草房子的讀後感六百字以上

《草房子》的主人公名叫桑桑。桑桑其實就是曹文軒小時候的自己。《草房子》講的是桑桑有滋有味的六年國小生活。雖然桑桑是校長桑喬的兒子，但是他卻是個調皮蛋，常常會做出一些好笑的事情。下面是小編整理的關於草房子的讀後感六百字以上，歡迎閲讀!

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《草房子》是曹文軒的純美小説系列之一，曾聽姐姐介紹説，讀曹文軒的作品對寫作文很有幫助，因為他的文章語言描寫優美，特別是自然風景的描寫與作品的情調、氛圍和人物的情境融為一體，我在寫作文的時候對景物的描寫往往就是幾個字就結束了，所以我在暑假裏看了這本書。

書中寫了一名叫桑桑的男孩，講述桑桑在油麻地國小的六年生活中的種種故事和經歷。故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有着千絲萬縷的聯繫。這裏的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞着他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的國小生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。

我也曾經是一個頑皮的孩子，經常在家裏闖禍，常常惹得媽媽很生氣;在學校也喜歡搞一下小的惡作劇，覺得好玩有趣。但是，在老師和父母的教育下，我漸漸知道我的做法是錯誤的了，長期這樣會形成一個不良的壞習慣。

書中最讓我揪心的是桑桑患病。温幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之症的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一支燃燒着對生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一隻幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞着“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。

故事中的桑桑在六年的國小生涯中有喜有憂，有笑有淚，我們也是這樣一天天的長大，每個人都不例外……

《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，我學到了許多東西，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

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《草房子》是一本精彩的書。讀後我被深深地感動了。

這是我老鄉作家曹文軒寫的一部長篇小説，是他的代表作。描述了油麻地孩子們的生活故事。

在文中，校長桑喬想統一自己的油麻地國小，多次試圖讓秦大奶奶搬出去。但是這個固執又可惡的老太婆，非常頑固就是不肯讓步，甚至組建了自己的“戰士”---雞鴨鵝，擾亂孩子們上課，在上頭查時丟盡了臉。看到這裏面，我生氣得咬牙切齒，這個保守頑固的老太婆，不但不搬家，還搗亂小朋友上課，真討厭。

但是，桑桑和喬喬這兩個可愛又禮貌的孩子，他們不像別人一樣叫她“老太婆”，尊敬地稱她為“奶奶”，還和孤獨的秦大奶奶和氣地聊天，替她解悶，他們把秦大奶奶像堅冰一樣的心融化了。她感受到了孩子的可愛，自己也有不少的快樂。不久，她的戰士們被她一隻只的賣了。秦大奶奶主動搬家了，離開了油麻地國小，而且她也常常守望護着油麻地國小的瓜果蔬菜與孩子們。最後，她為了保護一個孩子用汗水換來的南瓜，落入水中，永遠的離開了。秦大奶奶用自己的行為讓孩子漸漸喜歡上了她。

在生活中，我也經歷過這樣的典型例子。

我們班有個同學叫笑笑，她的生活由奶奶照顧，成績不太好，作業做不完都是她的家常便飯，她個子特別小，性格比較內向，每天都獨處，基本沒朋友。她非常有愛的來找我交朋友，試圖與我交朋友，希望能提高成績，她甚至把她自認為最寶貴的東西當禮物送給了我，和她交往的過程中，我發現這個同學挺可愛、挺好學的。她告訴：其實她上課有認真聽，但是老師的語言與速度她不理解，我的解釋是她最能接受的，我是她最喜歡的老師。經過她一再的鼓勵，加上她對學習的努力，我改變了對她的看法，慢慢和她成為好朋友，成為其他同學眼中不能理解的好朋友。

《草房子》還有許多讓人感動的故事，講也講不盡，説也説不完。比如杜小康的孤獨之旅，像白雀的《紅菱船》……

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本書寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛......

其中令我印象最深的是：桑桑想到鴿子們只能鑽牆洞過夜或孵小鴿子，心裏就起了憐憫，便動起了他“聰明”的腦瓜，想為鴿子們改善住處。他趁父母不在家，叫來了好朋友阿恕和朱小鼓幫忙。把碗碟統統收拾出來仍在牆角，然後把四條腿鋸了，把玻璃敲了。

再從阿恕家偷來了幾塊板子，將每一層分成了三格，四層就能住下十二户“人家”。桑桑覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心裏覺得很高尚，自己都被自己感動了。晚上，母親望着一個“殘廢”的碗櫃高高地掛在西牆上成了鴿子們的新家時，就將桑桑拖進家中，關起來一頓結結實實地揍。但桑桑不長記性，僅僅相隔十幾天，他就又舊病復發了......

