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這個寒假我讀了一些課外書，我最感興趣的是《三國演義》。
《三國演義》是講中國古代的某一時期中國分為了魏、蜀、吳三國。這三個國家裏本來的是蜀國，因為蜀國裏大將最多。可是後來蜀國裏的大將都老了，不能戰鬥了，而且他們的皇帝劉備也病死了，把蜀國留給了他的兒子劉禪去管理。可是劉禪管理不好國家，所以就被魏國消滅了。後來劉禪到了魏國，被曹丕養着，而且忘了他的家鄉蜀國。過了幾年，魏國又把東吳給消滅了。這樣三國就成了一個國家。
從這個故事中，我們明白了一個道理：不能像劉禪那樣貪圖享樂，不治理國家。
《三國演義》這本書講的是東漢末年魏、蜀、吳三國的歷史戰爭故事。這裏面比較大的戰爭有赤壁之戰、官渡之戰、彝凌之戰、六出祁山。雙方的戰略、戰術安排、力量的對比、地位的轉化，書裏都寫得清清楚楚、井井有條。智謀驚人的諸葛亮、勇武過人的趙雲、義氣深重的關羽、爽直粗豪的張飛、仁義愛民的劉備
奸詐陰險的曹操、老謀深算的司馬懿、才高量窄的周瑜、誠懇忠厚的魯肅……他們的所作所為都讓我們難以忘懷。
讀完三國演義，心中激動不已，對於書中每個角色都充滿好奇，於是又去查尋了許多相關書籍，之後瞭解到書中每個着名人物都有其特點、其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜，孔明一足智多謀、穩重沉着，上知天文，下知地理。曹操一猜疑心重、為人機警又有謀略，奸雄且多疑。周瑜─擅長於用兵、聰明絕頂，自視甚高。
我喜歡書中孔明的草船借箭、火燒赤壁。這種充滿智慧的作戰方式，實在令人激賞，也讓我們學習到遇到緊急事件之時，不可驚慌，冷靜的用智慧去思考，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠義之心幫助劉邦打天下，奠定了蜀國日後大業。並於出師表一文中，道盡了他的一片忠心，是三國演義一書中讓我非常感動之處。
三國演義裏面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，劉備的善良仁厚，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰的趙雲、還有那個被稱為：“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠慮，扭轉乾坤，呼風喚雨、神機妙算、料事如神的諸葛亮啦！草船借箭，三氣周瑜，借東風赤壁之戰七擒孟獲……一個連一個的故事讓我有點熱血沸騰，好像自己隨着戰鼓加入了他們的戰爭中，我自己問自己，如果我要在三國時代我會是誰？孫尚香？小喬？貂蟬……哈哈，這是一種猜測而已，生活在這個現代文明的年代裏人們不可能回古代的啦！
讀了《三國演義》這本書，我知道了許多故事，如：“火燒赤壁”“三顧茅廬”“桃園三結義”“草船借箭”······還知道了許多人物，比如：劉備、關羽、張飛、周瑜、馬超、曹操與他的兒子們等等人物。三顧茅廬説的是劉備三兄弟三次去卧龍諸葛家邀請出山，最後成功了的故事。桃園三結義説的是劉關張在一家酒家裏相遇，然後覺得很有緣，一定能成就正業，就去桃園裏結拜兄弟了。草船借箭是諸葛亮用船，船上有草把子和青布幔子，用來收集箭的，還要擂鼓吶喊，讓弓弩手出來射箭，才能收集十萬支箭。
三國演義讓我學到了不能驕傲，要研究好戰術才可以成功。
讀完三國演義，心中激動不已，對於書中每個角色都充滿好奇，於是又去查尋了許多相關書籍，之後瞭解到書中每個着名人物都有其特點、其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜，孔明一足智多謀、穩重沉着，上知天文，下知地理。曹操一猜疑心重、為人機警又有謀略，奸雄且多疑。周瑜─擅長於用兵、聰明絕頂，自視甚高。
我喜歡書中孔明的草船借箭、火燒赤壁。這種充滿智慧的作戰方式，實在令人激賞，也讓我們學習到遇到緊急事件之時，不可驚慌，冷靜的用智慧去思考，明辨是非、凡事三思而行。
《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統治自己的國家，一個國家，最需要的就是忠臣，一個臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會有利於自己的國家。就像人們所説的“一次不忠，百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而後已的人，就算不一定會給國家帶來繁榮強盛。但也不會對自己國家不利。
讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學習諸葛亮的“機智冷靜”學習劉備的“謙虛”學習魯肅的“忠厚”，在以後的學習中，我一定會做得更好！
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉，共經歷了五大時期，便是黃巾之亂、董卓之亂、羣雄割據、三分天下和天下歸晉。
這本書刻畫了兩百多個人物形象，如勇猛的張飛，納賢的劉備、忠厚的魯肅。其中我最佩服的是重義的關羽。
關羽，一個紅臉，大鬍子，丹鳳眼、卧蠶眉的大將軍。他千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操，實在有情有義。
讀完《三國演義》這本書，我對諸葛亮、曹操、孫權、劉備、關羽、張飛、趙雲，馬超等一些人物印象深刻。關羽，字雲長，死的時候只有58歲，立過戰功：過五關斬六將，水淹七軍，劈顏良，斬文丑，温酒斬華雄等戰功，應為，失去了荊州，連自己的命都沒了，我們以後做事千萬別大意。
張飛，字翼德，死的時侯只有55歲，立過戰功：智擒嚴顏等，性格太暴躁，就是因為這個性格，才死的，所以每個人的性格不要太暴躁。
趙雲，字子龍，死的時侯只有60歲，性格很講義氣，當年在長板橋七進七出，殺了2名魏國大將，因為得了重病死了。雖然這只是小説，但我會記住這段永恆的經典。
我最喜歡的故事，莫過於《三國演義》了。暑假期間，我再一次閲讀了寧波出版社出版的《三國演義》。
諸葛亮是這本書中我最佩服的一個人，他的智慧無人能及，他胸有成竹的氣質總能讓我佩服的五體投地。温酒斬華雄，草船借箭，火燒赤壁等許許多多經典的故事都出自《三國演義》。
三國是指曹操，劉備，孫權各自佔領自我的地盤，互相征戰對抗，這段歷史中的勇不可擋的大將不計其數，聰慧絕頂的智者更是數不勝數。雖然爸爸説我此刻還不能透徹的讀懂這本書，可是仍擋不住我喜歡它。我想，等我長大了讀這本《三國演義》，也許就能真正領悟吧，不管怎樣説，喜歡就是喜歡，跟年齡沒有關係。
三國演義讀後感6
在我的小書櫥中，我最喜歡的就是那本《三國演義》了。
《三國演義》是古代歷史小説中成就最高影響最大的一本書，他廣泛流傳，深受人們喜愛。在《三國演義》中人物描述栩栩如生：曹操陰險毒辣，關羽義薄雲天，趙雲一身是膽，諸葛亮神機妙算，張飛粗中有細，黃忠寶刀未老等等。諸葛亮“空城計”“七擒孟獲”關於“温酒斬華雄”“過五關斬六將”趙雲“單騎救幼主”也是家喻户曉、流傳極廣的著名篇章。
四大名著之一的三國演義，把我們帶回了古代緊張激烈驚心動魄的的歷史戰場，令人回味無窮。我在那裏向大家介紹這本書，期望大家能夠去閲讀。從這本歷史小説中得到啟示。
三國演義讀後感7
