“助人為樂，乃中華民族的傳統美德。”這是我讀《中華美德頌》中《生命在互相幫助中延續》這篇文章所感受到的。20xx年7月4日18時，湖南的一個大型煤礦挖掘基地，一場突如其來的煤礦透水事故發生了，在惡劣的條件下，仍然有三個人在暗無天日的礦井下活過了整整三天，他們就是因為相互支持、相互幫助，才共同度過難關的。在生命的最後時刻，他們就是靠着互相分吃各自身上所帶的食物存活了下來。
這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒着閃耀良知和博愛的光亮，照耀着大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀着這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應該助人為樂。助人為樂是公認的最可讚賞的品質。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它盪滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不願讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配着一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之後，至少自己的心裏是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次昇華。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞台上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恆的美德。
暑假裏，老師讓我們讀《中華美德頌》。我在平時沒有事的時候，拿出來看看。日積月累，我逐漸的把這本書讀完了。看完了最後一個句號，我的心裏有説不出的`感覺。
《中華美德頌》這本書，把中國讓人最感動、最敬佩的人和事編在裏面，這可能只是一小部分，在這些好人好事裏，我最欣賞、最敬佩是高存英阿姨：“勝似親情的友情”這篇了。
高存英和張瑞霞是高中同學，她們在上學時十分要好。高存英見張瑞霞家境貧寒，便和她一起吃飯、搶着買菜，還常常接濟她。
然而老天偏偏總是捉弄人。高存英和張瑞霞畢業後一起回老家工作。工作不久，張瑞霞經常上班暈倒，在醫院裏做了檢查，被診為糖尿病，還十分嚴重。當時家境困難，她又下崗了，根本沒錢治病。高存英知道後，義無反顧的挑起這個擔子。這一挑，便是12年。
我被高阿姨的精神震撼了，只是為了同學，阿姨有這樣毅力，值得我們學習。
作為21世紀的接班人，我們應該弘揚中華傳統美德體系。中華民族自古以來就是一個文明、助人為樂、智慧的民族。一個甜蜜的微笑，一個慰藉的寬容，在擁擠的車上為老人讓座……這些傳統美德正在一點一點的積贊。
讓我們把中華民族的傳統美德繼續傳承下去吧！
最近幾天，我讀了（中華麗德故事）這本書，它向我講評了許很多多汗青人士的美德故事，很是引人入勝，它既長我的汗青知識，又使我深深的遭到教育。這本書共有八個篇和章，68個故事，有熱愛自己的國家篇，自強篇，正直篇，好學篇，交情篇，誠信篇，機智篇，重孝篇等中華傳統美德。
我們中國是一個文明古國，在浩瀚的汗青長河中，出現了許很多多可圈可點的汗青人士。書中（好學篇）講評了一些汗青人士好學苦學練，刻苦唸書的故，深深的印象最深的是孔子，他是個大思惟家，教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師在私下裏學琴，同一首曲子，他不停的練呀練呀，持續幾個月，從早出去鍛鍊到半夜之後，手指尖都磨出血了，最後終於貫通到樂曲的的高深之中，連教員也對於他佩服得五體投地。
戰國時期的蘇秦天天唸書讀到半夜之後，倦意襲來時，就命拿起小斧錘很扎本身的大腿，他勤奮苦讀，是學業猛進，終於説服了六國之君，當了宰相，勤奮大學者匡衡鑿壁借光，等等。讀了這些故事我從中懂患了一個道理；只有勤奮苦練支付艱苦的汗水，才能獲得成功！我往後肯定是要好好唸書，做一個勤奮好學的人。
讀過《中華傳統美德頌》後，我感慨萬千，要和大家共享資源，共享資源這種榜樣英雄的事列，讓這種英雄停格在大夥兒的性命！
