今天，我又一次品讀了《孟母三遷》的故事，再一次被孟母的行為所感動。《孟母三遷》講述的是孟子的母親為了給年幼的孟子營造一個良好的生活環境，不惜一次又一次地搬遷，當搬到學館旁居住時，孟子受到讀書人的影響，漸漸明白了讀書的好處，從此愛上了讀書。孟母見此情景便決定在學館旁定居。
《孟母三遷》被視為教育的經典。然而，現在的父母為孩子的成長所做出的努力一點兒也亞於孟母，有時甚至超過孟母。
我的父母在諸多方面就是如此。為了給我一個安靜的學習環境，每當我在家寫作業時，我的爸爸媽媽就儘量的控制自己不發出聲響；因我家臨街，各個店鋪裏傳出的歌曲聲以及街上的嘈雜聲異常響亮，爸媽覺得對我的學習有影響，所以決定搬家。其實不僅是我們的小家，社會這個大家庭也在為我們創造一個良好的學習環境而努力着：在學校二百米以內不準建立網吧、大學聯考期間考場附近不準鳴笛……
除了環境以外，父母還在我們成長所需的物質上也是精挑細選。現在的許多食品被不法商販添加了一些對人體有害的物質，如催熟劑、塑化劑、防腐劑、三聚氰胺……，因此爸媽在我的飲食上也是費了不少的心思。
俗話説“近朱者赤，近墨者黑”，爸媽在我的交友方面也特別關注。他們常説和學習習慣好的人經常在一起，你也會慢慢養成好的學習習慣，反之，則不然。所以，我和什麼樣的人交往一般都要得到父母的認可。
隨着現代科技的高速發展，網絡已經深入到我們生活的各個領域，可網絡上也有許多對青少年成長不利的東西，有個別人甚至因上網成癮而荒廢了學業。因此，爸媽對我上網的時間有所限制、所玩遊戲的類型有所篩選……
這一切的一切都是父母為了我們的成長所做出的努力。因此，一個人的成功與否，離不開良好的環境和父母的良好教育……
總而言之，現在的父母對孩子的關注已超過了古代的孟母，所以作為孩子的我們是不是應該比孟子更用心去學習呢？
對於《孟母三遷》的故事，曾零零點點的有些耳聞，但從未深思，今日偶然拜讀原文，章節雖短，卻感慨頗多。
孟子受周遭環境的影響，差點誤入歧途，孟母的一句“此非無所以居處子”，舉家三次搬遷，更有之後的以身試教，剪布訓子。這不禁讓我想到了我的母親，她經常和我説“授人以魚不如授人以漁”，所以對我的教育很是嚴格，着重培養的是我做人做事的準則和安身立命的本領。無奈，我的性格過於懶散、怯懦，讓她非常頭疼。最後她不惜辭去人人羨慕，並且做得出色的工作，帶着全家，從北方一個閉塞的小城，搬到了海濱城市。
希望這個信息、文化高度交融的環境，能改變我的渾渾噩噩，重新定位自己的人生。雖然經受着背井離鄉的艱辛，思念親人的痛苦，但是媽媽從未對我露出過分毫，全都默默獨自承受，呈現給我的，永遠是樂觀向上的鼓舞。每當我偷懶，不愛學習的時候，她總會放下繁重的家務，靜靜地坐在我旁邊看書，沒有言語的訓斥，就會讓我在她的影響下，慢慢的集中精力，投入到知識的海洋中去，這也使我養成了愛讀書的好習慣。
雖然在媽媽的眼裏，我永遠是個小孩子，但我每一個代表長大的小舉措，都會讓她感動許久，原來，父母對我們的要求真的很簡單，那就是“不圖回報，只願安好”。
古有孟母為子三遷，今有慈母掌舵我的人生！媽媽，在您的教導下，女兒此生定不會虛度！
你背過《三字經》嗎？
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”如果你沒能領會它的意思，看下去就會有一番深切感悟。
“人的成長受環境的影響，是十分明顯的，因此，在我們青少年成長過程中一定要注意所處的環境。”這句話，我在看了《孟母三遷》這本書之後感悟深刻。
孟母為了孟子的學習成長，先後把房子搬到了墓地附近、集市旁邊，最後才把家搬到學校周圍。“近朱者赤，近墨者黑。”孟子此後所學的都是有關學習、讀書的那一套，成績自然也就直線上升了。
還有楚國的一個人，想要自己的兒子學會齊國語，就為他請了一個齊國老師。只有一個老師説齊語，大家都説楚語，兒子自然學不起來。後來那個楚國人帶兒子去齊國做生意，兒子便在很短的時間內學會了齊語。這不更加説明了成長環境對一個人的重要性嗎？
“窮人的孩子早當家。”人在艱難的。環境下，會努力戰勝困難，在不知不覺中跨越一個又一個的柵欄，超過其他人；而人在富裕的條件下，吃喝玩樂樣樣不缺，不懂得努力學習，不長進，自然也就比其他人落後。這也説明了環境對一個人成長的重要性。
既然環境對一個人的成長這麼重要，那我們就應該給孩子們一個有益成長的環境。可是我發現，現在大多數孩子都是獨生子女，父母對他們的期望高，也下重本錢。他們的成長條件不是不好，而是“太好”了。在這樣的環境下，孩子們“衣來伸手，飯來張口”，什麼事都由父母做，一點自立的能力都沒有。某大學教授作了一個統計，在前來大學報到的大學生中，大多數人都是由家長扛着大箱小箱的行李送來的。這説明了一個多麼重要的問題！這種家庭環境對孩子的能力的培養真是百害而無一益。
