《伯牙鼓琴》文言文原文註釋翻譯的精選

《伯牙鼓琴》文言文原文註釋翻譯篇一作品原文伯牙善鼓琴列子·湯問伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯...

作者簡介篇一呂不韋（前292年—前235年），姜姓，呂氏，名不韋，衞國濮陽（今河南省滑縣）人。[1-3]戰國末年商人、政治家、思想家，秦國丞相，姜子牙23世孫。早年經商於陽翟，扶植秦國質子異人回國即位，成為...

情景墨色潤暢篇一行文至此，於“遠而望之”四字，回攏到主體的視點上來，文氣稍有提頓，遂發為奇穎的比喻句“如雁落平沙、霞鋪江上，雷輥電霍”，“雁”句言其盛，“霞”句言其色，“雷”句言其聲，聲色...

伯牙鼓琴的原文篇一伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鍾子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得①之。伯牙遊於泰山之陰，卒②逢暴...

朗讀停頓篇一注：“/”為停頓處伯牙/善鼓琴，鍾子期/善聽。伯牙鼓琴，志在/高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮/若泰山！”志在/流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，鍾子期/必得之。子期死，伯牙...

子擊謝罪範文篇一一位紅安籍的共和國將軍在中國的版圖上，同一個故鄉擁有200多位將軍的僅有湖北省黃岡市的紅安縣。因此，紅安縣有了一個響亮的稱呼――將軍縣。在中國工農紅軍的隊伍中，曾...

作品含義篇一從鑿壁借光的事例可看出，外因（環境和條件）並不是決定性的因素，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。《鑿壁偷光》讀後感篇二道德高尚的'人，可以用自己的言行...

何秀才郊園五首·濁酒不取味篇一朝代：宋朝|作者：司馬光濁酒不取味，素琴無復弦。何須更清論，相見自蕭然。句·初時被目為迂叟篇二朝代：宋朝|作者：司馬光初時被目為迂叟，近日蒙呼作隱人。司馬光...

《伯牙絕弦》原文及翻譯篇一作品原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山...

《伯牙鼓琴》文言文原文註釋翻譯篇一作品原文伯牙善鼓琴列子·湯問伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯...

註釋：篇一①得：體會。②卒：通“猝”，突然。③操：琴曲。④逃：隱藏。⑤志：志趣，心意。⑥伯牙善鼓琴，善：擅長。⑦善哉，善：讚美之詞，即為“好啊”。⑧峨峨：高聳的樣子。⑨洋洋：寬廣的樣子。⑩鼓：彈奏。伯牙...

朗讀停頓篇一注：“/”為停頓處伯牙/善鼓琴，鍾子期/善聽。伯牙鼓琴，志在/高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮/若泰山！”志在/流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，鍾子期/必得之。子期死，伯牙...

伯牙鼓琴原文作者：佚名〔先秦〕伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破...

雨霖鈴原文及翻譯註釋《雨霖鈴》作品介紹《雨霖鈴》（寒蟬悽切）是宋代詞人柳永的作品。此詞上片細膩刻畫了情人離別的嘲，抒發離情別緒；下片着重摹寫想象中別後的悽楚情狀。全詞遣詞造句不着...

註釋篇一逐走：競跑，賽跑。逐：競爭。走：跑。入日：追趕到太陽落下的地方。欲得飲：想要喝水解渴。河、渭：即黃河，渭水。北飲大澤：大湖。傳説縱橫千里，在雁門山北。北：方位名詞用作狀語，向北方，向北面。...

列子原文列子文言文原文翻譯及註釋篇一太行，王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。（現位於，河南省濟源市。）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與...

師説文言文原文師説作者：韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾後，其聞道也亦...

註釋：篇一①得：體會。②卒：通“猝”，突然。③操：琴曲。④逃：隱藏。⑤志：志趣，心意。⑥伯牙善鼓琴，善：擅長。⑦善哉，善：讚美之詞，即為“好啊”。⑧峨峨：高聳的樣子。⑨洋洋：寬廣的樣子。⑩鼓：彈奏。伯牙...

望嶽是詩人杜甫的作品之一，下面一起來看看望嶽原文及翻譯註釋的詳細內容吧！望嶽原文及翻譯註釋望嶽作者：杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌...

《刻舟求劍》文言文原文註釋翻譯篇一《刻舟求劍》文言文原文註釋翻譯在平平淡淡的學習中，大家都經常接觸到文言文吧？文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品...

莊子二則原文及翻譯篇一惠子相樑惠子相樑，莊子往見之。【譯文】惠施做了樑國的宰相，莊子前往去拜訪他。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。【譯文】有的人告訴惠施説：“莊子到樑國來，想要代替你...

《伯牙鼓琴》教學設計教學目標：1.能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。初步感受文言文的特點，激發學習文言文的興趣。2.正確朗讀並背誦《伯牙鼓琴》，通過想象畫面的方法體會藝術之美。3....

人們根據這個故事,引申出“樑上君子”這句成語.“樑”是房樑,“君子”是古代對有教養的讀書人的稱呼,用在這裏含有幽默的意思.“樑上君子”被用作小偷、竊賊的代稱.樑上君子選自《後漢...

朗讀停頓篇一注：“/”為停頓處伯牙/善鼓琴，鍾子期/善聽。伯牙鼓琴，志在/高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮/若泰山！”志在/流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，鍾子期/必得之。子期死，伯牙...

伯牙鼓琴改寫優秀作文篇一【伯牙摔琴謝知音】聽到古箏如高山流水的聲音，我的心情激盪着，想起了那個眾所皆知的故事：《伯牙摔琴，子期知音》。古往今來，如伯牙那樣感慨世間險惡，知音稀少的人數...