三月十五號是消費者維權日，我吃過晚飯，做完作業，就早早守在電視機前等待觀看3.15晚會的開始。今年的315晚會的主題是“共築消費新生態”，消費是我們每個人生活中必不可少的一個生活步驟，我們每一個人都是消費者。
消費者，相對於提供產品及服務的經營者而言一直處於一種弱勢地位，往往在消費過程中會出現消費權益受損害卻又無法追償的情況，因此需要強有力的宏觀調控手段來緩和消費過程中出現的'該類矛盾。此次《消費者權益保護法》的修訂也體現出了對消費者保護力度的加強，更好來維護消費者的合法權益並對商家的不良行為予以嚴懲。以下是該法此次修訂的三大亮點。
第一，對舉證責任倒置的規定。
在該法第二十三條第三項規定：經營者提供的機動車、計算機、電視機、電冰箱、空調器、洗衣機等耐用商品或者裝修裝飾等服務，消費者自接受商品或者服務之日起六個月內發現瑕疵，發生爭議的，由經營者承擔有關瑕疵的舉證責任。一般瑕疵舉證責任是由消費者來承擔的，但往往在舉證過程中，由於技術手段的欠缺及信息採取艱難，消費者很難拿出有力的證據。而該法條的規定就有效的解決了消費者舉證難的問題。但應當注意的是，該法條的適用僅限於經營者提供的機動車、計算機等耐用品及裝修裝飾等服務時，其它消費情況下舉證責任仍由消費者承擔舉證責任。
第二，對經營者有披露自身有效信息義務的規定。
該法第二十八條規定：採用網絡、電視、電話、郵購等方式提供商品或者服務的經營者，以及提供證券、保險、銀行等金融服務的經營者，應當向消費者提供經營地址、聯繫方式、商品或者服務的數量和質量、價款或者費用、履行期限和方式、安全注意事項和風險警示、售後服務、民事責任等信息。這一條為新增法條。該條明確經營者披露信息的義務，這緩解了消費者維權過程中找人難矛盾，經營者消息的公開化也讓經營中不能為所欲為。當然為了能夠讓該條具有可操作性，該法的四十四條規定了網絡交易平台與經營者的連帶責任，也即當消費者利用網絡等遠程方式購物時如若權益受到侵害，網絡交易平台提供者不能提供銷售者或者服務者的真實名稱、地址和有效聯繫方式的，消費者也可以向網絡交易平台提供者要求賠償。網絡交易平台提供者賠償後，有權向銷售者或者服務者追償。也就從經營者和網絡交易平台提供者雙管齊下來使經營者披露自己真是有效的信息。
第三，對經營者存在欺詐行為情況下賠償額度提高的規定。
該法第五十五條規定：經營者提供商品或者服務有欺詐行為的，應當按照消費者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償的金額為消費者購買商品的價款或者接受服務的費用的3倍；增加賠償的金額不足500元的，為500元。法律另有規定的，依照其規定。經營者明知商品或者服務存在缺陷，仍然向消費者提供，造成消費者或者其他受害人死亡或者健康嚴重損害的，受害人有權要求經營者依照本法第四十九條、第五十一條等法律規定賠償損失，並有權要求所受損失二倍以下的懲罰性賠償。對於這一條我們要注意兩點：其一，經營者有欺詐行為的，經營者的賠償金額由過去的物價的兩倍變為物價的三倍，並且將最低賠償額度定為500元，增加了賠償倍數及最低賠償額度；其二，經營者明知有商品或服務缺陷仍提供而造成消費者人身損害的，消費者除了可以要求經營者賠償其損失，還可以要求所受損失二倍以下的懲罰性賠償，也就是這種情況下經營者不僅要補償消費者損失，還有可能要承擔懲罰性的賠償。
綜上所訴，此次《保護法》的修訂加大了對不法經營者的懲罰力度，降低了消費者維權的難度，對消費者合法權益的維護有着不可小覷的作用。縱使修訂後的《保護法》仍存在某些不足，但它是法制建設過程中進步性的代表，對保護消費者的權益，規範經營者的行為，維護社會經濟秩序，促進社會主義市場經濟健康發展具有十分重要的意義。
