姓氏的精選

【第1篇】2022關於姓氏的調查報告範文一、問題的提出：我們班的同學每人都做了一次對自己姓氏的調查。二、調查方法：1、查閲有關書籍，閲讀報刊，上網瀏覽。2、通過多種途徑，蒐集尹姓的名人故...

【編輯】姓氏歌教學反思共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：姓氏歌教學反思關於姓氏歌教學反思的寫法，可以參考本頁面的所有內容...

關於張姓氏的歷史和現狀的研究報告篇一一、問題的提出我們學校有不少同學姓張，我有好幾個鄰居也姓張。“張”姓是怎麼來的？歷史上姓張的名人有哪些？現在的“張”姓是不是我國人口最多的姓...

《姓氏歌》教案篇一本課通過節奏明快的兒歌，把生字的組成規律和中國的百家姓結合在一起，為識字創設了一定的情境。要鼓勵學生運用多種方式自主識記生字，培養他們的學習主動性。課文短小，在...

目錄第一篇：關於姓氏的研究報告第二篇：關於姓氏的研究報告草稿第三篇：關於姓氏的研究報告第四篇：關於姓氏的歷史和現狀的研究報告第五篇：姓氏研究更多相關範文正文第一篇：關於姓氏的研究報告...

2023年中國姓氏文化知識2023年我國姓氏最多的是哪一個篇一摘要：形形色色的姓氏尋根追宗，全不能避開河南。因為《新百家姓》中，有７３個姓氏能在河南找到發源地，而且有４８個姓氏的主要發源地就在河...

《姓氏歌》教案篇一一、激趣導入，揭示課題（用時：3分鐘）1、師生談話，互相介紹自己姓什麼。2、引導學生交流自己知道的其他姓。3、板書課題，指導朗讀。1、説説自己姓什麼。2、交流自己知道的其...

【第1篇】關於姓氏來源的研究報告研究課題：關於姓氏的研究報告分工：組長：譚瑤瑤記錄撰寫：汪夢芹資料收集員：陳增.黃文彬研究方法：1閲讀書籍.報刊2.上網瀏覽3.詢問相關人員研究過程：先蒐集資料...

教學目標篇一1、認識兒歌中的12個生字，書寫7個漢字。2、培養學生對姓氏文化的興趣，瞭解有關百家姓的小知識，區分讀音相近的姓氏的不同寫法。3、正確、流利、有節奏地朗讀並練習背誦課文。...

關於虎的姓氏的調查報告篇1一、問題的提出我們班很多同學姓王，有一次聽老師講每一個姓氏代表着與眾不同的意思，我為了弄明白，就對王姓的歷史做了一次調查。二、調查方法1、上網查閲資料。...

《姓氏歌》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《姓氏歌》教學反思這篇《姓氏歌》教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你...

《姓氏歌》教案篇一一、激趣導入，揭示課題（用時：3分鐘）1、師生談話，互相介紹自己姓什麼。2、引導學生交流自己知道的其他姓。3、板書課題，指導朗讀。1、説説自己姓什麼。2、交流自己知道的其...

祠堂對聯篇一1、溯祖德宗功，奕葉簪纓推望族；2、別蘭孫桂子，萬年詩禮繼先聲。3、百族重四民，士農工商各歸本業；4、兩房源一脈，伯叔兄弟須念同胞。5、仲光滔華振志，萬承有元堂世運；6、和平忠美瑞...

姓氏裏的浪漫説説篇一1、我姓沈，城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池台。2、我姓程，三千功行百旬見，萬里蓬萊一日程。3、你姓舒，手素梨花步留痕，卻從此難以安舒。4、我姓盧，萬古文章有坦途，縱橫誰似玉...

關於張姓的歷史和現狀的研究報告五年級篇一一，提出問題。我經常從詩篇散文，文章，小説常看到張的姓氏，於是我和我同班幾個姓張的同學展開了調查與研究二，研究方法。1、查閲有關於中華姓氏的...

結合學生姓氏，精彩導入篇一1．教師請同學們拿出自己課前準備好的姓名卡片，説説自己姓什麼，叫什麼名字。2．教師根據學生的交流情況進行小結：每個人都有自己的名字，名字分為兩個部分，姓和名，通常情...

姓氏的研究報告篇一一、問題的提出我們學校有不少同學姓王，我有好幾個鄰居也姓王。歷史上姓王的名人有哪些？現在的王姓是不是我國人口最多的姓氏？帶着這些問題，我對王姓的歷史和現狀做了一...

五年級關於姓氏研究報告篇一一、問題的提出我們班同學的姓氏各有不同，有多有少，我們想要了解自己姓氏的來源和故事，我因此做了調查。二、調查方法1.查閲書籍2.瞭解關於此姓的故事3.瞭解此...

本站小編為你精心整理了17篇《姓氏歌教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《姓氏歌教學反思》相關的範文。篇1：姓氏歌教學反思《姓...

國小五年級研究報告篇一一、問題的提出現在還有很多人在用塑料袋，塑料袋有什麼危害呢？於是，我對塑料袋做了調查。二、調查方法（1）查閲有關資料，瞭解塑料袋的危害三、調查情況和資料整理（1）信息...

姓氏歌的教案1活動目標：1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認識生字。3、學生展示誦讀《姓氏歌》的成果。教學重點：採用多種方...

關於王姓的研究報告篇一一、問題的提出我們班很多同學姓王，有一次聽老師講每一個姓氏代表着與眾不同的意思，我為了弄明白，就對王姓的歷史做了一次調查。二、調查方法1、上網查閲資料。2、...

教學重難點篇一重點：識字寫字，正確、流利、有節奏地朗讀。難點：激發學生對中國姓氏文化的興趣。學習課文第二小節，精心自學篇二1．學生藉助拼音自由朗讀第二小節，注意讀準字音。2．檢查學生的自...

關於李姓的歷史和現狀的研究報告600字篇一一、問題的提出我們作為一名中國人，應當知道自己的姓氏的起源與歷史。那麼，“李”姓的起源與現狀又是如何呢？二、調查方法1、查閲書籍2、通過電...

五年級關於姓氏研究報告篇一一、問題的提出我們學校有不少同學姓王，我有好幾個鄰居也姓王。歷姓王的名人有哪些？現在的王姓是不是我國人口最多的姓氏？帶着這些問題，我對王姓的歷史和現狀做...