這本書的主要內容是：主人公王葆釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以讓王葆要什麼有什麼，然而，就是這個寶葫蘆，王葆為了不讓其他人發現寶葫蘆的祕密，對自己最親的爸爸撒了謊，最後把寶葫蘆給扔了的故事，下面是小編為大家帶來的寶葫蘆的祕密觀後感，希望你喜歡。
寶葫蘆的祕密觀後感1
我是個調皮的孩子，在家中被稱為難以馴服的“搗蛋鬼”，媽媽渴望我懂事聽話，沒有用強硬措施來治我這個毛病，而是用她足夠耐心和足夠的包容心潛移默化的塑造我。如那次讓我看電影《寶葫蘆的祕密》，這部電影給我感受頗深。影片中的王葆和我一樣淘氣，一次偶然的機會釣到一個什麼都能變的寶葫蘆，王葆用寶葫蘆來滿足自己的心願，可結果卻適得其反，寶葫蘆全幫了倒忙，後來，王葆用實際行動證實了自己的能力。
正如片中劉老所説的：“天上沒有掉餡餅的事。”這句話讓我想起了一件事。那天的家庭作業要寫一篇作文，我的寫作向來不是很好，一遇到作文就頭痛，然而第二天也不能交白卷上去呀。我翻開抽屜裏一本本作文本，哇!好詞好句好段一大堆，這時我靈感突發將生活中的一件事糅合這些優美的詞句穿插進去，耶!一個好作文就這樣堆砌完成了。第二天老師看後，對我的作文讚口不絕，還當着全班同學讀了一遍，那一刻，我的虛榮心得到了滿足。
不過看了不失深刻寓意的《寶葫蘆的祕密》之後，知道了天上不會掉餡餅，要靠自己的努力來取得成功。面對那篇“佳作”深感內疚，更沒榮譽感。我於是向老師承認錯誤：“老師，我抄襲作文裏的好詞好句，那篇作文算不上是我寫的，您批評我吧。”老師笑着説：“沒事，知錯就改是好孩子，這次我就原諒你了。”
寶葫蘆的祕密觀後感2
在富有激情的童年中，我們會有許許多多奇妙的幻想，我們就幻想很多東西：能為班級、為學校爭光，獲得一張張獎狀、一枚枚獎牌、一個個獎盃，夢想着有朝一日能夠當上自己夢寐以求的職位。但是，我們千萬不能只是不切實際的幻想着，而不付出勞動的汗水，這樣，自己的夢想只會竹籃打水——一場空。看過《寶葫蘆的祕密》這部影片後，我受益匪淺。
這部精彩的電影描述的是這樣一個故事;一個叫王葆的學生，在一次偶然的機會中釣到了自己青睞已久的寶葫蘆，雖然寶葫蘆能完成它所有的心願，但畢竟不是他自己做的，所以漏洞百出，最後，他終於領悟到了：自己的事情應該自己做，如果不付出汗水，就算自己擁有，也不會得到任何快樂，後來，他通過自己的努力，創造出了理想中的自己。
夢想就如一朵雲，永永遠遠守護着你，但這還不夠，你必須創造出“竹蜻蜓”，才能夠到達夢想之雲，當你到達雲端時，又拿到了一把鑰匙，打開了幸福之門，是自己獲得了無與倫比的幸福。如果事情不是由你自己做的，你永遠也得不到幸福之匙。
讓我們一起為自己的夢想揮灑出勞動的汗水吧!讓我們一起動手創造出理想中的自己吧!讓我們用自己的實際行動告訴大家：我一定可以做到!
任何成功人士，都是有低谷，一個腳步，一個腳步的通往天堂，面對困難他麼臨威不懼，面對敵人，他們更是永不言敗。他們靠的是自己的力量，所以我們敬佩他們，以他們為榜樣!
寶葫蘆的祕密觀後感3
今年寒假，我讀完了《寶葫蘆的祕密》。這本書選題有趣新穎，內容豐富多彩，具有濃厚的童話色彩。我喜歡寶葫蘆，因為——他什麼都能變出來。吃的，玩的，用的，五花八門，應有盡有。如果生活中真有寶葫蘆，那麼我想——
假如我有一個寶葫蘆，我想讓霧霾天氣徹底消失，讓天空不再灰突突的;假如我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些殘疾人，讓他們也能找到一份好工作;假如我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些貧困山區或沒錢上學的孩子們，也讓他們也有機會去學校學習更多的知識，去結交更多的朋友，讓他們變得更加幸福快樂起來。假如我有一個寶葫蘆……
即使這終究只是一場夢，但我仍然感覺彷彿是身臨其境一般。讀着讀着，便如痴如醉，着了迷。從個別的故事裏，我能讀懂做人要誠實，不能撒謊，世界上沒有不通風的牆;做人要本分、老實，不能像文中的楊栓那樣，不務正業，遊手好閒，走入歧途。但從整本書來看，做人不能貪得無厭，永不知足，總覺得所有事物，自己都應該擁有;做人要勤奮，不能因為有寶葫蘆的存在就不奮鬥了，這樣就會把寶葫蘆存在的價值消失掉。我們要用它來實現別人一些寶貴有用的願望，讓它更有利用的價值。如果像王葆那樣不勞而獲只會讓自己煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的。
“書中自有黃金屋。”“書籍是人類進步的階梯。”正如這兩句話所説的那樣，從這本書中，我找到了黃金屋——我學習到的寫作手法，排比、比喻等等，讓我能夠在今後的寫作當中成功恰當的運用;從這本書中，我找到階梯，學會了做人的道理，為在今後的成長當中做好了鋪墊。這本書，使我受益匪淺。從現在開始，就讓我們一起來閲讀這本書吧;也讓我們一起享受閲讀中的快樂吧!
