《銀河補習班》主要針對的是家庭教育，片中的父親馬皓文、兒子馬飛是一個單親家庭，而且相對貧困，兒子的目標就是上清華北大。但父親馬皓文鄭重向兒子指出：“清華北大隻是過程，不是目的。”這一段話就能看出，馬皓文不是一個常規的嚴父，他希望自己的兒子有更崇高和明確的理想，而不是單純為了考試和上學在奮鬥，那樣只會成為學習機器。馬皓文對兒子的教育充滿信心，並且敢和老師打賭，他能讓自己的兒子成為這個學校最優秀的學生。但是，馬皓文不是那種讓孩子讀死書的父親，他在不斷地教導孩子學會獨立思考，明白自己人生的奮鬥目標，這樣的人生才會更有意義。
對於絕大多數家庭來説，如果家庭條件優越的話，父母一般會砸錢給孩子上補習班，一週七天，孩子可能要上英語補習班、繪畫補習班、數理化補習班，甚至可能還要上編程補習班。別看上補習班累，一個班一年可能都要上萬的補習費，很明顯，培養一個學霸現在也要有一定的資金實力。
如果家庭條件不好的呢？父母多數無法輔導孩子國中、高中的學業了，沒錢上補習班，就只能寄望於學校和孩子本身的刻苦了，現在大學錄取率高，上不了清華北大，上個二本三本還是可以寄望一下的。難道沒錢沒學歷的家庭，孩子就不能成為學霸了嗎？馬皓文顯然是在家庭教育上突破常規，他不強迫兒子讀死書，用心和兒子交流，給兒子指明奮鬥方向，鼓勵處在落後階段的`兒子，而不是像很多家長一看到孩子學習成績落後就呵斥與嘲諷。這部電影是在強調家庭教育的重要性，一個學霸的養成不能僅僅依靠學校的督促。
影片中父親馬皓文有一句台詞：“你是爸爸的驕傲。”這句話比任何物質獎勵都有用，孩子本身有實力爭奪第一，他們心裏並不是渴望一個物質獎勵，獲得父母的認可，這才會讓他們感到無上榮光。馬皓文不斷在激發孩子潛能，呵護孩子、引導孩子，這樣的家庭教育才是目前中國最稀缺的。
今天，我和媽媽看了一部電影，名字叫《銀河補習班》。
這部電影主要講述了二位航天員飛上太空後，在即將返航時，太空艙上的定位裝置上的部件被撞壞了，失去了對地球的聯繫。其中一位航天員馬飛講述了自己的成長曆程：在他小時候，父親是一位有名的建築師，在最輝煌的時刻，他建造了一座全市最長的橋——“東沛大橋”，卻因有人下黑手而導致橋樑坍塌。父親替人背黑鍋而入獄。在眾人的謾罵中，他渡過了一個沒有父愛又悲慘的童年。七年後父親出獄了，他正處於青春期，在學校一直墊底，同學們看不起他，教導主任辱罵他，但是他的班主任——小高老師，冒着在實習期不被錄用的風險一直勸説校長不要開除他。在父親和小高老師的不懈努力下，終於在期末考試時排在了第65名，小高老師不相信，在辦公室找到了卷子，發現作文竟然是0分，在爸爸的努力辯解下老師們重新判了分數，結果作文的'分數為22.8分，成功進入了年級前十。從此馬飛一直砥礪前行，最終成為了航天員。
畫面一轉，馬飛在另一位航天員睡覺的時候，偷偷出去開始將定位裝置從新接好，在兩個人的努力下，終於修好了，在回到地面上時，父親告訴他找到了當時的幕後黑手，就是當時自己的徒弟。父親覺得事業可以翻牌，可馬飛為了自己的前程勸爸爸不要再折騰了。
這部電影告訴我們，做事要有目標，正如電影裏所説：“人生就如射箭，夢想就像箭靶子，如果你連箭靶子都找不到，那麼每天拉弓有什麼用。”所以，我們每天做什麼事都要有目標，並朝着這一方向不斷努力，最後就會到達成功的彼岸！
每個人，都希望有這麼一個爸爸。
儘管他身材不像蒼松那樣挺拔，但他微蜷的脊背總是努力挺直。儘管他愛孩子的方式很笨拙，但他一直嘗試去理解孩子，並且從未放棄過。儘管他在世界上十分渺小，但在孩子的心中他十分偉大。
《銀河補習班》中馬飛的爸爸馬皓文，一名出色的橋樑設計師，因遭人陷害，被判入獄。出獄後一直在尋找兒子，得知兒子因成績墊底且曠課打架被學校開除，情急之中父親與教導主任打賭，如果馬飛期末考試進年級前十就不再開除。於是，馬飛爸爸陪伴馬飛開始學習。爸爸帶馬飛出外感受生活，並制定了學習計劃，還在牀頭寫下三個字：“一直想”。他告訴兒子永遠不要服輸。他卻一次次忍下來社會對他的不公。馬皓文在兒子快要參加考試時，卻專門帶馬飛去看了兒子最愛的。航空展。途中與父親走散的馬飛被困在洪水中。馬皓文沒法下水找他，只能用喇叭聲嘶力竭地喊：“想辦法，動動你的腦子，看看周圍有什麼。”馬飛在父親的引導、鼓勵下，用木門做了一個小筏，成功被救，死裏逃生。馬飛的成績越來越好，成功當上了航天員。正巧馬皓文找到了當年冤案的真相，想恢復聲譽。他興沖沖地找兒子商量，結果兒子為了自己的聲譽不同意平冤。馬皓文失望地離開了。就在馬飛飛天中，因事故火箭與地面失去聯繫，危難之際，馬飛在4分鐘內修好了天線。他們成功地返回地面。事後，馬皓文平冤成功。
