寒假期間，媽媽給我買了一套兒童版《三國演義》，我愛不釋手，一個寒假全部讀完了，書中有許多精彩的故事，如劉關張桃園三結義、諸葛亮七擒孟獲、關羽過五關斬六將、劉備三顧茅廬等。但其中給我印象最深刻的是火燒赤壁的故事。講的是曹操率領八十萬大軍攻打東吳，意圖統一天下。
東吳的文臣為求自保，都主張投降曹操，但以周瑜為首的武將力主抗擊曹操，保衞家園。最終東吳主公孫權決定聯合劉備，共同抗擊曹操。這其間，發生了草船借箭、周瑜巧使反間計、諸葛亮借東風、黃蓋痛施苦肉計等精彩的故事。最終，東吳軍隊利用曹操不習水戰，用鐵鏈把船隻都捆綁在一起的特點，採用火攻計，利用黃蓋詐降來火燒曹營，大敗曹軍，最終取得了勝利，併為日後魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎。
讀完赤壁之戰的故事，我被裏面的人物深深吸引，像足智多謀的諸葛亮，深思遠慮又有些嫉賢妒能的周瑜，果斷的孫權，忠心耿耿的黃蓋。這篇故事讓我明白了，遇到困難，不能一味的退讓，而應該找到問題的薄弱環節，利用自身的優勢，來能克服困難。像我們學習中遇到的學不懂東西，不要慌張，也不要就隔過去不想學了，要結合書本上的內容，老師的講解，自已用心鑽研，就一定會攻克難題，解決它。相信大家都會跟我一樣努力的，對嗎？
《三國演義》是我國古代四大名著之一。我最喜歡其中《火燒赤壁》這個故事。
故事是這樣的：三國時期，魏、蜀、吳三分天下，誰都想當霸主，可是都不具備足夠的實力。最強大的是魏國的曹操，他名為漢相，實是漢賊，一直想消滅孫權的吳國和劉備的蜀國。於是，孫、劉兩家就聯合起來對付曹操。因為北方人都不習慣乘船，走在船上搖搖晃晃的，很不適應。孫權的謀士龐統就給曹操出了一個“餿主意”——如果用鐵環把戰船都連起來，在上面鋪上木板，別説人可以在上面走路，就連馬都可以飛速地奔跑。然而，曹操沒想到，中了人家東吳的計啦。蜀國軍師諸葛亮為了能使東吳的“火攻曹賊”順利進行，故弄玄虛“借”來了東南風。東吳的三軍統帥周瑜就讓大將黃蓋藉着東南風，帶上火船前去詐降，其實是想用火船燒曹操的連環戰船。果然，孫、劉兩家取得了勝利，曹操被打得落花流水。
從這個故事中，我明白了很多道理。比如，如果孫權和劉備不聯合起來，怎麼能打敗強大的曹操呢？這充分説明了團結力量大。曹操為什麼沒有取得赤壁之戰的勝利呢？原因就是他太粗心，沒有認真分析龐統的計策是不是對自己有利，這告訴我們做什麼事都要認真動動腦子。劉備和孫權勢單力薄，為什麼把強大的曹操給打敗了呢？這説明只要想出好力法，多難的事情也不怕。
今天我讀了三國演義的火燒赤壁這個故事。
故事講的是：東漢建安十三年，孫權、劉備聯軍在長江赤壁一帶，大敗曹操軍隊的一次決戰。曹操敗袁紹、破烏桓，基本統一北方後，於建安十三年七月，自宛揮師南下，欲先滅劉表，再順長江東進，擊敗孫權，以統一天下。九月，曹軍進佔新野，時劉表已死，其子劉琮不戰而降。依附劉表屯兵樊城的劉備倉促率軍民南撤。曹操收編劉表部眾，號稱八十萬大軍向長江推進。劉備在長被曹軍大敗後，於退軍途中派諸葛亮赴柴桑會見孫權，説服孫權結盟抗曹。孫權命周瑜為主將，程普為副，率三萬精鋭水軍，聯合屯駐樊口的劉備軍，共約五萬人溯長江西進，迎擊曹軍。
十一月，孫劉聯軍與曹軍對峙於赤壁。曹操將戰船首尾相連，結為一體，以利演練水軍，伺機攻戰。周瑜採納部將黃蓋所獻火攻計，並令其致書曹操詐降，曹操中計。黃蓋擇時率蒙衝鬥艦乘風駛入曹軍水寨縱火。曹軍船陣被燒，火勢延及岸上營寨，孫劉聯軍乘勢出擊，曹軍死傷過半，遂率部北退，留徵南將軍曹仁固守江陵。聯軍乘勝擴張戰果，孫劉兩軍分佔荊州要地。
這篇故事讓我讀到了曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰敗。孫權、劉備在強敵進逼關頭，結盟抗戰，揚水戰之長，巧用火攻，終以弱勝強。
告訴我們在有利形勢下，輕敵自負，最終還是會失敗的。而在在強敵進逼關頭，與別人一起結盟抗爭，努力進取就一定會成功。
某國一位女士來到中國一所國小，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裏面有五個小球，每個小球有一根線牽着。女士對五位小朋友説：“你們每人拽住一隻小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女士可以下令了。女士説：“開始！”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接着便流出感動的淚水。她説：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭着往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在裏面了。”
由此可見，團結互助的力量是多麼地重要。
團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。
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