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國小生讀後感300字3多篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:1.88W

國小生讀後感300字3多篇

國小生讀後感300字 篇1

1881年,巴勃羅路易絲出生在一個普通的家庭,他的父親是美術教師,所以他的父親渴望讓路易絲成為畫家,可貪玩的路易絲身體在畫架前可心卻還在草地上嬉戲,有一次父親在身體是穿了許多衣服,看起來像個圓球,父親説:“其實作畫和人生是一樣的,我身上那些多餘的衣服,就是你喜歡的那些嬉戲,蛙鳴、音樂,這樣的態度又怎能學好畫畫。”

其實,世界上沒有笨孩子,也沒有壞孩子,只是讓外衣遮住了靈魂罷了,只有突破甜美的誘惑才能見到真實的生活,把自己爆發出來,讓真實的翅膀帶你飛翔,讓春天的花,朵伴你成長。不管做什麼事,都不能讓那些影響目標的外衣遮蓋住了你的靈魂,思想和目標。

不破除浮雲的俘獲,怎能看到清澈的天空,不拋去內心的浮燥,怎能聽到悦耳的聲音。

國小生讀後感300字 篇2

暑假裏我看了很多書,其中我最喜歡《伊索寓言》,因為這本書裏有許多引人入勝的小故事,每個故事都有一個深刻的道理和含義。在這些寓言中,我印象最深的是《龜兔賽跑》這個故事。

這個故事説的是:烏龜與兔子為它們倆誰跑得快而爭論不休,於是它們定好了時間和地點進行一次比賽。比賽一開始,兔子覺得自己是天生的飛毛腿,根本不把烏龜放在眼裏,竟然在路邊呼呼大睡。烏龜卻深知自己走得慢,不敢鬆懈,不停地朝前爬。結果烏龜超過了熟睡的兔子,奪得了比賽的勝利。

我讀完這個故事後就想:我們做什麼事都不能怕苦,只要努力,堅持不懈,就會成功。而如果像兔子那樣驕傲自大,掉以輕心,則不論做什麼事情都會失敗的。這則寓言説明了,奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者。

國小生讀後感300字 篇3

這本書是英國的格雷厄姆的《柳林風聲》,這是一部充滿田園風情的經典童話。

書中有善良的鼴鼠,老實的老獾,聰明的河鼠,還有一隻固執貪財的蟾蜍

《柳林風聲》裏我最喜歡那隻可愛的鼴鼠,聰明的河鼠,他們機智、樂於助人。在森林冒險,鼴鼠受了傷,用毛巾給他包紮。如果我是鼴鼠,我一定好好報答河鼠,他們像好兄弟,情深似海的感情打動着我,我心想:他們樂於助人的精神值得我學習。

有一次我和我好朋友一起玩,玩着玩着我和我的好朋友就發生了爭執,之後,到了下午,我就對我的好朋友説:對不起,我不應該對你那麼説,我們應該像鼴鼠和河鼠那樣,機智、樂於助人,之後,我們就和好了。

我通過這本書學會了很多,他使我明白了很多人生的道理,我感謝這本書,我今後還會好好珍藏它的。作者:汪歡

國小生讀後感300字 篇4

讀一本好書,就像和很多高尚的人談話。我讀過許許多多的書,可我最喜歡的書還是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這是一本有趣的書,書上有兩個主人公,一個是被小精靈變成小人的尼爾斯,一個是莫頓,是一隻會飛的鵝,莫頓帶着小人尼爾斯跟大雁們一起飛翔,他也能聽懂動物的話語了。於是尼爾斯開始了漫長又危險的天空之旅,最後莫頓去求小精靈,讓尼爾斯恢復正常人形,恢復之後,尼爾斯變成了一個愛護動物的好孩子。

讀了這本書後,我深深地動感動了,那些動物之間的友好是多麼的寶貴啊,以後,我要像那些動物那樣友好,對小動物友好、對小夥伴友好,不做故意傷害小動物的壞孩子,懂的了要從新的起跑線上起跑,人人都是平等的。不要小看別人,不能因為小看別人而傷害別人的道理。所以我下定決心,不要小看他人還故意傷害他人的毛病。