《三國演義》是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中，故事大概資料是：東漢末年，漢靈帝劉協昏庸無能。後被董卓奪權，曹操等地方諸侯組成聯盟，立袁紹為盟主，征討董卓。董卓後被呂布謀反刺死。再經過一番羣雄割據，劉備、孫權和曹操三國鼎立。劉備佔益州(今四川)，曹操佔北方大部分地區，孫權佔江南地區。就這樣，又經過了100多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權。建立晉朝，統一天下。
三國演義讀後感8
説起三國演義這本書啊，在我心中它是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。我對裏面的人物也有了深刻的印象。足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操……
我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗，空城計中顯示出了他的非凡才智。可他也不是十全十美的，如他讓馬謖去守街亭，導致丟了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自我也被降職。張飛為人勇猛，可脾氣暴躁，對士兵十分嚴厲。劉備時常勸張飛：卿刑殺既過差，又日鞭撾健兒，而令在左右，此取禍之道也。”但張飛不聽，果然死在他部下手中。
自古亂世出英雄，沒有哪個時代能如三國時期湧現出如此多的經典人物。書中生動趣味的故事情節，栩栩如生的人物形象，真是讓人歎為觀止！
三國演義讀後感9
《三國演義》中有許多膾炙人口的故事，如：空城計、三英戰呂布、草船借箭……讓我印象最深的是諸葛亮的三把火——火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁。每次針對的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對於才華橫溢的諸葛亮來説，幾把火就能夠將這些兵士燒的片甲不留。我就給大家講講火燒博望坡吧!三國前期，曹操為了統一全國，而攻打劉備，此時劉備投靠劉表，駐在新野。曹操派大將夏侯敦進攻新野。這時劉備已經三顧茅廬請出了諸葛亮。諸葛亮在新野設下埋伏，令趙雲去誘敵深入，然後火攻。夏侯敦一時輕敵，大敗而歸……
三國演義讀後感10
《三國演義》是講中國古代的某一時期中國分為了魏、蜀、吳三國。這三個國家裏本來最強的是蜀國，因為蜀國裏大將最多。可是之後蜀國裏的大將都老了，不能戰鬥了，並且他們的皇帝劉備也病死了，把蜀國留給了他的兒子劉禪去管理。可是劉禪管理不好國家，所以就被魏國消滅了。之後劉禪到了魏國，被曹丕養着，並且忘了他的家鄉蜀國。過了幾年，魏國又把東吳給消滅了。這樣三國就成了一個國家。
從這個故事中，我們明白了一個道理：不能像劉禪那樣貪圖享樂，不治理國家。
每次看完三國後，都有不同的想法。《三國演義》通過描寫了東漢末年魏·蜀·吳三國的爭霸之事，體現了天下大勢久分必合，合久必分的真理，讀完全書，掩卷長思，最吸引我的還是書中的人物。
我印象最深刻的就是足智多謀的諸葛亮了!
諸葛亮的`才華和智慧,小説中數不勝數,讓我最欣賞的便是草船借箭了.諸葛亮不僅聰明,還精通天文知識,他算準了當天有大霧和東南風,又知道曹操生信多疑,才敢“進軍”曹營.
其實我還不知自己讀了這本書多少遍,但是每次重看也有不同的趣味,更有不同的感受,我覺得,《三國演義》這本名著小説是值得一生收藏的!
説起三國演義這本書啊，在我心中它是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。我對裏面的人物也有了深刻的印象。足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操……
我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗，空城計中顯示出了他的非凡才智。可他也不是十全十美的，如他讓馬謖去守街亭，導致丟了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。張飛為人勇猛，可脾氣暴躁，對士兵非常嚴厲。劉備時常勸張飛：卿刑殺既過差，又日鞭撾健兒，而令在左右，此取禍之道也。”但張飛不聽，果然死在他部下手中。
自古亂世出英雄，沒有哪個時代能如三國時期湧現出如此多的經典人物。書中生動有趣的故事情節，栩栩如生的人物形象，真是讓人歎為觀止!
【三國演義讀後感100字簡短(合集10篇)】
三國演義讀後感100字
三國演義讀後感100字三國演義讀後感1000字:讀《三國演義》有感
暑假中，我在學校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益非淺�D�D世紀少年應有“膽”有“識”。
三國演義乃我國四大古典名着之一。裏面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。
什麼“丹鳳眼卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽;以及“粗中有細勇猛善戰”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而後已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發了一連串驚心動魄，扣人心絃的故事。如草船借箭，連環計，空城計等都給我留下了深刻的影響。
看過之餘，掩卷沉思，“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭。這對當時的周逾和現在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎?
細細思量，我們的學習不也一樣嗎?也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，為下一節課積蓄精力，就能提高學習效率。
學習是這樣，生活也如此。有一次，家裏來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開後，其餘兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間裏感受到了主人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙雲的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。同學們個個精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔着的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內心使我的動作變得縮手縮腳，最後落得個“嘴肯泥”的下常體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領，在老師和同學們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終於成功了!漂亮的動作還博得同學們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!
是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙雲那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧!
