在的敦煌石窟，西方探險家斯坦因錯過了一幅意義重大的壁畫。這張壁畫講述了一個古老的傳説：公元7世紀之初，古老的絲綢之路上，盜匪橫行，屍橫遍野。
亞洲東部，一個稱作“大唐”的王朝剛剛建立，常年戰亂致民不聊生，饑荒遍地。一位勇敢的僧人奘從絲綢之路的起點一一大唐的長安城出發，獨自踏上了西邊取經的冒險旅程，開始了一段史無前例的亂世孤旅……
《西遊記》説起來都不陌生了。裏面三個徒弟一個師傅歷劫成仙。我最喜歡裏面的孫悟空了，他不僅勇敢還會七十二變。讀了這本書後我才認識到我以前的錯誤。我原以為這本書的開頭就是孫悟空被壓在了五指山下，唐僧來救他，可原來是孫悟空和觀音大師的賭約輸了，才被壓在五指山下的。願賭服輸講誠信。
唐僧的心太善了，妖怪變成了人。孫悟空用火眼金睛看出來了。唐僧要孫悟空幫忙，孫悟空不幫。孫悟空真是總不聽唐僧的話。但他頭上的頭環是拿不掉的。就像老師教育同學一樣。
孫悟空之後很聽話，可能是明白了，唐僧的良心用苦吧!幫助人是好事，但妖也是分好妖和壞妖的呀!可是我們班就是控制不住自己的嘴巴總是講話，我們也太糟糕了。老師説“跟着我走，一定沒有錯。”我相信，因為陳老師的教育方式的確很好。
豬八戒就像成績不好的同學，雖然什麼事都做不好，但他還是在源源不斷地努力啊!他之後不還是成仙了嗎?所以只要努力沒有什麼事情不可能，我們要勤奮好學，積極向上，不管事情有多難，也要努力。
我們不可能連豬八戒的積極向上的精神也沒有。一位老師也希望你能考好，這樣不僅父母、老師光榮自己也有很大的成就，老師不會害你的。老師對你的教育都是為了你好，好好學習天天向上。
寒假裏，我讀了吳承恩先生的一本的小説《西遊記》。那生動的形象，活潑的話語，都使我記憶猶新，深印在我的腦海中。
小説講述了唐僧、孫悟空、沙僧、小龍馬和豬八戒去西天取經的路上降妖伏魔的故事。故事以生動和形象的話語巧妙地寫出了他們師徒四人的不同性格特點，也為了下文做鋪墊。
我依舊忘不了孫悟空的聰明與他的火眼金睛。在“三打白骨精”那個片段中，唐僧多次誤會悟空，但是孫悟空並沒有因此而遷怒師父，而是耐心地等待時機，從而揭開白骨精的真面目，從中我可以看出孫悟空有一顆包容、忠貞的心。
這不由讓我想到了生活中的一件小事。我是個粗心大意的人，常常也會因為一些小事而沒有頭緒。我記得有一次在整理圖書的時候，我隨手拿了一支筆在登記圖書，可是由於我放書時的不注意，而導致我的筆落在了地上，正巧我要用筆記錄頁碼。“咦?筆呢?”我一邊找一邊問媽媽。媽媽一邊翻着書本一邊説，我這裏也沒有吶。“那可真奇怪呀?”我有點着急了。於是便起身再次去尋找。剛往前邁了一步，就發覺腳下像踩了什麼東西似的，我低頭一看，正是我要尋找的那支筆。我趕緊把它撿起，想想我剛才那着急的樣，不由歎了一口氣。我遇事應該多思考，不應該急於下定論。
西遊記裏的唐僧可不也是這樣嗎?他肉眼凡胎，不能識破妖精，並且還常常誤會孫悟空的好心。我覺得唐僧雖然一心向善，擁有佛的大度和寬容，卻也應該更加信任孫悟空，因為有那麼個頑皮、忠誠的徒弟，不僅需要緣分，還需要互相信任。
讀完了《西遊記》這本書，我對每個人物都頗有感想，正是因為人無完人，吳承恩這部小説裏的各種並不十全十美的人物組合在了一起，互相互補，才會讓人讀起來更加生動、真實。
《西遊記》講的是唐僧去西天求取真經，在路上收了三個徒弟，分別是孫悟空、豬八戒和沙和尚，還有一隻白龍馬。經過九九八十一難才達到西天，求得真經的故事。
師徒四人路過一座高山時，被一隻白骨精發現了。悟空去南山摘桃時，妖精變成了一位青春貌美的村姑，走到唐僧面前説是請他們用膳的。這時，悟空來了，看出這位村姑是個妖精，什麼也沒説，拿起金箍棒，當頭就是一棒，那妖精在前一秒用法術脱了身，扔了一具假屍首，才得以脱身。唐僧看了十分生氣，説;“你怎麼能亂傷無辜。”悟空打開罐子，説：“你看這哪是什麼齋飯?”説着從裏面跳出了幾隻青蛙、癩蛤蟆，唐僧才有些相信。
