今天，我在學校觀看了“天宮課堂”第二課的直播。翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員老師繼續為我們授課，他們在外太空做了一些有趣的實驗。
其中的“液橋”實驗特別有趣，讓我記憶尤深！
實驗開始時，只見王老師拿着兩塊透明的塑料板，一旁的葉老師緩緩地在塑料板上倒水，水居然慢慢地聚集到一起，變成兩個小水球。然後，王老師再小心翼翼地把兩塊塑料板上的小水球“合併”到一起，變成一個大水球。接着，王老師又輕輕地拉開塑料板，讓大水球變成了一座水橋。在太空中，水的形狀居然可以任意地塑造，真是太不可思議了！王老師就像魔術師一樣，把水變成球，又把球變成了橋！
當我們還沉浸在這個“魔術”中時，王老師揭祕了這個現象背後的原理：在太空失重狀態下，水錶面張力變大了；這時，普通的純淨水變成了膠水。太空環境下，萬物都發生了改變。
我喜歡這次的太空授課！在觀看實驗後，我不禁想到：流動的液體在太空中“放慢”了腳步，那如果醫生在太空中給病人做手術，病人是不是就不會失血了呢？我們以後能不能到太空中生活呢？這些想法好像很遙遠，但也許能夠慢慢地被我們的科學家實現呢！
為了探祕神祕的太空世界，我們應該學習更多的科學知識。或許在不久的將來，我們在太空中發現有利於我們人類的事情，也能夠離開地球，在太空中的新家園生活呢！
宇宙是一個無限大的空間，其中有許多奧祕，值得我們去探索。今天，中國空間站進行了一場意義非凡的實驗——天宮課堂第二課。
這是一場無比精彩的課堂，課堂上做了幾個神奇的小實驗：太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗，還給我們介紹了高微重力實驗。天地互動的過程中，讓我們感知了一些宇宙的奧祕和奇妙，體驗到了探索的無窮樂趣，真是讓我受益匪淺！
在本次課堂中，令我最感興趣的是“水油分離”這個實驗。王亞平老師首先拿出一個容器，倒入了水和油。我們發現，在太空中，水和油竟然沒有自然分層！但是，當王老師在容器上綁上一根繩子後，再讓容器快速旋轉，水油就可以分層了，這可真是太神奇了！王老師講解到：“失重環境下水油分層現象就會消失，通過旋轉會產生離心力，水油就實現分層了！”現場響起了雷鳴般的掌聲。
在這堂課中，我們除了體會了太空的奧祕，更是感受到了航天員努力奮鬥的精神。在太空中，人的血液、骨骼在失重的環境下會受到很大的傷害，並且會感到非常不舒服。這是多麼的辛苦啊！但航天員們還是為了祖國的航天事業不停拼搏，奉獻自己，我們要學習他們刻苦的精神。
郭子墨
看了天宮課堂第二課，我明白了“學無止境”的道理。我知道了食用油和水摻在一起為什麼不會相容；我知道了做圓周搖水運動時水為什麼不會流出來；我還知道了太空中的水為什麼燒不開……
在我的想象中食用油和水摻在一起不應該像紅墨汁和藍墨汁摻在一起變成紫墨汁一樣嗎？聽了王亞平老師的講解，我才明白：油水不相溶。首先，是因為油的密度比水的密度小，同樣體積的油和水，油要比水輕得多；其次，水分子和油分子結構差別較大，分子之間不能夠相互結合；最後，油是有機物，水是無機物，所以水油不相溶。在太空中失重情況下水油分層現象消失，通過旋轉產生離心力實現分離。
在我的想象中，別説做圓周運動使勁兒搖水杯了，杯子沒蓋緊水就會流出來，這實驗簡直刷新了我的認知。這是怎麼回事呢？老師們説，水之所以流不出來，是因為它做圓周運動，有力提供向心力，所以水不會流出來。那麼神舟十三號飛船繞着地球飛行時，它不會掉下來，這和水杯做圓周運動是一樣的道理。
開水，開水通常指100攝氏度的水。在拉薩，由於氣壓較低所以水燒不到100攝氏度；在空間站裏，由於失重的影響，沒有浮力的作用，水温升高只能依靠熱傳導，產生的氣泡也很難上浮，缺少對流和氣泡攪動的作用，遠離加熱面的水温上升的會很慢，所以在太空上燒很困難。