塞爾瑪瑪拉格夫是一名瑞典的優秀女作家,也是這本書的作者,1909年獲得了諾貝爾獎。所以我推薦這本書。

國小生讀後感300字 篇5

簡·愛長相平常,一無所有,她之所以光彩奪目,就因為她的姿態出現在讀者眼前的。正如主人公説過一句話:“當我無緣無故捱打時我們應該狠狠地回擊……”狠狠地回擊!這便是簡·愛具有的反抗精神,非常值得我們學習。在舅媽裏德的太太家,在勞渥德學校,在桑菲爾德,在約翰家,簡。愛始終沒有放棄這種反抗精神。簡·愛有着自己的尊嚴,他努力維護自己的尊嚴,簡·愛勇敢前進,值得我們學習。

這段話給我的印象最深:你以為,就因為我貧窮、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂,也沒有心嗎?——你錯了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!要是上帝給予我一點美貌、大量財富的話,我也會讓你難以離開我,就像我現在難以離開你一樣。我現在不是用習俗、常規、甚至也不是用血肉之軀跟你講話——這是我的心靈跟你的心靈説話,就好像我們都已經離開人世,兩人一同站在上帝面前,彼此平等——就像我們本來就是的那樣!”

國小生讀後感300字 篇6

從我懂事開始,我就喜歡聽《西遊記》的故事、看《西遊記》電視。在我印象中,我至少已看過不少於十遍的《西遊記》電視和VCD了。只要電視裏播放《西遊記》,我甚至可以不吃飯,因為這,我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會隨着故事情節的發展而高興、悲傷、着急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西遊記》就給我買了一套《西遊記》的連環畫和VCD片,在電視中我第一次看見了《西遊記》中師徒四人的形象,第一次知道了什麼是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店,我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西遊記》有關的東西。

《西遊記》中最迷人的人物是孫悟空,這個神通廣大的猴子上天入地,獨來獨往,無拘無束,成了孩子們理想的象徵和寄託。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔衝突,反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。“真經”已成了“成功”和“目標”的象徵。每每我碰到困難時,我總會想起孫悟空

國小生讀後感300字 篇7

《狼圖騰小狼小狼》這本書講的是這樣一個故事:陳陣生活在蒙古額侖草原,作“羊倌”。他為了摸透狼的脾氣,和他的朋友們去掏狼窩,並養了一條小狼。陣陣發現狼身上有許多地方摸不透,如小狼根本沒見過狼,卻懂得狼的禮儀;小狼沒人交,自己就計算出了精確的角度與距離,挖了一個可供自己藏身的洞;小狼一夜之間就學會了狼嚎……陳陣立刻對狼無比尊敬。

讀完了這本書,我也對狼十分佩服。他們自古就是天下第一兵家。會打近戰、夜戰、奔襲戰、運動戰,以及地道戰和青紗帳戰,讓人顧頭顧不了尾,顧東顧不了西。

其實,本書主人公“陳陣”就是本書作者姜戎,他寫的就是自己的故事。在本書簡介裏,有這樣一句話:“作者在蒙古草原長期與狼共舞,與自己心愛的小狼結下了生死之情。”

國小生讀後感300字 篇8

《俗世奇人》是馮驥才的作品,收錄着幾個小故事。本書生動、活潑,讓人愛不釋手。

本書有《刷子李》、《張大力》、《大回》等17個經典的小故事。這故事裏面的人物各有各的特長。難怪馮驥才説:“碼頭上的人,不強不活不成;小説裏的人,不奇傳不成”。雖然都是道聽途説的真人真事,但馮驥才把他們演繹得活靈活現,惟妙惟肖。在他的筆下,每個人物都是鮮活的。

《俗世奇人》中的人物都是天津人,説出的話也很有意思。我非常喜歡《劉道元活出殯》這篇文章。在這個故事中,劉道元閒着沒事幹,讓金三馬給他準備食物、棺材,準備裝死。因為他想看一下自己死後的情況。不料,那些小混混向他家索要錢財,還不斷地辱罵他。劉道元忍無可忍,最後從棺材裏跳了出來,把小混混們嘰裏呱啦地嚇得逃跑了,眾人也哭笑不得。他則站在靈車上大笑·······

《俗世奇人》中的人物,真奇、真棒、真有趣!