唐僧四人吃了桃子繼續趕路，忽然從路邊閃出一位老婆婆，説是找她女兒的，可是悟空一看這哪是什麼老婆婆，還是那個妖精，也不説話，當頭就是一棒，妖精又用法術脱了身，扔了一具假屍首。
唐僧氣得從馬上摔下來，一口氣唸了二十幾遍緊箍咒，悟空痛得要命，連忙解釋，過了一會兒才繼續趕路。
白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了。又化身一位白髮老公公，假裝來找妻子和女兒，悟空見了又是那個妖精，把金箍棒藏在身旁，走上前笑着：“我認得你這個妖精，今天就讓我來治一治你。”悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精，妖精化着一首白骨，脊樑上寫着“白骨夫人”。這就是的“孫悟空三打白骨精”，也是我最喜歡的一篇。
還有孫悟空的火眼金睛是在太上老君的煉丹爐裏，煉了七七四十九天才煉成的。
這本名著告訴我們，不要被事物的表面所矇騙，要認真仔細地看清事物的真面目，這樣你早晚會練出一雙“火眼金睛”。
我看過的課外書有很多很多，像天上的繁星一樣多，數也數不清，有封神英雄榜，有，有，還有。但是，我最喜歡的書還是四大古典之一。
寫的是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧四個不怕困難，跨過了萬水，翻過了千山，走了十萬八千里路，終於到西天取得真經的故事。
其中，給我印象最深的是：孫悟空大鬧五莊觀。孫悟空大鬧五莊觀寫的是鎮元大仙讓他的兩個徒弟打兩個人蔘果給唐僧吃。鎮元大仙的兩個徒弟把人蔘裏給了唐僧吃，唐僧看了説這兩個嬰兒還能吃?只好兩個徒弟吃了。豬八戒看了之後，口水直流，就讓孫悟空去用金擊到子敲來，孫悟空先打了一個人參果沒有接住，掉在地上不見了。後來孫悟空又打了三個，拿回去分了。鎮元大仙的兩個徒弟去數果子，發現少了四個，説了孫悟空他們只吃了三個，還有一個掉在地上不見了。聽着鎮元大仙的指責，孫悟空惱羞成怒，把人蔘果樹給推倒了。後來，鎮元大仙回來了，讓孫悟空把人蔘果樹給醫活了，孫悟空找了天上所有的神仙都不會。最後，孫悟空找來了南海大慈大仙的觀世音菩薩，觀世音菩薩用玉淨瓶裏的甘露，把人蔘果樹給救活了。這裏寫出了孫悟空知錯能改的精神，值得我們學習。
最後，他們修成了正果，都封了佛：唐僧被封為檀功德佛，孫悟空被封為鬥戰勝佛，豬八戒被封為淨壇使者，沙僧被封為金身羅漢，白龍馬被封為八部天龍，廣力菩薩，盤繞在大雷音寺的擎天華表柱上。
這就是我今天看的古典之一——西遊記。
假期里老師佈置了一項作業，那就是每天讀兩回《西遊記》。《西遊記》還是文言文版的。
一開始，我認認真真看，邊讀邊劃邊批註。書放在桌上，左手拿尺，右手拿筆，認真品味其中的情節。我一邊劃線，一邊做批註，認真去劃、想，沒有一絲怠慢。一個上午都鑽在書房看這本書。吃飯時，一手拿着筷子，一手拿着書看，把飯都扒在桌上了。
後來，我開始有了小心思：“隨便看一回就要半個小時，兩回就要一小時，這太浪費時間了。”於是我便在劃線時減少批註，結果只要40分鐘了。
可我還是不滿意，我又想到減少時間的計策，乾脆不寫批註，直接劃線的了。結果，時間竟減了一大半，只要30分鐘就順利完成。
假期裏，我就是這樣馬馬虎虎地看完了《西遊記》。
開學後，老師又讓我們重讀《西遊記》，並且做好讀書筆記，他要檢查讀書留下的痕跡。
我便開始根據老師的新規定劃法去看，方框框地方，圓圈圈人物，橫線劃知識，波浪線劃妙句，雙橫線劃陌生詞，三角包標好詞。量從每天兩回變成了每天一回。我更認真閲讀了。
第二天課上，老師便來考《西遊記》的內容。老師提問像“這回主要內容是什麼”這一類問題，讓我們回答。結果很多人都被查出來沒認真看《西遊記》。不過我每次都知道答案，並把手舉得高高的。我想讀書不是為別人讀，而是為自己讀，我就認認真真地一天讀一章吧。
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