轉眼間，又到了9月開學的日子，又可以觀看《開學第一課》了。今年的《開學第一課》主題是“少年強，中國強”，讓人感觸良多，讓我們再次回顧了這場戰疫。2020年是不平凡的一年，因為在2020年的春節來臨之際，一場沒有硝煙的戰疫打響了，嚴重地打亂大家原有的平靜生活。可以説這場戰疫令人恐懼，甚至有人因為它失去了自己寶貴的生命，但是疫情無情，人間有情，他們用行動踐行着大愛。
當觀看完《開學第一課》後，我學到了許多關於防疫的知識，在這場戰疫裏，又一次讓我們看到了人類的生命在疾病面前顯得多麼的渺小。所以普及防疫知識，人人有責，大家要珍惜自己的生命，瞭解更多的防疫知識，學會好好保護自己，讓自己快樂健康地成長。在今年的《開學第一課》這個節目中，除了學到許多防疫知識外，還有讓我又一次看到抗疫精神，深深地影響着我。
面對疫情的時候，他們沒有退縮，而是勇敢地衝在疫情一線，讓我們看到了什麼叫擔當，什麼是責任，他們是我心目中的抗疫英雄。當然啦，在這場與疫情的較量中，還有其他很多動人的故事，總之，離不開許許多多逆行者默默的付出。這一幕幕感人的畫面，令人印象深刻，有句話説得非常好，“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”，讓我們一起傳播抗疫精神。
讓我看到了，原來每個人雖然是這個社會的滄海一粟，但只要每人貢獻出自己一點點的力量，就可以點亮整個社會前行的光。也許黑夜很長，但請相信總會看見曙光。在疫情肆虐的當下，每一個為“疫”而戰的人，都值得我們感激並尊敬。每一位逆行在防疫前線的白衣戰士都是最可愛的人，是最美的風景，也是防疫最堅實的力量，在這裏我想對你們説，謝謝你們！
通過觀看《開學第一課》，還讓我明白到要更珍惜這來之不易的生活，珍惜時間，特別是作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學習。以抗疫英雄為榜樣，學習他們的抗疫精神，迎難而上，堅持到底，向自己的學習目標出發。今年的《開學第一課》，真的讓我學到了許多東西，又讓自己成長了許多，在新的一學期裏，讓我們重新出發，努力成為一個優秀的人。
我震驚了，被感染了！今天準時看了《天堂的孩子》教育片。一直以來，我都很喜歡看這類電影，感人的東西印在我的眼睛裏，刻在我的心裏。每一次，我都深受感動和啟發。靈感就像是給觀眾的禮物。
這一次，我也是用心去看，設身處地。這部電影講述了一個貧窮家庭的故事。這部電影的主人公阿里和妹妹莎拉生活在一個貧窮的家庭，她的母親因為經常做繁重的家務而卧牀不起。父親又要工作了。所以家裏的家務都落在阿里和莎拉身上。有一次，阿里去買土豆，不小心弄丟了莎拉唯一的一隻鞋。因為阿里和莎拉上學時間不同，為了不擔心父母，阿里決定不讓妹妹告訴他們。放學後馬上讓姐姐跑回來，把鞋脱下來給阿里穿。看着阿里和莎拉一次又一次瘋跑，很難過。
阿里因為遲到三次四次差點被教務處主任開除。有一次，阿里聽説學校組織了一次運動會，他求老師讓他參賽，為的是能拿到球鞋三等獎。然而阿里拿了一等獎卻沒有拿到球鞋，但是鞋子穿破了，腳上起了泡。後來爸爸賺錢了。他們如願得到了一雙自己喜歡的鞋子。
這部電影讓我明白，無論物質上是富是貧，只有幸福才是真正的幸福。阿里和莎拉都是懂事的孩子。雖然他們生活在貧困家庭，但他們不抱怨。我欣賞他們的勤奮和努力精神。
如果我們過着這種又窮又苦的生活。有人會責怪父母。在生活中，我們買鞋是小事。甚至有些學生不想穿舊鞋。據統計，中國貧困人口超過1億，最富有的10%家庭與最貧窮的10%家庭人均可支配收入差距超過8倍。多麼巨大的'金額！這是對我們的呼籲，在同一塊土地上仍然有許多貧困家庭需要我們的照顧。