【擴展閲讀篇】
所謂“感”
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的.基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文
“讀後感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敍文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關係，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敍事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀後感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。
第三、選準感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感裏只能論述一箇中心，切不可面面俱到，所以緊接着便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四、敍述要簡
既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章裏就要敍述引起“感”的那些事實，有時還要敍述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了“敍”。但是它不同於記敍文中“敍”的要求。記敍文中的“敍”講究具體、形象、生動，而讀後感中的“敍”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敍述不簡要，實際上變成複述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
編輯本段如何寫讀後感
格式
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閲讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是――《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯繫實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好“讀”與“感”的關係，做到議論，敍述，抒情三結合。
五、敍原文不要過多，要體現出一個“簡”字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯繫點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯繫自己的生活實際。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脱離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
編輯本段要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感
(1)引――圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。
(2)概――概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(3)議――分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內容後，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(4) 聯――聯繫實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯繫實際，既可以由此及彼地聯繫現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯繫現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處着眼，也可以從小處入手。當然在聯繫實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有説服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(5)結――總結全文，昇華感點。“讀”的內容不放鬆。
以上五點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
一、先要重視感
感要多 讀要少，要善於靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
二、要重視“讀”
在“讀”與“感”的關係中，“讀”是“感”的前提，基礎;“感”是“讀”的延伸或者説結果。必須先“讀”而後“感”，不"讀
文/梁麗芸
這個寒假裏我閲讀了四大名着裏的三國演義。還認識許多歷史人物。殘暴狡猾的曹操，意薄雲天的關羽，足智
多謀的諸葛亮――從漢東羣雄割拒到三國歸晉的歷史。還描寫了很精彩的歷史事件，如赤壁之戰，諸葛亮草船
借箭，水淹七軍等等。我喜歡諸葛亮，因為他用兵之計很高很妙。
最後，三國統一歸了西晉。
我特別喜歡讀《三國》，也想推薦它，你問為什麼？其原因是《三國》是四大名着，故事人物又豪爽、大方，故事情節美不勝收。
東漢未年，在攻打黃巾軍之後，各路英雄奔向各個軍隊，赤壁大戰形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。c這三個國家實力相當，在鬥爭過程中湧現了許多英雄豪傑，我最喜愛的有：趙雲、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀……
《三國》中的計謀令人久仰，如，空城計和草船借箭。而最着名的兩個發明是諸葛亮的“水牛木馬”，它為物資運送提高了效率；周瑜發明的“火車”，增強了戰鬥力。
赤壁大戰是《三國》中最着名的一場戰役。由於曹軍不擅水戰，龐統給曹操獻計，説：“北方士兵不能乘船，可以將船用鐵環相連，三、五十條一排，再輔上木板。”曹操採納了他的建議，打造了鐵環，將船隻連在一起，而孔明藉此機會，用火攻，火隨風勢燒入曹營，船隻被鎖住，全部着火，曹軍亂成一片，着槍中箭、溺水着火者不計其數。這一場戰役也使《三國》形勢發生了巨大的轉變。
三國最終以吳王孫皓統一了天下。
觀三國後,感觸最深的還是裏面所表現出來的情義.最為突出的關羽.一直以為,關羽都不是人,他是神.之所以是神,主要是因為他的忠義:降漢不降曹,千里走單騎,過五關斬六將,古城斬蔡陽,華容道義釋曹操...還有諸葛亮,是所有當官的典範,每次讀到他的出師表,讀到他累死在五丈原的情景,他那種鞠躬盡,死而後已的形象總是清晰的展現在我的腦海裏.我有時常想,要是現在我國的大小官員都有,或者只需要一半的這種精神,我國那就想不騰飛都難了. 記得另一個古代的神級人物岳飛説過:文官不愛錢，武官不惜死, 不患天下不太平...現在天下是不怎麼太平,四川地震,國際形勢惡化,CPI過高,經濟通脹壓力加大...但是如果真能做到文官不愛錢,武官不惜死,我們 中國 還怕什麼? 可惜,即使在四川地震這種天災慘禍面前,都有人敢貪,敢搶,敢騙,敢置百姓生命於不顧,這些人真的是無可救藥了,連基本的人性都沒有.
[三國演義讀後感150字]
最近，我們班轟轟烈烈開展了“多讀書，讀好書”的活動。我也看了不少，不僅讓我開闊了視野，還積累了豐富的課外知識，令我受益匪淺。《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小説，以描寫戰爭為主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，成功刻畫了近四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敍述方式對待各方的歷史描述，對後世產生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融於字裏行間，既有情節，也有兵法韜略。在智謀人才方面，魏國有郭嘉、荀��、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運籌帷幄，決勝千里，他們之間的能力都是勢均力敵，是當時傑出的人才。
武將方面，由於《三國演義》的描寫，我們熟知了蜀國的關羽、張飛、趙雲、馬超、黃忠等五虎上將。實際上，魏國的武將也不遜於蜀國，夏侯淵、徐晃等將領也都是智勇雙全，張遼在逍遙津之戰中顯示了超強的作戰能力，張合也在對蜀國作戰中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統，才着重刻畫了關羽、張飛等蜀國人物。吳國方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時的豪傑，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰曾向周瑜獻火攻之策，以苦肉計詐降，率船火燒曹操水軍。
《三國演義》中主要人物被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”――曹操，“智絕”――諸葛亮，“義絕”――關羽。
奸絕――曹操。曹操有一句話十分耐人尋味，那便是：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”由於這句話，曹操惹來了殺身之禍，若不是他運氣好，早就命喪黃泉了。所以，曹操給我的啟示是：做人不能太狡詐，否則會遭到報應的。