我認為現在的父母一定要從小培養孩子的自立能力，讓他們從事力所能及的家務勞動，孩子自己的事情自己做，自己的事情自己想，不要擔心這些會影響他們的學業。想一想，如果孩子們從來沒有幹過家務活，將來長大了，怎麼在社會上立足？難道要父母照顧他們一輩子嗎？所以，我呼籲大家，千萬不要給孩子“衣來伸手，飯來張口”的成長環境，那樣不是愛他們，而是害他們！
一個差的環境可以把一個人從成功的高峯推下懸崖，而一個好的成長環境可以為人編織出一段美麗精彩的彩虹人生。好環境，好人生！
今天，我讀了一個故事叫《孟母三遷》。
文中講了孟母為了不讓孟子的學習受到影響，於是他們先後搬了三次家。剛開始，他們住在墳地的旁邊；孟子就學起了人們辦喪事哭泣的樣子，孟母覺的這裏的環境不能讓孟子專心致志的學習。於是就把家搬到了集市上；孟子沒事就跑到集市上學起那些小販喊着買東西，孟母覺的這裏也不能讓孟子用心學習，於是就再一次把家搬到了學堂旁邊；孟子玩的沒意思，就跑到學堂看那些孩子和先生一起讀書，回家後自己也拿起書裝模作樣的讀。沒多久，孟母發覺孟子的學習越來越好……
我讀完了《孟母三遷》這個故事，明白了學習要有好的學習環境。孟母為了孟子學習好，選擇良好的學習環境，三次搬家，孟子努力學習終於成為了著名的思想家。父母現在給我們的學習環境要比孟子那時好的多。同學們，我們是不是應該認認真真地學習，長大後做個對國家有用的人。
孟母很難過，決定搬家。他們把家搬到菜市場附近，這裏有做買賣的，也有小偷。孟母怕孟子又學壞，再次搬家。後來，他們搬到了學堂附近，孟子看到小朋友在學堂裏讀書寫字，產生了濃厚的興趣。
從此他發奮學習，最後不負眾望，成了一個偉大的人。這個故事深深打動了我的心，讀完後，我非常感動。孟子的母親為了兒子，三次搬家，操碎了心，付出了很多。這使我想起了我的'爸爸媽媽，他們用全身心來呵護、疼愛、哺育我，他們的恩情，我一輩子也報答不完。
爸爸媽媽給了我生命，把我帶到這個世上來，媽媽哺育我，照顧我，愛護我、給與我無微不至的關懷；爸爸教給我做人的道理、，教會我要堅強、要有毅力。我餓了他們給我做飯吃、天涼了他們給我加衣服、我病了他們帶我去看病、我取得進步的時候也是他們最快樂的時候。我們要有一顆感恩的心，要感謝父母，在家要做個懂事的孩子，做一些力所能及的家務，體貼父母。努力學習，用優異的成績報答他們的養育之恩，讓我們以感恩的心來回報我們的父母！
為了學而學，過程是痛苦的。
孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在孩子不快樂，教育者也是痛苦的墳地附近，他常常玩築墳墓或學別人哭拜的遊戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的遊戲。孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟着學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心裏很高興，就不再搬家了。
孟母為了孩子，連續搬了三個地方，才定在學堂旁邊，這不就是為了讓孩子更好的學習嗎？孟母為了孩子，幹什麼都無所謂。但是，貪玩是孩子的天性，但如果你拘束着他，只給他枯燥乏味的學習，他就會覺得不自然，甚至只會整天想着怎麼搗蛋、玩耍。反而呢，你讓他在玩中學習，才是對它有利的。
現在呢，所有的家長都會跟孟母一樣，想讓孩子更好的學習好的東西，所以，就會讓孩子去報那個學習班報這個學習班，而忽略瞭如何讓孩子健康的成長，幾乎沒有一個家長知道：一個孩子真正的心聲，不是無聊的家庭作業，而是能跟自己的爸爸媽媽説説話、散散步，跟同齡的小孩子打打鬧鬧……而我們作為小孩子而言，不但不為爸爸媽媽的用心良苦而奮發圖強，反而還在學校裏惹是生非，把爸爸媽媽的話當作耳旁風，媽媽把你送過來，要你上課認真聽講，你一來到學校裏就忘的一乾二淨了，更別説再跟同學嘻戲到鬧的時候會記起媽媽説得話了！
只要我們為爸爸媽媽想一想，而爸爸媽媽也為我們多思考，我想，在不久的將來，就會看到，家長和孩子在公園裏快樂地玩耍着，而孩子則坐在教室裏安安靜靜的看着課本。這和協的一幕。這樣孩子一定會拿着100分的成績單，驕傲地出現在你的面前。
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