讓我們給需要我們關愛的朋友以愛！為他們創造更美好的明天！
這個《阿甘正傳》是1994年發佈的，很多人還在看。這部電影給了人們鼓勵和歡樂，反映了阿甘在艱難的環境中成長，並創造了許多傳奇。影片中有諷刺，有幽默，有愛情，有親情，從多個角度刻畫了阿甘。
阿甘出生於二戰後一個與世隔絕的小鎮。阿甘和正常人的區別在於，他的智商只有75。他是個弱智兒童。但他的母親並沒有放棄他，而是把他堅強地撫養成人，讓他像個正常的孩子一樣生活。他開學第一天上校車的時候，沒有人願意和他坐在一起，但是一個叫珍妮的小女孩想和她坐在一起。在阿甘的成長過程中，在母親和珍妮的愛和幫助下，他開始跑步。第一次跑是被別的孩子欺負的時候。珍妮一直喊快跑！阿甘！這時，他掙脱了雙腳的支撐，開始了他的第一次跑步。也是因為這次跑步，他跑進了大學，開始了他的橄欖生涯。因為跑步，他成為了橄欖行業的大明星，受到了總統的接見。畢業後，他參軍了。他上車的時候，申請上車的士兵也不願意和阿甘坐在一起。只有一個叫巴布的黑人和他共用一個座位。在當兵的日子裏，他不僅遇到了巴布，還遇到了上尉泰勒。在一場戰爭中，他們遭到敵人的伏擊。他不停地奔跑，但一想到巴布，就毅然衝回戰場。結果他因為救了很多同志被總統接見了。在一次反戰集會上，他遇到了珍妮，但她匆忙離開了。後來我愛上了乒乓球，讓自己成為傳奇。後來，他和上尉泰勒在一起，但上尉泰勒成了一個整天無所事事的酒鬼，但他作為一名士兵的品質仍然存在於他的心中。和上尉泰勒分手後，他開始釣魚。為了巴布的夢想，上尉泰勒來和他一起釣魚。後來，他們賺了很多錢，但阿甘不得不與上尉泰勒分道揚鑣。他又和珍妮在一起了，但珍妮還是離開了他。他又開始跑步，最後以跑步出名。然後珍妮給他發了一封信，請他來找她。《阿甘正傳》年初，老太太告訴他地點，去找珍妮。珍妮現在是母親，有正當職業，有不治之症。但是阿甘還是和她結婚了，阿甘和珍妮還有小阿甘住在一起。珍妮死後，他和小福勒斯特住在一起。他教小阿甘生活，讀書，等等，就是為了讓小阿甘不要變得像他一樣。
這部電影能抓住觀眾的眼球，導演的編排技巧和語言技巧都很吸引人，主角的演繹也很精彩。這也是電影《阿甘正傳》的成功之處。
今天媽媽讓我觀看了鄒越叔叔演講的《讓世界充滿愛》視頻，我的心靈被深深地震撼着……
鄒越叔叔從愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己幾個方面做了激情演講，每一個部分都表現了他對我們的殷殷期望。最讓我感動的就是“愛老師”這個主題部分。
老師，多麼偉大又特別容易忽略的角色。他們默默無聞的在自己的工作崗位上任勞任怨。有多少老師將自己的學生當做親骨肉，噓寒問暖，悉心指導。又有多少老師為了班裏的孩子顧不了自己的孩子。
我的媽媽就是一名教師，小的時候我最怕媽媽揹包了，因為一揹包媽媽就要去上班了，我就抱着媽媽哭啊哭 ，雖然媽媽的眼神那麼不捨，但媽媽還是每每狠心丟下娃娃大哭的我，因為媽媽不能丟下班上的孩子!我媽媽是中學教師，有早晚自習，所以經常住校。以前我常常抱怨為什麼別人的媽媽天天回家，而我的媽媽卻總是不在家，現在我才明白:老師啊，心裏除了自己的孩子還有更多的孩子!
我們的班主任王老師，長的瘦瘦弱弱，但是在工作上缺幹勁十足，我們班的學生都特別喜歡她。可我們的王老師有一個小兒子，和我弟弟軒軒差不多大小，可以想想王老師平時有多忙，王老師得孩子有多可憐，但是王老師一進學校就面帶微笑，忘我的工作……
我們身邊有太多值得我們感恩的人了，父母，老師，朋友……
讓我們時常心懷感恩之心，讓世界充滿愛!
