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八年級《水滸傳》多篇讀後感700字作文

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八年級《水滸傳》多篇讀後感700字作文

《水滸傳》讀後感一

“紛紛五代亂離間,一旦雲開復見天。”這幾天看了施耐庵的水滸傳,我深受古典名着的薰陶,步入了古典文學的殿堂。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海裏揮之不去的只有那各具特色的英雄好漢。

你是否還記得梁山泊上那位足智多謀的軍師,他曾為晁蓋獻計智取辰綱用藥酒麻倒青面獸楊志奪北京名府梁書送給蔡太師慶賀辰十萬貫金銀珠寶宋江潯陽樓念反詩捉戴宗起押赴刑場快行斬吳用用計劫場救宋江、戴宗。他就是智多星——吳用。這不禁讓我聯想到,若我們國家有許多像吳用一樣的人才,那麼實現偉大的中國夢指日可待。讓我們奮發圖強,努力學習吧!為祖國的繁榮富強,去努力拼搏吧!

你是否還記得那個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生衝突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的傢伙們聞風喪膽。這種俠肝義膽難道不值得我們去學習嗎?如果你留心觀察,你會發現現在人們的心逐漸變得冷漠。當你走在大街上時,你會發現這樣一幅場景--一位老人摔倒在地上,周圍走過的路人會當作沒有看見,繼續前行;當你乘坐公交車時,你會發現一個老人顫顫巍巍的站在那,可是卻沒有人讓座……這是多麼令人心寒的場景呀。因此,讓我們每人獻出一點愛,讓愛傳遞你我他。

你是否還記得水性奇佳的浪裏白條張順,石刻技術超羣的玉臂匠金大堅……這裏卧虎藏龍,這裏也藏污納垢,但是在這裏盡顯英雄本性。他們同甘共苦,勇往直前,他們是真正的英雄。

大河向東流,天上的星星參北斗……路見不平一聲吼,該出手時就出手,風風火火闖九州……”每當翻開《水滸傳》劉歡那高亢激昂的歌聲,總會在我耳邊久久迴響,迴響……

《水滸傳》讀後感二

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》,號稱“中國四大名著”。看到這本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個個俠肝義膽,敢報天下之不平,其好爽的性格光彩照人,令世人敬仰。這本書中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大羣梁山英雄的形象。小説中智取生晨綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節都描寫得繪聲繪色,引人入勝。

在《水滸傳》中,我最喜歡的人物就是宋江了。他被人稱為“及時雨宋江”,是鄆城縣的一個小官史,為人好義疏財,並且非常孝順父親。因為他樂於幫助窮困的人,所以各地方的人們,都景仰他的德望。他受了小人的陷害,蒙上了不白的冤罪,被判了死刑。在萬分危急的時候,梁山伯的英雄趕來劫法場,把他救上山去。後來,宋江當了他們的首領,大破高太尉所率領的軍隊。

《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小説通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述,展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌,在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一羣禍國殃民的高官;在政權的中層,有受前者保護的樑士傑、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對於社會黑暗面的揭露,是隨着長篇小説的誕生而第一次出現。

《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小説,它標誌着古代通俗小説語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑,極富表現力,充滿生活氣息。

無論寫人敍事,還是描景狀物,其語言或細膩,或簡潔,或誇張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國古代長篇小説中,《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典範。

《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典範。它以輝煌的藝術成就了彪炳文學史冊!

《水滸傳》讀後感三

《水滸傳》主要講述了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢揭竿起義,最後卻走向失敗的故事。身為四大名著之一,《水滸傳》的內容的確是博大精深,洋洋灑灑一百萬字,將作者豐富的情感發揮的淋漓盡致。一個月的時間,我只是草草讀了一遍,自然不敢對全書發表什麼觀點,然而許多的細節,卻給了我不小的感觸。

“……看看紅日平西,武松便道:‘天色將晚,哥哥不棄武二時,就此受武二四拜,拜為義兄。’宋江大喜。武松納頭拜了四拜,宋江叫宋清身邊取出一錠十兩銀子,送與武松。武松那裏肯受,説道:‘哥哥,客中自用盤費。’宋江道:‘賢弟不必多慮。你若推卻,我便不認你做兄弟。’武松只得拜受了,三個出酒店前來作別。武松墮淚,拜辭了自去。宋江和宋清立在酒店門前,望武松不見了,方才轉身回來……”

這是二十三回武松打虎前的一個插曲,初讀水滸,心中最大的好奇便是,無論是改聚義廳為忠義堂,還是請招安,徵方臘,平遼亂,在做這些決定之前,宋江的耳邊總會聽到反對的聲音,然而每當這位大哥下定決心,他的兄弟們便會赴湯蹈火,在所不辭。

