這幾天，我媽給我買了一本《恐龍世界歷險記》，買來之後，我便興致勃勃地看了起來，內容很精彩，也很好看。
這本漫畫講了阿楚和表姐以及舅舅一塊去神祕的百慕大三角洲族行，再度遇到了那道眼奇怪的光！漂流到一座荒島上這時才發現他們乙身陷遠古的恐龍時代千奇百怪的恐龍，竟然活生生地出現在他們的面前，他們找到了一個山同用來居住，用繩子摘椰子吃，還釣到了大魚，他們還吃到了，營養充分地蛋白質恐龜的蛋。他們遇上了兇惡冷酷的暴龍，還有，有着結實的蜥蜴稱號的甲龍，，還有草食性恐龍副龍節龍，還有一個和烏龜很相似的恐龍，它叫恐龜，還有空中的霸主—翼龍。
這本漫畫不僅有圖，還有一些很多很多的知識告訴我們，比如暴龍其實是一個慢吞吞的清道夫，還有三角龍的生態，還有龍捲鳳的解釋，還有神祕的菊石化石，還有恐龍是不可能復活的。
這本書是在漫畫中，又有科學內容的好書，也很好看。
在這個假期裏，我讀了一本叫《圖書館裏有恐龍》的書，書裏面的內容非常有趣，更重要的是它能讓我明白讀書的'重要性。
帥帥是一名剛剛上學的國小生，他不僅不喜歡讀書，甚至連圖書館都很討厭，班主任老師為了改變帥帥和其他同學的想法，就帶大家來到了恐龍圖書館，這裏不僅有各式各樣好看的書，還有着非常漂亮的恐龍書架，正當大家慢慢喜歡上這座圖書館時，偶然間，孩子們發現這些漂亮的恐龍書架原來是一隻只真正的恐龍，原來，這些恐龍非常喜歡讀書，當管理員離開圖書館後，就從書架變回恐龍的模樣看起書來，小恐龍不僅自己讀書，還把好看的書推薦給孩子們，慢慢的大家成了非常要好的朋友。
這本書真的非常有趣，不僅讓我學到了新奇的知識，更讓我更加喜歡上了讀書，從現在開始，就讓讀書陪伴着我快樂的成長吧！
寒假假期裏我閲讀了很多故事書《圖書館裏有恐龍》是很多圖書裏的一本書。
雷龍的尾巴居然可以放書，優優在圖書館裏大聲説話，同學應該都知道進到圖書館裏是要保持安靜的不可以大聲喧譁，我們要安安靜靜地坐着看書。
我最喜歡的是多多飛，多多飛是恐龍的好朋友，我多想自己也有一位恐龍朋友啊，我就可以跟它玩了。
我很羨慕多多飛有變身藥丸，我也想讓多多飛帶我出去玩，我要是真有小恐龍這樣的朋友，我想我不能安靜的看書了，我會陪着它們一起調皮一起瘋鬧，我們會很開心的。
前幾天我讀了一本非常好看的書叫《和恐龍一起飛翔》。裏面有一位很有趣的老師叫捲毛老師。她的衣服很奇怪，她的。鞋也很奇怪，並且捲毛老師她還有一輛很奇怪的校車，不過她的學生都認為那輛校車是神奇的校車。
今天，捲毛老師上課的主題是恐龍。今天菲比帶來了一隻她自己家的叫戴娜的寵物鸚鵡。早上，菲比和戴娜一進門拉爾夫就提出了一個問題，“鸚鵡是不是恐龍？”
捲毛老師一聽到這個問題就對學生們説：“我們坐上校車去恐龍時代看個究竟吧！”學生們和捲毛老師坐上神奇的校車就出發了。
捲毛老師首先按了一個按鈕，然後轉了一下把手，突然就有一道白光照向捲毛老師和同學們的眼睛。就這樣，白光過後大家就回到了以前的恐龍時代。
捲毛老師對同學們指着那邊的火山説：“快點兒下車玩，那邊的火山快爆發了。”過了不一會兒，火山果真爆發了，校車突然就變成了一隻鳥帶着大家飛回了自己的時代。
回到學校以後，經過捲毛老師的再次講解，大家終於知道了鳥是從恐龍進化來的。
我讀了這個故事，知道了鳥是從恐龍進化來的，還知道了恐龍的祕密。
