利用暑假我讀了一本非常有意義的書——《寶葫蘆的祕密》，它的主人公是一名小男孩——王葆，他從小就喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。當然自己也想要一個“要什麼來什麼”的寶葫蘆。
有一天，他自己從河裏撈到一個這樣的寶葫蘆。從此，王葆什麼事也不用做，想什麼有什麼，因為寶葫蘆可以幫他解決一切問題。開始王葆感覺非常好，逍遙自在。可是好景不長，慢慢的他的生活變得越來越沒意思，無聊透頂，就連做自己最喜歡的東西也沒有了機會，他開始討厭現在的生活。
寶葫蘆還經常讓王葆出醜，慢慢地他的家人、同學，甚至楊栓兒都對他產生懷疑，對他誤解。因此，王葆越來越厭惡寶葫蘆了。終於考試換試卷這件事點燃了王葆心中的怒火，王葆決定擺脱寶葫蘆這個麻煩。接下來王葆對寶葫蘆採用扔、砍、燒，想徹底斷絕和寶葫蘆的關係，結果一點用都沒有。王葆實在沒辦法，只好把寶葫蘆的祕密告訴了大家，心裏才好像放下了千百斤的擔子似的，感到無比的輕鬆。
最後，王葆發現這一切都是自己做的一個夢，但是王葆也從這個夢中得到一個經驗教訓，一分耕耘一分收穫，不勞而獲，只會搬起石頭砸自己的腳。
通過這個故事也讓我明白了，只依靠別人是不對的，不能凡事坐享其成，我們只有通過自己的不斷努力，不斷進步，才能成為對社會有用的人，咱們大家一起加油努力吧！
我們常常説人是有潛能的，我曾非常納悶這個潛能到底在哪裏？我們又要如何開發？郎達在《祕密》這本書裏告訴我們這個祕密是什麼？它是——吸引力。人生命中發生的一切都是因為自己吸引而來，在心裏構想的畫面會在現實中產生。古巴比倫人，這一羣世界人口1%的人是怎樣賺取全世界96%的財富呢？有人認為這是偶然的意外，我深信這是運氣的幫助，但郎達卻告訴我們這絕對不是，這是人為行為，因為他們瞭解這個祕密。這個“吸引力”法則是怎樣幫助人一步步走向成功的呢？我該怎樣運用它呢？我滿懷好奇閲讀了《祕密》這本書籍。
一、相信自己
讀完整本《祕密》後，我突然感受到其實現在的我們也一直知道這個祕密，我們常常説“心有多大，舞台就有多大。”這不就是説“把自己想象成一塊磁鐵，另一塊磁鐵就會吸引過來。”這也就説明我們現在就要非常清楚自己想要的是什麼，這樣才能啟動“宇宙最了不起的定律”，成為你想成為的那個人。
可是在現在的生活中，我們會遇到各種各樣的誘惑、挫折，我們會迷惑、會放棄，不知道自己想要的到底是什麼。在工作中，我也遇到過挫折，也懷疑過自己到底行不行，適不適合做教師。但是通過閲讀這本書後，我認為我要“相信”自己。因為我喜歡自然學科的教學工作，我喜歡看到學生實驗成功後喜悦的表情；因為我想要成功，想要成為一名優秀的科技老師。在別人肯定你之前，我必須要先肯定自己，如果我自己都認為自己不行，那還能“吸引”誰去相信你？我相信自己能行，因為我瞭解我自己。
二、專注在想要的事物上
郎達在這本《祕密》中告訴了我們有了這股想要成功的“吸引力”後，就要專注於此，不要再被其他的事物所幹擾。當你關注到其他不好的事物時，這些不好的事物也會被你“吸引”過來。書中所描寫的同性戀者羅伯特剛開始因為別人的看法，生活充滿不幸和悲慘。而後“他開始將‘專注在想要的事物上’這件事謹記在心，並且開始真的試着去做。接下來六到八週內所發生的事，簡直就是奇蹟。以前在辦公室騷擾他的同事，不是被調往別的部門、離開公司，要不就開始完全不再煩他。他開始喜歡他的工作了。當他走在街上，再也沒有人騷擾他，他們全不見了。當他照例上台表演，他開始活的觀眾的起立喝彩，並且沒人挑辱他了。”
郎達説得非常對，自己的生命是掌握在自己的手裏。生活中根本沒有所謂的“絕境”，通過自己的努力，任何環境都能改變。所以不要總是抱怨別人的不公，像“富士康墜落事件”並不能改變別人的看法，多的只是遺憾。
有時候我也常常抱怨生活的不順、感慨工作的辛苦、介意別人的誤解，漸漸地鬥志在這些瑣碎的事情中一點點被消磨。我想讀完這本書後，少一些抱怨，多一下承擔；少一些懶散，多一些專注；少些偏執，多些寬容，只有將精力更多地投入到自己想要的事情上，這樣我們才能成功，別人才會正真地“服氣”。
《祕密》這本書告訴我們成功的祕密——吸引力。在哲學上這或許偏唯心論，而我卻認為郎達要告訴我們的是無論學習、生活、工作中我們要用樂觀的心態、積極地態度去認真對待每一件你在意的事情，這就是成功的祕密。
寒假我讀了一本書—《閣樓裏的祕密》。它的作者是美國著名作家辛西婭。沃伊特。