天宮課堂第三課什麼時候開始呢？我還有好多好多問題呢！
21世紀，中國航天發展迅速，已經超越了許多國家。2022年3月23日，神舟十三號乘組中的航天員翟伯伯、葉叔叔、王阿姨，進入了太空課堂。
“太空永無止境！”在王阿姨引導下，太空課堂上課了！
首先，航天員們給我們介紹了太空冰球！十分有趣。之後，他們為我們介紹了太空液橋，原來是水的張力把他們連接了起來。然後，水油分離吸引了我們的注意，在空間站，水與油沒有分層，那麼在太空中如何分離呢？葉叔叔生動演繹了“人工離心機”，他將小瓶快速旋轉，從而實現了水與油的分離。
在太空，實驗一定是必不可少的，在本次課堂中，航天員們也給我們展示了實驗用品，有無容器實驗材料。
航天員們給我們展示了在太空中流眼淚是怎麼樣的，講述了什麼材料能在無容器櫃中實驗，與在太空中的時序的設置。帶着我們思考：在太空水能燒開嗎？能把果蠅送到太空嗎？
空間站在飛行中會不會受到阻力？王阿姨為我們揭曉了答案。原來，空間站在運行時會受到阻力，所以，空間站會在需要的時候加上動力。
聽了這次太空課，我對科學更感興趣了。是啊，以後的世界是我們的，我們要好好學習，長大後成為像航天老師們那樣的人！
張佳浩
2021年10日16日0時3分，神舟十三號在酒泉發射中心精準點火發射。航天員翟志剛、王亞平、葉光富成功進入空間站，並且要在這個距離地面400公里的中國空間站住上6個月。
2021年12日9日舉行了《天宮課》第一課，時隔3月後的今天，《天宮課》第二課如期舉行！
在這次課堂中，主講師翟志剛、王亞平、葉光富做了各式各樣的小實驗，每一個都新奇而有趣，令我印象最深刻的的小實驗是“點水或冰”與”油水分離”了！
只見老師輕輕擠壓小水袋，在太空浮力作用下，水並沒有像在地球上一樣噴湧而出，而是像一條懶洋洋的蟲子，慢悠悠地從水袋裏爬出來，滿分作文網形成一個懸浮的小水珠。此時，老師輕輕的用玻璃棒一點，整個小水珠就像被魔法師施加了魔法似的，迅速凍結成為一個小冰球，令人意想不到的還在後面，小冰球的温度居然在不斷升高，卻並沒有融化。在日常生活中，當冰在加熱時會直接融化，沒想到太空中竟然不會化，真是讓我大開眼界。
展示完“點水成冰”後，老師們又做了個“油水分離”的實驗，在太空中油和水是混合的，老師們將小瓶子像陀螺一樣轉動，油水又分離了，太神奇了！
時間飛速流逝，很快課堂在大家的驚歎中結束了。天宮課堂不僅讓我們體會到宇宙的奧妙，還讓我們從中體會到別樣課堂學習的樂趣，真是一舉兩得！
上個學期，我們觀看了“天宮課堂”第一課。在太空的天和核心艙內，三位宇航員老師第一次為我們介紹了核心艙內的有趣設施以及許多失重的小實驗，非常有趣。這不，第二講就來了！
第二堂課一開始，老師向我們提出了問題：“什麼是失重？”這問題，可真得好好想一想。我苦思冥想了一會兒，終於想到了答案：我在絆倒的時候，不就失重了嗎？不過，為什麼我不會飄起來，而會摔下去呢？帶着這個問題，我接着往下看，才得出了結論。原來，是萬有引力。是的，我們就是因為地心引力而不會飄起來。
在天和核心艙內，王亞平、葉光富、翟志剛三位老師為我們展示了許多小實驗：比如説乙酸鈉溶液與茅根觸碰而產生冰球的太空“冰雪”實驗，還有用兩塊玻璃板之間搭水橋的太空水橋實驗、水油分離實驗等。其中，我最喜歡的就是太空“冰雪”實驗了！葉光富老師拿來了一袋乙酸鈉溶液，把溶液交給了王亞平老師，王老師輕輕地一擠，溶液的袋口就出現了一顆小小的溶液球。在失重環境下，溶液球在半空中懸浮。王老師再拿出一根茅根，讓茅根與溶液球進行接觸，溶液球慢慢結晶，成為一個小冰球，真好玩！
“天宮課堂”讓我懂得了許多科學知識，還讓我見識到了無重力環境下的世界，可真神奇、真有趣！
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