導讀的精選

名著導讀課心得體會篇1《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小説，以描寫戰爭為主，反映了蜀(漢)、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭，大致分為黃巾之亂、董卓之亂、羣雄逐...

《烏合之眾》導讀心得最新1《烏合之眾》是法國社會心理學家、羣體心理學創始人古斯塔夫·勒龐的名著，初次出版於1895年。該書深入淺出地剖析了羣體的諸種特點及其成因。全書分為三卷，依...

經典名著導讀《老人與海》閲讀心得1古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，在讀完美國作家海明威的《老人與海》後，我明白了，在我們普通人的一生中，除了衣食住行，還有着許多必不可少的精神追求。《老...

紅樓夢經典導讀觀後感1前幾天，我讀了讀四大名著之一——《紅樓夢》。但是，給我留下的印象最深的，不是眾多小姐，而是大觀園中服侍人們的丫頭們。首先，是晴雯給我留下了深刻的印象。晴雯不像...

一、視頻導入出示小白兔的視頻1.剛才很多同學跟着一起唱小白兔，你們在哪聽過呀？電視上，爸爸媽媽、爺爺奶奶。。。。。。2老師小時候也經常唱這首童謠，同學們喜歡童謠和兒歌麼？3今天我們就一...

《濟南的冬天》導讀案篇一濟南的冬天老舍濟南的冬天     對比         温晴 突出             陽光下的小山 小搖籃          山  雪後小山...

讀《中外教育名著導讀》有感讀了喬建中先生主編的《中外教育名著導讀》後，感慨很多。以下就是我的心得。我經常在想：我們應該如何讀書？人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普...

駱駝祥子會考題及答案篇一《駱駝祥子》作者老舍，原名舒慶春，滿族，北京人，有“人民藝術家”的稱號。2、祥子是老舍的長篇代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸...

《秦兵馬俑》導讀篇一作者：江蘇江都市高漢中心國小  徐小麗    轉貼自：本站原創    點擊數：199教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的生字，理解由生字組成的...

《論語》導讀篇一教學目標：1、瞭解《論語》的寫作背景、內容，理解孔子的教育思想。2、學習孔子為追求理想而百折不撓、永不放棄的精神，用知識強大自己，提高自己的道德修養。3、背誦《論語...

以“圖”導讀，以“思”促閲——淺談思維導圖在國中英語閲讀中的運用內容摘要：隨着新課程改革的不斷推行，生本理念已經逐漸融入教師的日常教學中，在此過程中他們能打破傳統思想的束縛，真正做...

第1篇：《中華傳統文化經典導讀》讀後感《中華傳統文化經典導讀》讀後感當看完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編...

《孤獨的小螃蟹》教學設計1教學目標：1.用循序漸進的方式幫助學生初步學會整本書的閲讀。2.通過觀察目錄、邊聽邊思考等方法，探尋《孤獨的小螃蟹》每個章節的創作規律。3.帶領學生初步接...

有關文學名著導讀(精篇一在這個假期，我閲讀了中國四大名著之一的《西遊記》，儘管每個人讀完之後都會有不同的感受，但是都會認為這部鉅著是十分具有價值的，故事中的每一個人物的形象都被作...

上名著導讀課心得體會篇1最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷沉重重的心情放下書時，我想起了我們現在的生活，跟高爾基的童年時多麼的不同呀!?童年》講述了阿廖沙四歲時，父親逝...

梅花魂愛國情——《梅花魂》導讀篇一一、教材簡析：這是篇回憶錄，寫的是我的外祖父是一個老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡着血色的梅花手絹鄭重地交給我，讓我好好保存的往事。...

中學名著導讀紅樓夢讀後感1從《紅樓夢》問世至今二百年以來，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人都成了人們熟悉的人物。人們為賈寶玉歎息，為林黛玉流淚，對王熙鳳又愛又恨。打開《紅樓夢》，就是打...

《實踐論》導讀《實踐論》的主要觀點篇一時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了。回想起這一個月，剛來幼兒園的時候，感覺自己經驗不足，不知道該幹什麼，沒有頭緒！和孩子在一起時間久了才覺得有...

《朝花夕拾》教學設計教學目標：1.知識與能力目標：初步瞭解作者及主要作品和主要內容，提高文學素養。2.過程與方法目標：（1）通過閲讀指導，運用圈點勾畫的批註方法進行閲讀，從而提高閲讀效率。（2）通...

大家好，我是小教一班的郭浩。本節課由我帶領大家一起學習靳家彥老師的國小語文導讀法。學習之前我們先來了解一下靳家彥老師。靳家彥老師是全國著名的特級教師曾任天津市南開國小校長，被...

前述篇章提及了統編本國中語文教材的諸多方面，包括其編寫理念、鮮明特色、編寫理念、使用建議，提到了很多理論層面事物，但究竟如何將導讀系統藴含的方方面面落地生根呢？如何把導讀系統貼切...

名著導讀《老人與海》閲讀心得1一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。也沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有魚夫，同樣也就沒有折...

名著導讀《平凡的世界》讀後感1經過記過難眠之夜不倦努力，如痴如醉，讀完了遙小説平凡的世界最後一頁，古人説開卷有益，合卷閉起眼睛已發生的故事好像就在昨天，夢幻中，絆纏繞，頭腦中難捨難棄，在...

《論語》導讀篇一○教學內容研讀有關修身做人的內容，小結全文，背誦課文。○教學設計導入儒家學説是為己之學，追求道德的自我完善。下面我們來研讀文中修身做人的內容。探究學習後五則①全...

“單元導讀課”，是閲讀教學的前奏，可以極大地提高“課堂的實效性”，也是我們必須一直探討下去的。下面是小編為大家整理的單元導讀課教學反思，希望對大家有幫助。單元導讀課教學反思篇一我...