書中的馬波羅村中一個浪漫的小鄉村，那裏有被鬱鬱葱葱的樹木包圍着的古宅，有奔騰的瀑布、曲折的林間小路、炊煙、淳樸的村民、忠實的管家……。這樣一個風景秀美、有如世外桃源的地方，卻因為卡德蘭一家的存在而蒙上了陰鬱和罪惡的陰影。一個當過逃兵的畫家——丹。帝爾，終日與一個曾經坐過牢的管家—巴沃太太相伴，蝸居在卡蘭德大宅裏，極少外出，與妻子艾琳的弟弟卡蘭德關係惡劣，老死不相往來；村民閒話紛紛，指指點點，多半是十年前帝爾先生的妻子離奇的死亡，以及帝爾先生的孩子神祕失蹤事件。村裏的氣氛由此變得撲朔迷離，連負責寄信的小店老闆都會用懷疑的眼光打量着每一個陌生人。
在這樣疑霧重重的環境裏，十二歲的瓊獨自面對着古宅閣樓裏的十二箱文件，這些卡德蘭家族的文件已經被塵封了十餘年。此時的瓊還不知道，在這幢古宅裏，被塵封的不僅僅是文件，還有許多人的心結。
“凡事都要好好想一想，想一想到底是不是這樣，不然你會白白鬱悶的。”瓊的姨媽的這句話讓我受益非淺。這讓我知道做任何事情都要三思而後行，不能想做什麼就做什麼，要分辨出什麼事情該做，什麼事情不該做。
最近我讀了一本張天翼爺爺的《寶葫蘆的祕密》。主人公王葆是一名普普通通的少先隊員，從小就愛聽寶葫蘆的故事，幻想着自己有一隻寶葫蘆會怎樣？一天，他去釣魚釣到了一隻寶葫蘆，在寶葫蘆的幫助下，他過上了要什麼就有什麼的幸福生活。但前提是不能把寶葫蘆的祕密透露出去，而寶葫蘆也給他來了一系列難堪煩惱的事情。最終，王葆把寶葫蘆的祕密公佈於眾，拋棄了寶葫蘆。
讀完故事後，我也想擁有一隻寶葫蘆，但我希望它是一隻正能量的葫蘆，這樣就可以幫我完成些願望。
首先，我會帶爸爸媽媽去西藏的雪山。在那裏可以看到連綿起伏的山脈，厚厚的積雪像一牀牀棉被覆蓋在山上，到處明晃晃的。在雪山上，有時風平浪靜，有時波濤洶湧。如果遇到雷電天氣，那簡直比魔法世界還魔幻。身處雪山會給人一種神聖的感覺。
有了寶葫蘆還想帶爸爸媽媽去北京嘗一嘗炸醬麪和正宗的烤鴨。北京是祖國的心臟，在那裏有許多名勝古蹟。我想看一看壯觀的升旗儀式，還想爬一爬歷史悠久的長城。正如書上所説，不到長城非好漢！
如果有了寶葫蘆，我還想幫助一些大山裏的同齡人。從電視裏我看到他們生活十分艱苦，卻依然渴望讀書，我想讓他們和我一樣可以受到良好的教育，用知識改變命運。
雖然我的願望是美好的，但世上是沒有寶葫蘆的。想要完成這一切，要努力學習，用自己的力量來實現願望。這也許就是張天翼爺爺要告訴我們的道理吧。
剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什麼就有什麼。可是當把整本書讀完以後我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！
從這個故事中，我發現什麼事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來説吧，當你覺得你要什麼有什麼的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發現這些東西是偷來的時候，你心裏又會怎麼想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？所以，我們做什麼事都不能貪圖小利。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這本《寶葫蘆的。祕密》的書，正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。“小時候偷針，長大偷金。”寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等於是我偷了東西，時間長了就會養成好逸惡勞的壞毛病。
通過這本書和我的生活結合起來，我發現不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的祕密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
今天，我們學了一篇文章叫做《魯本的祕密》。這篇課文講述了一個孩子為了自己的心願而去奮鬥，直到完成心願。
想想吧！這麼一個孩子就可以做到這麼多，而我們呢？甚至連什麼大的願望也沒有，不給自己樹立目標。而即使給自己樹立了目標的人，也往往是難以堅持很長時間去為了這個夢想而奮鬥。生活中就有很多這樣的例子。
比如説我，我希望自己能考第一名，下定決心努力學習，心想再也不玩去了。可事實並非如此，每當自己拿起書讀書時，腦子裏全是遊戲的場景，可我還是讀了下去。我越讀越沒意思，心裏好像有兩個人，一個人在説：“幹嗎讀書呀，與朋友們做遊戲多好呀！”另一個人在説：“不能去玩，一定要讀書，不讀怎麼考第一呀！”這兩個人在我心中爭辯了半天，最終還是遊戲戰勝了讀書。還是沒有考第一名。