智絕――諸葛亮。要説諸葛亮才智過人，非得數草船借箭和借東風這倆件事了。從這兩件事足以看出他的雄才過人。
義絕――關羽。關羽是《三國演義》這本書中最講義氣的人。他對劉備講義氣，他降漢不降曹、屯土山約三事、過五關，斬六將等等事例足證明。他對敵人也講義氣，華容道義釋曹操、義釋黃漢升、為曹操報恩斬顏良、誅文丑等等，可見他十分講義氣。
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什麼我最佩服他呢？因為他十分機智，就拿《草船借箭》那個故事來説吧
那個故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，孔明有信心的回答説不須十日，三日便可完成，並立下軍令狀。魯肅十分擔心。孔明卻一點也不着急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，並排列在船的兩側。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，説他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發了。
五更時分，船隊接近曹軍水寨。孔明令船隻一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬餘名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當稻草人上的箭插滿時。諸葛亮立即吩咐士兵把船隻調頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數了數，的確有十萬多隻。從此以後，周瑜再也不為難諸葛亮了。
《三國演義》是我國四大名着之一，作者是唐代著名小説家羅貫中。《三國演義》塑造了近200個生動活潑的人物形象，其中有神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關羽、寬厚仁義的劉備等人性格尤為突出。《三國演義》可以説是真正意義上的戰爭小説和歷史文化小説，它描寫了大大小小的戰事，構思宏偉，手法多樣，讀來使人驚心動魄、蕩氣迴腸、感人肺腑，帶來豐富的歷史文化體驗。
“紅臉大漢，相貌堂堂，威風凜凜，風度不凡，波有英雄氣概。”這句話描寫的是忠勇雙全的關羽。小説多處描寫了他英勇無畏的英雄事蹟，“刮骨療毒”就是其中一則：
關羽率軍向樊城進攻，不料被曹軍毒箭射中右臂。關平拔出臂上的弩箭，發現毒性已經入骨，關羽的右臂很快變得青腫，不能正常活動了。但關羽決心攻下樊城，不肯退軍，眾人只好四處求醫。忽然有一天，一個人從江東駕着小船，徑直來到寨前，自報姓華，名佗，字元化，要求面見關羽，來給他醫治。關平一聽，大喜過望。來人竟是天下聞名的神醫華佗！關羽請華佗坐下，命人獻茶，然後問華佗怎麼治？華佗説：“我自有醫治辦法，只是擔心君侯害怕。”關羽大笑道：“我視死如歸，沒什麼好怕的。”華佗説：“立一根標柱，柱上釘一個大鐵環。把手臂穿在鐵環裏，用繩子捆住右臂。我用刀子割開皮肉，颳去骨頭上的箭毒，再敷上藥縫合就沒事了。”關羽稱不用標註鐵環，飲了幾杯酒，人在與馬良下棋。華佗取出尖刀，叫人在下面接污血，割開皮肉，用刀刮骨，發出了細細碎碎的聲音。關羽臉上也沒有痛苦的表情。傷好後，關羽設宴答謝華佗。
讀完了這個故事，我內心被關羽的鎮定和頑強深深地震撼了。大家假設一下，如果自己是關羽，也會在刮骨療毒時飲酒吃肉、談笑下棋嗎？我想，所有的回答幾乎都應該是“不可能會”。
記得幾年前，我生病了，媽媽帶我去醫院檢查。當我得知要做胃鏡時，膽小害怕的我立刻放聲大哭，死活不願意，又哭又鬧，媽媽連拖帶拉才強行讓我做完了檢查。
所以，我們應該學習關羽不畏艱險、鎮定自若、樂觀直爽的精神與性格，那我們也會變得堅強起來：面對困難，毫不懼怕。我們還要取人之長，補己之短。勿學曹操“寧可我負天下人，不可天下人負我”的心理，只學劉備寬厚仁義、知人善仁的品質；勿學關羽的心高氣傲，只學他的勇敢頑強、忠心耿耿……作為21世紀這個嶄新時代的人，社會競爭非常激烈，所以，我們要更加努力，學習英雄精神，做祖國的棟樑之才。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小説，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記着了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……在國小高年級，再讀原着《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在着需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。
隨着我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先説關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
再説曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他説劉備與他是並世英雄，説得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鼈。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來説，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
[三國演義讀後感180字]
這個暑假，我又重温了羅貫中的著作《三國演義》。
《三國演義》是中國古代第一部以章回體形式出現的長篇小説，也是歷史演義
小説的開山之作。從作品體例到題材內容，《三國演義》在中國小説歷史上都具
有里程碑的意義。
而這個暑假我對《三國演義》又有了一個新的認識。
賢者之死，死的憋屈
魏蜀吳，曹操、劉備、孫權身邊有無數的賢者，有惜才之人，也有不服之人，
讓人記憶最深的莫過於魏國的郭嘉、司馬懿，蜀國的龐統、諸葛亮，吳國的周瑜
、陸遜。當然，也有許多有才之人都不到賢明主公的賞識而投奔他人。
郭嘉，死得最輕的人，僅僅為了曹操，為他獻計獻策，水土不服，卧病不起，
他也希望曹操可以贏。他死後，曹操很傷心。
而有兩個人的死與諸葛亮有關。一個是龐統，一個是周瑜。“伏龍、鳳雛，兩
人得一，可安天下。”劉備有幸得到了二人，可龐統卻心懷妒忌，而亂箭死與落
鳳坡，龐統的才智與孔明不分上下，唯獨在為主公獻計之上，有了不服，儘管種
種跡象預示着他的死亡，他卻執意領隊前進。
另一位周瑜也是心懷妒忌，一開始就知道諸葛亮的才智，想着除掉，可不是有
用處就技不如人，三氣周瑜，留下了一句他的怨念“既生瑜，何生亮？”對啊，
既然周瑜這個智慧之人出現，為什麼要有諸葛亮的存在？和孫策一樣，英年早逝
，死的心懷怨念，死的憋屈。
寂寞諸葛亮
一直住在南陽，知道自己的才學卻隱居山林不願出門參與紛爭。直到徐庶推薦
給劉備，三顧茅廬才讓諸葛亮受恩為劉備打天下。
可他還是很寂寞，蜀國的國君為人善良，是一個很好的主公，一篇《出師表》
表達了他內心的感恩、寂寞、無奈。遇到周瑜，知道不會成為自己人，長相俊美
，才華橫溢，必定有高傲且容不得別人的想法。諸葛亮明白，一邊處事一邊拜託
別人不讓周瑜知道他過於聰明的智慧。可還是無奈周瑜的嫉恨。他是以劉備第一
，自己利益第二的原則，三氣周瑜，讓蜀軍大獲全勝，卻讓自己失去了一個好對
手。
後來龐統也為劉備做事，同為江湖人嚮往的伏龍、鳳雛，卻不似他想的那樣明
智，智慧和他自己不分上下，卻在為劉備處事時衝動了。看着西方落下一顆星時
，正值七夕，諸葛亮再一次寂寞了。第一次哭了出來，失去了一位友人或者也算
是一位可以和自己拼才智的人。
劉禪繼位後，諸葛亮再次寂寞，那位可以讓他盡心盡力的明主去世了，只能寫
下《出師表》來告訴劉禪，什麼是對，什麼是錯。整個國家由他來撐着，七擒孟
獲，一次次挑戰了諸葛亮的才智，讓他樂意七擒六放。這樣，他的內心不再寂寞
，不再僅僅為蜀國打天下。
後來，遇到姜維，他的內心再次興奮起來，魏國出來一位人才，諸葛亮很開心
：“吾自出茅廬以來，遍求賢者，欲傳授平生之學，恨未得其人。今遇伯約，吾
願足矣。”所以姜維的出現讓諸葛亮不再寂寞。
不再寂寞後來呢？想要為蜀奪得天下，可惜壽命已盡，諸葛亮死去，希
望姜維可以接替自己輔佐劉禪。
死了就不再寂寞，諸葛亮耗費了大半心血復興漢室，最後他一個人還是不夠找
到了他可以信任的人，然後放心離去。
有誰比諸葛亮更寂寞呢？
追憶五虎將
從一開始的黃巾賊紛亂，董卓欲稱帝時，五虎將就以個人戰績在江湖上赫赫有
名了。關羽、張飛追隨劉備，趙雲追隨公孫瓚，黃忠歸屬韓玄，馬超跟隨父親攻
打曹操。本是不同的人，卻被劉備的賢禮所折服，最終歸順於劉備，被劉備封為
“五虎將”。
關羽，至今仍被大家供奉在廟裏，“關二爺”這樣的尊稱，關羽代表的是“忠
”。黃忠也是被關羽的忠所敬佩。“人在曹營心在漢”也是形容他的忠。就是被
困曹營，一聽到劉備的消息，過無感斬六將帶着甘夫人回去找劉備，多少榮
讀了三國演義這本書，使我有感而發!它也使我懂得了許多道理，就像結識了很多朋友，
我從劉備那裏，學到了尊敬別人的好處和對朋友的義氣;我從曹操那裏，懂得了不顧別人感受而極其逞能的可怕，還有貪得無厭的壞處。他就是因為想要獨吞赤壁，所以才讓許許多多的人死在了赤壁古戰場上;我還從諸葛亮身上學到了願意終生為劉備服務而且還不求任何虛榮華貴的精神，這真是鞠躬盡瘁呀!……
三國的每個人都是我們的老師，我們要從他們的身上學到各種優良的品質!
