《囚綠記》讀後感的精選

《囚綠記》讀後感1《囚綠記》寫於抗戰後期“祖國遭受極大恥辱的時間”，作者陸蠡當時正在淪為孤島的上海，他弔唁一年前在北平時所住公寓窗外的一樹常春藤。作者喜歡綠色，留戀綠色，便將常春...

《囚綠記》是人教版必修二第一單元的一篇自讀課文，是現代著名散文家、抗戰鬥士陸蠡在抗日戰爭全面爆發後的1938年寫的一篇鼓舞抗戰軍民堅貞不屈、英勇抗爭的文章。下面是為大家準備的囚...

《政治糊塗自築囚籠》觀後感9月20日，黨支部組織了全體黨員和入黨積極分子觀看了黨風廉政教育專題片《政治糊塗，自築囚籠》。該片通過講述陽江市委原副祕書長、陽西縣委原書記許培業嚴重...

《囚綠記》教案篇一導入課文：我們的世界五彩繽紛，由於文化傳統和民族習俗的不同，每一種色彩被人們賦予不同的象徵意義。紅色象徵喜慶、吉祥、革命、成功。黃色象徵豐饒、華麗、富貴、尊崇...

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《囚綠記》教案設計篇一《囚綠記》是我國現代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰爭爆發後寫成的一篇詠物抒情的散文。課文講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”的經歷，描繪了綠枝條的生命狀態...

語文《囚綠記》教案大全篇一目標：A.知識與技能：指導學生學習把握文章的重要信息，學會運用圈點批註的讀文方法。B.過程與方法：找出作者抒寫綠的形象的語句，探究綠的內涵。(重點)C.情感態度價...

《囚綠記》教學設計學習目標1.能通過圈點關鍵詞句概括行文脈絡。2.能揣摩抒寫綠的形象的句子，探究綠的內涵。3.能通過寫作背景和作者的情感態度，説出對本文主旨的理解。教學重點、難點：正...

《囚綠記》讀後感篇一《囚綠記》寫於抗戰後期“祖國遭受極大恥辱的時間”，作者陸蠡當時正在淪為孤島的上海，他弔唁一年前在北平時所住公寓窗外的一樹常春藤。作者喜歡綠色，留戀綠色，便將常...

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囚綠記讀後感1《囚綠記》講述的是作者在北平，找到的一間房後，想把圓窗外的常春藤“佔為己有”。但結果，他卻改變了自己的自私，讓綠恢復了自由的事情。綠是生命、希望、慰安、快樂的象徵；綠...

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《綠山牆的安妮》讀後感600字筆記1暑假裏，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，這是發生在加拿大一個偏僻小山村的故事。山村農家生活着一對兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。他們的年齡大了，於是，便...

《綠野仙蹤》的讀後感1《綠野仙蹤》講述了堪薩斯大草原上有個美麗善良的小姑娘叫多蘿西，有一次大草原上刮狂風，她和她的小狗託託被旋風吹到了一個陌生的奧茨國去了，她感到十分茫然在女巫...

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第1篇：《囚綠記》讀後感《囚綠記》讀後感看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的《囚綠記》讀後感，僅供參考，...

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第一篇：《綠》讀後感我最近看了一篇文章，是由朱自清寫的，書名《綠》。這裏寫了梅雨潭的綠是多麼奇異；梅雨潭的綠是多麼醉人；梅雨潭的綠是多麼可愛；梅雨潭的綠是多麼明亮……宛然...

第1篇：囚歌讀後感囚歌讀後感當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的囚歌讀後感，僅供參考，大家一起...

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《囚綠記》教案篇一教學目標：1、從解讀題目入手，理清作者的感情線索。2、概括作者筆下綠的特點，理解綠的象徵意義。3、多元解讀文章主題，感受優秀作品恆久的生命力。教學重難點：理解綠的象...

《綠野仙蹤》這本書的作者是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆。作者通過驚險曲折的幻想故事，讚揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮鬥的精神。這裏給大家分享一些關於綠野仙讀後筆記範文...

發現了"生的歡喜";綠枝條卻不領我的情，讓我不快;尤其課文的第11自然段淋漓盡致地寫出了我的複雜的心情，兩個"漸漸"寫出了我內心的動搖，自責、愧疚悄悄產生，可是綠枝條的固執更讓我不願...