我決定以後要給自己樹立一個目標，並向着這個目標努力。不管有多長時間，我都會堅持下去；不管有多大的誘惑，我都會克服；不管是要付出多大的代價，我也要堅持下去。因為我給自己樹立了一個目標，就一定要為了達到目標而去努力，而去奮鬥。我堅信不管是多大的目標，只要我們努力了、奮鬥了就一定能夠達到。
最後，我想對同學們説：“同學們，給自己樹立一個目標吧！為了自己的目標而奮鬥，這樣你每天才會充實，才會感受到為了達到自己的目標而去奮鬥的快樂！”
……
這是我第一次接觸此類書籍，以往對這類書籍都興趣不大，勵志也好，靈脩也罷，似乎都和自己的生活相去甚遠。但這本書，給了我深深地震撼與啟迪。震撼在這個祕密，將人的心智擺在了無比重要的地位，超脱一切事物，遵從自己內心的呼聲。啟迪在它所具有的強烈的實踐價值，運用這種法則，為自己聚攏堅不可摧的力量，去改善自己的生活， 本站 去實現自己的理想。
當我剛開始閲讀這本書的時候，我充滿了疑惑和懷疑，帶有一種先入為主的偏見，吸引力法則似乎在向人們傳授一種未經科學證實的神祕主義，將唯心論擺在了最為突出的位置。但後來深入閲讀和領悟其主旨和內涵後，才慢慢發掘到了其中的精妙之處。這也是我閲讀中所存在的一個巨大的問題，也是以後所需要改正的——不能在還未閲讀此書之前，就妄下議論，做出判斷，這是非常不明智的。不能以主義盲目否定一種思想，主義產生於思想，思想來源於認知。即使是從唯心主義出發，也是經過了無數人的有效性認知，才得以推廣和傳播的。
這本書讓我看到了人類思想所藴含的無窮力量，當我們集中於我們所想完成的目標，所想得到的東西，並清除一切雜念，只留下對美好狀態的真切感受和持久地凝神思索，我們便可以改變自己。書中也列舉了許許多多的例子來佐證這一觀點，“一切都是能量，你就是一個能量的磁鐵，因此你也可以像電一般，讓所有的事物都隨着你而‘活化’，而你也可以隨着你想要的事物來活化‘自己’”。我們每個人都是能量的集合體，我們每個人身邊也都有着一個強烈的磁場。如何發揮能量和磁場的最大化作用，決定權在我們自己身上。
書中詳細解釋了吸引力法則實踐的三步驟——要求，相信和接收。要求不是對過程的苛求，而是對理想狀態的渴求，讓你確定你想要什麼，當你心中清楚要什麼的時候，要求已經完成了；相信你所思所想的已經來到了你的身邊，相信那就是現在的你，而不是未來的你；接收你所達到理想狀態的感受，快樂，幸福，滿足等喜悦的心情。按照這三個步驟，去想你所要的生活方式，來預先創造你的生活，你就能依自己的意識創造生命。
除了吸引力法則，全書還貫徹着另一個主題——愛。當然，二者也有着內在的聯繫。沒有了愛和感恩，吸引力法則也就失去了它存在的意義和價值。如果只是一味的索取，而不懂得回饋，我們的存在就如同行屍走肉一般，貪婪地汲取他人和社會的恩賜。因此在運用吸引力法則時，這也是我們應避免的誤區。“讚美、祝福這世界的一切，你將化解其負面性與不和諧，讓自己和”愛“這個最高的頻率一致”。愛他人，愛社會，愛整個宇宙。同時，也要愛自己。
希望今後可以將吸引力法則運用到生活中，讓自己得到一些改變，讓自己更好的成為自己。
剛剛看完《時間的祕密》這本書，裏面有一篇文章叫《毛毛》。這本書的內容讓我感觸頗深，不得不説。
書中的幾句話引起了我的沉思：“就像為了看到光明而要有眼睛，為了聽到聲音而要有耳朵，我們有一顆心是為了用來感覺時間的。”“凡是心感覺不到的時間，就已經失去了，就如同彩虹的顏色對於盲人、鳥兒的歌聲對於聾子。”
我玩味着，琢磨着。是啊，時間的一個特性是一去不復返。對於每個人説，流逝的時光永遠不會返回。著名作家朱自清，在他的散文《匆匆》中有這樣一段生動而形象的描繪，説明時間的易逝：“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了：我茫茫然跟着旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去……”時間，要求人們特別珍惜它。
青少年時期，精力充沛，風華正茂，正是增長知識才乾的大好時期，更是一刻千金。然而在我們的生活中有太多的誘惑，如小説、電視、遊戲、網絡等，沉迷於哪一項都可能浪費無數寶貴的時間，影響我們的學業。記得在二年級的暑假裏，我天天玩耍，不做作業，總想還有明天呢！直到開學前兩天，我才慌手慌腳地倉促趕作業。因為時間不夠了，所以我寫得非常潦草，錯誤也很多，受到了老師的批評。
既然我們抓不住時間的祕密，更加抓不住時間，那就珍惜時間吧，做時間的主人，讓自己的每一分鐘都過得有意義。
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