今天我讀了三國演義。
裏裏面主要講了當蜀國滅亡後，司馬家族又將矛頭指向了魏國。當時執政的是孫皓，當晉軍到了孫浩城下時，孫浩急得團團轉，想自殺，但下不了手。最後晉軍進了城活捉了孫皓。司馬家族依次滅掉了蜀、魏、吳三國。
讀完後我明白了一個道理：分久必合合久必分，哎，就像這男生和女生之間的戀愛關係。
這本書主要講了劉備，關羽，張飛建立了蜀國。劉備的仁慈令我感動，張飛的勇猛使我彷彿在戰場上圍觀一樣，關羽是我最喜歡的人物之一，他過五關斬六將，要是我的話可能沒幾下就要命歸西天。蜀國的軍事諸葛亮可是立了大功，他足智多謀，只要有他在蜀軍一定能勝利。另外曹操代表魏國，孫權代表吳國。主要就是説這三個國發生的戰爭。最後被晉國統一。
讀了這本書後給我的感受是：如果想要打敗一個強者必須要有高超的武藝，想要打敗對手的武裝隊伍必須要有策略，抓住敵人的要害再下手，衝動是魔鬼，衝動的人永遠做不成大事。
羅貫中筆下的《三國演義》是一部古典名著小説，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。書中還有上百個人物，無數的軍事謀略，它寫的庸主獻帝，劉禪，無能之輩呂布，袁術，袁紹，劉表，劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛，許楮，典韋……這些人物給了我很大的啟迪。其中，我最喜歡的就是諸葛亮了，他是三國時期傑出的政治家、外交家、發明家。他足智多謀，給劉備打了很多勝仗。還有一個就是關羽了，他雖然像一個莽撞的習武之人，但，他也是有智慧的.一個人。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽。他忠於他的哥哥劉備，但是也是一個忠義之士，他在華容道放走了曹操。這樣的英雄好漢，怎能不讓我讀的熱血沸騰！
這個寒假裏我閲讀了四大名着裏的三國演義。還認識許多歷史人物。殘暴狡猾的曹操，意薄雲天的關羽，足智多謀的諸葛亮——從漢東羣雄割拒到三國歸晉的歷史。還描寫了很精彩的歷史事件，如赤壁之戰，諸葛亮草船借箭，水淹七軍等等。我喜歡諸葛亮，因為他用兵之計很高很妙。
最後，三國統一歸了西晉。
最近幾天我讀了三國演義，第一張是桃園三結義，內容是：劉焉招兵準備打仗，劉備、張飛、關羽在張飛家的桃樹下結為生死戰友。
第二章是曹操獻寶刀，內容是：漢靈帝病死，把王位交給了董卓，董卓掌握了朝中大權，她想廢掉劉辯，所以讓人收買呂布殺了劉辯。
今天，爸爸給我買了拼音版的中國古典文學四大名著：分別是《西遊記》，作者吳承恩;《紅樓夢》，作者曹雪芹;《水滸傳》，作者施耐庵;《三國演義》，作者羅貫中。
我看了《三國演義》的《趙雲救主》。趙雲是蜀國的一員大將，他救了幼主阿斗，他也想把糜夫人請上馬都救走，自己步行保護。這時曹軍追來了，糜夫人要趙雲把小阿斗帶走，自己跳井自盡了，無奈的趙雲只好上馬走了。
趙雲很忠誠，也很勇敢!他在亂軍中救出了幼主阿斗。我要向趙雲學習，從小好好學習、鍛鍊身體，長大後做個對國家忠誠、勇敢的好公民!
我把《三國演義》反反覆覆看了三、四遍了，深深地迷上了這本書，我早上看，晚上看。在這本書中，我認識了足智多謀的諸葛亮、英勇的趙雲、重情義的關羽、粗暴的張飛、百發百中的黃忠、白馬銀槍的馬超、愛哭的劉備、奸詐的曹操、機智的周瑜、忠心耿耿的司馬懿。每當我看完後，都要舞一下青龍偃月刀。
我非常喜歡這本書。
今天，我讀了三國演義中第四十五回，周瑜火燒赤壁。
卻説這周瑜看出諸葛亮足智多謀，便想置他於死地，於是想出了一個辦法，這個辦法便是讓諸葛亮三天內造出十萬只箭，否則便要出罰他。可沒想到的是，諸葛亮巧借東風，向曹操‘借’了十萬只箭，周瑜一看這情形，自然沒話可説了。
從這個故事中，我看出了正義永遠是勝利者。
這個故事中，我欣賞諸葛亮的足智多謀，討厭周瑜的狡猾奸詐，我們要學習諸葛亮的才智，才是對的。
我覺得，劉備給劉禪了那麼多好士兵，可他整天吃喝玩樂，我覺得如果諸葛亮把他教育的和劉備一樣聰明，估計最後的王者是蜀國。因為蜀國那時候還有馬超、趙雲和黃忠，都很牛。可劉禪就是不珍惜，最後蜀國滅亡，他還樂不思蜀，要是劉備還活着，非被氣死。
這就是我讀的第一本名著，我很喜歡這本書。
今天我讀了三國演義第八回《關公過五關斬六將》，這個故事主要講的是：關羽接到了劉備的書信後，決定去找劉備，在過程中過東嶺關時殺孔秀;過洛陽城時殺韓福、孟坦;過汜水關時殺卞喜;過滎陽時殺太守王植;過黃河渡口時殺秦琪，共過了五個關卡殺了六個大將。
在三國演義中我最喜歡的就是關羽，我欣賞他的武功，讚賞他的義氣，他身上的許多品質都是令我們學習的，我們應以他為榜樣，學習他身上的好處.
星期日下午兩點半，我去新華書店買了一本三國演義的書。回到家我認真地看了起來。三國演義主要講的人物是——曹操、諸葛亮、劉備、關羽、張飛。
諸葛亮華名——孔明，他很聰明，自從劉備得到了孔明的正確用兵後，曹軍打敗。
我讀完三國演義這本書後，我很是佩服孔明的聰明才智，也佩服張飛的勇猛迎戰的精神，同學們好好讀讀這本書吧，如果你不細讀，你是讀不出來裏面講的是什麼，如果你細讀，你就會覺得這本書很有意思的。
看完了三國演義這本書後，我認識了很多人。有在桃園裏結義為兄弟的劉備，關羽，張飛，還有被後人評價為亂世英雄的曹操。
其中還有五虎上將的成員。曹忠本是漢朝守城的老將，有萬夫莫當之勇。後歸蜀，成為五虎上將之一。多次為蜀國立下汗馬功勞。後來在與東吳交戰中暗劍而亡……還有聰明機智的諸葛亮，司馬懿。見利忘義的呂布。出身宦官世家，文武雙全，但心胸狹窄，嫉賢妒能，被諸葛亮所氣，三次吐血後身亡。
同學們，這本書是不是很精彩呢?