拾金不昧，這幾個字重責重麼？着很簡單的四個字，卻有成千上萬本人沒有保證，但是，一位七旬的老人卻保證了，在浙江，一位70幾歲的老奶奶，徒步2個多鐘頭找到公安局，只求將小孫子看到的錢夾和身份證件歸還失主。失主尋找後，老人沒有留有名字，就匆匆忙忙站起回家。它是一位多麼的出色的老人，她為她的小孫子做了表率，為大家做了表率，簡直一位好姥姥啊！是一個讓我們欽佩的老奶奶！想一想自己，那一次，我身背揹包去上學，我正在想要去購物吃，走啊走，我忽然看到地面上有一張濕了的一元錢，我看了看，想想想，用腳把錢踩住，我直到沒多少人的情況下，我將錢撿了起來，假裝沒事兒一樣，去購物吃完，我想，老人都那麼誠信，我卻那樣，真不應該，我該向老人獻給與學習培訓。我想，當別人見到這篇小故事，也一定會與我一樣對老婆婆油然起敬吧，老婆婆簡直好表率！
最美司機，吳斌，大夥兒見到題型，也會與我一樣矇蔽吧，哪個駕駛員看起來很漂亮嗎？不，並不是，聽我漸漸地道來，一天，吳斌在安全駕駛車的情況下，忽然有一個物件飛來，沉沉的打中了他，那時候他很很弱，可它用24秒，把車停住，他把做了汽車方向盤，挽救了一車人的死傷，自身卻始終的離開全球，他多麼的傑出，他義無反顧，捨己為人，不值得大家學習培訓麼？我想，我如果是駕駛員，我一定會第一時間捂着負傷的地區，很可能讓一次人所有死傷，可是，他沒有，他難道説不值得讓我們欽佩嗎？讓我們靜靜地為他的在天之靈禱告吧！
讓我們向那麼善人，獻給吧！讓她們的事，留到大家的生命吧！讓我們始終記牢她們吧，她們是英雄人物，好榜樣！
讀了《中華美德頌》這本書，我覺得這是一本好書，大家都應該讀一讀。
《中華美德頌》這本書是人民教育出版社，也是全國“中華魂”主題教育用書。這本書寫了中國是一個文明古國，她具有五千多年的文明史，中華兒女的優秀民族精神、氣節和道德品質的表現，被稱為中華美德。書中的一些故事：國旗的故事、“最美司機”吳斌、孝心撐起一片天······我被書中的故事深深地吸引了。故事中的主人公：鞠躬盡瘁、弘揚職業道德的吳斌；汶川地震中的“最美女教師”袁文婷；傳承家庭美德的孟佩傑······她們不是人們隨便編出的，她們其實就在我們的生活中，就在我們的身邊，我對他們充滿深深地敬意。
我們生活在一個新的年代，我們的生活條件如此優越，相信讀過這本書以後一定會有些收穫，使自己有一些改變。我們是孩子，讓我們從小事做起，節約每一滴水，盡我們的能力幫助別人，把愛傳下去，彙集成中華美德的長河源遠流長。
中國是一個文明古國，它具有五千多年連續不斷的文明史，擁有博大精深、源遠流長的思想文化。談起中華美德，我們多多少少能夠説出一些，例如：熱愛祖國、孝敬父母、明禮誠實、自尊自強等等。但是我們有沒有想過，中華美德是從哪裏來的呢？我們為什麼要學習中華美德呢？我帶着這些問題打開了這本書。
原來，在遠古時期，中華美德的雛形已經開始顯現。這一時期的歷史往往與神話混雜在一起，人們用神話來表達思想、心理、意志和品德。通過神話故事，我們能勾勒出祖先們生活環境和思想境況。在神話故事中，就包含了中華美德的雛形。比如盤古開天、女媧補天的神話，夸父追日、大禹治水的傳説，精衞填海、愚公移山的故事，都反映出中華民族自古就具有勤勞勇敢，不畏艱險、敢於挑戰並克服困難的美德。
在夏朝至清朝近四千年的歷史中，中華美德不斷髮展、完善，漸漸形成了中華傳統美德體系。中華傳統美德有十分豐富的內容和多種多樣的表現方式。比如：在人和自然的關係上，有“道法自然”“天人合一”的思想，表達了先民敬畏天地，親近自然的品質d人和社會、人和人的美系中，儒家提出把“仁、義、禮”作為最高標準的面對自己時，古人又奉行“慎獨”“修悟”的思想。中華美德在近四千年的漫長曆史中得到了極大的豐富，並且深深紮根在我們心中。
中華美德形成和發展過程就像一片森林的成長。在神州大地的沃土上，一個個中華兒女就是中華美德的種子。經過幾千年的發展，這些種子生根、發芽、抽枝，長成小樹。一棵棵小樹根系交錯、枝葉相連，形成森林。正像森林每年都會煥發生機一樣，中華美德也在不斷更新。特別是在我們生活的當代，中華美德以更加生機勃勃的姿態成長着。能夠擁有這樣一片寶貴的森林，身為中國人的我感到自豪和驕傲。
中華美德説大就大，説小也小。大到國家利益，小到一言一行。它對國家和個人都有着重要意義。同學們，讓我們一起把中華美德撒向這片神奇的土地吧！
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