讀《美好生活 勞動創造》有感4篇

讀《美好生活 勞動創造》有感1

讀了《美好生活 勞動創造》這本書後，我對“勞動創造美好生活”的含義有了更深刻的理解和感受。 

書中的一個個小故事講述了一個個平凡的勞動者用自己的辛勤付出托起了中國夢：“鋼鐵英雄”孟泰，“鐵人”王進喜，“兩彈一星”元勛錢學森，“天眼之父”南仁東，“雜交水稻之父”袁隆平，“青蒿素”發明者屠呦呦，大國工匠高鳳林……他們帶着夢想、不畏艱難、勇於擔當、甘於奉獻、精益求精，為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量。隨着科技的進步和發展，無人機、3D打印技術、機器人、再生能源……這些富有創造力的勞動正在改變我們的生活，帶給我們財富，提升我們的幸福感、安全感和滿足感。從華夏文明、世界文化遺產到現代的工業、農業、信息行業的新發展、新突破，這些都彰顯着勞動人民的智慧和創造力，説明了平凡孕育着偉大，幸福源於勞動和創造。

書中“致敬英雄，我們的偶像”這一部分的《最美的遺願》一文講述了12歲少女何玥的感人事蹟。何玥是一名留守兒童，成績優秀、聰明懂事，但命運對她不公，她被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，手術後病情復發，命已不久。她在生命倒計時之際，做出了捐獻身上的器官的決定，她的決定被稱為“最美的遺願”，而她的生命也將在受捐者身上延續。何玥年齡雖小，但她造福社會、無私奉獻的精神卻是偉大的。我不禁想到這次為了抗擊新冠肺炎疫情，84歲高齡的鐘南山爺爺臨危受命，奔赴武漢前線指揮疫情抗擊工作；還有全國各地一批批醫護人員奮不顧身馳援湖北一線。他們是救死扶傷的白衣戰士，也是家中的兒女、孩子的父母，他們有擔心有牽掛，但更多的是責任與擔當，他們義無反顧勇往直前，直至戰勝病毒，凱旋而歸。英雄就在我們身邊，肇慶中醫院的護士吳月花阿姨，她主動要求馳援武漢。工作之餘她和家人視頻，聽到女兒思念的話語，看着女兒不捨得面容，吳阿姨偷偷地流下了眼淚，但抹去眼淚，穿上白衣上了戰場，她就立刻變得勇敢無畏。我要向吳阿姨致以崇高的敬意，向像她一樣有責任、有擔當，無私奉獻的勞動者致以崇高的敬意，因為有了他們才會有祖國今天的繁榮昌盛，人民生活的日益美好，這正是他們勞動價值的最大體現。

幸福生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。作為新時代的少先隊員，我們要努力學習文化知識，努力拼搏，多探索，多創新，努力成為最真實、最強大、最閃耀的自己，為實現中國夢貢獻出自己應有的力量！

讀《美好生活 勞動創造》有感2

我讀過很多書，《美好生活勞動創造》這本書給我的教益尤其多。他使我知道:生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。

這本書的書名旗幟鮮明，讓人自然想起來之不易的幸福生活，都是由無數默默無聞的人用辛勤的勞動創造的。一看到封面，就激起我強烈的閲讀欲，我是一口氣讀完的。

在這本書中最讓我敬佩的是屠呦呦奶奶。她和她的科研團隊以潛心科研、永攀高峯的精神，攻克了一個又一個醫學科研中的難關，第一個發現了青蒿素，開創了治療瘧疾的新方法。

還有一些在社會中默默無聞的人，在一個偏僻的角落裏不計報酬地付出着。他們有的是放棄城裏的美好生活，在貧苦鄉村扶貧支教；有的是在火場救火的消防員，還有的是在邊境不顧危險掃雷的英雄；還有更多的人，各行各業，大到富商、董事長，小到服務員、營業員，甚至是凌晨就到馬路上掃大街的環衞工人。沒有他們，我們的生活就是一塌糊塗，整個世界就會一團亂麻。三百六十行，行行出狀元，真可謂缺一不可。

總之看了這本書，我覺得勞動光榮，勞動創造一切，誰想擁有美好幸福的生活，就一定要勞動。

讀《美好生活 勞動創造》有感3

近段時間，我帶着興致勃勃的心情閲讀了老師要求讀的《美好的生活 勞動創造》這本讀本。讀着讀着，我不禁深深愛上了它。

讀本中的《13萬築路大軍，讓蜀道不再難！》這個故事讓我震撼不已。眾所周知，李白早就發出了“蜀道之難，難於上青天。”的感歎。讀本中也介紹道“上千年來，被高山和高原環繞的四川盆地，只能通過崇山峻嶺之間的羊腸小道和洶湧多變的的長江水路與外界溝通，山高水險，交通極為不便。”由此可見，當時的環境之險峻。在黨的領導下，13萬築路大軍卻毫不畏懼，踏上了成渝鐵路建設旅途。在建築器械一點兒都不先進的情況下，他們靠自己的智慧和雙手，終於，1952年6月成渝鐵路完工了，呼嘯的火車穿行於西南大地之間，將各地的豐富資源運往西南，讓西南人民的生活得到了極大的改善。