國小生讀後感300字 篇9

學習了《凡卡》一文,我不禁陷入了沉思……

童年是人生中最美好,最快樂的時光。我們這一代的小朋友更幸福,吃着營養食品,穿着高檔服裝,玩着電子玩具,整天沐浴在父母撫愛的長河中。

可凡卡的童年呢?他父母雙亡,他只求和世上的唯一親人爺爺在一起。他是一個窮人家的孩子,被送到鞋店當學徒,經常遭受到老闆和夥計的打罵,全都是沒有理由的打罵,過着豬狗不如的生活。比鄉下的生活還要艱難,起碼在鄉下還有些快樂,還有些朋友。“那懇求爺爺把他帶走的話語又迴響在我的耳邊:我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝,帶我離開這兒吧!要不,我就要死了……通過學習《凡卡》這篇課文,我知道了我和凡卡的生活有着天壤之別,我們今天的幸福生活是來之不易的,我們要珍惜今天的幸福生活,熱愛偉大的社會主義國家,好好學習,長大以後成為祖國的棟樑之才!

國小生讀後感300字 篇10

這段時間,我又拜讀了一遍《紅樓夢》,真是應證了老師那句話:“紅樓夢這本書啊,真是讀一遍就有一次新的感受。”初次讀這本書的時候,我真的覺得《紅龍夢》擔不起中國古代小説巔峯這個名譽,裏面描寫的無非就是些兒女情長,哭哭啼啼的場景,再加一些詩詞來襯托,儼然就是部言情小説嘛。

但是當我讀完第二遍的時候,我卻才明白《紅樓夢》?的厲害之處,那個描寫金陵十二釵身世的詞,不僅詩詞優美,而且還為後文埋下了伏筆。整部小説雖説是寫一個家族,但我覺得,小説本身就像是寫一部王朝的盛衰史,這可能就是作者的本意吧。再一個,我平常也會關注一下古代小説,有的消息説《紅樓夢》並不是曹雪芹所寫,而是清代另一個作家,《長生殿》的作者洪昇,寫的就是一部明王朝的歷史,但是這也只是流傳,可信度並不高。

我個人認為紅樓夢唯一一點的不足就是複雜的人物關係,作者並沒有很簡明的交代清楚,也許是想讓讀者自己深思吧。

國小生讀後感300字 篇11

《月光下的肚肚狼》是一本具有童話色彩的書,它講述了肚肚狼不顧自己是一個乞丐,為社會奉獻的事情。肚肚狼是一直神奇的狼,他每到月圓之夜時,就會變身,變成一位王子,然後唱起優美的歌,這歌聲讓人身臨其境……他靠自己堅持不懈的努力,用抑揚頓挫的歌聲治好了許多病人的病。這個精神也感染了很多人……

我想説的是,肚肚狼做得棒極了!他為社會積極付出的精神不僅感染了我,也感染了別人。他,是好樣的。因為他沒有向自己的命運屈服、低頭。而是勇敢的面對現實,從不氣餒……

我真希望世界上真的存在像肚肚狼這樣的一個人。哪怕少一個不務正業、好吃懶做的人,多一個樂於助人的人。如果是真的話,我會為他而驕傲、自豪。

一個人要是想要生活快樂,不在於像別人索取,而在於向社會奉獻,這樣,你的生活該會多麼的愉快啊!

這本書使我明白了該怎樣做人,怎樣做一個好人、做一個實實在在的“真”人!

國小生讀後感300字 篇12

有“讀”才會有“感”,這句話深深的刻在我的腦海裏。所以,我為了改正了,我寫讀後感的錯誤。我寫一篇讀後感。

我今天讀了一個故事叫《學校的大門壞了》。

講的是,小明小的時候,他的媽媽對他非常溺愛,什麼都不讓他做,有一天小明上幼兒園,別的小朋友會穿衣,會吃飯,會掃地,可是小明什麼也不會。

有一次,正在掃地的小紅對小明説:“你什麼都不會,難道你不害臊嗎?”小明紅着臉説:“我的心裏已經很內疚了,可是我還是不會。”小紅説:“不然我教你。”小明説:“不不不,我不行。”小紅説:那好吧,咱們來玩遊戲。——掃地。”小明説:“好”小紅説:“你能把這個地掃一下嗎?”小明説:“能”。不一會兒小明就幹完了,小紅誇讚説:“哇,你會掃地啦!”小明驚訝地叫道:“啊,我會掃地了。”

這件事對我的啟發很大,我總結了一句話:成功與失敗就在於你是否勇於嘗試.