《三國演義》是講中國古代的某一時期中國分為了魏、蜀、吳三國。這三個國家裏本來最強的是蜀國，因為蜀國裏大將最多。可是之後蜀國裏的大將都老了，不能戰鬥了，並且他們的皇帝劉備也病死了，把蜀國留給了他的兒子劉禪去管理。可是劉禪管理不好國家，所以就被魏國消滅了。之後劉禪到了魏國，被曹丕養着，並且忘了他的家鄉蜀國。過了幾年，魏國又把東吳給消滅了。這樣三國就成了一個國家。
從這個故事中，我們明白了一個道理：不能像劉禪那樣貪圖享樂，不治理國家。
在我的小書櫥中，我最喜歡的就是那本《三國演義》了。
《三國演義》是古代歷史小説中成就最高影響最大的一本書，他廣泛流傳，深受人們喜愛。在《三國演義》中人物描述栩栩如生：曹操陰險毒辣，關羽義薄雲天，趙雲一身是膽，諸葛亮神機妙算，張飛粗中有細，黃忠寶刀未老等等。諸葛亮“空城計”“七擒孟獲”關於“温酒斬華雄”“過五關斬六將”趙雲“單騎救幼主”也是家喻户曉、流傳極廣的著名篇章。
四大名著之一的三國演義，把我們帶回了古代緊張激烈驚心動魄的的歷史戰場，令人回味無窮。我在那裏向大家介紹這本書，期望大家能夠去閲讀。從這本歷史小説中得到啟示。
讀三國的歷史，讓我開始對歷史有了進一步的瞭解，也給了我許多啟示。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而後行!此時此刻，我又想起了易中天先生品三國時他説的一句話：”三國演義人物總共有三種形象，第一是歷史形象，第二是民間形象，第三是文學形象。”其實火燒赤壁和空城計等都是為了美化諸葛亮而編寫的。文學形象的周瑜氣量狹小，嫉妒諸葛亮的才華，並有“既生瑜何生亮”之説，其實歷史上周瑜心胸寬大，蔣幹説他雅量高致;劉備説他氣量頗大。
三國的歷史議論紛紛，沒有對也沒有錯，只要你細品三國，就會有自我心中的三國。
《三國演義》中有許多膾炙人口的故事，如：空城計、三英戰呂布、草船借箭……讓我印象最深的是諸葛亮的三把火——火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁。每次針對的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對於才華橫溢的諸葛亮來説，幾把火就能夠將這些兵士燒的片甲不留。我就給大家講講火燒博望坡吧!三國前期，曹操為了統一全國，而攻打劉備，此時劉備投靠劉表，駐在新野。曹操派大將夏侯敦進攻新野。這時劉備已經三顧茅廬請出了諸葛亮。諸葛亮在新野設下埋伏，令趙雲去誘敵深入，然後火攻。夏侯敦一時輕敵，大敗而歸……
説起三國演義這本書啊，在我心中它是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。我對裏面的人物也有了深刻的印象。足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操……
我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗，空城計中顯示出了他的非凡才智。可他也不是十全十美的，如他讓馬謖去守街亭，導致丟了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自我也被降職。張飛為人勇猛，可脾氣暴躁，對士兵十分嚴厲。劉備時常勸張飛：卿刑殺既過差，又日鞭撾健兒，而令在左右，此取禍之道也。”但張飛不聽，果然死在他部下手中。
自古亂世出英雄，沒有哪個時代能如三國時期湧現出如此多的經典人物。書中生動趣味的故事情節，栩栩如生的人物形象，真是讓人歎為觀止！
《三國演義》裏有好多好多的英雄：諸葛亮、劉備、關羽、張飛、曹操……其中，我最喜歡裏面的諸葛亮。
他知天文、曉地理他神機妙算、足智多謀，是《三國演義》中一個十分重要的人物。他是智慧的化身，也是三國時期傑出的政治家、文學家，人稱“卧龍先生”。他治國治軍的才能與兼虛謹慎、濟匯愛民的品格為後世樹立了十分好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他為報答劉備三顧茅廬之思，做到“鞠躬盡瘁，死而後已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最終病逝於北伐前線五丈原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計、七擒孟獲、以木牛流馬退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的妙計，我們不僅僅要學習他的神機妙算，我們還要學習他的忠心，他認定了劉備做主公，就再也沒有投靠別人，這讓我很是敬佩。
在這個假期，我讀了一本書，名叫《三國演義》。
這本書主要講的是魏國、蜀國、吳國爭奪天下。魏國的首領是曹操，蜀國的首領是劉備，吳國的首領是孫權。
劉關張桃園三結義。劉備耳大，雙手過膝，家裏貧窮，靠砍柴為生，武器是雌雄雙股劍。關羽紅棗臉，長鬍子，武器是青龍偃月刀。張飛黑臉，大鬍子，靠殺豬、買酒為生，武器是丈八蛇矛。
我最喜歡蜀國名將趙雲趙子龍。他使用一把長槍，武功高強、十分忠誠。在“長阪坡之戰”顯示出了他的威武。他單槍匹馬殺了好多曹兵。曹操見亂兵中有一名虎將，就問：“你是誰？”趙雲道：“我乃常山趙子龍！”曹操便想收服他，命令手下不許放冷箭傷害他，趙雲趁機把曹操殺了個大敗，救出了劉備的二夫人和阿斗。
這本書很好看，提議大家看一看。
今日我給大家介紹一本書名叫《三國演義》，它是中國四大名著之一，這本書講的是三國時代的事情，那個時代還是冷兵器時代，冷兵器時代是什麼意思呢？是説：雌雄雙股劍、麒麟弓、方天畫戟、丈八蛇矛、青釭劍、諸葛連弩、青龍偃月刀等等。
我喜歡的人物是：諸侯呂布、蜀國的諸葛亮、趙雲、張飛、馬超；魏國的曹操、司馬懿；吳國的孫權、孫勝、陸遜、黃蓋、大喬、小喬；還有一代名醫華佗等等。期望大家多看看這個歷史故事吧！
三國演義這本書裏有很多三國時期的故事，所以叫三國演義，我雖然還不太明白三國是什麼，但其中的故事卻是很好看，比如“桃園結義”，“三顧茅廬”，“草船借箭”，還有“火燒赤壁”。
經過這些故事，我還明白了諸葛亮，張飛，關羽，他們都是那個時候的英雄。他們經過智慧和勇敢戰勝了敵人，保衞了國家和人民。我雖然還沒有看完，但我已經明白了這麼多歷史知識了，我很開心，也要繼續讀下去。
在《三國演義》中，使我領悟到戰士打仗並非必須要在戰場上廝殺，而要以德服人，以謀智取。劉備的仁慈厚道，曹操的胸懷大志，關羽的智勇雙全，趙雲的重情重義，諸葛亮的足智多謀，這些都值得我們去學習。
《三國演義》這部中國歷史小説，值得大家一看。
《三國演義》裏有一篇《空城計》十分精彩，主要資料是：諸葛亮駐守陽平關時，派魏延領大軍東出攻魏，自我留萬人守城。不料司馬懿帶着二十萬大軍要迎魏敵時，卻同魏延兵馬對不上陣，從旁邊過去了，一向來到陽平關前，離城僅有六十里，諸葛亮才發覺。這是候，要把魏延追回來已無可能，自我趕往魏延軍中也來不及，於是諸葛亮就叫軍中偃旗息鼓，大開城門，令軍士數人出城灑掃。司馬懿領兵來到，看見這情景，認為孔明平日謹慎持重，城內必有伏兵，便引兵退守山間。到了次日，孔明大笑對部下説，司馬懿怕我的伏兵，已經退走了。探子外出打探，果然魏軍都走了。
讀完這本書，我被趙雲這一身是膽、武藝高強所震撼了。他在百萬曹軍中衝出重圍，是一個人做不到的，而他，卻做到了。我還從中領悟出了一個道理：遇到困難要勇於去應對，不要退縮。我們中華兒女，最重要的是勇敢，假如沒有了勇敢，將一事無成。
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三國演義讀後感150字100字
我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的`壯舉之一，令我揮之不去。
一次，陰險狡詐的曹操派兵攻打東吳，用大船與他們交戰，恰巧大霧瀰漫。劉備的大軍正缺箭，不過諸葛亮的機智幫了劉備的大忙。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每隻船上點了幾根火把，人站在船艙中。剛好大霧朦朧，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起來就可以用了。幾天後，這些箭都被用來攻擊曹軍了。
真是大快人心。
去年暑假時，我第三次讀了明朝羅貫中寫的《三國演義》, 每一遍都帶給我不同的感受，每一遍都讓我有了更深的理解。書中記載了很多經典的戰役和流傳很廣的計謀，如：草船借箭、空城計、赤壁之戰、六出祁山等，而我印象最深的是劉備求賢若渴、三顧茅廬的故事。
在一個大雪紛飛的冬天，劉備、關羽和張飛一起來到諸葛亮的家。
童子開門後，説：“先生今日不在家，他出去辦事了，大概幾天後會回來的，請玄德公數日後再來。”
劉備、關羽、張飛只能帶着遺憾離開了諸葛亮的家，離開了荊州南陽的卧龍崗。
數日後劉備、關羽、張飛再一次來到孔明的家，依然未能與孔明先生相見，只能再次遺憾地回去了。
雖然屢次碰壁，劉備仍然毫不氣餒，第三次來到了孔明先生的家。童子開門後，説：“先生今日在家，他正在午休!我不妨去幫你喊醒他。”劉備説：“沒關係，讓諸葛先生多睡一會兒吧!我就在這等他。”
過了好幾個時辰，諸葛亮還是沒有出來。諸葛亮真是在睡覺嗎?
