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學生個人讀《海底兩萬裏》感悟怎樣寫

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學生個人讀《海底兩萬裏》感悟怎樣寫

學生個人讀《海底兩萬裏》感悟怎樣寫1

其中有幾處是我覺得比較引人入勝:上部第二十章托裏斯海峽:鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯,他的僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個原先生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來説是上天何等的優厚待遇啊!然而,在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉着冷靜去對付土人圍攻,以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。

從一個方面講,就是經歷了一場壯美而勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋,開始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經擺脱了過往的稚氣,但是偶有時光,還是會回味一下這本充滿奇幻的小説。在回味的同時,依舊能感受到那種奇幻的美麗。

《海底兩萬裏》第二部分的前半部分寫了阿龍納斯教授和僕人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的另一部分經歷。這一部分主要寫了他們一齊周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我明白了超多的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、海洋生物的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實,作者儒勒凡爾納的想象力,能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。

雖然書中講述了不少有關海洋的知識,例如紅海一名是源於海中的一種名叫三稜藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者理解起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存。

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凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的,只有當時具備必須的科學背景,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學的進步。

像尼摩船長遇事冷靜,阿龍納斯教授樂於探索,康塞爾的忠實,尼德的勇敢都是我們該學習的。這的確是一本很值得一讀的好書,一次精神上的盛宴。

在《海底兩萬裏》的第二部分的後半部分,主要講了阿龍納斯教授和他的同伴在“鸚鵡螺號”上度過的最後一段時期,包括了他們一行人到達了南極,看到了那塊大陸上的動物,並且還在那上方插上了代表尼摩船長的旗幟,一個黑色背景上襯托着一個金黃色的“N”字,之後,他們在離開南極的過程中,受到了冰山的撞擊,並且在行駛了一段路途後,發現前方道路被冰雪堵死,於是他們就往回開,但是之後他們與後面堵上的冰山撞上了,被困在冰中,“鸚鵡螺號”的四周,上方下方,都是不可透過的冰牆,而且缺少空氣。於是他們開始鑿冰牆,從下部的薄弱冰層鑿,但四周的冰牆已經開始了冰凍作用,於是尼摩船長開始噴開水以升温,為鑿冰工作爭取了時光。最後,下部冰層還有一米厚的時候,“鸚鵡螺號”用重量把它壓碎了,並且以驚人的每小時四十海里的速度前行,再用那巨大的衝角沿對角線的方向衝開冰層,獲取了新鮮的空氣。之後,他們又沿南美洲部分海岸走經過墨西哥灣,抵達歐洲。這時,尼德蘭計劃着逃跑,卻意外的遇上了章魚,他們於是不得不與章魚戰鬥,而且損失了一個同伴。之後,一天晚上,阿龍納斯教授和尼德蘭及康塞爾逃跑,在即將放開小艇時,遇到了北冰洋大風暴,卻因螺絲釘松下導致小艇拋出,最後脱險。

到小説結尾,尼摩船長所做的一番事:攻擊其他國家的戰船並擊毀。又給他蒙上了一層神祕的色彩,使人琢磨不透。

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《海底兩萬裏》是儒勒凡爾納的一篇巨着,鸚鵡螺號是他虛構出來的一輛潛水艇。但文章中的植物,動物,卻又能帶給人那麼真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一齊周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節,例如,探索海底森林和珊瑚王國,去南極點、捕殺章魚羣、獨角鯨……從文章的字裏行間中,我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發明之前想象出潛艇的構造,電燈未問世前預料到未來生活,充分把科學與故事情節相結合,創造出一個充滿奧祕的深海世界。

海底中有無窮無盡的奧祕,豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界,和此刻的海底狀況截然不一樣,而凡爾納在文中寫到的,是想讓人們讀完他的文章後,也能想象出美麗的意境,從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋,隨意捕殺動物的人們,是他們讓海洋不再絢麗多彩,讓海洋不再蒙上美麗的面紗,而是成天受到此刻社會化學物質的污染。作者從描述海洋的美麗,側面呼籲人們保護海洋,珍稀海洋,不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看,他們那一個個堅定的眼神,一句句不放下的話語。海洋,就是他們的家,就是他們的夢想,他們始終不肯放下,一向在探索海底的奧祕,哪怕會失敗,哪怕會獻出生命,他們終究不逃避,終究會堅持不懈。

而《海底兩萬裏》這本書最終是想要告誡人們:沒有夢想,沒有理想,是不行的。但夢想也不代表着空想,需要實際行動來實現。沒有做不到,只有想不到,不怕失敗,只怕沒有承受失敗的潛力。只有夢想,加上行動,才會有進步,才會成功。

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寒假裏,我被一本叫《海底兩萬裏》的書深深地吸引了。這本書是法國小説家、預言家——凡爾納的豪情傑作凡爾納1828年出生於法國南特,被稱為“科幻小説之父”,代表作品有《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小説:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動,結果意外地爬到了“海怪”的身上,發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選取,只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一齊周遊各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

看完這本書後,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上後,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上後公諸於世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的僕人,他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。“魚叉王”尼德蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手,百發百中,在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者,勇敢而智慧,帶領水手們成功從南極脱險,勇鬥鯊魚,血戰章魚,無人能敵,但一向隱居大海,很少露面。

《海底兩萬裏》不僅僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰鬱的人,也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小説,又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們,開來看吧!

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暑假期間,我閲讀了不少的課外書,比如有《吹牛大王歷險記》,《海底兩萬裏》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬裏》。

這本書主要説的是1866年,一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。船被撐起來的時候,人們發現原先船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨大凶猛的“獨角鯨”撞斷的。但這其實是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長尼摩在大西洋的一座荒島祕密建造的,船身堅固,利用海洋發電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象,又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後到達海岸時,阿龍納斯把他明白的海洋祕密公佈於世。

我很喜歡書中描述的許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象,多想自己也變成海里的一條魚,和許許多多五彩斑斕的魚一樣遨遊在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢,智鬥鯊魚和章魚,碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧,他在當時技術還不是很先進的時候能夠製造出奇妙的潛水艇,而且在南極缺氧的時候,潛水服上的儲存罐裏還有一絲空氣,由於極度缺乏空氣,尼摩船長沒有吸最後一絲空氣,而是把生還的機會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,深深地感動了我。