從方正摺疊墨香紙張到明暗變化手掌屏幕，從樹蔭下報刊亭角到地鐵公交電梯，隨時隨地都可以點開手機界面上紅色APP。在熟悉“叮咚”聲後，新學新聽新推時事動態，重温重習熟悉理論知識。這款由中宣部打造“學習強國”軟件深刻地改變了我們學習方式習慣，便捷了我們學習途徑方法，提高了我們學習效率效果。
作為一名在校年輕黨員，通過這段時間學習，我深刻感受到一個字，那就是“新”!
一新動態，隨時掌握
這個時代日新月異，變化每時每處，學習節奏也同樣在加快，過去我們往往關注了大大小小十幾個官微來了解我們國家新動態，去學習各種新思想新政策新理論，但在不同界面間瀏覽切換中，哪怕細思苦想，也難免存在侷限性建不起宏觀框架，理不順內在邏輯關係，一不留神就錯過了重點要聞。但是通過“學習強國”這一平台，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現在界面上，並且時時更新。這樣，哪怕在等車間隙，都可以打開手機瀏覽要聞，隨時隨地都能感覺到我們黨我們社會我們時代聯繫。
二新架構，綜合全面
在“學習強國”平台上，不僅有筆酣墨飽文字新聞，也有各類各樣圖片歌曲，更有精心製作視頻影音，這一切，無不讓人感受到宣傳用心不是所謂內容倒灌形式主義，而是在真真切切地想方設法讓大家領悟學習內容。比如，“我們一起走過——致敬改革開放40週年”18集視頻，無數次讓我看得心潮澎湃，雖然我年齡不能讓我重新完整經歷這個過程，但通過這個如同電影版具有故事性記錄視頻，我彷彿跟隨步伐又重新經歷了這一程一程風風雨雨，這激發了我使命擔當感。
三新感受，浸潤有味
曾經我們，多是津津有味地翻閲紙質文章，或者是活躍在微信公眾號裏，學習是零散化碎片化。但自從有了“學習強國”這一平台，更多了沉浸式學習體驗點開文章，能更多同志們在文章末尾以評論形式交流觀點，別人許多新觀點也給了自己無限啟發;積分制度符合了我們年輕人心理，積分雖只是形式，但符合我們在日常生活中培養出來習慣，學習打卡排名增強了學習過程趣味性，每天打開平台學習既成為了一種期待，也成為一種習慣。
學習的平台已經創新，同志更要前進!中國共產黨掌舵領航指明方向，我們更要以實幹為導向。在“學習強國”平台中，學習是手段是方法是形式，強國才是我們最終追求目。願在這個嶄新時代裏，深化個人修養，不畏難點弱點，努力成為一名共產黨員!
仰望星空時候，我們往往會思緒萬千，但卻往往不知為何而思，亦不知所思為何物。而當看到“思考”欄目中對於種種社會現象解讀，我們卻能夠對應到更加具體點去思考，激發自己思考興趣意願。
在“學習強國”平台上學習了這麼久，我逐漸理解為什麼叫“學習強國”。“學習強國”即是通過社會時事看清社會現實，通過社會評論形成自己思考模式，在不斷學習中完善自己思想人格，使自己有一個強大精神基礎，在以後發展中茁壯成長。“學習強國”只是一個引子，其中內容必然會有一定作用，但是放眼以後人生，我們要學習不僅僅是那些理論知識，更多是對經歷過後經驗學習，學習做人學習做事學習成才。如果每個人都能積極地在自己人生中學習，並且深刻地領會其中內涵，以致每天都在進步，並且能夠在社會上做出自己貢獻，那麼國家何能不強?此所謂學習強國也。
當你正興高采烈地和朋友們遊玩時，當你和家人歡聚一堂享受家的温暖時，當你坐在窗明几淨的教室裏如飢似渴地學習時，你是否會想到這些幸福時刻的來之不易?你是否知道是誰在背後默默的付出?
是解放軍叔叔，是他們在邊疆保衞國家，才有了和平穩定繁榮的大好環境。軍人全天候的訓練，每個動作必須精準，任務必須完成。有時甚至還要冒着生命的危險，這樣數十年如一日，你能做到嗎?正是有了他們才有了我們強大的國家，而科技強軍，科技強國更是他們保衞祖國的堅韌利劍!
面對大海的召喚，20__年我國的首艘航母——遼寧艦入列中國海軍，中國結束了五大國唯一沒有航母的歷史，航母下水百年夢，拼死為國顯軍威。就在今年12月17日，我國第一艘自主建造的國產航母——山東艦正式下水，標誌着我國航母事業邁出了重大一步，令全國為之振奮，讓世界為之驚歎，向世界充分展示了海洋大國的自信。科技強國不再是口號，而是一項又一項科技成果的世界亮相。
還記得“神舟五號”的載人航天成功?中國成為第三個擁有此項技術的國家。還記得“嫦娥四號”代表全人類，首次成功登陸月球背面嗎?中國已不再是任人宰割的國家了。20__年我國長征五號遙三運載火箭成功發射，雪龍2號首航南極，5G商用加速推出，北京大興國際機場“鳳凰展翅”等等，這些重大科技事件彰顯了不同凡響的中國風采和中國力量。今天的中國已經是一個嶄新的科技大國，在我們中國發展的征途上，我們看到了未來，看到了希望。
科技強國是我們每個中國人心中的夢，無論有多艱難，讓我們為着拳拳愛國之心勇往直前，最是行穩能致遠，最是科技能強國，不為別的，只為了中國的未來!
