今天我參觀了遼寧省博物館，此館是著名的大型歷史藝術博物館。其前身為1949年7月7日開館的東北博物館，是新中國第一座博物館。以藏品豐富，特色鮮明而享譽海外。
館內文物11，4萬件，藏品分為考古，書畫，雕刻，陶瓷，絲繡，銅器，貨幣，漆器，碑誌等17類，形成了規模宏大的收藏體系。其中晉唐宋元書畫精品，宋元明清絲刺繡，紅山文化玉器等最具特色和影響。
遼寧省博物館為白色大理石建築，館內華麗而不失它的藝術風格。從空中俯視為紅山文化代表器物 “玉豬龍”形象，是瀋陽標誌性建築之一。展樓分三層，共12個展廳。分別展出【遼河文明展】，【遼代陶瓷精品展】，【明清工藝品展】等各種展覽，另設有三個特別展廳，不定期的舉辦國內外珍貴文物和藝術品展。
館內參觀的人絡繹不絕，大家都認真仔細的觀看每一件展品，有人拿着手機拍下自己喜歡的展品。還有一位男士拿着畫筆正在畫一幅清乾隆粉彩龍鳳穿花紋瓶。圍了好多人在看，看來他的水平真的不錯，有點意思。
文物見證歷史，精品陶冶情操，當我走進博物館，彷彿穿越時空，跟隨祖先的足跡體驗歷史的變遷，徜徉在藝術的殿堂，領略文物瑰寶的魅力。
2016年11月18號，我有幸參與渾南一校三年八班遼寧省博物館遊學，跟隨孩子們進入博物館參觀。遼寧省博物館改遷到渾南後新展廳是原來老館的。三倍併成為全國省級博物館中體量最大的博物館。
為了配合學校活動博物館派出多名工作人員協助服務。
首先引領孩子們參觀《明清玉器展》展廳內，講解員用詼諧有趣的故事講解“時作玉”，是泛指所有清代製作的具有時代風格的玉器，這裏則特指清代盛行的玉扳指、玉鼻煙壺和玉如意這三個玉器品種。這三種器物，因深受清代帝王的喜愛，而逐漸脱離了實用功能，成為專供賞玩的工藝品，是清帝饋贈外國使節、賞賜子臣以及王公大臣向清帝進貢的重要禮品，栩栩如生的講解吸引了同學們的注意，孩子們聚集上前仔細觀看，認真記錄。館內還給孩子們講解了玉器是如何發現製作的過程，孩子們聽的聚精會神。
最後引領孩子們參觀了《中國古代碑誌展》廳。孩子們對文字很感興趣，提出各種有趣問題“這是什麼文字，咋看不懂”“這怎麼跟現在的文字一樣啊？”這是從哪兒找到的啊？”孩子們天真無邪的問題逗笑了解説員。
歷經近兩個小時的遊覽，孩子們意猶未盡。我對此次遊學感受頗深，以前也參加過學校的公開課，目睹過孩子們課堂上的風采，在課外這個大課堂我看到了孩子們主動動筆記錄，學會了更好的傾聽，我和孩子們都受益匪淺！
渾南一校帶領孩子們走出校園走進博物館、科技館。.。改變學習求知的環境增加孩子們興趣愛好，讓孩子們在博物館這種環境中瞭解歷史，使孩子們更想深入瞭解祖國，也更加地熱愛自己的國家。
我們小組在7月18日去參觀了遼寧省博物館，在那裏我們接受了愛國主義教育，使我們當代大學生對待生活與學習有了更深的認識。
我們早上穿好雷鋒班的班服，前往遼寧省博物館，那天正趕上是國家寶藏展覽，我們幾人在博物館裏聽着解説員的獎講解，不禁對我國的悠久歷史產生了濃厚的興趣，追溯到幾千年前的中國，一種榮譽感油然而生。看了這個展覽以後，感覺非常的震撼，而震撼的背後是振奮，我覺得整個展覽好像是一首交響曲，一首“悲壯”的交響曲，整個展覽演繹了戰爭，屠殺，我們的抗爭，最後我們走向的和平。從戰國時期到民國解放時期，但是看到這些圖片引起了我們的憤恨，但是引起的這種感受並不是要求我們去報仇，而是對過去的歷史抱着一種寬容寬恕的目的，記憶歷史是為了未來的和平。
博物館一共三層，我們逐一參觀了每一層的展覽，我們對歷史還是聽感興趣的，古瓷的精品都在這裏一覽無遺了，彩瓷，青花等種類繁多，我對這種古董沒有什麼研究，只能停留在表面，看哪個好看，一進入展廳，民俗文化展覽，還是民俗嘴貼近百姓了，這一點無論如何都是讓人懷念的，這也是中國文化悠久歷史的重要組成部分，也是民族文化的精髓，這是西方國家所沒有的，看到這些感到作為一箇中國人的自豪，還有陳列在櫥窗的貨幣撰文玉器碑文都展現在觀眾的心裏中，皇帝世家戴的裝飾品，都是那麼的奢侈，筆筒等都是那麼的精緻，上面的雕刻都是凝聚了製作者的智慧與才能。這些都是當時百姓望塵莫及的啊！
我覺得這些文物都是那些收藏家收藏起來的，展覽給我們的是中國的歷史和文化，是我們的祖先留給我們的寶貴遺產，這次參觀使我懂得了許多知識，我們當代大學生也要用這些美好的知識創造未來。歷史那是屬於過去的東西，當然我們不能忘記，要以此來激勵我們擔當起建設祖國的重任，但未來與現在相比之下卻更加重要，未來的樂章要我們去書寫，那就是我們現在應該努力學習科學文化知識，提高自身能力，增強素質，適應社會要求，做社會需求的合格人才，去報效祖國，投身社會。
我們雷鋒班的每一名成員，這種深刻的愛國主義給予我們太多的感悟，大家都要努力起來做得更優秀，未來是美好的，是更加輝煌燦爛的，為了自己祖國的明天，我們要從現在做起，從此時把握機遇，創造輝煌，未來一定屬於我們的！
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