《少年南懷瑾》讀後感（推薦3篇）

《少年南懷瑾》讀後感由本站的會員“文晗媛”投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《少年南懷瑾》讀後感

給你一篇《少年南懷瑾》讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

少年南懷瑾，這本書主要講述的是一位叫楊周先生的人，有一個叫常泰的兒子，常泰兒時，因為身體瘦弱，經常生病。所以母親很心疼常泰，一直到他七歲母親才給常泰斷奶，因此，常態又受到了同學們的譏笑。其實常泰自己胸懷大志，想讓自己身體變好，不給家裏添亂，想讓同學不譏笑他，他下定決心要學好國學，但其實他更想做的，還是一名俠客。每當他讀完國學之後，總會翻開俠客書，有一回看到書中的人物，倒掛在房樑上練武術，常態，心裏直癢癢，非爬上房樑不可，於是他開始偷練武術，他武力不足，從房樑上摔了下去，摔出好多烏青，仰周先生聽見響動後，從樓上走下去，知道了常態，想學武術，帶他去了許多名人大師那裏學武功。從此，他在練功天涯便開始了。

我非常佩服書中的主人公常泰和仰周先生。因為常泰不會為一些小事而哭鼻子；提起背書都是滾瓜爛熟；背起書來滔滔不絕；看起書來津津有味；説起話來頭頭是道；做起事來毫不馬虎，精益求精；看見不懂的詞語的意思，就馬上問老師等等。常泰的優點，誰也説不完，再看看自己，真是沒法比了，當然，像常態這樣就稱天才，我不需要跟天才比，我只需要跟自己比，只要有進步，都是好的。但是，不跟天才比，並不代表，我不學習天才。每個人都要見人善，即思齊；見人惡，即內省，意思是，見到別人的優點，要馬上學習，看見別人缺點要馬上反省，並去告訴別人，而且不能學習，所以我也要學習常泰這些喜愛學習的好習慣。

仰周先生，用自己獨特的方法，把一個只會生病的小孩子教育成了一個能書善畫，會讓武功的大孩子，揚州先生不但把一個獨生子教好了，原來他自己，也會讀書背詩，會練功，他練了武功，甚至還能跟村裏的'武林高手一比高下呢！

讓我們一起，互相學習，共同努力，共同進步吧！

第2篇：《少年南懷瑾》讀後感

希望你能喜歡這篇《少年南懷瑾》讀後感範文。

最近我讀了一本書，這本書的名字叫《少年南懷瑾》。故事中主人公南懷瑾，小時候，性格很調皮，但是，他在學斯文的時候，每當開始上課了，他就會一板一眼，挺直了腰板上課。下課之後，他會把上課和書中看到的一些還不懂的地方問先生，所以他在班裏得到的知識也是最多的一個。他從小喜歡習武，在他十多歲的時候，他的夢想就是成為一位劍仙。可是當他聽到有當一名劍仙需要做這做那，需要做一些他覺得根本做不到的事情，剛開始學劍時，他差點把他的夢想完全拋掉了。不過他有個優點很好，他像我看過的《八十天環遊地球》裏的福格先生一樣，很有安排，就算劍仙擋不了，他還每天習武練劍。所以，從小武功就學得非常好，大學當中他還名列前茅，得到了拳擊比賽中的第一名，並以最好的成績畢業了。

讀了這本書後，我問我自己南懷瑾先生為什麼會這麼優秀？為什麼會成為我國這麼著名的國學大師呢？我想，他的成功在於平時做事有安排，不懂就問，學習在於持之以恆，學、玩能合理安排地好，學的時候認真學習，玩的時候玩盡情地玩。牢記長輩的教導，讀書不一定要做官，一定要時刻記着讀書要明理的道理。

