《一根針的力量》讀書筆記

目錄

正文

第一篇：一根針的力量讀後感

勇者無畏，堅持者贏

——《一根針的力量》讀後感

一根針可以刺破一個氣球,一根針可以穿透一層皮革,一根針可以通過狹窄的小孔,一根針可以牽引遊絲般的細線。一根針雖然小，卻擁有飽滿的力量，它專注、重視細微、善於堅持，所以一針一線的縫縫補補終究能成將夢想變為現實。 讀完《一根針的力量》，我開始注意到一根針的這些特點和它們背後所體現的精神，我們需要從一根針身上學的東西有很多很多。

把任何一個放在這個世界上，他的精力都是極其有限的。所以莊子發出：“吾生也有涯，而知也無涯”的感歎。那麼在這極其有限的生命中我們究竟應該做些什麼，我們能夠做些什麼呢？這個題目可能太大，難以有一個標準式的回答。有的時候我們找不到它的答案，難於選擇，不知道該怎麼選擇，所以出現所謂的“迷茫”。年輕人的迷茫常常成為一段時期的常態，但是一根針從來不會感到迷茫，它眼中只有一個目標，它所有的力量都集中於針尖，它每一次都只專注於一個很小很小的點。 因為專注，所以不迷茫，因為目標明確，所以不彷徨。這就是一根針給我們的啟示。與其迷迷茫茫，不如着眼當下的一點，哪怕它只有針尖那麼大。

一根針的力量是注重細微的力量。

細小的孔隙，細細的棉線，這些都是在你視野中容易被自動忽略的細微，而在一根針的眼中這些都被看重。年輕時候的浮躁讓我們太容易眼高手低，在學生階段，它使我們的知識膚淺，在職場中，它讓我們疏忽懈怠，難以把一件事做的完整週全。天下難事，必作於易，天下大事，必作於細。細微之處見精神。那些細小、簡單的事情恰恰是我們應該去做的事情同時又是我們最容易忽略最不願意去做的事情。在這個問題上不能忽視了一根針的力量。 如果我們能做一根針，我們必將會擁有不一樣的工作狀態，不一樣的生活。

一根針的力量是默默堅持的力量。 一根針的力量是專注的力量。

就像《一根針的力量》中提到的丘吉爾演講的那句話一樣：never give up！（永不放棄！）這幾乎是成功的唯一祕訣，也是生活的基石。 什麼事情是偉大的？ 一根針的精神告訴我們，把一件事堅持到底就是偉大的。沒有堅持就沒有成功，這幾乎是世界上最樸素的道理，卻也最難被實現。生活中我們之所以缺少堅持，是因為不能排開其他的誘惑和干擾，像一根針一樣默默地縫縫補補貢獻自己的力量。有了《一根針的力量》的啟示，可以不再猶豫，只需堅持到底。

可以點亮人生的燈有很多個，英語便是其中之一。英語這盞燈並不一定比其他的燈明亮，卻也跟其它的燈一樣，都能實實在在地點亮你的人生——只要你能擁有一根針的力量，牢牢地抓住它。人生做了什麼事情，選擇了什麼事業，並不完全由自己決定，還要看機會，看機緣。新航道給我一個平台讓我有了接觸英語的機緣，也給了我一份展示自己的空間，我應該像一根針一樣集中力量於眼前的機會，實實在在的做好本職的工作，讓生活充實而簡單。同時也豐富了自己，成就了自己。前進中，總有前面的開拓者在指引，我相信，堅持者贏，腳踏實地，堅持不懈，終會成功！

第二篇：讀《一根針的力量》有感

讀《一根針的力量》有感

打開白色封面，古樸而淡雅的氣息撲面而來，映入眼簾的是簡單的設計。一根針劃破厚厚的圓形棉球一穿而過，一如關雲長的青龍偃月刀合的體。右上方簡單的字體凸顯出《一根針的力量》。

一根針可以刺破一個氣球，一根針可以穿過一層皮革，一根針可以通過狹窄的小孔，一根針可以牽引遊絲般的細線。一根針雖小，卻擁有飽滿的力量。它專注、重視細微，善於堅持，所以一針一線的縫縫補補中就能將夢想變為現實。倘若注意到一根針的這些特點和它們背後所體現的精神，就會發現我們需要從一根針身上學到的東西還有很多很多。

一根針的力量是專注的力量

莊子發出：“吾生也有涯，而知無涯”的感歎。把任何一個放在世界上，他的精神都是有限的，那麼，我們該思考，在這極其有限的生命中，我們該做什麼?能做什麼?我們很難回答，不知道該怎麼選擇，但是一根針的眼中都只關注於一個很小很小的點。因為專注，所以不會迷茫。與其迷迷茫茫，不如着眼於當下一點，這就是一根針給我們的啟發。