宋江究竟有什麼魅力,使其他人甘願為他效力?當“武松墮淚”,我的疑問也隨其墮下,一個領導者,他可以樣樣都不如手下,但他必須能夠發現人才,任用人才。武松呆在柴家莊裏,眾莊客疏慢於他,只得借酒消愁。然與宋江初遇不久,辭別時,宋江便親自送他到十數裏外,一名連死都不在乎的八尺男兒,為了報答宋江的知遇之恩,竟甘願下跪,足以説明,對於一個空有才華的人來説,一分知遇,有多重要。

寫到這裏,腦海中不由浮現這樣的景象:一名年輕文人,頭戴綸巾,身穿麻布寬衫,腰繫茶褐色鑾帶,絲鞋淨襪,右手執筆,左手扶紙,神色憂鬱,一氣寫下千古名篇——《馬説》,落款韓昌黎。

我想,如果韓愈生於宋代,他或許也會成為一百零八將的一員吧,不為別的,單是宋江那對人才的賞識,變足以讓這位無奈喊出“其真不知馬也!”的才子為其拋頭顱,灑熱血了。然而,生不逢時,註定了韓愈終其一生,也沒有得到君主的賞識,空有政治抱負卻不能眼見它實現,只得留下一篇篇傳世名作抒發苦悶之情。由此可見,“伯樂常有,而千里馬不常有”,懂得用人,便不愁無人可用。劉備文有諸葛,武有五虎,便是經典的例子。

整個暑假,電視上都在不厭其煩的播放着步步高的廣告,但卻很少有人知道,如今步步高的幕後老闆段永平,當年卻是因為得不到賞識的無奈,才被迫從小霸王跳槽,獨自打拼天下。如今,步步高產值已經過億,段永平也躋身福布斯,然而小霸王卻已逐漸埋沒的歷史的長河中,曾經段永平的老闆,即便是在網絡上,也搜不到他的蹤影,如果當初這位無名老闆能對段永平多一分賞識,多一份重用,結果又會是怎麼樣呢,恐怕,會改變無數人的命運吧?

俗話説:“士為知己者死”,為了報答知伯的賞識,豫讓兩次刺殺趙襄子,甚至不惜塗漆吞炭;方孝孺為了感謝建文帝的重用,面對凌遲全然不懼。而周文王賞識姜尚得以平天下;商湯破格任用伊尹得以興殷商。

一個人要想成功不僅需要有人賞識,更重要的是本身富有才華,因此對於如今的我,恐怕只有學習才是王道吧。

《水滸傳》讀後感四

“各無異心,生死相托,替天行道,保國安民,若有存心不仁者,天地不容,神靈滅頂。”——《水滸傳》

“死去無知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”元末明初,世事黑暗,病態張狂。這亂世之中一舉人因替窮苦之人辯冤糾枉辭官起義,卻因領頭人居功自傲,親信佞臣疏遠忠良,憤然浪跡江湖,與世隔絕。

在這樣一種狀態下,懷着滿腔的熱忱與悲憤,施耐庵遇到了同樣處境的知己羅貫中,開始了水滸傳的創作。

高俅,一個臭名昭着的潑皮無賴,在故事一開始就佔用很多筆墨描寫他如何因會踢毽子取悦人做了堂堂太尉;相反一個有萬夫不當之勇能指揮八十萬禁軍的教頭林沖,卻因比武贏了高俅舉家逃亡遭追殺。越是這不公的社會地位競爭描寫,越激發了讀者的同情與情緒波動,讓人不禁捏了一把汗,此後一羣英雄曹蓋等人使用智多星吳用的計謀,讓身為押司的宋江也落草為寇,羣起反之,這“官逼民反”的寫作思想變漸漸的透露了出來;“怒殺閻婆”、“景陽岡武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“火燒祝家莊”、“大破連環馬”、、、這一羣羣個性鮮明,有血有肉,重義疏財的梁山好漢們,漸漸在社會上有了自己的一席之地,他們招賢納士,劫富濟貧,攻打貪官,且所到之處軍規嚴謹,接濟百姓,在民間傳為佳話。

可能你會驚歎,這不過是從民間蒐集來的故事性強的小説罷了,憑什麼躋身中國四大名着?這可不是空有虛名啊,你看他描寫水功了得的浪裏白條:“那人把竹篙一點,雙腳一蹬,那條船便像箭似的划向江心,兩隻腳把船隻一晃,便船底朝天,兩人全落入水中。”,“點”,“箭似的”,“一晃”,寫出了張順的靈活敏捷。相反,你再看陸地上稱霸的“黑旋風”:李逵大怒,脱下布衫,雙手一架,早搶了五六條竹篙在手,好像扭葱一般扭斷了。”這“扭葱一般”,讓施耐庵傳神的文字功底深入人心。