國小生讀後感300字 篇13

這篇文章講了非洲獅在旱季中,冒險將一些留守的食草動物作為反擊目標。

它們首先選擇斑馬。一隻剛剛成年的獅子從後面捉,被斑馬的後蹄踢了個人仰馬翻。另一隻母獅採用迂迴戰術,成功捕殺了斑馬,這是經驗的勝利。

獅羣也會向野牛發起反擊,獅子先是不緊不慢地跟在野牛後面,牛羣開始奔跑起來,一頭年老的野牛落在後頭,獅子一擁而上,這頭龐然大物終於倒下了。按照獅子以往的經驗,野牛羣一般不會救援掉隊的夥伴,但危險剎那間降臨了,這一次,野牛羣一返常態返回尋找丟失的夥伴,憤怒的野牛向猝不及防的獅子發動了反擊,轉眼間幾頭雄獅喪命於牛角之下。

我們語文考試經常出一道題,給詞中加點的多音字組詞,但有一回後面還加了一句話:給剩下的讀音組詞,結果考的人都沒有做對。

我從這篇文章中懂得了經驗是一把雙刃劍,漠視經驗,一味蠻幹,結果只能是兩手空空;而過分地依賴經驗,則有可能遭遇毀滅性打擊。

國小生讀後感300字 篇14

我讀過很多本書,但只有這本書讓我記憶深刻,《時代廣場的蟋蟀》。

這本書講的故事是,有一隻蟋蟀叫柴斯特,它很貪吃,所以就被吸引到了紐約,在那裏,它認識了塔克老鼠和亨利貓,又當了紐約的大明星,最後它又回到了自己的故鄉。因為它還是愛自己的故鄉。

我的感想是想學習柴斯特那樣樂觀。遇到什麼樣的困難都不放棄。每到白天,它就會演奏曲子,每到深夜,它就會偷偷得溜出去,跟塔克老鼠和亨利貓在一起,有時給它們演奏曲子,有時它們會一起去晚餐。它的做法給了我深深的感觸,它想念它的朋友,它珍惜友情,也想起我和我的朋友之前,有一次,我因為和同學吵架,所以我就不想和他玩了,但是我看到了這隻蟋蟀,一隻蟋蟀都能擁有友情,我們也一定要珍惜,這份友情丟棄了,友情就會回不來了,我們不應該更吵架,要學會珍惜。

這本書使我記憶深刻。我會好好珍藏它。

國小生讀後感300字 篇15

《簡愛》是一部描寫人生的小説,它的語言和堅強的精神十分適合我們少年讀。所以在閲讀之初,我便被書中生動的人物描寫和曲折的故事情節深深地吸引住了。

這本小説寫了“灰姑娘”的奮鬥史。書中主要寫了命運悽慘的簡和羅切斯特的`愛情一波三折,有不少是作者親身經歷。

裏面令我最感動的非《痛失良友》莫屬。

這一篇講的是簡小時候。簡最好的朋友海倫生了重病,海倫沒告訴簡,可卻被簡一不小心聽到了,打算立刻去看她,因為簡怕到了第二天就見不到海倫了,她立刻去了,可護士不讓她見海倫,簡回去了,她翻來覆去睡不着。

她就這樣過完了不平凡的一夜嗎?她有再一次去找海倫嗎?海倫活下來了嗎?如果你也想知道答案,就和我一起走進書的海洋去看看吧!我想你也會愛不釋手的。

國小生讀後感300字 篇16

很小的時候,當我第一次捧起秋葉,驚歎於生命的美麗。那彷彿一碰即碎的葉片,清晰而蒼老的脈絡,褐黃而沉重的葉色,確確實實撥動了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無奈與堅強。

史鐵生是一位堅強的殘疾作家,然而在他背後有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經意間,眼前總會浮現出這樣一組鏡頭:史狠命地捶打自己兩條失去知覺的腿,對他的母親吼:“我活着有什麼勁!”母親撲過去抓住史的手,忍住哭聲説:“咱娘倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”

簡簡單單的幾個字,包含了做母親的對兒子多少深情,沉澱了多少對生命的無奈,又昇華了多少女性的堅強!