看那粗魯漢子張飛，此時也沒有多考慮什麼，認為諸葛亮一定在假睡，怠慢了劉備，氣得臉紅脖子粗，説：“先生如此傲慢
讀《三國演義》有感 金凱騏 金凱騏 第 2 頁 2014-6-8 無禮，我大哥在外面等他，他卻在屋裏睡覺，待我去屋後放一把火，看他起不起來!”關羽是個比較冷靜的人，連忙制止張飛。 又過了一個時辰，諸葛亮才起來，也許已深知他們的性格。為了進一步考驗劉備的誠心，他一直尋找各種理由不願意跟劉備出山，可劉備求賢若渴的心意十分堅定，不停地勸説諸葛亮。最後，劉備的一片誠心打動了諸葛亮。短短一章《三顧草廬》，細緻入微地寫出了四個主角的性格，真讓人拍案叫絕。我在讀第一遍的時候，也像張飛那樣對諸葛亮的做法十分不理解。讀到第三遍的時候，我才理解到，諸葛亮其實並沒有在睡覺，他在考驗劉備的誠心。因為像諸葛亮這種足智多謀的人，是不會隨隨便便地跟從一個人為，這一出山就意味着終身相隨，意味着要開創一番事業，. 如果遇到一個昏君，不但不能建功立業，還會讓天下的百姓受苦受難。以前我對諸葛亮的冷靜和足智多謀並不瞭解，現在終於瞭解了。
《三國演義》述説了三國時期的歷史軍事，也述説了中國歷史合久必分，分久必合的道理，不愧為一本經典鉅著，值得反覆閲讀，反覆思考，從中可以悟出許多做人、做事的道理。你也來讀一讀吧，保證你會大有收穫!
《三國演義》中，周瑜可謂是一個塑造很成功的人物，他的小肚雞腸、嫉賢妒能給無數讀者留下了深刻的印象，但歷史上的周瑜是不是也如此呢?換句話説，《三國演義》是不是歷史呢?
作為一本歷史小説，經過毛澤東“四大名著”的評判，《三國演義》確實是名聲在外，它在人物個性的塑造上也有可取之處，但竊不可當作正史來看，否則“誤人子弟”四個字就是專門為羅貫中設計的了。 三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有着不同的感受。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小説，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記着了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪„„
再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在着需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。
隨着我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
在這個寒假中，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》 ，讀了這本書之後，使我受益匪淺。
其中，這本書是以三國時期魏，蜀，吳三個統治集團互相鬥爭為主要描寫內容，講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的事情。《三國演義》一書中，刻畫了許多鮮明的人物形象。如：氣量狹小的周瑜，重情義的關羽，以及聰明的諸葛亮等。
首先，來説一下曹操這一人。曹操，在《三國演義》這本書中刻畫的形象是屬於那種陰險狡詐類型的，但我並不這麼認為，在我看來，曹操絕對算得上一代梟雄。在他統治魏國時，可以説是百戰百勝，擁有強大的兵力，手下有厲害的大將。同時，他也十分的有才，如果不是，又怎能寫得出“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多„”這樣的詩來呢?還有值得一説的是，不管是官渡之戰，還是倉亭破本初，曹操不僅是個很有才而且在用武方面很強的人。雖然曹操有很多的優點，但，他還有着一個致命的缺點，那就是生性多疑。如果不是這樣的話，他又怎麼會因為周瑜的一些小計謀，殺了忠臣蔡瑁和張允，導致在那個時候，沒有好的水軍將領，被孫劉聯盟打敗了。
接着，來説一下劉備這個人。其實，劉備是一個會以大局為重的人，就想三顧茅廬那樣，為了統一亂世，放下身段，犧牲了很多的時間，去請諸葛亮。與此同時，諸葛亮還是個重情義的人，他與張飛，關羽雖然不是同一個母親，卻結為了不求同年同月同日生，但求同年同年同日死的好兄弟，共同為天下的百姓做事，一生無悔。但是，在他一生中，犯了一個很大的糊塗，那就是當他得知張飛關羽被殺之後，不聽諸葛亮的話，執意要去伐吳，導致被陸遜火燒連營，最終，死在了白帝城。
最後，還要説一個不得不説的人物，那就是智勇雙全的關羽了。關於關羽，在《三國演義》中有很多關於描寫他英雄無謂的事，但是，最令我震撼的是他刮骨療毒的故事，在這個故事中，名醫華佗幫他療傷，而療傷的方法是用刀子割開皮肉，用刀子颳去骨頭上的箭毒。這聽起來是一個多麼駭人聽聞的的治療方法啊，可是關羽在療傷的過程中，眉頭都沒有皺一皺。讀到這裏，我的內心被關羽的鎮定和頑強深深地震撼了。
讀完了《三國演義》這本書，讓我懂得了應該學習關羽那樣不畏艱難，鎮定自若，樂觀直爽的精神。從劉備身上學到不論遇到什麼事情都好都要從容，鎮定的去面對，畢竟船到橋頭自然直嘛!
