愛得教育讀後感彙總

從點點滴滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、學會寬容。下面小編給大家介紹關於愛得教育讀後感彙總，方便大家學習

愛得教育讀後感彙總1

《愛的教育》是在暑假的閲讀生活中給我印象最深的一本書。書中的故事以及故事中深刻的道理深深地打動了我，讓我回味至今。

這本書的作者是意大利作家亞米契斯，全書採用日記的形式，講述了一個名叫安利柯的小男孩的成長故事。書中的每一個故事都是那麼感人，充滿愛的力量，這些故事讓我懂得了什麼是友愛、什麼是母愛、什麼是關愛、什麼是感恩、什麼是人間最無私的愛……一直以來，我都有一個大大的疑惑：愛，到底是什麼?現在，我在《愛的教育》這本書裏找到了答案。我認為：愛就是付出和奉獻，為同學、為老師、為父母做一些力所能及的事;愛就是在別人困難時給予及時的幫助，卻從來不要回報;愛就是生活中的舉手之勞，借一塊橡皮給同桌，讓一個座位給老人，指一條路給迷路的人……

《愛的教育》這本書中最吸引我的部分就是“爸爸的陪護人”這篇故事了。雖然故事裏的文字簡單樸實，但流露出的人與人之間的真摯情感實在讓人感動。故事是這樣的：西西洛的父親在法國工作，前幾天在回意大利的途中生病了。可是家裏有一個孩子也正在生病，所以西西洛的母親根本沒有時間去照顧他的父親，於是讓西西洛去看望父親。西西洛天天陪在父親身邊，一心服侍父親，給父親喂藥，為父親收拾枕被、驅趕蒼蠅……有一次，在取藥途中，他看見了自己的父親，才知道原來自己認錯了人，一直在照顧的“父親”是別人的父親。父親要他回家，可西西洛仍然堅持陪護着這位素不相識的“父親”，因為他要完成一個使命：照顧好這個已經5天生活在一起的“父親”。

西西洛真是太了不起了，小小年紀便懂得了感恩，知道用一顆愛心面對生活的事情。他在不知道老人身份的時候，卻給了他很大的幫助;當他知道真相後，仍然選擇幫助他。他的這種精神讓我很感動，也值得我們大家學習，更讓我知道了：當別人在最需要你幫助的時候，你伸出援助之手，那你就是最快樂的人、最值得尊敬的人。那就讓我們從身邊的小事做起，用心地去愛身邊的每一個人：當朋友不高興時，我們去安慰他;當同學受傷時，我們去看望他;當父母生病時，我們去照顧他們;當陌生人迷路時，我們為他們指出一條正確的路……

《愛的教育》告訴了我，愛是最偉大的，愛是無私的，愛是神聖的，愛是相互的。我堅信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”讓我們共同努力，將這份愛永遠傳遞下去，讓我們每一個人都在愛的撫育下健康茁壯地成長。

愛得教育讀後感彙總2

手心對書籍的呵護，就似圖書對心靈的温暖。七分美麗的付出獲得十分不凡的精彩。那些風輕雲淡的從容，漫射於字裏行間，讓眼神與心靈交融。你擁有一本好書嗎?我有!它就是《愛的教育》，讓我們翻開這本充滿濃濃愛意的書，品味它的書香吧!

這本温暖的書是由19世紀意大利著名作家埃迪蒙託·德·亞米契斯寫的，以一個四年級國小生恩利科的視角，通過他一個學年的日記，向我們介紹了他的同學們——正直的卡洛納、品學兼優的德羅西、熱情的科烈帝、刻苦學習的波列科系、不幸的納利、小氣的卡羅菲、“壞孩子”弗朗蒂……還有她敬愛的老師以及深愛着他的家人。

全書都融入了濃濃的愛意。書中還有一些是家人寫給恩利科的信，信的內容非常豐富，但每封信都透出了家人之間那份真摯的愛，讓我看了很感動，也感受到了家的温馨。此外書中還有老師講述並要同學們抄寫的《每月故事》，更讓我感受到那些青少年們熱愛祖國的熾熱之心和堅強的毅力。

你覺得這本書好嗎?我覺得很好!不過更好的在後面呢!