可就是這樣一位偉大的母親,在一個落寞的秋天永遠離開了史鐵生,彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子……”

隱隱地,有一種痛感自心底浮起。我想那個傷感而複雜的秋,已是長久存活在史鐵生心中,植根於成長的足跡裏了。

國小生讀後感300字 篇17

《西遊記》這本書是四大名著之一。在我上學前班時候媽媽給我買了《西遊記》的光盤看了。現在我二年級了,老師讓我們看《西遊記》書。我通過反覆閲讀,使我對唐僧師徒更加了解一些。唐僧一心向佛,孫悟空威風凜凜,聰明.智慧,豬八戒貪吃,懶惰,沙和尚,忠誠.老實,因取經,師徒四人經歷了九九八十一難。

唐僧不能分辨好壞,不識妖魔,常把火眼金睛的孫悟空誤會,使孫悟空傷心不已!在經歷了磨難後,唐僧才真正的知道孫悟空是真心幫助自己去取真經的。

我特別喜歡孫悟空,因為他能七十二變,神通廣大,做事堅強.果斷.不服輸的性格,讓我常常把自己想象成孫悟空。孫悟空是我學習的榜樣!讓我也記住做事要有不放棄的精神,要做堅強.勇敢.智慧的人!

國小生讀後感300字 篇18

閲讀讓我認識了許多課外知識,也學會了許多的人生道理。

《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。海倫凱勒是一個聾啞人,一個一生只能在黑暗中度過的女子,只是希望能獲得三天光明的人,卻在人間創造了一個又一個奇蹟。海倫凱勒有着樂觀的向上的精神以及一顆不屈不饒的心。她並沒有因為自己是聾啞人而自卑,她生活在沒有色彩沒有聲音的世界裏卻格外的努力。海倫凱勒用他驚人的毅力去面對困境,就這樣經過她艱辛的努力,考上了夢寐以求的哈佛大學並取得了哈佛大學的博士學位。並用她生命的全部力量到處奔走,建起一家家慈善機構,為所有的殘疾人給予幫助,被美國《時代》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。海倫凱勒用自己的力量把生活變得精彩絕倫!

正是他那種精神給了我前行的力量!

國小生讀後感300字 篇19

剛剛結束《美國隊長3》讓我熱血沸騰,激動的不是故事和説教,而是其中的高難度特效。回想昨天電視中提到美國空間探索公司的火箭在海上精確的着陸,真感慨美國的科技。

其實故事我都沒太看明白,但感到其中美國電影一貫的主旋律弘揚的不錯。俄國人永遠是壞的。儘管蘇聯都死了20多年了,還可以把罪惡記在它的身上。影片沒有黑中國,按照高曉鬆的話講,現在中國人有錢看電影,不能説中國的壞話。

這些天已經看了三個電影了,這讓我回想起我小時候經常是一個人夜裏去看電影,有時候看了傷心的電影,幾天心情都不好,就這樣度過了青春期。時隔三十多年以後,一個人在一座城市叫做乘風莊的地方,晚上開着車去看最夜場的電影成為一種生活方式。心中感謝這個叫環球巨幕的電影院。過不了多久,我就會到離這裏很遠很遠的地方去,再也不回來,我確定心中會時時想起這個新開業的影院。

國小生讀後感300字 篇20

當代國小生在我們孩子羣中很受歡迎。當代國小生擁有我最敬佩的人、談説天地、心靈成長故事、拍拍你的小腦瓜等許許多多的版塊。讓我印象最深的是名叫《賣朋友的店》這個故事。

《賣朋友的店》讓我有了很深的感悟。這個故事的大體意思是:河馬慕慕和河馬阿爾通過阿爾開的一家“賣朋友的店”成為知心好友,於是,兩人都有了真正的好朋友。通過這篇心靈成長故事,我知道了:朋友不是買來或者製造出來的。朋友是人與人之間的交往和言語的溝通中獲得的。

還有一篇童話我很喜歡,那就是《一起坐》。這個故事講了一個小木偶娃用同情得到了一顆星星勛章。這篇童話很優美也給我們講了一個道理:同情心是一種平等的美,它並不高高在上。我們應真心並耐心地幫助弱勢羣體,去感受同情者與被同情者之間平等美好的感情交流。