我想桑桑要是身在我們這個較富裕的城市，一定會大有作為的：記得又一次，學校裏有一個活動，讓我們把自己的勞技作品帶到學校裏，在班中選出最好的兩件，再送去主辦老師那裏，進行篩選。我就回家自作主張地用一些木塊，拼起了一架直升飛機，然後拿給我爸爸看，爸爸不僅沒有説我，還主動幫助我進行修改呢!結果得到了老師們的一致好評，放在了學校櫥窗裏展覽。桑桑如果在我們學校的話，憑着那令人難以捉摸的腦袋，一定會讓父母，同學和老師們刮目相看的!

這麼些看似平淡無奇的故事，催人淚下，撼動人心，使我久久無法忘懷。

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回望過去，每個人的記憶片段都是斷斷續續的，然而童年永遠是夢幻快樂的。離別是美、團聚是美、苦惱是美、友愛也是美。金色的陽光下，桑桑、杜小康等童真少年在純淨的田野上自由的奔跑。懵懂的是你，也是我……

煩厭了城市的喧囂，偶爾也想感受一下鄉村的別樣風情。我也想去那樣一個地方，那裏有蔚藍的湖水，閃爍的星星，金色的草房子;那裏的水像孩子的眼睛一樣清澈，風也總是不經意路過耳旁。那裏有美麗的無邊蘆蕩，可以聞到青草的芬芳;那裏沒有嘈雜的“樂響”，蟲鳴和流水也自成曲調。那兒的少年沒有城府心計，只有活潑憨厚，所以友情更加純真無邪。花田裏只蔓延這晴朗的斑斕笑意。

看着油麻地孩子們的成長，於是那些美好的過往，像電影一樣洶湧而來。共一把傘的親密，被揪耳的嗔怒，做錯事的忐忑和被原諒的欣喜……所有微不足道的細節就像是過去對現在的回眸一笑，勾起我對童年記憶碎片的顧盼。

同是少年懵懂時。桑桑這樣一個聰明伶俐的男孩，也有着出人意料的古怪行為。他為了讓自己養的'鴿子有個像樣的家，竟把家用碗櫃改制成鴿舍;看到人家捕魚，他會毫無顧忌地跑回家拿蚊帳做網;為了瞭解冰棒在棉絮裏不化的原因，就大熱天穿着棉襖在校園裏跑……一次次引得眾人捧腹大笑。這何嘗不是少年的童趣呢?

天真好奇心亦同。曾經的我何嘗不是愛窩在所謂的祕密基地，一遍遍數弄着小玩意;放課後調皮地與死黨翻門過牆尋覓另一條小徑通家;雙休瞞着父母來一次短途旅程……一回回混得滿身髒兮兮。這無疑是少年幼稚的天性。

時光匆匆走過，我的童年不再，而書中的孩童依舊伴我，一起歡笑落淚，將記憶定格在碎片裏，拼湊成一幅完整的畫。秋陽下，草房子裏，一羣少年正不斷成長。也許將來會有別離，可其間的友愛，卻永遠融在油麻地的草房子裏。

《草房子》，一部兒童時代的最好演繹。回望過去，記憶總是不連貫的，而童年的點點滴滴永遠美妙。

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《草房子》是一本很值得回味的書籍，以前看似很厚的，無謂咀嚼的書，這天我卻愛不釋手，更期望有續集的出版，因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的思緒--突然間覺得生活也跟着有節奏的開始了;回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原先生活中正是有那麼多的小插曲，才回憶起來那麼的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長!

想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事.而六年的國小生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經歷了無數感人的故事:父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

如過説是經歷過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深入，就應説是更加有“愛心”了，因為我們都明白書籍中最認為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎

以前在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年裏，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的慾望。“用幾十年的心血換來這片土，這是我們愛的結晶阿!而如今，唯一的心愛--丈夫離開了，只留下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段完美的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。

桑桑第一次見到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲:“奶奶。”一向被人厭惡的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心裏不知是什麼滋味，但從她親暱的行動中我們不難看出--她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲着她，桑桑卻能夠從奶奶的艾地裏要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發現奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守祕密。

看來她也並不是那樣能的不可接近，原先愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎

這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎樣就會因為一個南瓜而落水呢!難道你從前的堅持，從前的抱怨……都煙消雲散了嗎

起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦……之後，你是情不自禁--那震撼的救人舉措;用枴杖哄趕進校園的鴨子，在菜園邊上守着;等待時機，你最後要離開校園了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。這天，你最後奮不顧身，為校園的一個南瓜而永久的離開了……所有的人因為你的離開而悲哀，而自責。

人生無處不真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。閲讀着，品味着，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只期望真愛開滿人間。