為了豐富我們的寒假生活，在學校的推薦下我閲讀了很多本圖書，其中《圖書館裏有恐龍》是我最喜歡的一本。
雷龍的尾巴上能放書，優優在圖書館裏大聲説話，在圖書館裏大聲説話是不對的。圖書館又不是遊樂場！老師説要安靜地看書。
我喜歡多多飛，多多飛是一位恐龍朋友。這個名字也不奇怪啊，可是書裏面説聽起來怪怪的，不是嗎？聽爸爸講作文，恐龍生活在6500萬年前的白堊紀，離我們真的好遙遠，即使是這樣我也希望有一位恐龍朋友，他要是現在就出現在我的家裏該多好啊…如果我是丁丁，我也想帶着多多飛出去玩，因為多多飛有變身藥丸，哈哈哈。
我想假如我能和小恐龍們在一起，我也不能安靜地看書，因為他們太調皮了，但是他們又很可愛，和他們在一起的生活一定會豐富多彩。
我讀過許多有趣的故事和很多有趣的書。不過我最喜歡的還是《復活的恐龍》。這本書的作者是鄭淵潔，他被稱為“童話大王”。在我第一次看到這本書的有趣的封面的時候，我太喜歡它了，簡直被它吸引住了。媽媽把它作為一個禮物買給我。
這本書的主要人物有很多：短髮張、長髮李、館長、副館長、記者、恐龍、射擊運動員、售票員……。其中，我最喜歡的就是長髮李。他是一名工作人員，不顧自己的安危，在恐龍標本復活後，一直保護復活的恐龍。
這本書的主要內容是：在國都自然博物館有全市唯一的恐龍標本。自然恐龍標本也就成了國都自然博物館的搖錢樹。可是有一天，恐龍標本被噴了一種外國進口的清潔劑，結果恐龍標本復活了！館裏的人想了很多辦法想殺死恐龍，唯獨長髮李想保護恐龍。可是恐龍還是被殺死了。長髮李非常傷心。但是他在夜裏又一次讓恐龍復活，並且騎着它逃走了。
我覺得結果很好，館長和副館長等人一心為了錢是沒用的，稀世珍寶恐龍得到了長髮李的保護再一次復活了。
讀完這本書，我懂得了不能為了錢什麼都做。
不知從哪一天開始，我就養成了看書的好習慣。書籍，孕育了千百萬年來的學子。好的書籍令我們讚歎，讓我們感到了書籍的快樂。圖書館是知識的海洋，我彷彿聞到了淡淡的書香。
我走進了這個圖書館，那是有撲鼻而來的知識的香氣，這香氣瀰漫了整個書屋。這種味道，每當我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。
這裏的書的種類很多，學的我不亦樂乎。還有各種各樣的奇幻小説——武俠小説讓我們走進虛構的古代搏鬥時的血腥風雨，網絡小説帶領我們來到了一個刺激的世界，讓大腦生動活躍，富有想象力。此外還有各種雜誌，雖然封面的時期已經過時了，經過多人的翻閲，紙張已經發黃，並且帶有深深的皺紋。雖然日期過時了，但是他們的類容沒有過時，每篇文章講述的沒一個故事都會讓我們滿分作文網得到一個真理。真理是永遠存在的，類容也是永遠不會過時的。有些時候我會在這裏借閲一些書籍，有的時候我會停下腳步來，吸吮那淡淡的的書的芳香。
我還仔細的觀察了一下這裏的老闆，每次有人去借書的時候，他總會上下打量着顧客，那是因為他會碰到無賴將書拿回去就再也不回來了。想記住他長得什麼樣子。我打心眼兒裏恨那些自私和不講信用的人，與此同時，我深深喜愛這那個碩大的圖書館。喜歡這裏隱藏的知識，喜歡那淡淡書籍的清香。
每當走進圖書館，我就感覺像是走進了知識的海洋中，在這知識的海洋裏，我感覺自己就像這裏的一條小魚一樣，在書籍中我時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖。書本讓我不出門便知道天下事。在此，我增長了不少的課外知識。書籍是人類進步的階梯，也是人類的良師益友。