還有，南懷瑾先生非常聽從父母的教導，很聽爸爸媽媽的話。他從來都不會騙爸爸媽媽。記得有一次，他媽媽讓他去打醬油，他非常認真去做這件事，在回來的途中他生怕把醬油打翻了，可是他越注意，最後還是把醬油給弄散了，跑到家如實告訴媽媽怎麼把醬油給打翻了，媽媽温柔地對他説，沒事，再去打碗來就行了。他接受了前面的教訓，不管這碗醬油，就是往前走，最後他竟然一滴都沒有滴下來，從中我們可以看出，南懷瑾從小做事，既誠實又肯動腦筋。

看完這本《少年南懷瑾》，我對少年時的南懷瑾很是敬佩，想想我們現在家境比他好，身體比他棒，他那麼瘦弱的身體，還要學武功；而我們呢，連一點點皮肉之苦都經受不了，動不動就怨天怨地。我們是應該反省自己，像他這種家境，更何況被劫匪和海盜搶劫了一空，竟能讀得這麼好，想想現在的我們呢？我們讀書各方面的條件比起他當年，要好得多了。那我們又有什麼理由，不好好學習，沒有一點上進心呢？為此，我下定了決心，這個學期，我一定要努力學習，爭取在期末考試會考出一個好成績。

第3篇：《少年南懷瑾》讀後感

猜你正在找《少年南懷瑾》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

這本書主要講述的是，國學大師南懷瑾先生童年時期的故事。在我的印象中所有成功的人物在小時候都是乖孩子，自從我看了這本《少年南懷瑾》之後，我的想法有了改變，原來許多名人他們的兒童時期和我們一樣都是一個“熊孩子”。説他是“熊孩子”，我印象最深刻的就是他有一次和夥伴們吵架，因為上過幾年私塾，讀過幾本書，嘴巴轉得快，就學大人罵對方的祖先，結果罵得太快了，罵成了自己家的祖先。他的父親仰周先生知道這件事之後，非常嚴厲批評了南懷瑾，並且堅持用家法狠狠教育了南懷瑾。使南懷瑾懂得了做人的道理。

南懷瑾從小就想做一名劍俠，闖蕩江湖，保衞國家，之後他就到了浙江國術院學習。所謂興趣是我們最好的老師，後來，南懷瑾每天比室友們早起四小時，在西湖邊練武術兩小時，然後再看書兩小時，這種刻苦學習的精神非常值得我們學習。後來，南懷瑾知道了在杭州有一位劍仙，然後他通過了朋友的關係找到了這位劍仙，並且求劍仙做他的師傅，可是這個劍仙並不想教學生。因南懷瑾的執着，感動了這位劍仙，於是傳授劍法給他。南懷瑾在國術館學習期間，曾有一次一個中年男子掉落西湖，同校有人去圍觀，告訴南懷瑾這位中年男子是南懷瑾的樂清同鄉。然後南懷瑾把他領過來説不要想不開，並給了他自己最好的衣服換上，自己只有8塊錢，卻給了老鄉六塊錢。他在給自己父親寫信也提到了這個人，他的父親給他回信時説，這個人的確是他們的同鄉人。但是他是一個騙子，騙過不少同鄉人。還告訴南懷瑾，幫助別人是對的，但是要看看清楚他是位壞人還是值得相信的人。

讀了這本書，我的感悟有許多。我知道了我們要做一個能靜能動的孩子，在該玩的時候玩，在該動的時候動。説話時要三思，不要衝動，就像南懷瑾罵錯了祖先一樣，做所有的事情都要多想幾遍，妥當才去做。而且做事情，一定要執着誠懇，一定要堅持做到底。

我想我也讀了許多古代的聖賢書，我覺得我有許多地方要向大師南懷瑾學習，多讀讀多背背多記記，先囫圇吞棗，以後就會慢慢知道其中的意思了，其實我認為南懷瑾的父親也就是仰周先生他説的有句話非常對，“反對死讀書，苦讀書。特別注重注把書真正地讀出聲來，通過吟誦發現文字的韻律美感，想象文字所描繪的美麗畫面”。

本站的小編希望以上3篇《少年南懷瑾》讀後感範文能夠幫到你，當然，你還可以點擊這裏查看更多《少年南懷瑾》讀後感範文。