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海底兩萬裏讀後感多篇怎麼寫多篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:5.56K

海底兩萬裏讀後感多篇怎麼寫多篇

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《海底兩萬裏》的作者是儒勒凡爾納,他的想象力驚人書中描繪了他們把“螺旋號” 比喻成了“獨角鯨”,為了捕捉“獨角鯨” 他們叫人們去幫忙。有一斤叫託福的水手也參加了這次活動。

有一次,託福不小心掉進了水裏,幸虧有一輛潛水艇接住了,而且那輛潛水艇正是他們口中所説的“獨角鯨”。 託福拿起鏟子就打,那潛水艇連忙潛入水裏,託福因沒有抓緊,而讓那潛水艇給跑了。自己卻浮在了水面上。正在這時,阿納克羅斯看到了,把託福救上了岸,自己也暈了過去。尼摩船長看到了,把他倆帶到了船上,去了很多地方,最後,一個旋渦將他們幾個分開了。

這本書讀後讓我受益匪淺,我長大後也要向尼摩船長學習,造這麼偉大的潛水艇但是造這麼偉大的潛水艇之前,我一定要好好學習,不動歪腦筋,向科學的最高峯前進!

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某天,我無意中看到了《海底兩萬裏》這本書。我看了幾頁,就立刻被這本書有趣的內容吸引了,津津有味地看完了一整本。讀完後,我被儒勒·凡爾納的想象力深深地震撼了。

這本書講述了一個神奇的故事:海上發生了接二連三的海難,人們認為是一個“怪物”做的。阿龍納斯帶着僕人康賽爾和捕鯨手尼德·蘭參與追捕“怪物”的行動,結果意外地爬到了“怪物”的身上,才發現“怪物”是一艘潛水艇。潛艇艇長尼摩為了保守自己的祕密,不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇,只能跟潛艇周遊各大洋。途中,他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物,經歷了種種危險。

看完這本書後,我心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛海洋、博學多識的教授,旅途中記下的各種動植物,他都願公諸於世,真令人敬佩呀!康賽爾是教授的忠心僕人他冷靜、沉着,多次幫助過教授。他們共患難,已經成了真正的好朋友。尼德·蘭是一個優秀的捕鯨手,被稱為“漁叉大王”。他大膽、身手敏捷、本領高強,曾在危險時刻救過阿龍納斯和康賽爾。潛艇艇長尼摩機智勇敢、重情重義,但性格有些陰鬱。他曾大戰鯊魚、勇殺章魚,只是他一直隱居大海,很少露面。

這本書讓我看到了許多有優秀品質的人,還讓我彷彿在奇麗的海底世界漫遊。書中描寫了太平洋、大西洋等七大洋,也提及到了生物、地理等知識,是一本很有用的書。希望大家也可以找來讀一讀。

海底兩萬裏讀後感大全怎麼寫3

你知道嗎?世界裏不僅有:天上,地下這兩種人類居住的地方。而且,最奇妙的一個世界是:海洋!另外一個生命之源的母親!

有的同學就要問:“海洋怎麼能住人呢?那還不淹死?”其實一開始,我也有這個問題。自從我讀了《海底兩萬裏》這本書之後,一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是:“奇”那我就帶大家走進這奇妙的海底世界吧!

海洋裏有魚兒,海龜,鯨魚,海豚……等生命生活,現在人類也住進了這美滿的大家庭當中。

記得文章描述的潛艇很大,很豪華,而且有數不盡的珊瑚,貝殼,珍珠做裝飾物,讓房間顯得更加光彩照人!房間裏的傢俱都是海洋裏能夠做出來的。別緻萬分,顯得很與眾不同,有特點……

現在我再來回答你這個問題:“海洋是可以住人的,而且,還不會淹死。因為,海洋裏有各種礦物質產品,還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的温飽問題。住在潛艇裏就可以不被淹死了。而且,海洋裏有珊瑚,貝殼……等物品還可以作為裝飾物。”

你看海洋多奇妙呀!

可是,你再看看我們現在真的像她那樣生活嗎?不是的。我們現在甚至有可能毀滅,破壞這麼好的生命之源。

所以,我在這裏倡議:“拒絕浪費,保護每一份物資,礦產資源。”讓我們未來的世界變得美好!

也希望大家讀一讀這本《海底兩萬裏》他會給你萬分驚喜!