連日來，以武漢為重點的全國人民經受着又一場嚴峻的考驗。新型冠狀病毒感染肺炎無情的肆虐着人民的健康，乃至生命。黨中央號召各級黨組織和廣大黨員幹部必須牢記人民利益高於一切，不忘初心、牢記使命，在防控疫情鬥爭中高揚旗幟。是呀，衝在防控疫情最前面的，是辛勤的醫務工作者，是我們的黨員幹部。飄揚在防控疫情戰場上的那一面面鮮紅的黨旗上，鐵錘鐮刀閃爍着金色的光芒。“樹旗幟強引領”“亮身份做表率”，這些戰鬥在第一線的黨員幹部、醫務工作者和人民羣眾一道，譜寫着一曲曲動人的頌歌。
面對繼續蔓延的疫情，他這些新時代“最可愛的人”，不管條件怎樣的艱苦，不管面臨多大的困難和危險，始終堅守陣地，疫情不被控制絕不回頭。猶憶當年林則徐曾有的鏗鏘誓言——“鴉片一日未絕，本大臣一日不回”，如今的黨員幹部們，更當團結帶領廣大人民羣眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，下定“疫情不退，我們不撤”的豪邁決心。是呀，最是危難見真情，在這萬眾一心，共戰疫情的時刻，有黨中央的堅強領導，只要緊緊依靠羣眾，就能匯聚起磅礴的力量，取得疫情防控阻擊戰的勝利。
不是嗎?哪裏有疫情，哪裏就有白衣天使;哪裏有疫情，哪裏就有黨旗鮮紅。從報道中可知，無情的病毒擋不住愛心的流淌，各地的醫務工作者、黨員幹部們，組成一支支志願者隊伍，離“小家”，為“大家”，捨棄節假日的休閒娛樂，毅然奔赴充滿艱辛與危險的疫情重災區，為生命而戰，為“初心”而戰。那一支名為“武漢精神”的志願者隊伍，從三名青年人開始，逐漸形成了一支服務羣眾戰勝疫情的隊伍，從口罩提供到其他服務，一直戰鬥在每一個角落。堅定信心、同舟共濟，愛的力量無窮。
那肆虐的疫情，那特殊的戰場，正是檢驗“初心使命”的考卷。黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員幹部的先鋒模範作用，在此時更加凸顯。也許，戰鬥防控疫情鬥爭第一線的同志們，背不出多少高深的理論，但他們牢牢記住了自己的身份，是一名黨員，是一名幹部，是一名醫生，羣眾有難，必須上前，哪怕捨棄了自己的“小家”，也不能放棄了“大家”。普里尼説：“在希望與失望的決鬥中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握着，勝利必屬於希望。”在大災面前，任何人都不是旁觀者，但黨員幹部和醫務工作者絕對應該是、先行者。
“祖國如有難，汝應作前鋒”，疫情未到，防控先行。戰場擺在哪裏，黨旗就飄揚在哪裏。疫情防控刻不容緩，黨員幹部和所有的醫務工作者、志願者們，用智慧、勇氣和雙手，撬動的是防控疫情的“槓桿”，托起的是人民的希望。堅決貫徹落實黨中央決策部署，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，讓那一面面鮮紅的黨旗，在一線陣地上迎風飄揚;那舞動的鐵錘鐮刀，正閃爍着金色的光芒，迎接着新一輪春暖花開!
很久以前就聽過這部電影的另一個名字，簡單樸素——《小鞋子》；看過這部電影的獨一無二的海報，藍天，漂浮的金魚，還有兩個牽着手的孩子的背影。讓我想起一個詞：極簡主義。是的，很簡單，很深情，但可能是針對人的感受。這部電影在我再次看到它之前給了我這樣的第一印象。
以前很少接觸伊朗電影。換句話説，我習慣了好萊塢斑駁的光影，對這種“草根文化”似乎有點無所謂。然而，《天堂裏的孩子》拯救了我的沉默，召喚出了藏在心裏很久的靈魂。
一雙已經破的不好看的粉紅色小鞋，在一雙粗糙的手上，用縫線打着補丁。一開始，這一系列動作很簡潔，但給人難以抑制的宂長感。當鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩時，我知道了原因：他給妹妹修破了的小鞋，原因很明顯：貧窮的家庭，生病的母親，只有父親微薄的工資支撐着這個看似破碎的家庭。當導演把這些情節都解釋清楚的時候，我心裏湧起了一絲擔心。這樣的情節我見得太多了。這樣類似的故事，並不是因為我缺乏同情心。就這麼一個普通的故事，稍有出軌，就會陷入刻板印象，陷入單純讓人流淚的表象漩渦，直到讓人麻木。
然而接下來發生的事情徹底打消了我的顧慮。不，應該説我完全被故事纏住了，沒有閒暇去想其他的事情。
阿里在給大人買東西的時候不小心弄丟了那雙鞋。他姐姐唯一的一隻鞋被垃圾收集者“裝進了口袋”。他不敢告訴他父親。一開始我以為他怕捱打。他還這樣告誡妹妹：千萬不要告訴你爸爸家裏沒錢給你買鞋，他就知道你也會捱打。後來我才知道，阿里這個11歲的伊朗男孩，學習成績優異，不僅害怕父親暴怒，還擔心自己憂鬱的母親的眼神裏多了一層艱辛，浮躁的父親的頭上多了一條白絲。由於他的原因，他不想給他已經困難的家增加一點負擔。也許小小年紀的他想不到這麼具體深刻細膩，但當阿里看着妹妹嗔怪的表情哭出來的時候，我從他天真無邪的臉上和晶瑩的淚珠中昇華了這一切，提煉出了孩子天真善良獨特的思想中藴含的最自然的特質。
為了解決只有一隻鞋的問題，兄妹悄悄達成協議，妹妹每天穿哥哥的舊球鞋去上課。放學後，我姐姐飛快地飛回家，我哥哥換了鞋子，然後飛去學校.
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