮮花和掌聲。他用青春和汗水譜寫了人生的真諦。
都説成功是因為他把握了機會，影片中直接的反映了這個觀點。影片最後卡爾的復職，是得到了辛地海軍潛水基地總隊長的指導與點撥。卡爾成功把握了這次機會，當然如俗話所説，機遇垂青有實力、有準備的人！這個社會絕不會為你昨天的錯失良機而惋惜，只會為你今天的自棄而蔑視其所為，更會為你能奮起直追而喝采，如果男主人公不以他的堅毅折服他的長官，不以他不凡的實力征服一切自以為是的白人，第一位黑人潛水營救隊總司令就不會誕生了。
隨着整個故事的不斷變化和發展，讓我們深深觸動。同時，影片也在暗示我們：要達成任務沒有什麼是不可能的，關鍵是我們應該以怎樣的意志和心態去決定成功。影片中讓我印象最為深刻的是：主人公他把“合理的要求當成訓練，把不合理的要求當成磨練。”反觀我們自身，會覺得很慘愧。我們置身於舒適的環境當中，遇到困難會有着友好的同事朋友幫忙。我們所創造的價值又是多少呢？我們又是否發揮了我們的潛能呢？卡爾。布拉市爾即使斷了腿，可他依然沒有放棄過他的理想，他毅然決定要當首席潛水官。我們時常在埋怨着上蒼的不公平，總覺得生活的艱難。其實生活從來就不曾虧欠過我們，而是我們還沒有努力去爭取。
蒙田範文網