一根針的力量是注重細微的力量

細小的孔隙，細細的棉線。這都是在我們眼中被自動忽略卻被一根針所看重的。年輕時候的浮躁讓我們太容易眼高

手低。在學生階段，它使我們的知識膚淺。天下難事，必作於易;天下大事，必作於細。細微之處見精神，那些細小簡單的事情恰恰是我們應該去做的事情，同時又是我們容易忽略不願意去做的事情。在這個問題上不能忽略了一根針的力量，如果我們能做一根針，我們將會擁有不一樣的工作狀態，不一樣的生活。

一根針的力量是默默堅持的力量

就像《一根針的力量》中提到的丘吉爾演講的那句話一樣：“不要放棄!”這幾乎是成功的唯一祕訣，也是生活的基石。什麼事情是偉大的?一根針的精神告訴我們：把一件事堅持到底就是偉大的。沒有堅持就沒有成功，這幾乎是世界上最樸素的道理，卻也是最難實現的。生活中我們之所以缺少堅持，是因為不能排開其他的誘惑和干擾，像一根針一樣，默默的縫縫補補貢獻自己的力量。有了《一根針的力量》的啟示，可以不再猶豫，只需堅持到底。

第三篇：信仰的力量讀書筆記

讀完了《信仰的力量》這本書，我感觸頗多。身邊總會有人提起“信仰”這個詞，這個讓我們熟悉卻又陌生的詞。我每每自問“什麼是信仰，我的信仰是什麼呢？”但都得不到一個很明確的答案。通過閲讀這本作品，我對我們民族的信仰的瞭解又多了一份。

每個人都有自己的信仰，信仰舊意味着堅定不移地確信某種信念，是一種執着，一種精神支柱。也是一個人人生觀和世界觀的核心，集中體現了個人的價值觀和道德觀。信仰使人對自己的選擇更具有莊重感和使命感，有了信仰，人生的態度便有了導航，實際的行動也有了指南。

每個人的信仰都有所不同，每個民族也一樣。一個民族、一個國家，沒有自己的精神支柱——信仰，就像一個提線木偶，沒有靈魂，終有一天土崩瓦解，失去他的凝聚力與向心力。以前曾聽老師説過，許多的西方人都信仰基督教和上帝，他們相信好人會上天堂壞人會下地獄的，也正是這樣一種思想使得很多的人在有壞事前都會好好的斟酌一番，所以這種思想便在一定程度上抑制了人們犯罪的動機。宗教的信仰在他們的認知和情感上表現得根深蒂固，至今影響着西方世界的政治，精神和道德生活。那麼我們民族的核心信仰(更多好文章請關注)是什麼呢？我認為我們每個人都有權利信仰不同的事物，但是作為整體民族裏的個人，我始終相信社會主義價值觀應該是我們的信仰。社會主義價值體系是我們國家，民族和社會在長期的認識和實踐活動中必然要形成的價值觀體系，這種社會主義價值觀以人民的信仰出發，引出各個內容、各種精神、以及中華傳統美德現時代的意義，對我們每個社會成員的世界觀，人生觀和價值觀都有着深刻的影響。首先，馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理同中國的具體實際緊密結合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論和“xxxx”重要思想，形成了科學發展觀和構建社會主義和諧社會等重大戰略思想。只有堅持馬克思主義指導思想，才能引領和整合社會思潮，在尊重差異中擴大社會認同，在包容中形成思想共識，團結不同社會階層，不同認識水平的人們共同進步。社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。走中國特色社會主義道路，實現中華民族的偉大復興，這是現階段我國各族人民的共同理想。為了實現這個理想，一切有利於國家富強，社會進步，人民幸福的思想和精神，一切有利於民族團結，祖國統一，人心凝聚的思想和精神都應當得到尊重，保護和發揚。再次，民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱，是一個民族生生不息，熄火相傳的精神血脈，是民族文化最本質，最集中的體現。在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的進程中，民族精神和時代精神已深深熔鑄於社會主義核心價值體系之中，使中華民族能夠以昂揚向上的精神狀態自立於世界民族之林。

有的人信仰金錢，權利，不能説誰的信仰是絕對錯誤的，但在我看來，作為一箇中國人，我們要始終持有整個民族的信仰，社會主義核心價值觀能作為一種偉大的精神力量，展現了中國的特色和風格，我們要把這種價值體系轉化成自身的價值觀念來指導自己的行動，以便更好的為祖國和人民做貢獻。

