記得四年級我們有一遍課文叫小英雄雨來，後來我知道這篇課文是來自《小英雄雨來》這本書，就買了下來。
當我看完《小英雄雨來》，發現雨來不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來到黑板上去寫字，他就寫對了一兩個字，其餘寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裏，他跑到廚房後就在鍋裏放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學躲在廚房後面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育後，他知道知識的重要性後，決定向老師承認錯誤。
有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹着二郎腿在那裏玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。
當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的一個同學在那條河裏放了一些木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿到了雨來給的匕首把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他推進了水裏了，雨來和同學們把另外兩個日本首領拉進了水裏，把他淹死在水裏面，雨來立了一個大功。
我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
我一直對一本書愛不釋手——《小英雄雨來》，這本書我反覆讀了好幾遍，深深地為雨來機智、勇敢、堅強、愛國的品行所折服，他真是我們學習的榜樣。
鬼子發現了雨來的識字課本，狡詐地問“哪裏來的”，看到這裏，我不由得為他捏了一把汗，當聽到他機智的回答“撿來的”時，我暗自鬆了一口氣。
為了掩護交通員李大叔，雨來巧妙地與鬼子周旋，鬼子給他糖吃，給他金戒指，他都不為所動；鬼子氣急敗壞，狠狠地打雨來，辦法用盡一無所獲後決定槍斃雨來。看到這裏，我不由得心想：“如果是我，我能這麼勇敢嗎？我可能早就被嚇的連話都説不出來了吧！”
可雨來面對敵人的拳打腳踢始終從容不迫，不肯透漏一丁點情報。讀到這裏，我深深地佩服他的勇敢和堅強。
雨來的聰明還體現在他趁鬼子不注意一個猛子扎到水裏保住了一條命。讀到雨來死而復生的情節時，我激動的熱淚盈眶。
人，真的得有一項特長啊，你看雨來，若不是水性好，怎能死裏逃生呢？現在也是一樣，技多不壓身，我們也要多學習知識和本領。
雨來成為了我生活中、學習中的榜樣。
在生活中，遇到什麼挫折時，我就會想到雨來，變得堅強起來。例如：有一次我崴了腳，痛得要哭了。我的眼前浮現出了雨來的影子，想到他被鬼子拳打腳踢都沒有哭，而我只是崴了腳，就沒有哭。我單腿蹦回了家，媽媽還誇我勇敢呢；
在學習上，遇到了攔路虎，我會機智的想辦法，例：有一次，我們考了一次數學小考，我碰到了一道難題，這道題佔分很高，而答案我算了半天也沒有算出來，剛想放棄時，腦海中就浮現出了雨來的影子，想到他即使要被鬼子槍斃的危急時刻，也臨危不亂，想出了自救辦法。於是我心中充滿了力量，靜下心來，解出了難題，我發現只要認真、細心就能夠成功。
學校、班級組織的各項活動，我都會勇敢地參加，這也是受雨來的影響。
是《小英雄雨來》這本書，讓我煥然一新！積極進取！
這本書非常的好看，讓我百看不厭，還不斷吸取正能量！推薦同學們都來看看吧！
