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  • 《五柳先生傳》的課文賞析新版多篇
    發表於:2023-12-09
    《五柳先生傳》的課文賞析篇一《五柳先生傳》,開篇先敍傳主之姓名籍貫。陶淵明《五柳先生傳》亦循此例,卻有意同讀者開了一個大玩笑:“先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號...
  • 五柳先生傳説課稿(彙總10篇)
    發表於:2023-11-20
    本站小編為你精心整理了10篇《五柳先生傳説課稿》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《五柳先生傳説課稿》相關的範文。篇1:五柳先生傳説課...
  • 五柳先生傳教案(精品多篇)
    發表於:2023-12-14
    《五柳先生傳》教案篇一一、導入1,導語:同學們,每個人的生活方式和處世態度都是不同的,有時我們可以從一個人對某種事物的看法、追求,評定他的人生態度,如周敦頤獨愛蓮是由於他與蓮花一樣具...
  • 五柳先生傳原文註釋及譯文新版多篇
    發表於:2023-12-03
    創作背景篇一對於《五柳先生傳》的寫作年份一般有作於少年和作於晚年兩種説法。王瑤根據蕭統的《陶淵明傳》的敍述認為,《五柳先生傳》作於太元十七年(392年)陶淵明為江州祭酒以前。魏正...
  • 柳原文及翻譯,柳賞析
    發表於:2023-11-02
    柳原文作者:寇準〔宋代〕曉帶輕煙間杏花,晚凝深翠拂平沙。長條別有風流處,密映錢塘蘇小家。柳譯文杏花在細細的如青煙的柳絲中若隱若現,夜晚的露珠輕柔的拂去深綠色柳葉的塵沙。柳枝也有他...
  • 《五柳先生傳》閲讀答案及解析精品多篇
    發表於:2023-11-18
    《五柳先生傳》閲讀答案及解析篇一閲讀下文,回答問題。(10分)先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不...
  • 五柳先生傳原文及譯文多篇
    發表於:2023-12-03
    註釋篇一1、何許人:何處人。也可解作哪裏人。許,處所。2、詳:知道。3、姓字:姓名。古代男子二十而冠,冠後另立別名稱字。4、因以為號焉:就以此為號。以為,以之為。焉,語氣助詞。5、不求甚解:這...
  • 《五柳先生傳》教學案兩課時(新版多篇)
    發表於:2023-11-08
    《五柳先生傳》教學案兩課時篇一【教學目標】1、知識目標:⑴積累文言知識,重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、慼慼”的詞義,理解“之、其”的用法,辨析一詞多義、古今異義。⑵瞭解人物的性...
  • 五柳先生傳閲讀答案【新版多篇】
    發表於:2023-12-03
    柳先生傳閲讀答案篇一閲讀《五柳先生傳》一文中的選段,並回答問題。先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜...
  • 五柳先生傳反思總結
    發表於:2021-08-18
    《五柳先生傳》是八年級語文教材中的一篇文言文,教學的重點是理解五柳先生的性格、志趣和精神面貌,今天,小編為大家帶來了五柳先生傳反思總結,但願對你有借鑑作用!五柳先生傳反思總結篇1《五...
  • 《五柳先生傳》説課稿新版多篇
    發表於:2023-12-14
    八年級語文五柳先生傳説課稿篇一一、説教材《語文課程標準》要求我們的語文教學要致力於學生的全面發展和終身發展,注意培養學生積極的人生態度和正確的價值觀,努力保護學生的好奇心和求...
  • 《柳毅傳》原文、譯文及賞析(新版多篇)
    發表於:2023-11-03
    譯文篇一儀鳳年間,有一位書生柳毅,到京城長安參加科舉考試,沒有考取,準備回到湘水邊的家鄉去。他想起有個同鄉人客居在涇陽,就去辭行。走了六、七裏,忽然有一羣鳥直飛起來,(他的)馬受了驚嚇,向道...