我從《當代國小生》每一個不同的版塊都能學到不同的知識,《當代國小生》真是一個優秀刊物。

國小生讀後感300字 篇21

我讀了一本書,叫做《舒克貝塔航空公司》,這本書的作者是鄭淵。文章中我讚頌舒克塔那種嚮往自由、喜歡冒險的精神。我非常喜歡這本書。

書中,舒克和貝塔相識,到後來,遭遇到了海盜的襲擊,最後,他們齊心協力打敗了海盜,因為它們嚮往自由,熱愛冒險,所以它們又結識了許多人,又遇到了許許多多有趣的事情。

我非常喜歡,舒克這隻愛動腦筋的小老鼠,其中,我記得有一篇是:海盜偷襲舒克貝塔航空公司,舒克用它的智慧把海盜的兩架殲擊機拿下了。這讓我明白了,我們做任何事情都不能不動腦筋,要用自己的智慧去解決任何問題。

我雖然很嚮往自由,但我卻不喜歡冒險,如果有一天,我自由了,沒有人管我了,我就不能利用我的自由時間,因為我沒有膽量,所以,我應該學習舒克貝塔那勇敢、愛冒險的精神。因此,我非常喜歡舒克和貝塔。也很喜歡這本書所帶給我的啟迪。

國小生讀後感300字 篇22

同學們都説《簡.愛》好看,於是我帶着好奇心翻開了第一頁,沒想到看完讓我感觸很深。

簡.愛是一個極其平凡的女孩,從小失去父母,被寄養在裏德舅媽家,但是無論她怎麼做也討不了舅媽的歡心,於是她決定要去上學。到了學校,聽她的好朋友海倫説這裏是一個相當於孤兒院的學校時,她萬分驚喜,因為這裏的孩子都是孤兒,他們的想法是一致的。從此簡.愛開始了新的生活。簡.愛畢業後又在那裏做了兩年的教師,當她離開學校,開始找工作時,她找到了一個家庭教師的工作,在那裏,她愛上了羅切斯特先生並救了他。

簡.愛是一個平凡的女孩,其實她一點也不平凡,她很偉大。因為她告訴我們一個道理:即使是最平凡的女孩,也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。

在當今社會,人們都瘋狂地為了金錢和地位淹沒愛情,在窮與富之間選擇富;在愛與不愛之間選擇不愛。能像簡·愛一樣為了愛情不顧一切的人很少了,所以,讓我們行動起來,讓世界變得充滿愛吧!

國小生讀後感300字 篇23

今天我讀了一本書《誠實男孩》,書中講了小男孩文森特參加了一場關於公路安全的大賽,如果被選中就有機會去愛麗捨宮,受到總統的表彰。文森特最後產將好朋友巴爾納貝的想法提交了出去,最後贏得了比賽。文森特心裏很緊張,因為這個主意是巴爾貝納想出來的,最後文森特告訴了總統實情,總統非常感動,也給巴爾納貝了一份禮物。

我喜歡中間的這一段:總統熱烈地祝賀並獎勵了我一輛自行車,但是,我並沒有説謝謝,而是用蚊子一樣的聲音回答道:“這不是我的主意,而是我的朋友巴爾納貝的。”文森特在大庭廣眾之下説出實話的勇氣,不僅感動了總統,也深深地感動了我。小時候我聽過一個叫“狼來了”的故事,我明白了一個道理:説謊的人不會被人信任,不誠實的人不會有真心的朋友,也無法在這個世界上立足。

國小生讀後感300字 篇24

今天我讀了一篇短文,叫《獅子和老鼠》,讓我來講講吧!

一天,小老鼠外出尋食,不小心中了機關,被關進了捕鼠器,被一頭路過的獅子救了出來。小老鼠向獅子敬禮,並感激的表示:“本人將牢記您的大恩,日後一定報答。”

獅子感到好笑,説:“你一隻小小的耗子,還能幫我的忙?”

一個星期後,獅子掉進了獵人埋伏的捕獸網,它又蹦又跳,還大吼大叫但無濟於事。小老鼠聽了獅子的吼聲,趕來安慰它説:“請您稍等一會兒,現在該我搭救您了。”獅子懊喪地説:“一連把刀子都沒有……”小老鼠沒再説什麼,用牙把網子啃了一個大洞,獅子趕緊鑽出了捕獸網,高興地喊了一聲:“自由萬歲!”

讀完這篇短文,我知道了:人各有長處和短處,要互相幫助,取長補短!