前不久，我看了《小英雄雨來》的故事。在戰爭年代裏，雨來為了掩護交通員李大叔，被鬼子打得青一塊，紫一塊。直到鬼子氣得放槍打他，他還是不説李大叔在哪兒。我讀到這兒，感動得哭了。當時，如果雨來受到了金錢和糖果的誘惑，説出了交通員李大叔的去向，那後果不可想象。我想：雨來真是個英雄，竟然在這種生死關頭，還惦記着李大叔和國家。更可貴的是，小雨來是那麼機智，趁鬼子把他帶到河邊，準備打死他時，他卻跳到河裏遊走了。鬼子即使往河裏放槍也沒用，只好走了。雨來等鬼子走了，再從水底游上來。受到了鄉親們的稱讚。
現在，我們的生活條件蒸蒸日上，大部分孩子都是家長的掌上明珠，是温室裏的花朵。有時，我們會耍些小花招，騙一騙別的同學；有時玩遊戲時互相出賣，一會兒跟你好，一會兒跟我好。如果我們回到戰爭年代，也許早把李大叔出賣了，戰鬥裏要是耍一些小花招互相欺騙，戰鬥就不會勝利了，就不會有今天的幸福生活了。還有一些同學一受到驚嚇腿就發軟，腦子裏什麼辦法都沒有了，一片空白，像只無頭蒼蠅。要是像雨來一樣在敵人的槍口下，也許早就被嚇攤了，別説鬼子打你，自己就被嚇死了。從這個故事中我看到了雨來熱愛祖國、不畏強敵、勇敢機智的崇高品質。
讀了這個故事，我還懂得了我們每個人要珍惜學習機會。雨來那時是抗日戰爭時期，我們並不是學習他和日寇作鬥爭，硬要去打仗啊什麼的，而是學習他為了祖國，決心同敵人鬥爭到底的堅強意志。我們就可以把自己當作敵人，因為我們時常不能控制自己，所以要剋制自己的壞毛病，儘自己最大的努力去做好每一件大大小小的事，嚴格
要求自己，不偷懶，不撒謊，要團結；還要愛祖國、愛人民，不要做賣國賊。
這個故事，使我受益非淺。我要向雨來學習，學習他的勇敢精神，在緊要關頭從容不迫，不怕苦、不怕死；我要嚴格要求自己，做一個愛祖國﹑愛人民的人，學習雨來熱愛祖國﹑不畏強敵﹑勇敢機智的好品質。
今天，我懷着敬佩的心情放下了《小英雄雨來》這本書。
《小英雄雨來》這本書的作者名叫管樺，出生於抗日戰爭年代。小時候親眼目睹了只比他大幾歲的兒童團團長帶領着團員們掩護八路軍交通員、為八路軍送雞毛信等等。後來，他根據這些事，寫出了《小英雄雨來》這本書。
在《小英雄雨來》這本書中，令我印象最深刻的情節是雨來為了消滅警備隊而英勇負傷的故事，在一次伏擊戰中，雨來被警備隊抓住了。警備隊隊長把他交給了一個叫李四喜的人看管。後來，交通員李大叔裝扮成了送柴送菜的村民，摸清了警備隊內部的情況，並告訴了游擊隊隊長杜紹英。最後，杜紹英帶領着隊員裝扮成村民一起衝進了警備隊內部，殲滅了警備隊，救出了雨來。雨來也因此負了傷，他在八路軍醫院裏養了半個多月的傷。傷好之後，他申請加入游擊隊，但可能是因為年齡小，被拒絕了。他沒有灰心，後來又再次申請，終於被批准了，他成為了一名光榮的游擊隊員。
雨來擁有着堅強不屈、勇敢無畏的優良品質，交通員李大叔躲到地洞裏之後，囑咐雨來不要泄露他的位置，鬼子給他日本糖塊他不要，給他金戒指他不接，不管鬼子如何誘惑、打罵他，他都沒有説出李大叔的位置。真可謂是寧死不屈啊！
雨來不怕困難，保家衞國的精神值得我們學習。小夥伴們，雖然戰爭年代已經遠去，在和平年代的我們還是應該向雨來學習，學習他堅強無畏、不怕流血犧牲的精神！
今天老師給我們看了一部紅色經典電影――《小英雄雨來》。
雨來是個充滿正義感的孩子。他經常逃課，和他最要好的朋友出去捕魚。雨來可是個捕魚高手，他總是把魚賣給日本人。當雨來的老師被日本人抓走的時候，他就在那些魚的身上下了瀉藥，讓日本人得到了一個教訓。他又利用賣魚人的身份給了老師一個拿槍的機會。最後，他終於救出了老師，這可是一件連成人都辦不到的事啊，我又不禁對他多了一絲敬意。