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我輕輕關上凡爾納寫的書,我雖然把這本書關上了,但這本書裏的故事使我終身難忘。

這本書主要是寫孔塞伊、船長和內德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間,他們在大海里發現了“獨角鯨”,過了一會“獨角鯨”便消失了,過了幾天,“獨角鯨”又出現了,然後把“林肯”號撞成了兩半,“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這裏的時候,心想:這個獨角鯨實在是太壞了!它憑什麼撞“林肯”號!最後,是“獨角鯨”上的人,救了內德·蘭德、船長和塞伊。後來,我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上製作的高科技潛水艇。後來,他們一行人便跟着這艘潛水艇,在海上航行,他們在海上遇到了許多危險的事情,不過最後還是安全度過了。

在這本書裏我最喜歡的一則故事是:他們在海底航行的時候,不知不覺的來到了南極,他們在南極休息了一天,第二天,他們準備回去的時候,他們才發現自己被困在了冰山裏,他們想了好多方法,但就是出不去,最後,尼摩船長想到了一個辦法,先讓人工出去用鏟子鏟一點冰,然後讓鸚鵡螺號撞擊冰山,果然,這個辦法行得通,他們終於得救了!

這本書裏,我最喜歡尼摩船長,因為他性格開朗,樂於助人,在危險的地方救了大家,還有,他遇到危急的時候,不慌不忙,而是冷靜的想辦法解決。

讀了這本書,它使我瞭解了海底的奧妙,讓我知道了,我以前不知道的海底知識,還使我懂得了怎麼報效國家,為國家付出自己的心血和精神。

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大家看過《海底兩萬裏》這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作,裏面有豐富的情節,在海底也有陸地上有的東西,盆地、峽谷、森林,還有著名的亞特蘭蒂斯。

書中有野性十足的捕鯨手,一個神祕的船長,一個學術豐富的科學家,一個老實厚道的僕人,他們乘着“鸚鵡螺號”經歷了各種危機,在海底行了兩萬法裏,為我們演了一個離奇的故事。

書中的捕鯨手、科學家和僕人在林肯號上因撞擊而掉落大海,結果被尼莫船長救了,就這樣他們踏上了海底之路,看見了一個個奇異的景象,但是最後“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中,但並沒有受到損傷,尼莫船長起了復仇心。捕鯨手、科學家和僕人都不贊同,於是就乘着小艇逃跑了,可是在逃跑的路上遇到了漩渦,小艇壞了,不過最後他們三人還是在一個小島上團聚了。

這部出色的科幻小説,曲折驚險引人入勝,讚美了探險者的勇敢,還讚美了大海的美麗。這本書讓我們知道,大海是美麗的,是奇異的,是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界,這個世界比陸地要奇異的多。

我相信大海將是人類另一個自由的世界。

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神祕的海底世界一直都是吸引着人類去探索的地方。海底究竟有些什麼呢?讓儒爾凡爾納的《海底兩萬裏》來揭祕吧!這是一本科幻著作,是凡爾納三部曲的第二部,也是我最喜歡看的一本書。

它講訴了由於海面上“怪獸”出沒,頻頻襲擊各國遊輪,阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德蘭,結果客船遇難,三人被鸚鵡螺號解救後一起隨同尼摩艇長周遊海底世界的探險故事。書中的各個情節環環相扣,給人留下懸念。在這本書中,我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手,是一個老實忠誠,不可多得的人。書中的龔賽伊曾説過這樣一句話:“如果我不用呼吸該多好,這樣就能把空氣讓給先生了。”而這裏的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊,他對他的主人永遠忠誠、信服。

作者筆下,書中的每個人物都有着鮮明的性格,他們都不自私自利。阿羅納克斯樂觀向上的精神,尼摩艇長的勇氣和他見到朋友遇難時奮不顧身去營救的精神都是值得我們去學習的。我喜歡閲讀《海底兩萬裏》,它將那個深藍的國度描繪得栩栩如生。那是一個無憂無慮與世無爭的地方,那裏有各種各樣的海藻植被、魚類,數不清的珊瑚叢,還有豐富的礦產。

這本書在敍述探險故事的同時還警醒着人們愛護海洋生物,以及防止科學文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護的。書中的故事也告訴了我團隊精神的重要,遇到困難要有面對的勇氣和決心。

海底兩萬裏讀後感大全怎麼寫7

這是一本神奇的科幻小説:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動,結果意外地爬到了“海怪”的身上,發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇,只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土着人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

看完這本書後,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上後,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上後公諸於世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的僕人,他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手,百發百中,在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領水手們成功從南極脱險,勇鬥鯊魚,血戰章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠、陰鬱的人,也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小説,又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們,一起來看吧!