“下雪了，下雪了!巴列迪學校迎來了一片片的笑聲!”“啊!”從遠方傳來一陣尖叫，只見一個老人躺在地上，眼鏡的碎片落在地上。一個男孩大聲喊“救人呀，救人呀!”旁邊有好多人，有卡羅納、“小石匠”、卡羅菲，大家都盯着那位老人。這是怎麼回事呢?原來是打雪仗時卡羅菲的雪球打到老人的眼鏡了，旁觀者都在議論説老人的眼睛恐怕要失明瞭，卡羅菲很害怕，不敢去道歉，後來卡羅納對他説了幾句，他才顫抖地對老人説“對不起，我不是故意的!”老人笑着説：“沒事的，不用擔心!”幾天後卡羅菲帶着他平時最最心愛的集郵冊上門看望老人，把集郵冊強送給了老人，以表他的歉意。看完這個故事，我想：平時的卡羅菲是個非常小氣的商人，連一根羽毛也不給你的，現在他竟然把集郵冊送給老人，説明他是真正地明白自己做錯了，內心還是高尚的。

我最喜歡的人物是德羅西。他既聰明又懂禮貌!他爸爸是個紳士，可他一點也不驕傲。別人有困難就主動去幫助，學習也幾乎年年都得第一名，他從不嫉妒別人，會寬容別人，有高尚的品質，我真喜歡他!

感人的故事還有好多，大家快來看吧!

我們學校裏也有像這些《愛的教育》的人物的同學!有的像德羅西，有的像卡羅納，有的像科列帝……我們班就有一個像德羅西的同學，也是個男同學，他很好學，是個上進學習的好學生，而且幾乎每次考試都得第一。他就像一個大大的“百科全書”，知道的.知識可多啦!誰問他問題，他都會給你一個滿意的答覆。怎麼樣?他像德羅西吧!

《愛的教育》讓我看到了很多同學之間的友愛，家人之間的疼愛，師生之間的關愛。我也會更珍惜身邊的這些愛。“書是人類進步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”;“讀書破萬卷，下筆如有神”，擁有一本好書是很重要的。《愛的教育》是我最喜愛讀的一本書。

愛得教育讀後感彙總3

懂得愛，學會愛

這個暑假，我從同學那兒借來一本《愛的教育》，一口氣就讀完了，確實是一本難得的好書。

書中，作者把愛比成很多東西。我卻覺得：“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的。同學之間的友好交談，老師對學生的一句鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們之間的一個微笑……

從書中，我感受到什麼樣的師愛才最讓學生感到温暖：那就是把學生當親人!當安利柯的老師説：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不願責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!”老師的這些話，深深地打動了他的所有的學生也深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多麼重要!

每個人在生活、成長的過程中，都會犯錯誤，可是作為小孩子，我們常常受到嚴厲的批評;而我們的進步卻又常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”多希望我的老師也會這樣。

這本書教會了我：要把愛心獻給需要的人，就應當從點點滴滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、學會寬容。這不僅是大人們的事，也是隨着自己逐漸長大應該明白的事。在渴求老師、父母平等對待、關愛我們的同時，自己也應去理解辛辛苦苦培養我們的老師，和養育我們的父母。

愛得教育讀後感彙總4

在五年級的寒假我讀了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一個意大利三年級國小生安利柯身邊的100多個感人故事。每一篇都流露出了真情實感讓我受益匪淺。

當我讀到了“一顆高尚的心”時我的心靈深深的感觸了，故事講述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個孩子的欺負。他們不僅不同情科羅西，反而用各種手段來侮辱科羅西，我相信在的社會中不也會有類似的現象嗎?有些人看不起農村來的打工者，非但不給予幫助，反而去嘲笑他們，真是太不應該了。我們對待別人都應該一視同仁偏見。我們應該向卡倫學習他勇於為膽小的卡羅西承認錯誤的精神。

《愛的教育》這本書每一個都是愛的哲理，他教會了我許多做人的道理。書中所敍述的親子之愛-師生之情-朋友之誼-鄉國之戀。這每一條都是每一個人的內心世界，但讓這裏的每一條實現在現實生活中的人沒有多少。

愛得教育讀後感彙總5

我很喜歡《愛的教育》這本書，它通過一件件平凡的小事，記敍(xu)了師生之情、父子之愛、朋友之誼(yi)，這些故事就好像發生在我們身邊，是那麼真實、感人!

《考試》一章之後，我感覺自己剛剛參加完考試，情景那麼逼真。爸爸、媽媽的叮囑，考試時的緊張，碰到難題的煩躁(zao)，考好之後的興(xing)奮，回家後爸爸媽媽略帶緊張的詢問——這一切都那麼生動。

《佛羅倫薩小抄寫匠》，看了讓人感動得直掉眼淚。小抄寫匠為一家人考慮，從不顧及自己，受了委屈也不道出真實的原因。而我呢，就像天上的太陽，讓全家人捧在手心裏。凡事只想到自己，從不替家人考慮，稍有不如意，還要鬧彆扭，想來真是太不應該了!

《愛的教育》，給了我愛的教育!