雨來既勇敢，又善良，還有一點調皮呢！雨來剛開始的時候，處處跟老師作對，這是他的調皮。當老師被日本鬼子捉走了，他想盡一切辦法救老師出來，這是他的善良。雨來用自己的生命做賭注，與日本人展開了一場鬥智鬥勇的比賽，這就是他的勇敢。在我看來，雨來就是個革命小英雄！
想想雨來，再想想我自己，我的臉慢慢地紅了起來。因為當我遇到了不順心的事時，我總是會亂髮脾氣，搞得大家都不太開心。就這件事，我總非常苦惱，看了這部電影，我更加羞愧了。所以我下定決心，一定要把這個壞習慣改掉。沒想到，幾天下來，我真的改掉了這個習慣，這還真的要寫些小雨來呢！
經過這件事，我相信，雨來一定會越來越懂事，他是我們中國孩子的驕傲，我們一定要向他學習！雨來，我向你致敬。
最近，我讀了一本有關戰爭的課文，叫《小英雄雨來》。
這篇課文的主人公是住在晉、察、冀邊區蘆花村的小英雄雨來。他最喜歡靠着蘆花村的還鄉河，經常到那裏去游泳。有一天晚上，爸爸讓雨來上夜校，讓他學文化，接受愛國主義的教育。第二天，媽媽去東莊為八路軍送信，家裏只有雨來一個人。這時候交通員李大叔忽然跑進來，鑽入了地道。當鬼子追來的時候，雨來勇敢機智的與鬼子作鬥爭，掩護了交通員李大叔。自己也在敵人的槍口下，跳到還鄉河中逃脱了災難。
我覺得雨來不愧為是小英雄，他是那樣的聰明、勇敢。遇事是那麼膽大心細不慌張。平時我就膽小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家裏過夜。想一想這都是一些嬌氣。我們也是男子漢，不能被眼前的一點點困難嚇倒而退縮。無論做什麼事情都要堅強有毅力。
黃思瑞
這幾天，我在家裏認真的寫作業，一有休息時間就會拿起這本書，我深深地被這本書的故事情節給吸引住了。
故事的主人公是一個叫雨來的十二歲少年。雨來雖然只有十二歲，但他卻非常熱愛自己的祖國，對抗日本鬼子更是積極。敵人無論是用糖果和金戒指引誘他，還是拼命毆打他，甚至用槍斃來威脅他，雨來都堅定自己是中國人的信念，誓死也不肯妥協。
我被他的這種行為打動了。在追求理想、實現自我人生價值的過程中，我們難免會遇到各種困難、挫折和挑戰。然而，堅定的信念總是在提醒我們不忘初心，勇敢執着地走下去。
在書中還有一個經典的故事：雨來正獨自在家學習識字課本，區上的交通員李大叔突然從外面跑進來，原來他被日本鬼子追捕。李大叔趕緊躲邊雨來家的地河裏，雨來為了掩護他，被日本鬼子帶走了。面對敵人的威逼利誘，雨來始終不為所動，始終不肯説出李大叔的下落。最後，雨來趁敵人不注意，機智地跳進河裏逃走了。
這個故事讓我知道，當自己處在困境中時，我們與其為眼前的艱難感到沮喪和灰心，不如動用自己的智慧，能力，抓住時機，解決問題。
如今我們己處在和平年代，雨來所面對的兇險的戰爭生活似乎已經離我們很遠，但其實，我們當下的生活中也充滿了各種挑戰。在這種時候，像雨來一樣堅定自己的信念，積極勇敢地迎接挑戰，克服困難，我們才能變得更加強大，也更有力量去實現自己的理想目標。
這個學期，我看了《小英雄雨來》這本書。看完後，我為雨來而自豪。他和我差不多大，卻是一名能和日本人抗爭的小英雄。今天，我對自己的學習生活和雨來的學習生活，進行了對比，陷入了沉思。
雨來是一個調皮的孩子，但也是一個機智，勇敢的好孩子。他知道，打敗敵人的方法是智取，而不是硬攻。一天，鬼子進蘆花村，交通員李大叔跑到雨來家裏，忙把牆角的缸搬開，跳進了早就挖好的洞裏，説：把缸搬回原來的地方。你就到別的院子裏去，裝作什麼也不知道。原來，李大叔送情報的時候被鬼子發現了，跑到雨來家裏躲藏。雨來剛要跑出來，敵人就闖了進來，雨來爬上一棵樹上，就被抓了下來，日本鬼子就開始訓問李大叔的下落，雨來為了掩護李大叔，他在鬼子嚴刑拷打，威逼利誘下，堅決地説：不知道！鬼子見雨來一直不説，決定拉出去槍斃他砰—砰—砰——砰——大家都聽到了槍聲，以為雨來被打死了，都傷心地哭了。可機智的雨來趁敵人不注意的時候，一頭跳進了河裏游到水底遠處去了。等鬼子走了，雨來爬上岸，大家見雨來沒有死，都稱讚他是位小英雄。
