國小生奧數等差數列練習題的精選

等差數列基礎練習題篇一1、一個遞增(後項比前項大)的等差數列，第28項比第53項________(多或少)______個公差。2、一個遞增(後項比前項大)的等差數列，第53項比第28項________(多或少)____...

數列篇一1、若為等差數列，且則;2、若為等差數列，當為奇數時，,(中間項),當n為偶數時，。3、若為等差數列，則連續項的和組成的數列仍為等差數列。4、等差數列中，若,則,是其前項之和，有如下性質，一...

數學等差數列教案篇一教學目標1、數學知識：掌握等比數列的概念，通項公式，及其有關性質；2、數學能力：通過等差數列和等比數列的類比學習，培養學生類比歸納的能力；歸納――猜想――證明的數學研...

教學設計課題名稱《等差數列》姓名工作單位學科年級高二數學教材版本人教版一、教學目標設計（從學段課程標準中找到要求，並具體化為本節課的知識與技能、過程與方法、態度情感與價值觀目...

五年級精選奧數題及答案篇一有紅、黃、黑三色球共20xx只，按紅球6只、黃球5只、黑球4只、紅球6只、黃球5只、黑球4只……的順序排列，問最後一隻球是什麼顏色？解答：20xx只球按紅球6只、黃球5...

數學等差數列教案篇一一、預習問題：1、等差數列的定義：一般地，如果一個數列從起，每一項與它的前一項的差等於同一個，那麼這個數列就叫等差數列，這個常數叫做等差數列的，通常用字母表示。2、等...

第一篇：等差數列教案4等差數列（1）教學內容與教學目標1．使學生理解等差數列的定義，掌握通項公式及其簡單應用，初步領會“迭加”的方法；2．通過通項公式的探求，引導學生學習歸納、猜測、證明等合情...

國小三年級奧數題篇一1、一條路長100米，從頭到尾每隔10米栽1棵梧桐樹，共栽多少棵樹？2、棵柳樹排成一排，在每兩棵柳樹中間種3棵桃樹，共種多少棵桃樹？3、一根200釐米長的木條，要鋸成10釐米長的...

數學等差數列教案篇一2。2。1等差數列學案一、預習問題：1、等差數列的定義：一般地，如果一個數列從起，每一項與它的前一項的差等於同一個，那麼這個數列就叫等差數列，這個常數叫做等差數列的，通...

國小三年級奧數題篇一1、一座樓房每上1層要走16級台階，到小英家要走64級台階，小英家住在幾樓？2、某人到高層建築的10樓去，他從1層走到5層用了100秒，如果用同樣的速度走到10層，還需要多少秒？3...

國小數學等差數列教案篇一本節課是《普通高中課程標準實驗教科書·數學5》（北師大版）第一章數列第二節等差數列第一課時．數列是高中數學重要內容之一，它不僅有着廣泛的實際應用，而且起着承...

國小二年級奧數練習題篇一1、一個數加上8，乘以8，減去8，除以8，結果還是8，求這個數？2、一個數加上100，乘以100，減去100，除以100，結果還是100，求這個數。3、某個數加上2，減去3，乘以4，除以5，結果等於12，這...

國小生奧數數一數練習題篇一有A，B，C三個數，A加B等於252，B加C等於197，C加A等於149，求這三個數。解：從B+C=197與A+C=149，就知道B與A的差是197-149，題目又告訴我們，B與A之和是252。因此B=（252+197-14...

國小二年級奧數題及解析篇一1、答案：根據甲隊每天比乙隊多修10米，可以這樣考慮：如果把甲隊修的4天看作和乙隊4天修的同樣多，那麼總長度就減少4個10米，這時的長度相當於乙（4+5）天修的。由此可...

國小三年級奧數方陣問題練習題篇一1、要排成一個4行4列的正方形方陣，需要（）名同學。2、學生進行軍訓隊列表演，排成一個7行7列，如果去掉一行一列，要去掉（）人，還剩下（）人。3、某年級同學參加廣播操...

國小一年級數學奧數練習題篇一1、有一個兩位數，個位上的數比十位上的數多5，這個數可能是多少？2、參加數學比賽的同學有40人。小紅和一起參加比賽的同學每人握一次手，一共握多少次？3、18個同...

數學等差數列教案篇一一、教材分析1、教學目標：A．理解並掌握等差數列的概念；瞭解等差數列的通項公式的推導過程及思想；B．培養學生觀察、分析、歸納、推理的能力；在領會函數與數列關係的前提...

國小一年級奧數練習題（41-80題篇一41、15個小朋友排成一隊，小東的前面有9人，小東後面有幾人？42、14個同學站成一隊做操，從前面數張兵是第6個，從後數他是第幾個？43、13只雞排成一隊，其中有隻大...

四年級國小生奧數練習題篇一1、甲有14.8元，乙有15.2元，倆人要合買一個足球，一個足球的價錢是他倆人錢數總和的2倍，一個足球多少元，他們還差多少元？2、一台機器3小時耕地15公頃，照這樣計算，要耕...

高中等差數列的教學設計篇一【教學目標】1．知識與技能（1）理解等差數列的定義，會應用定義判斷一個數列是否是等差數列：（2）賬務等差數列的通項公式及其推導過程：（3）會應用等差數列通項公式解決簡單...

國小3年級奧數題目篇一在下列算式中合適的地方添上+、-、×，使等式成立。①987654321=1993②123456789=1993分析本題的特點是所給的數字比較多，而得數比較大，這種題目一般用湊數法來做，在...

國小一年級數學奧數練習題篇一1、有一個兩位數，個位上的數比十位上的數多5，這個數可能是多少？2、參加數學比賽的同學有40人。小紅和一起參加比賽的同學每人握一次手，一共握多少次？3、18個同...

數學等差數列教案篇一一、預習問題：1、等差數列的定義：一般地，如果一個數列從起，每一項與它的前一項的差等於同一個，那麼這個數列就叫等差數列，這個常數叫做等差數列的，通常用字母表示。2、等...

國小二年級奧數題篇一1、有35顆糖，按淘氣-笑笑-丁丁-鼕鼕的順序，每人每次發一顆，想一想，誰分到最後一顆？2、淘氣有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來少多少元？3、5只貓...

等差數列教案篇一《等差數列》教案設計授課教師授課班級課題3.2.1等差數列(一)課型新授課教學目標知識目標等差數列的定義。等差數列的通項公式。能力目標明確等差數列的定義。掌握等...