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寶葫蘆的祕密讀後感作文多篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.58W

寶葫蘆的祕密讀後感作文多篇

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇1

前五章講的是有一個叫王葆的男孩,他從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。一直希望自己也有一個寶葫蘆,想要什麼就有什麼。他在學校常常受同學欺負,只能去釣魚,結果釣出了一個寶葫蘆,這下王葆開始享受了寶葫蘆的頂級服務。

我也不喜歡蘇鳴鳳,總覺得自己了不起,説別人這不好那不好。

如果我也有一個寶葫蘆,我就讓它變成飛行器,載着我滿天飛;我還要讓他變出好多好多的錢來,可是世上沒有寶葫蘆,我們要用自己的努力換來成功。

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇2

這個暑假,我看了一部電影《寶葫蘆的祕密》。這部電影的主人公叫王葆,他是一名國小生。他的成績很不好,學習不努力,還總是想不勞而獲。他有一個愛好——釣魚。有一次,他在河邊釣魚,不知怎麼釣上了一個土黃色的葫蘆。這個葫蘆可是個寶貝,有眼睛、嘴巴、手和腳,你想要它變什麼他就能變什麼。王葆就讓寶葫蘆幫他達成心願。有一次王葆考試作了弊,被老師發現了。他很傷心,就發誓再也不要寶葫蘆了。他努力學習,成績很快就提高了。他還刻苦練習游泳,報名參加了游泳接力賽。在接力賽中,他們隊頑強拼搏,得了地一名。

其實,有時候我也覺得學習很枯燥,還有考試的壓力。但是,我也體會到把學習當成樂趣,把心思放在學習上,學習就會很輕鬆,考試也會變得簡單。 王葆的老師説:“沒有天上掉的餡餅。”正如俗話説的:沒有付出,就沒有收穫。

如果農民伯伯春天不播種,夏天不耕耘,只做白日夢,怎麼會有秋天沉甸甸的收穫?所以任何不勞而獲的心理都是不對的。認真對待生活,生活就會回報你;認真對待學習,知識也就會愛上你,這也是我的老師經常對我們説的話。

真正的寶葫蘆是我們自己的大腦。做一個愛動腦筋,善於學習,獨立自主的人,才會真正擁有自己的寶葫蘆。

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇3

今天,我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書,講的是:

從前,有一個學生王褒,每天都聽寶葫蘆的故事,後來找到了一個真正的寶葫蘆,寶葫蘆為他變錢——變古董—— 變模型··········王褒過上了快樂幸福的生活。每天吃喝玩樂,非常開心,可是當他知道寶葫蘆變出來的東西是偷的,十分生氣,想把寶葫蘆給燒了,可寶葫蘆不怕燒········

“王褒·王褒·起牀了···”奶奶説;“睡了這麼長時間還在説夢話呀!”原來是一場夢。

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇4

今年暑假期間,按照學校老師的'佈置,我認真地閲讀了《寶葫蘆的祕密》這本書,這是一本由張天翼寫的影響孩子一生的中國名著,這本書非常有教育意義。

《寶葫蘆的祕密》這本書中的主人公叫王葆,他是一個好孩子,他從來不肯幹壞事,他喜歡他的同學,也很關心他的集體,這些都是他的優點,我也要向他學習。但是王葆還有個缺點,就是有點懶惰,遇事總是怕麻煩,所以就老想着得到一個寶貝,幫他實現一切願望,可以想要什麼就有什麼,而自己又不用動手。後來,王葆真的有了一個寶葫蘆,能滿足他的心願。可是寶葫蘆為他做了一切他要做的事情,王葆什麼事情都不用幹。例如:他想做一架飛機模型,飛機模型就自動出現在他面前了。寶葫蘆為了實現王葆的心願,還幫他偷了別人的東西。因此,寶葫蘆的事不能告訴別人,要保密,為了保住這個祕密,讓他失去了同學和朋友,甚至也對爸爸説謊。王葆現在只剩下寶葫蘆了,還有個不學好的朋友楊栓兒,讓他感到很難受!最後,他終於明白了這不是自己要的東西,就堅決把這個寶葫蘆扔了。

通過讀這本書,讓我明白了,世界上的任何東西,包括作業的答案和生活中的樂趣,沒有一樣是從天上掉下來的,都得有人去做出來,通過辛勤的勞動才能取得,這樣我們才能得到真正的快樂!

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇5

寒假裏,我讀了一本好書,名字叫《寶葫蘆的祕密》,它的作者是中國著名現代文學家張天翼先生。這本書主要寫了:小主人公王葆在一個偶然的機會裏,得到了一個神奇得令人不可思議的葫蘆。這個葫蘆可以做許多事,可以幫人釣魚、可以變出許多美味的食物、可以神不知鬼不覺的把王葆想借的書轉移到他的書包裏,還可以做他想要的機器人模型,甚至在考試的時候他做不出考題,它也可以幫他變出一張答案正確的卷子,他只要填上自己的名字就可以了。

最後王葆發現,要什麼就有什麼是不會給自己帶來幸福和快樂的,而是無聊和苦惱。最後他把寶葫蘆的祕密揭開了。讀完這本書讓我明白了:世上沒有捷徑,做任何事情都要通過自己的努力,才能取得豐碩的收穫。這也讓我想起了書中的兩句話,王葆的老師經常説:“世上沒有掉餡餅的事,只能靠自己努力。”王葆的爸爸也説過:“不要把自己的小心眼用到幹壞事上去,如果用來學習的話,那麼學習一定會好的。”這兩句話希望同學們和我一樣都牢記在心裏,做一個勤奮刻苦的好學生!

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇6

《寶葫蘆的祕密》中的王葆,是個不愛動腦筋,不願費力氣的孩子。他夢中得到了一個“寶葫蘆”,從此,“要什麼有什麼,想什麼來什麼。”可是,這不但沒幫他的忙,反而使他出盡了醜,還給別人添了不少麻煩。

我由王葆聯想到自己,我不是和王葆一樣,不願多出力,光想得現成的嗎?我做作業總讓媽媽幫我檢查,自己懶得再看一遍,做作業不想做,看也沒看,就不寫了,我希望常讓有個小人鑽進我的身子,替我把筋伸開;平時,我常讓家長給我幹這幹那……“寶葫蘆”的不會變,只會搬的祕密揭開了,我也懂得了我的做法和王葆一樣,是佔有別人的勞動成果——不勞而獲。

這能叫人變懶變壞,學不到真本領,這樣長大怎能為祖國貢獻力量呢?沒淮還得成為別人的累贅。我希望看了這篇書的人,都不要學王葆,他這種懶惰,我也不能學他。