國小生讀後感300字 篇25

我讀了《自由與生命》的故事,不禁感到悲傷。

八月下午的林子邊,每當到了黃昏,畫眉鳥就放聲歌唱,歌聲很動聽,文中的作者為了天天聽見畫眉鳥的歌聲,捉住了一隻小畫眉鳥,而它的媽媽餵了它一個毒莓,第二天小畫眉鳥就死去了,他以後就不再捉任何生物,因為任何生物都有對自由生活的追求。

我感到很傷心,因為這隻聲音很好聽畫眉鳥被媽媽喂毒莓死了,一條小生命就這樣沒了,我對作者很氣憤,他不應該捉任何生物,因為任何生物都有對自由生活的追求,死去的畫眉鳥真可憐。

我不由想起《人與自然》中的《灰狐》的故事。

從前,灰狐能賣很多錢,許多人千萬百計想把灰狐捉到。有一個獵人想到辦法捉到了一隻小灰狐,結果灰狐媽媽咬死了自己的孩子,跳崖自殺了。

原來,所有的動物都熱愛自由啊!

我們人類要學會和動物相處,不要把任何動物關進籠子裏,我們要尊重動物,每個生物都有自由的權利,自由高於生命!

國小生讀後感300字 篇26

今天,我向大家介紹一本由瑞士女作家約翰娜·斯必麗寫的小説——《海蒂》。

《海蒂》一個名少女的女孩,在和爺爺一起度過的日子裏,做了不少好事。她使爺爺那冷卻的心温暖起來;使不愛學習的羊倌彼得逐漸喜愛學習;使彼得的瞎眼奶奶感到了幸福;也正是在她的幫助下,體弱多病的克拉拉戰勝了病魔,重新站了起來。

讀了《海蒂》,我心中百感交集。心想:海蒂真是一個善良的孩子!然而,在生活中,有些人卻不是這樣,他們看見盲人爺爺瞎眼奶奶,不但不過去為他們指引方向,反而惡作劇地搶走他們的枴杖;看見殘疾人乞討,不但不同情,反而嘲笑他們。也有許多人像海蒂一樣樂於助人,也不計較回報。在汶川大地震中捐錢而不留名的叔叔阿姨等。我也要向他們學習,在學校裏幫助人,做一個善良的孩子,將來做一個善良的人,在社會上也不停地幫助人。

如果大家都這樣做,那世界就會變成一個充滿善良的世界。

國小生讀後感300字 篇27

這天,我學習了《跨越海峽的生命橋》一課,本文透過講述大陸青年小錢患了白血病,寶島青年為了拯救小錢,不惜冒着生命危險用愛心拯救了讓小錢的生命,架起了一座生命橋,讚頌了兩岸同胞難以割捨的血脈親情。這同時也是一次跨越海峽的拯救行為,小錢的生命在一次愛心的給予中有一次獲得了新生,生命之花在人們的愛與奉獻中又重新獲得了新生。愛是潺潺的溪流,滋潤着世間的萬物,愛是生命的長橋,點燃未來的期望。愛是藍天上的彩虹,裝點了蒼白的青春。這種愛必將一代一代的傳下去,這愛必將永駐我們之間。

愛使所有的大陸同胞心心相連,愛也是我們心心相連。

愛是什麼?是黑夜的星光,是酷暑的清泉,是天邊的彩虹,是寒冬的火苗,是全心全意的奉獻。

國小生讀後感300字 篇28

今天早上,我無所事事時,我的眼睛盯住了一本書,它就《泉原狐》。

《泉原狐》所講的是人們因為母雞失竊事件而展開的對狐狸的追蹤和圍捕,但隨着我對狐狸一家生活的熟悉,我的身份逐漸由打獵者轉向旁觀者,感情上甚至慢慢傾向於狐狸一家。作者的觀察使我們得以目睹狐狸一家生動的日常生活。作者毫不迴避自然食物鏈的弱肉強食的規則,但也絕不將人間倫理粗暴地加於自然。在作者的筆下,狐狸既有狡猾兇殘的一面,也有聰明温情的一面。狐狸夫婦用計獵殺小動物的伎倆和捉弄獵人、獵狗的手段,有值得欣賞得地方。而母狐薇克森在喪子時所承受的深切悲痛和它竭盡全力拯救幼子,最後不得不以一種令人震撼的方式給予幼子自由的行為,則讓我們驚歎不已。