當然我讀這作品也常會有疑議:如文中“妖術”一次在吳用口中頻繁出現;如“武松打虎”那一章膾炙人口的故事,那吊頸白額大虎當時又飢又渴,躍起必高人數米,武松是怎樣在醉酒的情況下抓住它頭上的皮毛把它硬摁下去呢?我也知道武松的勇猛好戰,但這段佳話在人民口中可漸漸成了神話。

事實上施耐庵是在愁家,愁國,愁天下的煩躁下能寫出如此傳神,把各種故事、人物個性融合地天衣無縫,在當時的文化水平來説已能鶴立雞羣了。我常常會努力想像魯迅一般從他濃重的筆墨中看出一些詞來。

魯迅從教科書裏看出了滿是“吃人”的詞,而我從施耐庵的書中看出滿是“胸懷”的氣魄。那一幕幕細到每一個動作的打鬥讓人俯首稱妙;那“及時雨”宋江喜歡結識英雄好漢,仗義疏財,對有本事的人無論貴賤都好好款待,以此名揚四海的胸懷和後文不記前仇,善心待人的性格和親密和氣的領導氣概都像極了施耐庵自己,我想每一個在寫人物文學的時候,都會或多或少的體現出自己內心的想法,在創建人物屬性的時候,都會出現自己的影子,而宋江就是施耐庵憧憬的、那個如己所願的、能得到用武之地另一個的影子吧。

“心在山東身在吳,飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌雲志,敢笑黃巢不丈夫!”宋江揮筆一書,揮出瞭如此“落草為寇”的氣概,如此曇花一現卻現得轟轟烈烈的梁山好漢。

《水滸傳》讀後感五

隨波逐流的是浮萍,風中搖擺卻不迷失的一定是大樹。——題記

北宋末年,社會動盪,朝廷腐敗,奸佞當道,百姓塗炭,社會黑暗,一羣有能有義之士揭竿而起,打着“替天行道”的大旗,聚義水泊梁山。《水滸傳》作者以他獨特的視角反映了農民起義軍從小到大,逐步發展的過程。

孝忠的宋江,仇恨黑暗勢力、堅持反抗到底的魯智深,秉性剛烈、嫉惡如仇的武松,水功了得的張順,耿直忠誠的李逵等各具特點的英雄好漢。在這篇充滿着豪情壯志的文章中,108個英雄好漢紛紛走上梁山,為了小家,更為了大家而戰鬥。可是結局卻不是我所想的那樣,宋江對於朝廷過於信任,可以稱之為盲目效忠,也是因為好漢們的“忠義”,盲目的跟從,導致最終的結局不是死就是傷。

盲目的服從並不是正確的觀點,還會害了自己,所以我們要有自己的主見。在小組合作的學習中,我深刻體會到了這點。

剛一進入國中我們就進行了課改,六七個同學圍成一個小組,共同交談,共同學習。並且每個小組還有三個師傅三個徒弟進行一對一的輔導,我們在課改下共同進步,共同學習。然而我們小組也存在着一些缺陷:程度差的同學在小組討論時表現不太積極,他們並不能很好的參與討論,並且只要知道一個答案就自我滿足,他們心裏並不想知道這個問題是如何解決的,下次遇到類似的題目我該怎麼辦。在大展示時展示給全班同學的答案,都是實現小組討論後正確的,老師並不知道程度弱的同學是否掌握,所以小組長這時候有自己獨特的主見是很重要的。

比如我們小組,小討論時每個成員都能夠發表自己的想法。特別對於較弱組員,講得不正確的地方能夠及時發現並提出,是一個優秀的組長該隨時掌握的。而不是人云亦云,或者為了大展示的效果隨便找一個有正確答案的人上去展示。

當然,我的執着也影響了我們組裏的同學。我算是一個比較粗心的人,每次都是在一些細節方面出現問題,在同小組同學一段時間的監督下,雖然我是行政組長,掌控着小組的一切,但每次小展示,都像是我的一次錯誤show,每個組裏成員都能積極的發表自己的觀點,漸漸地我也能發現一些自己的小錯誤了。同學們的主見也給了我很大啟發。

如果路選對了路,即使前途坎坷,堅持自己的選擇,終有一天會實現目標;但是如果路選錯了,即使前路一片順利,也很難達到自己的內心所想。不要盲目的服從,人云亦云。

人需要的是自己的想法。