初次聽聞《傅雷家書》時，內心是十分抗拒的，因為一聽“家書”二字就覺得是無味。但一經閲讀後，感受過書中之情後，就發現這本家書饒有趣味且意義豐富。
滿目的思念躍然於紙上，夾雜着“蕉草如碧絲，秦桑低綠枝”的盼望，以及對孩子成就的自豪之意，字裏行間，無一不是家中之情。
書中所提及的——“你走後的第二天，奶奶哭了，眼睛腫了兩天，這叫做悲喜交集的眼淚。”“自昨天起我們開始等你的信了，算起日子來，也該有你的來信了。”短短几句道出了“家書抵萬金”所含之意。同時，為什麼道出“悲喜交集呢？”父母望子成龍的心情便是喜，因為孩子是天賦異凜的，喜是自豪的流露；對於悲呢，當然是莫過於骨肉分離的難捨之悲了。
讀到這兒，便有了幾分觸動，因為我也曾感同身受過——每個住校的學生，總是隻有一週才能回家一次，以至於每次週日下午返校之前，總是要在家裏磨蹭個半天，遲遲不願意離去，説到底是孩子的戀家。臨行前呢，父母總是噓寒問暖，甚至有時是淚眼朦朧，心中有着説不出的感受，那感覺就像“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”
父母總是對孩子們十分關心，對於在外的孩子的這份感情就愈加地強烈了！“剛朦朧闔眼，卻又是心驚肉跳地醒了。“看着孩子一天天的成長，便覺得是傷心樂事！
在外的遊子們啊！短短几分封的家信難寄託這相思，我們應該多去探望家中的長輩們，回報一點親情是一點。
父母們總是懷着“踏在我們的身上面前吧，願我們更偉大，更幸福“的無私。
多陪陪親人！
拿起這本也許並不太重的書，卻覺得沉沉的。
瞭解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學術上是一位學者，在家裏是一位嚴厲、盡責的父親。這些家書，有三層內容，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠在異國他鄉的兒子表達四年、關懷之情；第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學識豐富的知識分子，認真引導兒子要具備高尚人格和藝德，啟發兒子的愛國情、民族情。
《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養的一本好書，在風雲暗湧的年代裏，傅雷通過書信親子愛子，傳達出一種高尚的品質。
愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關心國家發展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術的多個方面的個性特徵，並且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛。可能如傅雷那樣，對我們有着一顆期盼之心，希望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的愛心，我們就會努力學習、成人成才。
這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術學術修養讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照，我們可以像傅雷一樣從中體會做人、學習的道理。
一封封來來往往的書信，寄託着一份份別樣的情。《傅雷家書》，一本由傅雷寫的近百封書信，每一封書信都將父愛表現的淋漓盡致。
書信作為萬里相隔的親人之間維繫感情的方式，自古至今有着非同尋常的意義。烽火連三月，家書抵萬金。一封家書難能可貴，裏面寄託的情感更是讓人心酸。
這是一本“充滿着父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”。傅雷以自身經歷教導兒子做人要謙虛，嚴謹，面對困境不氣餒，面對順境不驕傲，禮儀要得體等；對待藝術要真誠，有藝術尊嚴，有民族榮譽感，做“德藝具備、人格卓越的藝術家”；在日常生活中要勞逸結合，正確理財，正確對待戀愛婚姻等。一個個細節，顯現出了傅雷的細心和對兒子的密切關心。字裏行間顯出了傅雷寄予兒子的厚望
傅雷敢於剖析自己，勇於在子女面前承認錯誤。以身作則，從自己的錯誤中給出經驗和教訓。提醒兒子不要在自己摔倒過的地方再次摔倒。人的生命是有限的，但是人類的事業是無限的，父母嘔心瀝血的培養孩子，期望孩子能夠繼續完成自己這代人未完成的夢想。傅雷無疑是孩子的良師益友。
商友敬説；“有許多年輕人在讀了傅雷家書説‘我能有這樣一個父親就好了。’其實他們應該這樣説；‘我要努力成為傅雷這樣的父親。’傅雷悟透了，一味的打罵並不能換來好的結果，孩子的金色童年也因此黯然失色。傅雷雖然在晚年的X中飽受折磨，但是在這一點上他是幸福的，他和兒子成了最知心的朋友。
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