一個豆莢裏的五粒豆教案精品的精選

部編版國小語文四年級上冊一個豆莢裏的五粒豆教案篇一教學目標1、理解課文內容，感受孩子們濃郁而淳樸的鄉村生活，體會文中表達的思想感情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認識5個...

第一篇：一年級的小豆豆《一年級的小豆豆》閲讀題一、選擇題1、小豆豆的名字是什麼？（）a黃豆豆b黃大豆c田大壯2、小豆豆上的班級是一年級（）班？a1b2c33、小豆豆最喜歡班上哪個小女生？（）(本站推薦)a...

豆豆觀察日記篇一得到豆豆20xx年7月29日週三晴早上我去上作文課，老師給我們一人發了一顆豆豆，我都很好奇，原來，是老師要讓我們回家去種呀。中午，我去小區花園裏找泥土，我找了一些肥沃的泥土，...

第一篇：教師讀《窗邊的小豆豆》有感《窗邊的小豆豆》講述了作者——亞洲唯一一位聯合國兒童基金會親善大使、日本人黑柳徹子(小豆豆)國小時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後...

小豆豆讀後感篇一今天，我看了一本書，這本書的題目是《二年級的小豆豆》。書中講了：一天，上美術課，老師要大家畫一個比較熟悉的人。小豆豆畫了李老師，他畫了一個長着刺蝟頭、大眼睛、鵝蛋臉，穿...

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感篇1我讀了《一個豆莢裏的五粒豆》這個故事，故事講：一個豌豆秧裏住着五粒與眾不同的豌豆。有一天，它們長大了，農夫把它們摘走了。他們跑到一個小男孩家了，小...

書中的主人公小豆豆是一個非常活潑、可愛、聰明、淘氣、善良的小女孩，她身上有許多小朋友的共性，少兒時代是一個對什麼東西都充滿好奇、疑問的時期。下面為大家精心整理了一些關於窗邊的...

一年級的小豆豆讀後感篇一寒假裏，我讀了狐狸姐姐寫的《一年級的小豆豆》這本書，可好玩了。裏面主要的人物有：小豆豆，他和我一樣也是一年級的。他調皮、可愛、膽子有些小，有時好心辦壞事。王...

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。校長卻常常對小豆豆説：“你真是一個好孩子呀!”在校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都...

《窗邊的小豆豆》優秀讀後感1在暑假裏，我又把《窗邊的小豆豆》讀了一遍。我真羨慕小豆豆呀！因為她的學校——巴學園是一所十分特別的學校。小豆豆一到學校裏，就看到學校的教室——六輛電...

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上國小時的一段真實的故事，描述了一所讓人無限嚮往的理想樂園，一位...

《一個豆莢裏的五粒豆》教案篇一文本分析本文是世界聞名的童話作家安徒生創作的一篇影響深遠的童話，講述的是在一個豆莢裏有五粒豌豆，它們每個人都有自己的志向，一粒想飛到廣大的世界中去...

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感篇一今天早上的陽光暖暖的，我在寫完了今天的作業後，和爸爸一起讀了一篇安徒生的故事，故事名叫《一個豆莢裏的五粒豆》。這篇故事講的是一個豌豆莢裏五粒豌...

《五個孩子撿黃豆》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《五個孩子撿黃豆》教學反思本站編輯推薦：《五個孩子撿黃豆》教學反...

《一個豆莢裏的五粒豆》教案篇一教學設想：根據童話故事的特點，本教學設計力求創設情境，引領學生走進童話世界，激發學生的學習興趣。把學習的主動權交給學生，把讀書的時間交給學生，讓學生在自...

這本書的作者是日本的黑柳徹子，她記錄了幼時的她來到新學校“巴學園”後的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎，真實故事發生在第二次世界大戰結束前的東京，並將這本書獻給已逝的...

窗邊的小豆豆的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學生們上課的事情，而被退學了。以下是小編為您整理的2021《窗邊的小豆豆》優秀讀後感五篇，衷心希望能為您提供幫助！《窗...

《一個豆莢裏的五粒豆》教案篇一文本分析本文是世界聞名的童話作家安徒生創作的一篇影響深遠的童話，講述的是在一個豆莢裏有五粒豌豆，它們每個人都有自己的志向，一粒想飛到廣大的世界中去...

一個豆莢裏的五粒豆教案篇一教學目標1、認識本課“莢、僵、苔”等8個生字，會寫“豌、按、適”等12個生字，理解相關詞語的意思。2、正確、有感情地朗讀課文，準確把握五粒豆的語言和內心活...

這本書的作者是黑柳徹子，小豆豆因淘氣而被退學，幾經周折來到了小林先生創辦的巴學園。小林先生認為：“任何一個孩子的本性都是善良的。”他經常鼓勵小豆豆：“你真是一個好孩子。下面為大家...

《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆説：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏...

《一個豆莢裏的五粒豆》教案篇一教學目標：1、理解文章內容，準確把握五粒豆的語言，內心活動。2、分角色朗讀，體會童話魅力。3、在反覆的朗讀中體會故事藴含的道理。教學流程：一、初讀文章，認...

在窗外的小豆豆讀這本書的過程中，我不斷地在反思着自己的教學行為，希望通過反思，我能夠及時糾正自己的教育行為，希望自己能夠早日成為在學生心中是最最可愛、可親、可敬的老師。下面為大家...

教育敍事：種下一粒豆，長成一棵樹桓公國小邵增偉從教二十餘年，在這潺潺流淌的歲月中，我遇到了各種各樣的學生，普通的、特殊的，對他們的教育方式也各有不同，正因為有這樣或那樣的學生，教書育人才...

一個豆莢裏的五粒豆教學反思1轉眼間，開學已經一個月了。在這個學期的初始，對於剛剛擔任班主任和語文老師的我來學，新的職責新的主腳多少是有點怯懦，有些手頭無措的。在教師節那天，學校貼心...