__年砥礪奮進，__年長歌未央，一百年精神永存，時至今日，在五四愛國旗幟的引領下，中國人進步圖存、科學救國。中國夢以一絲微光到今日的無限光明，離不開一代又一代人的接力傳承，作為當代青年，我們承載着中華民族復興之重任，科學興國，吾輩擔當。
科學興國，是歷史的啟迪。那時我們沉浸於“天朝上國”的美夢而不自知，殊不知，工業革命後科技發展迅速的西方文明已逐漸將我們甩在身後。當西方列強用堅船利炮轟開中國緊鎖已久的大門，這片繁華千年的大地上留下了無盡的血淚與傷痕。近百年屈辱史，凝聚了中華民族無力的抗爭與掙扎，終將沉睡的民族喚醒。魯迅説：“我們將火藥製成了煙花炮竹，可西方卻將其製成火炮。”科學的停滯與落後，是造成我國國力落後於西方的根本原因，五四運動高舉科學救國的旗幟，將中國喚醒。
科學興國，是時代的感召。我們關注今日之中國，經濟飛速發展，已躍居世界前列。林達曾言：“刺破水面的鋭利冰封，它也許只露出一角。”我們不僅僅要看到經濟增長的高速度，更要看到速度之下，能源驅動型產業面臨着資源枯竭、環境污染;勞動力密集型產業面臨着人口紅利衰退，增長乏力;高科技產業核心科技受制於發達國家的窘境。無論經濟之花多麼繁榮美麗，若沒有科技作為支撐，中國經濟持續發展，中國之夢的實現又何以為繼?我們必須重新審視這個時代，這是一個科技飛速發展，日新月異的時代，科學技術作為第一生產力，已在無數實踐中被證明，邁入知識經濟時代，國之興盛當以科學興國、科學創新為先。
科學興國，是吾輩之擔當。挪威戲劇家易卜生説過：“社會如同一條船，每個人都要做好掌舵的準備。”而我們要做的，則是要做好接力傳承中華科學興國之使命。我們可以看到，先輩們已為我們邁出了堅實一步，從五四科學救國的大旗，到“八六三”計劃，科教興國戰略，再到神舟系列飛船昇天，雜交水稻畝產再度突破。我看到，從鄧稼先的隱姓埋名，到屠呦呦永不放棄，再到南仁東的一生堅守，無數前輩的努力，造就了今日蓬勃發展之中國。而我輩當承其志，將中國夢以高鐵般速度持續推進。
這是一個充滿希望的國度，這是一個生機勃勃的時代，領袖在新年賀詞中説：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”願當代青年同胞們用科學力量武裝自己，接力傳承中華復興之夢!
穿過歲月浩瀚的煙塵，走過泥濘坎坷的道路，中國，奏響了高速發展的交響曲。如果光芒四射是發展的奇蹟，那麼科技發展則是我們不斷進步的力量源泉。
歷史的車輪滾滾前行，“五四”運動__年後的今天，千帆競發，國際競爭又將“科技強國”使命推至青年人面前。
身為新時代的青年，我們聽到了時代的聲音和祖國的召喚，扛起責任的大旗，牢記使命，以知識建設祖國，用科技創造強國。
科技強國，是顛撲不破的真理。當今中國，正在走向世界舞台的中央。我們抓住機會趕上了信息革命的末班車，並在全國人民的努力下，後來居上，領着科技潮流，也引領着世界潮流。是什麼讓我們在國際舞台上擲地有聲?是科技的力量，是我們的北斗導航系統，我們擺脱了對GPS的依賴，讓我們的導航定位不再受制於人，讓我們立於信息時代的潮頭;是我們的“墨子號”量子通信衞星，讓我們的信息絕對安全保密......是這些強大的科技，讓我們越來越自信，讓國家屹立於世界民族之林而不倒。
身為新時代的新青年，我們應肩負使命，用心建設祖國，用科技強國。周總理的教誨“為中華之崛起而讀書”猶在耳旁迴響，“學技術是第一生產力”的理念，我們絕不會忘。我們一定會接過建設祖國的接力棒，走好這漫漫長征路，我們一定會努力學習，日後將知識轉化為科技，轉化成力量，做這個時代洪流中的弄潮兒。
前有風餐露宿的“兩彈元勛“鄧稼先，梵膏繼的“中國科技眾帥之帥”朱光亞等先輩們的努力，我們以吾輩青春之名起誓：作為未來中國的希望，我們青年們一定沿着前輩們的足跡，以自己的光和熱揮灑青春與熱血，牢記使命，將所學知識化為科技力量，不忘初心。
甲平凹先生曾言：“我有使命不敢怠”。唯願你我皆以此為座右銘。不馳於空想，不鶩於虛聲，牢記使命，無畏前行。
科教興國戰略是我們黨準確把握國內外發展大勢作出的重大抉擇。
第一，科教興國戰略是我們黨在總結世界各國科技、教育和經濟、社會發展經驗的基礎上提出來的，反映了經濟社會發展的普遍規律。
