李白古詩《望天門山》教案的精選

《望天門山》教案篇一教學目標：1、學會本課生字。2、藉助字典和課後註釋大體把握詩意，想象是個描寫的意境，體會詩人表達的情感。教學重點：理解詩歌的內容。教學難點：體會詩歌表達的情感。學...

譯文篇一高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸的青山相對聳立巍峨險峻，一葉孤舟從天地之間飛速飄來。《望天門山》篇二一、運用多媒體輔助教學。課件使用讓學生...

註釋篇一《入蜀記》：（出姑熟）至大信口泊舟。蓋自此出大江，須風便乃可行，往往連日阻風。兩小山夾江，即東樑、西樑，一名天門山。李太白詩云：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”……皆得句於此。...

譯文篇一高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸的青山相對聳立巍峨險峻，一葉孤舟從天地之間飛速飄來。目錄《望天門山》內容《望天門山》註釋《望天門山》翻譯《...

望天門山古詩賞析篇一《望天門山》是唐代詩人李白的代表作之一，該詩為725年（開元十三年）作者赴江東途中行至天門山時所作。《望天門山》原詩天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對...

李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被後人譽為“詩仙”，與杜甫並稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別，杜甫與李白又合稱“大...

譯文篇一天門山夾江對峙，所以寫天門山離不開長江。詩的前兩句即從“江”與“山”的關係着筆。第一句“天門中斷楚江開”，緊扣題目，總寫天門山，着重寫出浩蕩東流的楚江衝破天門山奔騰而去的...

《望天門山》翻譯篇一一高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸的青山相對聳立巍峨險峻出現，一葉孤舟從天地之間慢慢飄來。目錄《望天門山》內容《望天門山》註釋...

《望天門山》篇一一、運用多媒體輔助教學。課件使用讓學生看到25歲的大詩人李白朝氣蓬勃，乘江而下，欣賞到天門山雄奇秀麗的景色，詩性大發，理解詩的寫作背景。古詩語言精煉，學生又缺少生活經...

目錄《望天門山》內容《望天門山》註釋《望天門山》翻譯《望天門山》賞析《望天門山》內容篇一《望天門山》  李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。譯...

《望廬山瀑布》賞析篇一這首詩是七言絕句。此詩中的香爐，即第一首詩開頭提到的香爐峯，“在廬山西北，其峯尖圓，煙雲聚散，如博山香爐之狀”（樂史《太平寰宇記》）。可是，到了詩人李白的筆下，便成了...

《望天門山》古詩原文及賞析篇一《望天門山》李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。翻譯：天門山從中間斷裂是楚江把它衝開，碧水向東浩然奔流到這裏折回。兩...

譯文篇一天門山夾江對峙，所以寫天門山離不開長江。詩的前兩句即從“江”與“山”的關係着筆。第一句“天門中斷楚江開”，緊扣題目，總寫天門山，着重寫出浩蕩東流的楚江衝破天門山奔騰而去的...

《望天門山》篇一教學目標：1．有感情地朗讀和背誦全詩。2．掌握古詩的學習方法，培養學生的學習能力。3．讀懂詩句意思，理解詩歌內容，體會作者熱愛大自然，熱愛祖國山山水水的感情，感受詩歌美的意境...

《望天門山》篇一《望天門山》原文天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《望天門山》翻譯雄偉的天門山被長江攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸青山...

《望天門山》翻譯篇一一高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸的青山相對聳立巍峨險峻出現，一葉孤舟從天地之間慢慢飄來。鑑賞篇二該為725年（開元十三年）作者赴江...

教案篇一教學目標：1.掌握本詩六個生字，認識二類生字，能聯繫上下文理解重點詞句的意思。2.有感情的朗讀課文並背誦這首古詩。通過自主學習和小組學習理解本詩的意思和作者創作意圖。3.體會...

《望天門山》教案篇一教學目標：1、會寫”斷、楚、至、孤、帆”5個生字。2、有感情地朗讀《望天門山》，背誦並默寫《望天門山》。3、能借助關鍵詞語想象詩中描繪的景色，用自己的話説出詩句...

古詩《望天門山》優秀教學設計篇一【教學目標】1、學習生字，理解詩句2、體會情感，有感情朗讀詩句，背誦詩句3、感受詩中美景【教學重點、難點】：理解詞句，想像詩歌內容。根據詩歌內容體會出...

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《望天門山》篇一《望天門山》原文天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《望天門山》翻譯雄偉的天門山被長江攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸青山...

《望天門山》篇一教學目標：1、理解《望天門山》這首詩，體會作者的思想感情。2、背誦並默寫這首詩。3、通過詩中描繪的情景培養學生想象能力和形象思維能力。教學重點：學習古詩的內容，想象...

古詩《望天門山》賞析篇一望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。註釋1.天門山：位於安徽省和縣與當塗縣西南的長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫...

望天門山教學設計篇一教學目標1、學會“斷、楚、孤、帆”四個字；2、有感情地朗讀並背誦《望天門山》；3、能結合註釋，想象詩中描繪的景色，用自己的話説出“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”...

原文：篇一天門山：位於安徽省和縣與蕪湖市長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山（古代又稱博望山）。兩山隔江對峙，形同天設的門户，天門由此得名。中斷：江水從中間隔斷兩山。楚江：即長江。因...