此時，我正手捧着丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》目不轉睛地讀着。
故事講了在一個大雪紛飛的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩正沿街叫賣，可是卻沒有一個人來買她的火柴。她衣衫破爛不堪，雙腳被凍得通紅。因為她沒有賣出火柴，所以不敢回家，怕被爸爸捱打，她連續三次划着火柴來取暖，在光亮中她看到了大火爐、烤鵝、和美麗的聖誕樹，但火柴一滅，那些美好的幻想也就消失了，她又划着一根火柴，看到了已故的奶奶，她請奶奶把她帶走，奶奶答應了……第二天，小女孩凍死了。
不知不覺，我的眼睛已模糊，感動的淚水流了出來。
我為自已能夠生活在這樣的幸福時代感到高興，小女孩的家庭很貧窮，命運很悲慘，生活很困難，小女孩很可憐，我為她感到惋惜。一個多麼美好的生命，卻慢慢遠離了人世界，看到這個小女孩最終的生命，我感到十分的難過。當小女孩的最後一隻鞋被小男孩搶走時，我多想給她一雙保暖鞋，當小女孩看到香噴噴的烤鵝時，我多想送她一盒巧克力或是一包餅乾，當小女孩看到聖誕樹上那麼多禮物露出羨慕的眼神時，我多麼想走上前去把所有玩具統統送給她……不過，我知道這些想法都是徒勞的，因為我無法靠近她。
想到這裏，我不禁感到心痛，我為自己不能幫助小女孩而痛心，我想現在世界上有很多貧困兒童和小女孩一樣有悲慘命運，我為什麼不能幫助那些人呢？我覺得心裏輕鬆了很多，明白了很多，也想通了很多。
過年了，我拿着零花錢坐在門口，期待着新的一天的到來。
砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多麼的美麗：綠的、紅的、黃的火焰在空中飛舞着；遠處不時泛出一道道燈光······因為是除夕！但美麗的夜晚和夥伴們的歡聲笑語及爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脱出來，因為那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的氣氛中，我的淚水止不住往下流。
我彷彿看到一個光着頭，赤着腳的小女孩展現在我的面前，那又冷又餓的可憐的樣子使我心如刀絞；我彷彿聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那淒涼的聲音像利劍一樣、令人心碎。
我彷彿又看到蜷縮在冰冷牆角下瘦小的身軀，彷彿又看到女孩向點燃的火柴投去渴望的目光。
“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了。”我想：要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們的國家裏，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來吧！來吧！大家歡迎你們。
但是，我這天真爛漫的想法是不可能實現的。因為在她們的國家——資本主義國家，等待她們的將是貧困與剝削、痛苦與死亡。窮人渴望自由的願望是無法成為現實的。所以“她死了在大年夜凍死了！”看了這撕人心肝的話語，我不禁攥緊拳頭。
“砰，啪”！當美麗的煙火出現在天空時，在路邊卻有一個光着腳丫、穿着破破爛爛的衣服、提着一個大籃子、冷得直哆嗦的一個小女孩在賣火柴。她不能像其他的孩子那樣，和家人一起坐在暖爐旁取暖，喝着香噴噴的熱茶，看着電視，快快樂樂地度過這個聖誕節，她只能在路旁賣火柴。她不敢回家，因為她還沒有賣出一根火柴。
賣不出火柴，她爸爸會罵她、會打她，會恨恨地抽她……最後，可能是她太冷了，點燃了一根根火柴，由此聯想到了她想得到卻得不到的許多東西，最終在美麗的幻想中離開了這個世界，去陪自己的奶奶了，去過她渴望的無憂無慮的天堂生活。
與賣火柴的小女孩相比，我們就像生活在人間天堂。在家有爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的疼愛呵護，吃、喝、穿、用應有盡有。在學校，有老師的關心教誨，有同學的友愛幫助。可我有時還會覺得學習很苦，出現畏難情緒，真是不應該啊！所以，我一定要好好珍惜現在的幸福生活，努力學習，將來回報社會！
當我輕輕地合上《安徒生童話》這本書時，我為童話故事裏的那個賣火柴的小女孩感到痛惜。一個年紀只有十多歲的小女孩，竟在聖誕節那天悄悄地離開了人世……每當我讀到這裏時，淚水止不住地流出眼眶，那個孩子實在是太可憐了。
一個金黃色的的一個小女孩在街上拿着火柴在賣，可是，沒有人賣，也沒人給小女孩一個銅板，她腳上的拖鞋一隻被一個小男孩當一個足球提走，另一隻被一隻小花狗給叼走了，幾位夫人從她身旁走過，她們領着幾位小孩子走過去，她望着人家幸福的背影，想起了生病躺牀上的媽媽，和去逝的奶奶，想到這裏小女孩不禁的流下了悲傷的眼淚。.。.。.