暑假裏，我讀完了《我變成了恐龍》，它使我明白了許多。這本書主要寫了一個小女孩從小沒了媽媽，因為她爸爸要娶新媽媽，她不同意，一覺醒來變成了恐龍就離家出走了。在她出走的日子裏，受到了人們的排斥，不再像以前一樣過的幸福了。無奈之下，她明白了她已經成了動物，不再是人類了，應該回到大森林裏去，但因為她是恐龍，長得又大又怪異，動物們都在躲避她。於是她又到了北極，向幾位考察隊員借了電腦，給家人發電子郵件。最後當她見到家人，明白自己不懂得父愛而犯錯，並真正瞭解父愛後她又變回了人形。
文中的小女孩就是因為以自己為中心，怕新媽媽對她不好，≮≯別人嘲笑她，而不讓爸爸有自己的生活，不體諒一下爸爸從而自己變成了恐龍。在變成恐龍的日子裏，所有的磨難來了，這時她才明白爸爸的愛是必不可少的，爸爸照顧她不是一般的辛苦。正因為她的反省，明白才讓她恢復了人形。
再想我們不也一樣嗎？許多人過着衣來伸手，飯來張口的小公主，小王子的生活還不知足，成天與父母做對，還要説這不對，那不好。看到自己喜歡的東西，也不管家裏有了多少個，還要叫着“買一個，再買一個，又不貴。”好像父母辛辛苦苦賺來的錢是撿來的，一點都不知道要節約。也從沒想到要體諒一下父母，為他們多分擔一點，用好的成績，態度來報答。現在許多父母都因為孩子存在這樣那樣的問題而急得生病了，但我們作為孩子還是一樣不懂反省一下自己的過錯，做一個全新的自己。
在以前，我們父母小的時候，他們很懂事。大人們為了生活非常忙，沒有時間管他們，他們都能自己照顧好自己，自覺地完成自己的作業，還去農田裏幫忙，或者在家幫着做家務（燒飯，掃地，等等）。那時家裏窮，他們也從不會像我們現在這樣非吵着要買這買那，就是要買一些功課上需要的用品都需要家裏合計一下的。隨時撒嬌，瞎用錢那都是不太可能的事情。
我們現在的生活和我們父母小時候真的是一個天上一個地下，比都不能比。但我們因為生活好而不把別人放在心裏，把父母視為賺錢機，而不是想着為父母分擔。我讀了《我變成了恐龍》，感覺自己特別要反省一下，應該像老人説的“窮人的孩子早當家”，做個聽話，懂事，願意為父母分擔的“小當家人”！
10月28日，我們在實小多媒體教室聆聽了來自實小的張俠老師、樑琪老師、馬翔老師的三節課，三節課都是同一篇課文——四年級上冊第八組課文第三十一課《飛向藍天的恐龍》。
三位老師都非常年輕，人長得一個比一個美麗，課上得一個比一個漂亮。其實，眾所周知，這類科普説明文實在是很難上的，老師們都懼怕它。但三個老師很好地把握住科普説明文的特點，結合單元主題設計教學目標、教學環節，把握教學重點，突破教學難點，緊扣説明文語言準確及各種説明方法的學習，博得聽課老師及校領導的好評。
張俠老師通過課件按時間順序把恐龍飛向藍天的過程展示出來，使教學難點迎刃而解；樑琪老師那充滿語文味的導入，紮實的語言文字功底，讓課堂精彩紛呈；馬翔老師那機智的教學語言，“馬門溪龍”的自述，喚起了同學們瞭解恐龍的興致……
總體感覺，三節課老師教得輕鬆，學生學得愉快。
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