讀了這個故事，我深深地感受到勞動創造我們美好的生活，勞動會有收穫，勞動會有“財富”，勞動是幸福的源泉。現在，我們這些青少年，不能再做衣來伸手，飯來張口的人。讀了這個故事，我想對大家説：我們應該多做力所能及的家務勞動，這樣你會有意想不到的收穫。你會知道如何把地掃得又快又幹淨；你會掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你會發現使衣服不打皺褶的祕訣.....而這些就是我們人生中最大的“財富”—它是用勞動換來的。這一切的一切，不正是勞動創造出來的嗎？

讀到這個奇蹟，我情不自禁地想起了我自己的學習生活。

在一次科學作業中，老師讓我們培養綠豆並寫科學觀察日記。回家後，我第一次培養就被“綠豆大軍”“打”的“落荒而逃”。究其原因就是我偷懶，沒有給它蓋上頭巾，沒有堅持每天澆水。老師笑着告訴我：不勞動，連顆綠豆都養不活！我聽了老師的話，汲取了教訓，嚴格地按照培養綠豆的步驟操作，蓋毛巾，每天堅持在毛巾上小心而又均勻地灑水，把它當作剛出世的小嬰兒一般，精心照顧着。一天一天過去，我驚喜地發現綠豆發芽了，長高了。看着自己的勞動成果，我一蹦三尺高，興奮地叫着：“我的勞動沒有白費！”後來，奶奶還把豆芽清洗乾淨，在“鍋大俠”和“調料大君”的協作下，製成了一盤美味的豆芽菜。“美”在我心中，“味”在我嘴裏，這美滋滋的味道，不正是勞動帶給我的嗎？

宋慶齡奶奶曾説過“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”我堅信：勞動可以創造美好的生活！五月是勞動者和青年人的節日，始於五月、不止於五月，讓勞動引領我們青年人創造，幸福成長吧！

讀《美好生活 勞動創造》有感4

翻開《美好生活，勞動創造》一書，我們不禁深深感歎：滄海桑田，世事變遷。歷史車輪，從不停歇。甲骨石器，文明見證。火箭飛船，時代未來。現在，我們的生活很美好，高科技方便又快捷，大數據時尚又精準……而這一切又是從何而來的呢？當然是依靠我們的雙手辛勤勞動得來的。

現在很多同學都只重視學習的重要性而忽視了勞動的重要性，其實勞動也是一種知識，做到勞逸結合學習會事半功倍，所以我們千萬不能忽視勞動的重要性，在生活中幫助父母做力所能及的事或參加學校的有益活動，這對我們的身心健康發展是有極大的好處。

每年的3月12日是植樹節，在這一天，父親總是會帶我們姊妹仨到山上去種樹，他説：植樹可以保持水土，抵抗風沙，清除空氣污染，還可以做自動調温器呢！每一次我栽下一棵樹後，心裏都有一種興奮感，説不出的幸福。

五一勞動節，我們的班主任讓大家自己在家動動手做做家務之類的活。回到家裏，我主動承擔起了家務作文，我早早的起了牀去準備食材，精心的為爸媽做了一頓飯菜。

第一道：番茄炒蛋。是我最拿手的一道菜，經過我的雙手加工後，不一會一道紅黃交雜香味撲鼻的菜，就擺上了飯桌，拿筷一嘗，清爽利口，嘴角留香，我忍不住為自己點了一個贊。

第二道：青椒炒肉絲。選肉，切絲，摘好青椒，切成條狀，打火，放油，放肉，青椒，撒鹽，放佐料，起鍋，關火，搞定。青椒不辣，肉絲不膩，自己動手，人間美味。

第三道：糖醋拌黃瓜。洗淨了的黃瓜切成大小適中的片，放上白糖、醋，攪拌，顏色青黃相間，味道酸甜混雜。親嘗一口，嗯，就是這個味，我喜歡。

寶寶心裏有點苦，爸媽就在旁邊只看不動手；寶寶心裏非常甜，爸媽的誇獎一直不停歇。美好生活，勞動創造，我深刻體會到了。

偉大的革命導師馬克思説過：“任何一個民族如果停止勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡。”

為了以後更多更美好的生活。讓我們熱愛生活一起勞動，加油努力吧！