海底兩萬裏讀後感大全怎麼寫8

今天,《海底兩萬裏》這本書我們已經徹底讀完了。讀了這本書後,我覺得尼摩船長是一個很神祕的人,同時,他身上還有一些品格值得我們去學習。我們應該學習他的勇敢,學習他的聰明才智。

《海底兩萬裏》這本書裏,有一個人令我印象最深,那就是尼摩船長。別看尼摩船長平時冷酷,但他的內心還是善良的。有一次,他把一箱箱金條都拿去救濟窮人;還有一次,他看見一個採珠人正在被鯊魚襲擊,便馬上讓船上全部的人員去救那個採珠人,尼摩船長還把自己的一袋珍珠送給那個採珠人。等等這都表現出尼摩船長很善良。我們應該多留心自己身邊這樣的人,自己也應該做一個善良、樂於幫助他人的人。

記得有一次。上省情課,李慧沒有書,李慧就對馮雨欣説:”讓我看看你的書好嗎?我沒有書。“馮雨欣聽到後,就把書放到中間,讓李慧看了。還有一次,王鬆雅在寫數學練習冊,老師讓收數學練習冊啦,可是王鬆雅還有一道數學題沒做完。我説;”鬆雅,快點。“於是,由於寫得快,所以很寫錯,可是王鬆雅的橡皮不知弄哪兒了。然後,王鬆雅對王怡雯説:”讓我用一下你的橡皮好嗎?我的橡皮不知弄哪兒了。“王怡雯二話沒説就讓王鬆雅用了。最後,王鬆雅把橡皮還給王怡雯了,練習冊也做完了,自己的橡皮也找到了。

你們看,我的身邊就有這麼多善良、愛幫助別人的人。如果我們每個人都做這樣的人的話,那麼,我們的世界就會充滿和諧與快樂!

海底兩萬裏讀後感大全怎麼寫9

我讀了一本課外書——《海底兩萬裏》,這本書中所有地方都令人驚心動魄,忍不住驚歎。

這本書主要講了:因為海上有"海怪"的事件令人驚訝,阿龍納斯與其它人一同去找"海怪"。後來阿龍納斯他們被尼摩船長抓住,才得知是他的潛水艇。在他的照顧下,一起度過了難關。最後,阿龍納斯與同伴逃出了潛水艇,一次次經歷卻讓他難忘……

這本書讓我想到了一件事:那一天,我們學校舉行了拔河比賽,每個人都很緊張。不一會兒,比賽開始了!起初,我們精神抖擻。突然,我們一鬆了手,繩子被奪了過去!我們很失望!但還有一絲希望的我們卻放棄了。

這件事過去之後,我讀了這本書,讓我十分後悔當初我們既然放棄了。這本書讓我感受作家儒勒·凡爾納所描述出的事情,從一次次的冒挺身而出!他的想象非富,寫的故事讓人曲折緊張、撲朔迷離的情節,豐富的科學知識和幻想合成一體。在讀時,感覺自己也在冒險,也經歷重重困難。就如沙士比亞所説:黑夜無論怎樣悠長,白晝總會到來。

這本書內容引人入勝,當你看了遠本書,心中久久不可平靜。書中船冒險讓人求知若渴,這本讓我學到了很多,一起去看這本書,感受這本書的"魔力”吧!

海底兩萬裏讀後感大全怎麼寫10

這部小説,給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不瞭解的美麗島嶼;它讓我瞭解康塞爾是何等的忠誠;尼德·蘭是如此魯莽……

故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨”。於是,美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德·蘭。在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德·蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發現,原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。於是,教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭,一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長,他是個性格古怪,性情憂鬱,知識淵博的人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流,阿龍納斯先生感到十分奇怪,為什麼只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址。

這本書的故事情節十分驚險,每當他們遇到危險時我總為他們擔心,當他們化解危機時我不禁啪手叫好,我一定要學習他們堅持不懈的精神。