寶葫蘆的祕密觀後感4
“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。”這句咒語大家還記得麼?不記得也沒關係，因為這個寒假我讀了一本《寶葫蘆的祕密》。這本書使我受益匪淺，那麼就讓我給你們講講我讀完的感受吧!
這本書主要講了國小生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什麼就有什麼，一天，他的願望實現了，寶葫蘆出現了，不過他不讓王葆説出他的祕密，王葆答應了，從此，王葆想要什麼就有什麼，比如：金魚、畫報、玩具……寶葫蘆對王葆是忠誠的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個機器人，但是在學校裏出了故障，同學們讓他去修，他卻手足無措，當眾出醜，一次考試中，王葆對着空白的的考卷發愣，在與別人的考卷互換的時候，被監考老師發現，讓他頓時沒有面子，無地自容。王葆頓時發覺這個寶葫蘆既沒有給她帶來好運又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個好東西，就把他的祕密告訴了同學們，並與寶葫蘆絕交，當他把寶葫蘆扔回湖裏的時候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來這是一場夢，從此王葆發憤圖強，成了班級第一。
名利與成就是自己爭取來的，不要在無謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來的，沒有人一出生就會成功，那也是自己爭取的，寶葫蘆只是一個幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因為成功是99%的汗水與1%才華才能鑄就成功的，我也應該把自己的心放在學習上，面臨畢業考試，不要去做白日夢，去幻想，我要腳踏實地的去拼搏去努力，成為第一。
青少年是一個美好而又是一去不可在得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。
寶葫蘆的祕密觀後感5
故事講的是主人公王葆釣魚時意外釣到了一隻萬能的寶葫蘆。王葆有了寶葫 蘆以後對寶葫蘆漸漸有了依賴性，從此高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試……讓同學們對他刮目相看，王葆每天都美滋滋的。寶葫蘆不但沒 有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、説謊。終於在一次數學考試時，寶葫蘆害了他的主人，讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑;因為寶葫蘆的胡作非 為王葆還失去了朋友，最後王葆扔掉了寶葫蘆，他變得刻苦學習，按時完成作業，積極參加課外活動，成了校內數一數二的好學生，還重新找到了朋友，擁有了快 樂。
這本書反映了現代社會不少青少年不勞而獲的想法。雖然寶葫蘆有無窮無盡 的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本不會判斷事情的對與錯，不理解做每件事的意義與目的。其實人身上也有”魔法“，那就是潛 能，只是有些人不去挖掘它而已。文中有兩句話使我受益匪淺。王葆老師常説”天上不會掉餡餅，只有自己靠自己“;王葆爸爸常説”不要把小心眼放在做壞事上， 要放在學習上，學習成績肯定會提高。“
這本書王葆明白了，我也明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫。我們 應該做一個愛勞動、愛學習、不偷懶、不説謊的好孩子。世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收穫豐收的果實!
寶葫蘆的祕密觀後感6
假期中我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書。這個故事是講述國小生王葆，是一個天真活潑、富於幻想的少年。當他在學習上碰到困難的時候，或在課餘生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕鬆地實現目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳説中能實現任何願望的寶葫蘆，他想要什麼寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業，真是要什麼有什麼，想什麼就成什麼。寶葫蘆又能變成各種形狀，想坐飛機的話，它就能立刻變成葫蘆飛機帶着王葆翱翔天際。王葆大喜過望，有了這個寶葫蘆後，他在學校的表現是突飛猛進，讓同學們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。生活彷彿變得那麼完美……可是，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得。後來，王葆發現這些東西都是寶葫蘆偷來的，王葆氣急敗壞，把寶葫蘆扔了。告別了寶葫蘆，王葆依靠自己的勤奮練習，終於在游泳比賽中獲得了冠軍。
讀完這本書，我懂得了一個道理，世上沒有不勞而獲的東西，無論做什麼事情都要靠自己的努力勞動來取得，珍惜勞動成果，這樣才有意義。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。比如那些偉人，他們成功的背後，是要付出一定的代價的。正是因為他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們才會如此的偉大，被人們稱讚的。
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