《三國演義》讀後感範文
翻到書的最後一頁，已是空白。合上書本，書中的故事，一個個的浮現在我的眼前，怎麼也抹不去。《三國演義》講述了東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事。書中以戰爭為主，刻畫了近兩百個的人物形象，細細品讀，彷彿身臨其中，我好像就是那威風凜凜的諸葛亮，搖着羽毛扇，穩坐於城牆之上，城下，是司馬懿的15萬大軍，我毫無畏懼，用巧妙的空城計嚇得司馬懿15萬大軍撒腿就跑„„
“ 智絕”非諸葛亮莫屬。他被作者賦予了神機妙算、呼風喚雨的本領。《草船借箭》一文中，任務十分艱鉅，但諸葛亮卻毫不退縮，反而妙施一計，輕鬆從曹軍那奪得十餘萬支箭。在赤壁之戰之前，刮的一直是西北風，聯軍用火攻，無疑就是在燒自己。曹操認為，只要聯軍用不了火攻，自己就一定能取得勝利。但諸葛亮得知後，不慌不忙地算出不久將刮東南風，果不其然，交戰當天颳起了東南風，蜀軍和吳軍輕鬆地用火攻打敗了曹軍，諸葛亮正是憑着他的智慧與遇事的沉着冷靜，使眾人不得不甘拜下風，因而一舉奪得“智絕”這一美稱，可惜，天妒英才，諸葛亮還沒有幫劉備奪得天下，就早早地去世了。
關羽是我印象最深的人物之一，可謂武功蓋世，而在他身上體現的更為突出的是他的義膽忠心。在《三國演義》裏，當關羽得知劉備的去向後，關羽不忘當年誓言，捨去曹操所賜的金銀，如數奉還。關羽為了當年與兄弟許下的誓言，抵擋種.種誘惑，其精神不得不讓人由衷讚歎。然而，也正是他的義氣，釀成了許多錯誤。赤壁之戰後，曹操逃命經過華容道，恰是關羽自告奮勇守在這裏，並向諸葛亮下軍令狀，不會因舊情而放行曹操，可僅僅聽了曹操三言兩語，就使關羽回憶起當年的事，為之感動，放走了曹操，諸葛亮極其生氣，莫不是劉備苦苦求情，關羽恐怕性命難保。這也告訴我們，不能意氣行事，否則，就可能釀成大錯呀! 曹操，可謂是一個奸雄，他“挾天子以令諸侯”，在大家的眼中，他是一個無比卑鄙的小人。但是我覺得曹操並不是一個小人，相反，我覺得他是一個有本事的人，他打破了漢末以來，依照門第高低任用官吏的標準，宣佈重用那些出身微賤、門第低下，但有一技之長的人。如曹操手下的張遼、徐晃„„雖然出身低微，但有一技之長，都被提拔成了大將。曹操不僅廣求人才，而且在戰爭中能取人之長補己之短，把被動變為主動，化劣勢為優勢，以少勝多，以弱勝強，可謂是用兵天下無雙。可惜呀，可惜，他卻有一個多疑的毛病，這也是他致命的弱點，正是因為這樣，他才沒有奪得天下，這告訴我們，交了朋友，就不要懷疑友情，不然，就可能會失去朋友，當然防人之心還是不可無的，但就是不能太過了。
讀了《三國演義》這本書，我瞭解了許多課本上沒有的知識，知道了做任何事情都不能意氣行事，還知道了每個人都有自己的優點和缺點，如果能取長補短，該有多好啊!人無完人，只有取人之長，補己之短，相互學習，才能進步。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》。，全名是《三國志通俗演義》，是明代文學家羅貫中編著而成的。它是我國古代四大名著之一，是一部斷代的歷史小説。
四大名著，每部都是精品：《紅樓夢》，一部含笑的悲劇。《水滸傳》以其酷愛自由、富於反抗鬥爭的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛。而《西遊記》更是出名，它不僅有文字書的形式、連環畫的形式，還拍了動畫片、連續劇。但我的最愛卻是。就連平時玩的電腦遊戲也是以三國為背景的。
《三國演義》是小説，它與正史的最大區別就是，演義不是全部真實的。人人都説《三國演義》是七分史實，三分虛構，的確是這樣，作者在此書中加了許多虛構的情節，是讀者有身臨其境的感覺。可見作者在這方面的寫作是相當成功的。
現在來説説《三國演義》的人物，這也正是此書的一大成功，它成功地塑造了許多個性鮮明的人物，比如：足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼備的趙雲、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。它的人物描寫十分清楚，忠就忠得義薄雲天，奸就奸得狠毒無比，讀者一翻開書就見到每一個人物立場分明，愛憎清楚。我讀《三國》，全站在劉備的蜀漢一方，其實作者的觀點同我一樣，只不過我支持蜀漢是因為劉備手下的將領，而作者卻有自己的立場，那就是“天下者，漢家之天下也”。作者也用這個觀點塑造了正反兩面人物，正的如劉備、關羽、張飛、趙雲、諸葛亮，反的則如曹操、司馬懿、司馬昭。
其中，諸葛亮可算是家喻户曉的人物了，他不但熟知天文地理，足智多謀，神機妙算，而且忠心耿耿。《三國演義》以蜀漢為正統，諸葛亮正是蜀國的一個大人物，他一生謹慎，借東風，火燒赤壁，智料華容道，巧擺八陣圖，連周瑜這樣的智者都敗在他手上，可以説諸葛亮是“智”的化身。而他擺空城計一役，更是顯示了他無與倫比的智慧。
蜀國不僅有文將，更有武將。蜀漢“五虎上將”，每一個都是英勇無敵的猛將。關羽，張飛，趙雲，馬超，黃忠。而關羽更是以其忠義被尊為“武聖”，他降漢不降曹，千里走單騎，過五關斬六將，是“忠”“義”的化身。
但我最喜歡的人物卻不是他倆，而是趙雲。趙雲，字子龍。他智勇雙全，為人品德高尚，對蜀漢忠心不二，是難得的將才。在大多數時候，他都擔任的是近衞將軍一職，這並不是他的能力不夠，只是由於放眼蜀漢能勝任這一位置的也只有他，而多次救主，立下奇勛，這也證明了一句話，“是金子到哪都能發光”，他還是演義中有記載殺敵將最多的人。他給人印象最深的主要不在勇力方面，而是他的膽識、人品。作為一員武將，趙雲無疑是第一流的，但他不像眾多三國戰將那樣主要以武勇揚名，他表現為有勇有謀，處事縝密，見識不凡，人品高潔，是一位德才兼備的人物。就他的德才來説，蜀漢其他將領可以説沒有哪個能跟他相匹。人們歷來對趙雲也沒有什麼爭議，一致推崇他的美德，這在三國人物中也是少見的。
蜀漢方面包括劉、關、張以及諸葛亮在內，歷來的評價並不一致，至少在某些方面有爭議;而趙雲，則沒有這種現象。也許演義中參加各類戰役最多的不是他，但是他的戰功卻是無人能比的。他在長阪坡曹軍中七進七出，勇不可擋，力斬曹軍五十員名將，比之關公斬顏良、誅文丑、過五關斬六將難得多，也精彩得多。此外，在漢水一戰中，他不僅救下了被曹軍圍困的黃忠，還力退曹操的大軍。這樣的例子還有不少，總之，他是我心中的“三國第一大將”。
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