這一篇故事讓我感悟很深,讓我明白了自然之愛和自由之精神的可貴。

國小生讀後感300字 篇29

柳林風聲這本書是格雷厄姆在1908年出版的,文中有友善的河鼠,熱心的鼴鼠,穩重的獾先生,為了幫助本性不壞的蟾蜍,四隻柳林裏的小動物為我們演繹出了有意的可貴和温馨。在這片温馨中,我聽到柳林傳來陣陣風聲。

每天,我都要讀一讀柳林風聲裏面的故事,一幅幅美妙生動的畫面浮現在我眼前,我彷彿看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時,躺在船中,享受着愜意和歡樂,伸入河中的小手拍打着調皮的水花,彷彿看到河鼠全副武裝,義無反顧地冒着大雪,獨自前往黑暗的,令人恐懼的森林尋找迷路的朋友,彷彿看見憂傷的老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上,等待走失的孩子,彷彿看到天真的小田鼠圍成半圓形,唱着聖誕頌歌

這本可愛的童話書充滿了詩情畫意,就像一縷温暖的陽光,照亮了我的心靈,通過柳林風聲,我明白了知錯就改,誠實做人的道理,感受到了友情的珍貴和強大力量,體會到了家的温馨美好,我喜歡柳林風聲。

國小生讀後感300字 篇30

學習之餘,我讀了曹文軒的《盲羊》這本書,讀後,我深深地被丁丁與那隻盲羊的友誼和丁丁的執着、勇氣打動了。

這本書講了:丁丁在找走失的弟弟噹噹時,偶然認識了好心的盤鎖夫婦,並收留了丁丁,和一羣山羊結識了深厚的友誼,講述了丁丁與瞎眼山羊感人而驚險的事。如在山上遇到了兩尺兇惡的狼,他沒有絲毫害怕,為了保護瞎眼山羊把自己好幾個月沒捨得的牛肉乾給了狼,保護了山羊和自己。

這種捨己為人又勇敢的精神多可貴啊!自己餓着也要保護山羊們,因為他一直堅信,找到弟弟和保護山羊們是最重要的。我們呢!雖然不會像他們一樣隨時都會有危險,但是一遇到困難就想要逃避,沒有勇氣去克服,自己得到了友誼,卻不珍惜,這都是一種浪費,以後我一定要像他們一樣珍惜友誼,勇於克服困難。

我要學習這種精神,因為幫助別人最快樂。

國小生讀後感300字 篇31

"讀書不思考等於吃飯而不消化"我對這句話很贊同,讀書是很有樂趣的的,要用心的看、感知。我感觸最深的就是《海底兩萬裏》這本書,今天,我就來談談對這本書的感受吧。

尼摩船長很聰明,他造的船,都是鐵製的,連大炮、魚叉都打不破。他們在船上的食物都是海鮮,他們的動力的電錶,這艘船是電動的,連教授都想不出來什麼樣的方法,當着急的情況時,他就會把他們關進小黑屋-------我感到他的智慧與聰明。故事的最後,並沒有告知讀者船長的去處,讓我感到很好奇。

有時,情況十分危急,潛艇不能在冰面上行駛,只能在海底潛行,在這樣的情況下,他終於想出了可行的辦法,源源不斷地注入冰山之中,我從這本書中學習他們遇事不慌張,勇敢面對困難。我感到了他們的執着,不輕言放棄的品質,我要向他們學習,讓自己變得更加堅強。

國小生讀後感300字 篇32

拿到《海底兩萬裏》馬上放下手頭的事,一口氣讀完。很受感動,寫下一篇海底兩萬裏讀後感其中,我被《海底兩萬裏》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多麼驚心動魄的一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬裏》給了我一些勇氣,我應該學習他們的那種不畏艱險的精神!《海底兩萬裏》雖然只是一本冒險小説,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等着我們去領略。來吧,讓我們一起去探索,一同走進《海底兩萬裏》的世界。我愛讀書,更愛讀《海底兩萬裏》這樣的好書。

其中,我被《海底兩萬裏》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多麼驚心動魄的一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬裏》給了我一些勇氣,我應該學習他們的那種不畏艱險的精神!《海底兩萬裏》雖然只是一本冒險小説,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等着我們去領略。來吧,讓我們一起去探索,一同走進《海底兩萬裏》的世界。我愛讀書,更愛讀《海底兩萬裏》這樣的好書。