雨來不僅是一個機智、勇敢的好孩子，而且還是一個熱愛學習的好孩子。他每天都五、六點起牀，快速吃完飯後，就趴在炕上讀書了。在白天，鬼子經常來破壞，孩子們沒書讀，只能到了晚上去豆腐坊裏上夜校，那裏又舊又破，雨來卻學得很認真。此刻，我想起了自己能夠生活在和平環境中讀書，可我還厭惡讀書和學習，怕苦怕累，碰到困難就退縮，和雨來相比，是不是做得很不對呢！
是啊，我們要學習雨來聰明機智，勇敢地逃出日本鬼子的魔爪，取得鬥爭的勝利。也要學習雨來認真學習的態度。我一定要好好學習爭取更大的進步，做一名好孩子！
《小英雄雨來》這本書的作者是管樺爺爺。主要故事是講述在抗日戰爭時期，主人公雨來和他的小夥伴怎樣和大人一起與日本鬼子鬥智鬥勇。
雨來家住蘆花村，他頑皮可愛，機智勇敢，喜歡跟鐵頭、三鑽兒，還有許多同伴一起到河裏玩，鑽到水下玩是他們的拿手好戲。
但是，這種快樂時光很快被打破了，因為日本鬼子進村了。在區上的交通員李大叔來到他家，並藏在他家的地洞裏。鬼子來到他家，雖然，什麼也沒有發現，但還是把小雨來抓走了，日本軍官問了好多問題，雨來都説：“沒有。”日本軍官急了，就下令把雨來拉到河邊槍斃了。但是，雨來卻趁鬼子不備，扎進了水裏，一轉眼不見了，躲過了鬼子的追殺。
後來，雨來和蘆花村的百姓、八路軍，一起抓特務，搞偵查，站崗、放哨、送信。為八路軍戰士出了不少力，使八路軍打了一個又一個勝仗。雖然被抓到了兩次，兩次都被聰明機智的雨來逃脱了。
看完這個故事，我不禁讚歎道：“多麼聰明機智勇敢的小戰士呀，他被鬼子抓走後，在鬼子的威逼和利誘下，不害怕，不上當。而我們現在，都是十一二歲的孩子了，比雨來還大。但是我們從小長到這麼大，一直在大人的呵護下長大，沒有吃苦的精神，還事事依賴着大人，過着衣來伸手，飯來張口的生活，還感覺不到幸福。特別是遇到一些難辦的事情，總是不敢勇敢的面對，總是讓媽媽幫忙。
英雄小雨來教育了我，遇事勇敢機智，不怕困難，只要動腦筋想辦法，就沒有解決不了的事情。雖然，我們生活在和平年代，但是，我們從小就要樹立遠大的理想，為實現理想而好好學習，長大做一個有益於社會的人。
假期裏，媽媽給我買了本書，書名《小英雄雨來》。我讀了這本書後，被雨來的故事深深地打動了。
十二歲的雨來住在蘆花村，淘氣的他不聽媽媽的話，經常到河裏耍水，練就了一身好水性，他身手敏捷，聰明機靈，在河裏猶如一條大泥鰍穿來穿去，任誰都抓不住他。
後來，雨來為了掩護交通員李大叔的安全，被敵人抓住了，面對敵人的威逼利誘，他不懼怕也不動心，與敵人鬥智鬥勇，最後成功脱險。
在一次戰役中，雨來鬥志昂揚，英勇無畏，只顧着往前跑，誤闖進了敵營，被抓後，雨來將生死置之度外，面對敵人軟硬兼施，嚴刑拷打，他面不改色，毫不屈服，堅持不吐露半句八路軍的訊息。
最後軍民團結一致，殲滅了敵人，救出雨來。後來雨來參加了游擊隊，成了一名真正的八路軍戰士。
讀了《小英雄雨來》這本書，我感慨萬千，雨來的年齡與我們一般大，他不怕艱苦，不怕犧牲，機智勇敢，同敵人鬥爭到底。看看我們現在過着和平安穩的生活，都是無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，與敵人鬥爭到底換來的。
而我們現在都過着衣來伸手飯來張口的生活，不珍惜這來之不易的和平安穩的生活，想到這，我不禁感到慚愧。
我要向雨來學習，做一個熱愛祖國，機智勇敢的少年，努力學習，為祖國繁榮富強做出貢獻。
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