第四篇：《思考的力量》讀書筆記

《思考的力量》這本書是幫助人們在處世上獲得自尊、自重、勇氣和信心，在事業上克服人性的弱點，發揮人性的優點，開發人類潛在智能，從而獲得人生成功的快樂和喜悦。

本書首先告訴我，要為自己的目標做好自我暗示。現在我每天都會不斷地重複一句話：“我要每天進步1%”，這麼簡單的一句話，許多人都不以為然，反問我這麼簡單的方法就能成功嗎?只要我堅持的做，就會收到效果。這就是我的目標。我把自我暗示應用在工作中，我發現每天我的工作越來越充實，也越來越快樂。現在我明白公司為什麼要做這個圖書漂流的真正意義。看書不是簡單看一遍就當完成任務，有些同事很討厭看書，覺的書就像魔鬼一樣可怕。看書有很多好處，可以增長我的知識，提高學作水平，培養思考能力。俗話説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。上次張主管在培訓中説到：書只看，是起不了作用的，書是要去“悟”，悟出一個道理。現在我明白了《思考的力量》中自我暗示的重要性在於它是控制潛意識中的思想，但做起來是非常簡單，方法就是不斷重複肯定的話，把自己對於某種事的渴望寫下來，每天早上起牀或睡覺前大聲念兩次，將目標直接輸入潛意識中，可以改變思考的習慣，促進為目標而進行正確的行動，使之夢想成真，這就是自我暗示的效果。

自我暗示是做好目標。靈感是做好目標後的方法。靈感是潛意識對某個問題提供的一個解決方式、解決思路或者答案。無法知道它的思維時間，它什麼時候思維的、怎麼思維的，你都不知道。無論你在散步、聽音樂、吃飯或做任何雜事，甚至睡眠中，都沒有關係，都不影響它對問題的思維。所以無論什麼時候，你苦苦尋求答案的那個問題，突然腦子裏蹦出一個想法，這個想法，就是靈感。這是一切正常生命都具備的功能。你是一個正常的生命，你怎麼會不具備呢?相信自己，你也能產生靈感。一旦它降臨的時候，要牢牢地把它抓住，立刻用筆記下來。

最後我有這麼一個典型的故事要告訴大家思考的重要性。也是我看過這本書後得到的啟迪。愛因斯坦曾經帶過兩個學生，其中有一個學生天天在看書。愛因斯坦早晨來的時候，發現這個學生就在看書;晚上來的時候，發現這個學生又在看書。愛因斯坦就問他：“你早晨看書嗎?”學生回答：“是的，先生，我早晨在看書。”愛因斯坦接着問：“那麼你中午也在看書嗎?”回答是中午也在看書。愛因斯坦問：“那你晚上也在看書啊?”這個學生心想老師是不是要誇獎我了，就趕緊説：“我晚上也在看書。”沒想到，愛因斯坦這樣問：“那你什麼時候在思考?”

從別人的成功中，孕育你的成功。你的成功包含在別人的成功之中。你辦的事情，能給別人帶來的好處越大，你越容易獲得成功。這是拿破崙·希爾成功哲學中的重要原則。

第五篇：《竹節的力量》讀書筆記

暑假期間，我閲讀了教培研中心推薦的《竹節的力量》一書，翻開《竹節的力量》，字裏行間是一幅幅智慧的畫卷，鮮活翔實的典型案例分析，把你帶入了一個個活生生的場景。細讀第三章第三節，園長對促進幼兒教師專業成長的輔助作用，給我留下了很深的印象。面對我園越來越多的年輕教師，她們都將經歷開始懷孕到子女兩歲這個最困難、最需要幫助的時期，身為園長的我，將怎樣幫助她們渡過養育事件的困難時期，使她們儘早走出困境呢?

一、以身作則、樹立榜樣，為教師提供精神支柱

園長作為幼兒教師羣體的“領頭羊”，給予教師們的角色印象首先是個女人，其次才是領導。在這個羣體中，園長的一舉一動對教師有着潛移默化的影響，同樣是作為女人、同樣作為母親和妻子、同樣在幼兒園工作，園長的所作所為往往成為教師關注的焦點。所以，如果園長希望教師做到八分，自己一定要做到十分，這種無聲的激勵在很大程度上就是對教師走出困境的精神支柱。

二、體恤教師困難、給予及時關懷，為教師提供情感慰藉

教師在體驗到初為人母的喜悦之後，接踵而來的就是各種麻煩，這個時候也是教師感情脆弱、容易產生心理危機的時期。所以在教師休產假這個時期，雖然暫時脱離了工作崗位，但園長作為教師的領導還是應該及時介入，關心教師和孩子的身體狀況，給教師提供情感慰藉。通過加強與教師的感情溝通，讓教師體會到領導的關心、組織的温暖，從而可以產生對幼兒園組織的認同感和歸屬感，進而迸發出強大的工作動力。

三、針對教師特點設置平台，為教師提供專業鷹架

我們在教育過程中要重視幼兒的個體差異，找到幼兒的最近發展區，才能提供有針對性的教育支持。同理，園長也應力求發現每位教師的“最近發展區”併為她們提供專業鷹架。特別是在教師休完產假重新回到工作崗位的時候，應根據每位教師的特點，根據每個教師原有發展狀況和現在工作狀態為教師提供合適的平台，給她們施展才華的機會，幫助她們在經歷了懷孕、生產、哺乳之後找到專業成長新的生長點，發現自己的價值，逐步趕上其他教師的步伐，最終重新找到自己的職業定位。

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