這部電影告誡我們，要做一個有獨立思想的人，要成為對國家對社會有用的人。“一直想”這穩定的力量是為了能射到箭靶子的力量。遇事要動腦，不管最後怎麼樣，該做什麼就做什麼，不要在意別人的目光。
影片中鄧超演的是爸爸，是一位橋樑設計大師，因為設計了東沛大橋，爸爸成為了奧運會的火炬手，就在距離火炬傳遞前幾分鐘，爸爸還在用足球給兒子改做地球儀。
終於爸爸趕到了奧運奧運會火炬傳遞的現場，他一手抱着兒子，一手拿着火炬，臉上充滿了自豪，突然大橋塌了，大家一致認為是爸爸的設計出了問題。爸爸進了監獄，媽媽和爸爸在監獄中辦了離婚手續，兒子在學校裏也因為總是曠課被學校勸退了。
幾年後爸爸出獄了，爸爸為了讓孩子上學，和校長打賭，期末考試一定會讓兒子考到年級前十名。如果考不到就自動退學，爸爸相信兒子，幫助兒子學習，開闊視野。在期末開始的前幾天爸爸還帶着兒子出去旅遊。陰差陽錯兒子上錯了車 和爸爸走散了，瓢潑大雨，差點把兒子沖走，最終兒子通過自己的智慧找到了爸爸，他們相聚了。
最終期末考試，兒子只考了全年級六十三名，爸爸發現作文分老師批改有誤，帶着兒子找到校長，最後為兒子爭取了他的真實成績。隨着時間的推移，原來爸爸是冤枉的，但是爸爸為了兒子實現他自己的`夢想，而放棄了為自己洗冤，通過兒子自己的努力，最後他當上了一名飛航員。
看完影片，我深深的感受到，父愛的偉大，我們也努力，報答父母。相信自己，努力學習，長大了做一個對祖國有用的人。
很早就看到這部電影的宣傳，種種原因，點映時沒能看。昨天終於如願以此，觀看了這個朝思暮想的高分電影。
電影劇情不難理解，講的是在浩瀚太空，航天員意外失聯，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸。一對父子跨越漫長的時光，守護愛和親情，故事充滿了歡樂、温暖、淚水與奇觀。
看完電影朋友就問：“你們學生家有馬皓文這樣的嗎？”“沒有。”電影中馬飛的。媽媽代表的是打罵的教育，爸爸代表的新的教育理念。馬皓文渴望兒子成為學霸，希望他能夠一鳴驚人。但是，馬皓文不是那種讓孩子讀死書的父親，他在不斷地教導孩子學會獨立思考，明白自己人生的奮鬥目標，這樣的人生才會更有意義。這種家庭教育值得大家借鑑。但是萬萬不能照貓畫虎，電影只是高於生活的一種藝術表現形式。電影裏並沒有説馬飛是一個有着高智商、高記憶力的天才，所以，他要提高成績，必須要和普通學生一樣，腳踏實地地努力學習。所以家長們也要正確看待孩子的學習，踏實、努力、汗水是成功很重要的一個因素。電影裏馬飛的爸爸雖然經常鼓勵馬飛，教馬飛思考的方法，但是他並沒有教任何實際幫助馬飛提高成績的方法。實際生活中家長要在鼓勵孩子創新、個性的同時，一定要引導孩子掌握正確的學習方法，雖然我們現在的教育體系不是特別完美的，但它也終究是有優勢的。孩子現在國小階段，自制力是比較薄弱的，家長的作用就十分重要了。
電影終究是高於生活的，優化學習方法，努力努力再努力才是提高學習成績的正確途徑。
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那麼每天拉弓還有什麼用？”一位剛出獄的父親這麼對學習成績一落千丈的兒子説道。這一切的一切，都出自於1990年的亞運會，那一年，東沛大橋塌了，連載着那位父親的所有名譽，一併沉落谷底。
冤坐了七年的牢，錯過了兒子七年的'成長時光。如今的馬飛，學習成績一落千丈。他開始與兒子共同努力，追馬飛時被車撞，仍爬起來。上學時被小混混攔住，寧願自己被揍也要讓馬飛去上學。攢給兒子買遊戲機的錢時不惜賣掉自己最珍貴的手錶。表被搶了，他站起來，繼續為生活和孩子而奔波。“我是不會認輸的！”這是應該承擔的責任，這，就是無私的父愛。也許愛很難説出口，但是愛一直都在。就因為有這樣的父親，馬飛才能從一個“吊車尾”逆襲成為年級前十。最終實現夢想，成為一代航天員。在最後的四分鐘裏，是愛給予了他無限力量，修好了飛船，重返地球。
涉及成長，探討的自然離不開家庭與學校，離不開社會。很多家長希望自己的孩子成績名列前茅，擔心成績不好的孩子們，被浪潮洶湧的社會淘汰。這種觀點是沒錯，但是越學越差，逆襲成功成為“年級前十”的，名列前茅，受萬人矚目的，又有幾個呢？有沒有發現，父親為什麼也憑什麼在全校師生面前立下豪言壯語？“好，前名，但我要説的是，年級前十……”傳統的管教都是--辱罵與批評。故事裏提供了很多觀點，而鄧超演出的父親，他的觀點與眾不同，代表了溝通、交流與理解。
這是一個關於教育的故事，一個關於愛的故事。它以動人的情節，細膩的文字，將天底下最平凡最深沉的愛完整地呈現出來。
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