科學技術是人類社會進步的重要標誌，是生產力發展的重要動力。縱觀人類文明的發展史，科學技術的每一次重大突破，都會引起社會生產力的深刻變革和人類社會的巨大進步。18世紀60年代以蒸汽機為標誌的第一次技術革命，使人類從農業社會進入工業社會。19世紀後半期以電力應用為特徵的第二次技術革命，又一次極大地促進了社會生產力的發展。20世紀70年代以來，新科技革命進入全面、深入發展階段，科技已成為決定一個國家發展速度快慢、綜合國力強弱的最重要因素。教育是發展科技和培養人才的基礎。近代以來，教育的創新和發展成為各強國興盛的重要原因。戰後東亞新興工業化國家和地區經濟高速增長的主要原因之一，就是擁有一支受過一定基礎教育、素質較高的熟練勞動力隊伍。1994年初，聯合國教科文組織發表的《世界科學報告》提出，“沒有科學知識的傳播就不會有經濟的持續發展”。此後，許多國家紛紛將加速科技發展、搶佔科技和產業的制高點作為其發展戰略的重要內容。教育是立國之本，科技是強國之路。中國要實現現代化，必須實施科教興國戰略。
第二，科教興國戰略是在總結我國社會主義現代化建設經驗的基礎上提出來的，符合中國基本國情，體現了社會主義現代化建設的規律。
我國是一個人口多、底子薄、資源相對不足、經濟文化比較落後的發展中國家，正處於並將長期處於社會主義初級階段，經濟增長方式還很落後，勞動者整體素質不高。我們面臨着優化經濟結構、合理利用資源、保護生態環境、促進地區協調發展、提高人口素質、徹底消除貧困等嚴峻任務，實現現代化還需要經過長期的艱苦努力。要保持國民經濟持續、快速、健康發展，必須實現經濟增長方式從粗放型向集約型的轉變，從主要依靠增加投入、鋪新攤子、追求數量，轉到主要依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，轉到以經濟效益為中心的軌道上來。
實踐證明，在一個勞動者素質不高的國家裏是不可能實現現代化的。實施科教興國戰略，依靠科技和教育推動經濟發展，是一條符合我國國情的建設中國特色社會主義的正確道路。
現代生活離不開科技，我們衣食住行用都凝結着科技發展的成果。科技創新是人類智慧的展現，科技突飛提進，改變了我們生活面貌，提高了我們的生活質量，搭上科技的快車，我們的生活將更加充滿浪漫和激情。
在飛往太空的道路上，中國人在不斷探索和追求，在古代，中國人民走在世界的前面;在今天我們也在急起直追。1970年，我國成功發射了第一顆人造衞星，成為世界上第五個獨立研製和發射衞星的國家。__年，我國第一艘試驗飛船“神舟”，號發射成功。20__年10月16日，“神舟”五號載人飛船成功着陸，我國首次載人航天飛行圓滿成功。20__年，“神舟”七號載人飛船發射成功，我國正式成為世界上第三個掌握出艙技術的國家，中國航天事業的發展，大大提升了中國的國際地位和核心競爭力。
我國人類基因組研究也取得了重大進展。有人説21世紀是生命科學的世紀，生命科學將顯示出燦爛的前景。20__年6月，人類基因組計劃完成了人類基因組序列的“工作框架圖”。20__年2月又公佈了人類基因組“精細圖”。我國是唯一參與改變了人類基因研究的國際格局，顯示了中國的科技實力，提高了中國的國際地位。
20世紀50年代以來，以微電子技術，生物工程，航天技術，新能源，新材料為代表的第三科技革命迅猛發展。20世紀90年代以來，信息技術，生命科學等高新技術的興起，把這一革命浪潮進一步向廣度和深度方面推進，並推動了知識經濟的迅猛發展。
科學技術是第一產力，科技進步和創新是值增強綜合國力的決定性因素，是推動經濟持續快速健康發展的強大動力才，科技實力和創新能力越來越決定着各國在全球政治，經濟舞台的地位和尊嚴。為此，我國實施科技興國戰略和人才強國戰略，努力縮短我國與發達國家在科技發展上的差距，爭取早日實現中華民族的偉大復興。
我們在享受科技成果帶來的輕鬆和方便時，還應該深刻認識到所有重大的科學發展，每一次重大的科技進步，都是與科技家的辛勤思考和艱難探索分不開的。
儘管在科技的大道上沒有平坦的通路，但是在科學精神的激勵下人類科學探索的腳步從來沒有停止過，正因為這樣，社會才得已發展。我們要樹立和弘揚科學精神提高自身素質，做一個勇於創新的人。
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