我看到這裏，心裏非常難過，所以我帶着棉襖、佳餚、棉鞋。準備好了，我乘坐着時光機器回到那個時代。到了那裏我面對着小女孩，我把棉襖、佳餚、棉鞋送給她，幫助小女孩把她媽媽的病治好，呀，時間到了，我該回家了，再見了，“再見”，我一剎那回到了現代。
為什麼這麼一個小的女孩子，不能像我們一樣坐在教室裏讀書，享受着爸爸媽媽的温暖。如果每個路過的人都能獻出一點愛，小女孩是不是就不好死？
高爾基曾説過：“讀一本好書就是和一個高尚的人交朋友。”
一本書能我變得博才、有學問，能讓我充滿智慧，從幼年時書就已經悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到我的童年時代。每天晚上媽媽下班，我坐在她的大腿上，聽着故事中那生動曲折的情節，我靜靜地坐着，彷彿身臨其境，正和故事中的的人物在説話，邊聽變暗暗下決心一定要讀書。從那以後，在我幼小的心靈就認為一定要多讀書，懂得好多的知識。
我隱隱約約記得，在我上二年級的時候，我正聚精會神地寫着作業。連媽媽在我身邊也都不知道。突然，媽媽叫了我一聲才把我給“叫醒”。我一看媽媽手裏拿着一本《海底兩萬裏》，就搶了過來，津津有味地讀了起來，管他什麼作業呢？我早以把作業拋到九霄雲外去了。書中那驚險的旅行把我深深地吸引住了，裏面的尼摩船長的勇猛，描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿給我留下了深刻的印象。正當我看得入神時，媽媽突然提醒我作業做完了沒有，我才醒悟過來，趕快寫作業，並把書偷偷地放在被子裏。晚上，等到家裏靜悄悄的時候，我便拿出來讀，讀着讀着我便睡着了。第二天早上醒來我發現原來那本書就在我的胸前。
從此以後。有好多書都陪着我，早上我帶着它們去上學，晚上帶着它們進入夢鄉。
我在書的世界裏無憂無慮地生活，我似乎與每部小説、戲劇的主人公合為一體，和他們共同悲傷共同快樂。我和書的故事是如此的多，讀書成為我生命中的一部分。
為什麼我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度裏生活。他們那裏充滿了冷酷、無情，我們這裏充滿了温暖和愛意。
前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇。小女孩在大年夜裏賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海裏。
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩悽慘的叫賣聲傳遍大街小巷。儘管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什麼要在大年夜賣火柴？那是因為她家裏實在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴，而我呢？在大年夜裏媽媽為我做着香噴噴的飯菜， 姐姐在一旁催促着我試穿新衣，全家裏演奏着和睦幸福的樂曲。
牆角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的聖誕樹、慈祥的奶奶。”這對於可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這説明了小女孩的生活中只有寒冷、飢餓、痛苦和孤獨。 她是多麼渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切啊！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學寫完作業，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院……
為什麼我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度裏生活。他們那裏充滿了冷酷、無情，我們這裏充滿了温暖和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學習，這真是生在福中，不知福啊！今後，我一定要抓緊時間努力學好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，為將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮鬥！
我讀完這個故事，覺得小女孩非常可憐，我非常同情她。而且我也覺得小女孩特別勇敢，這麼小就出來賣火柴，還只穿了一兩件衣服，是我們現在的小孩不能想象的。
小女孩冷得在牆角坐下，縮成一團，她拿出一根火柴，在牆上一擦，火柴燃起來，冒出紅紅的火焰，多麼明亮，簡直像一支小小的蠟燭。一根火柴就能讓她覺得自己像在大火爐前面，説明她已經冷到極點了。哪怕一點星火就能讓她感到非常温暖。
小女孩又擦了一根火柴，火光這一次把牆壁變得像紗布一樣透明，能看到桌子上的蘋果和用梅子的烤鵝正冒着香氣。更妙的是這隻鵝從盤子裏跳下來搖搖擺擺的向她走來。小女孩是多麼餓呀！現在我們餓了就吃，怎麼能體會她的痛苦呢！
她第三次擦着火柴，這次她看到了美麗的聖誕樹，樹枝上點着十支明晃晃的蠟燭，掛着許多幅美麗的彩色卡片。大年夜所有的人都回家吃團圓飯了，可是小女孩什麼都沒有，只能想象着。.。.。.
小女孩再一次擦着火柴，這次在亮光裏出現了温柔的奶奶，小女孩跪着叫起來：“啊！奶奶，請把我帶走吧！我知道火光一滅您將會不見的。像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹一樣，就會不見的！”
她趕緊擦着了整把火柴，要把奶奶留住。火柴發出強烈無比的光，照得像白天一樣明亮，奶奶抱起小女孩，她們在光明和快樂中飛走了。小女孩堅強、無畏，但也很可憐。她覺得死了比或者還好。因為沒有人關愛她，只有奶奶，奶奶是她的一切，她微笑着同奶奶一起去了天堂。
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