  • 五柳先生傳原文及翻譯新版多篇
    發表於:2023-12-04
    註釋篇一何許人:何處人。也可解作哪裏人。許,處所。詳:知道。姓字:姓名。古代男子二十而冠,冠後另立別名稱字。因以為號焉:就以此為號。以為,以之為。焉,語氣助詞。不求甚解:這裏指讀書只求領會...
  • 《柳毅傳》原文翻譯及作品賞析新版多篇
    發表於:2023-11-02
    柳毅傳篇一儀鳳中,有儒生柳毅者,應舉下第,將還湘濱。念鄉人有客於涇陽者,遂往告別。至六七裏,鳥起馬驚,疾逸道左。又六七裏,乃止。見有婦人,牧羊於道畔。毅怪視之,乃殊色也。然而蛾臉不舒,巾袖無...
  • 《五柳先生傳》教案【精品多篇】
    發表於:2023-11-28
    自主探究篇一1、教師設計問題,學生自主討論交流(培養學生迅速、準確抓住關鍵信息的能力)⑴的結構模式有什麼特點?明確:採用先敍後議方式結構全文(傳文+讚語)⑵介紹了五柳先生哪些方面的情況?作...
  • 五柳先生傳原文翻譯及賞析【新版多篇】
    發表於:2023-11-28
    五柳先生傳語文教案設計篇一五柳先生傳語文教案設計教學重難點:以幫助學生體會五柳先生的性格志趣和精神氣質為重難點,語文教案-五柳先生傳。教學設想:以課文為基礎,從深度和廣度兩方面拓展...
  • 五柳先生傳的原文和譯文【新版多篇】
    發表於:2023-12-03
    柳先生傳原文、翻譯及賞析篇一五柳先生傳魏晉:陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得...
  • 楊柳原文、賞析新版多篇
    發表於:2023-11-03
    楊柳原文、賞析篇一眼兒媚·楊柳絲絲弄輕柔宋朝王雱楊柳絲絲弄輕柔,煙縷織成愁。海棠未雨,梨花先雪,一半春休。而今往事難重省,歸夢繞秦樓。相思只在,丁香枝上,豆蔻梢頭。《眼兒媚·楊柳絲絲...
  • 五柳先生傳説課稿【新版多篇】
    發表於:2023-12-04
    柳先生傳説課稿篇一一、説教材《五柳先生傳》是人教版語文八年級下冊第五單元的一篇文言文。是陶淵明託名五柳先生而作的小傳。文章篇幅精短,僅208字,就從性格、愛好、生活狀況等方面塑...
  • 《五柳先生傳》閲讀答案多篇
    發表於:2023-12-10
    柳先生傳閲讀答案篇一閲讀下文,回答問題。(10分)先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊...
  • 回憶魯迅先生課文賞析【新版多篇】
    發表於:2023-11-27
    《回憶魯迅先生》賞析篇一對於普通人來説,偉人似乎總是高高在上,令人不可觸及。提起魯迅,總會想起很多詞語:深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢……濃黑的一字須,根根向上的頭髮,吸着煙斗、...
  • 五柳先生傳教案【精品多篇】
    發表於:2023-11-06
    柳先生傳教案篇一教學目標知識目標1、積累文言知識,重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、慼慼”的詞義,理解“之、其”的用法,辨析一詞多義、古今異義。2、瞭解人物的性格志趣和精神風貌。...
  • 語文 五柳先生傳(多篇)
    發表於:2023-12-04
    《五柳先生傳》讀後感篇一自娛自樂的五柳先生陶潛殊不知是樂觀派還是憤世派!他的前半生幾乎皓首窮經不好容易得來了彭澤令的職位,他且K不願為五斗米折腰而憤然辭官回鄉!他一身百姓的裝扮...
  • 《五柳先生傳》原文及文言文翻譯【新版多篇】
    發表於:2023-12-03
    原文:篇一先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必...
  • 《五柳先生傳》原文及譯文(多篇)
    發表於:2023-11-29
    原文:篇一先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必...