最近，我在學校讀完了新發下來的一本叫做《格列佛遊記》的書，內容不但豐富，而且充滿冒險性。主要講了：這本書的主人公——勒梅爾·格列佛在一次航海中，遭受強風暴的襲擊，所有人都被刮到了靠近澳大利亞的南太平洋，因為所有人疲勞過度再加上船上的食物所剩無幾，所以已經有12個船員喪生了。但是，格列佛的命運和其他人不一樣，他被海水衝到了一個叫做“小人國”的王國。小人國的小人非常有趣，他們搬來了600張小牀，工匠再把150張小牀連起來，在鋪成了一個和格列佛一樣大的牀。格列佛與小人們最終和好，互相幫助。但是，格列佛在要回鄉的過程中，那個風暴再次出現，又把格列佛捲到了一個叫做“大人國”的國家，由此有展開了一段有趣的故事……
讀了這本書，我覺得希望我們所有人能友愛、真誠、團結、愛國、無畏，我們要保持忠誠、正義、節制、仁慈等這些美德。
讓罪惡遠離我們所有的人類！這本書最後也告訴我們：看似兇惡的動物可能心地善良，不要因為那樣事物長的可怕，就永遠討厭它……
《格列佛遊記》這本書，我讀第一遍時，只覺得格列佛的經歷異常奇特；而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細緻的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。
這本書的主要內容是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住着許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，並受到了不同的待遇。而文章真正要表達的內容卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有着不同意見，最終導致引發戰爭、自相殘殺。
古代著名哲人陳壽曾經説過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話説得很對。一本書就像一個嚮導，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領悟到書中的意思，只有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。
《格列佛遊記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。
《格列佛遊記》講述了主人公格列佛在航海時遇難、漂流到幾個奇異國度的經歷。在小人國裏，居民們都把他當成了怪物，用弓箭射他，用腳踢他，他卻幫助他們蓋房種地，並得到了他們的讚賞與信任；在巨人國裏，他成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅、蜂子展開鬥爭；在神祕的飛島國裏，那裏的人利用鳥下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧？國，這個人馬顛倒的世界更有許多不可思議的故事。經過種。種磨難，他終於回到了自己的國家。
這部小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。借格列佛到小人國、大人國、飛島國、惠國等虛構國度的離奇之行和種。種遭遇，集中反映了18世紀半期英國社會的種。種矛盾，辛辣地諷刺、批判了英國的內政和外交，揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡，鞭撻了英國資產階級在資本主義原始積累時期對人民的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
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