作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，用心響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心羣眾，樂於助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，用心投身於教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文後，我都會寫下自我的反思，以不斷督促自我進步。工作之餘，我儘量每一天擠一點時光閲讀專業類的書籍，不斷給自我充電，努力豐富自我的文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就務必善於走進學生的情感世界，就務必把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不一樣層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，瞭解他們真正需要的是什麼。其次，我和家長也用心共同探討教育孩子的.方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學科，用心探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自我一向奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴着我的人生，在今後的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。教書育人是師德師風的關鍵。 師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在大力提高民族科學文化素質的今天，對於從事教育工作的教師來説，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要． 我認為，做為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現在 ：對全體學生負責；對學生未來負責；對學生所授的知識負責。
教師作為＂人類靈魂的工程師＂，就要以身作則，“為人師表、教書育人”：
首先，在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質．
其次，進一步更新育人觀念，引導學生把做人放在首位，只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。要努力把握青少年成長的特點和規律，切實加強對青少年的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育，不斷增強思想教育的針對性和實效性；進一步更新教育觀念和方法，讓人人獲得成功。面對後進的學生，首先老師要關心和愛護，其次要當作一種教育資源來加以開發和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量；進一步知學生，愛學生．處處維護學生的自尊，讓學生自覺自願地認識和修正錯誤，真正讓學生從思想上解決問題，豎立科學的態度和學習精神。
再次，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，要給予合理的處理；學生犯了錯誤，要耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤並及時改正。還要抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生距離，增進師生間的相互瞭解等等。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時要注意尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
總之，作為一名新時代教師，只有不斷加強師德修養，努力提高自身的綜合素質，重塑新時代教師形象，才能完成好教書育人的神聖使命。
我局從企業實際出發，以“加強廉潔文化建設，保政治安全，加強安全文化建設，保生產安全，加強服務文化建設，保形象安全”的大安全理念，構建符合自身特點的大安全文化體系，增強了企業的凝聚力、執行力和綜合實力，農電局的知名度和美譽度大幅提升。相繼榮獲、保持了全國電力“三為”服務達標單位、自治區文明單位、自治區黨的基層組織先進單位、xx電網公司“農電工作先進單位、規範化服務標兵集體、行風建設先進農電局”、全市“思想政治工作優秀單位、職工職業道德建設十佳單位、安康杯競賽優勝單位和一流縣級供電企業”等稱號。
我們及時制定了企業文化規劃、計劃，並將企業文化建設與各項工作結合起來。
一、加強廉潔文化建設，保政治安全
我局依靠良好的輿論氛圍塑造人，依靠強烈的法制意識培養人，依靠健全的制度約束人，依靠有效的監督機制監督人，將廉潔理念融入到企業管理之中，融入到教育、制度、監督之中，彰顯了廉潔文化的內涵，形成了廉潔監督常態機制，確保了企業的政治安全。一是堅持教育領先，樹立廉潔從業意識。從“幹事、乾淨”的廉潔文化核心理念教育入手，積極推進廉潔文化進企業，逐步形成了以廉為榮，以貪為恥的良好風尚。全局上下都能利用“學習日”，把理想信念、宗旨意識和思想道德觀念作為學習教育的重點，通過採取請專家授課、剖析典型案例、觀看正反兩方面警示教育錄像片和觀看“榮辱觀”專題講座、製作廉潔文化宣傳櫥窗、設立廉潔文化網頁欄目，在辦公場所醒目的地方懸掛廉潔理念提示板等多種形式，為廣大幹部職工注射“預防針”，使思想上牢固樹立了“政治跟黨走，經濟不伸手，工作爭一流，生活不丟醜”的廉潔從業信條。二是強化制度建設，構築廉潔從業防線。面對社會上消極現象的侵蝕，我局以科學的剛性制度為依託，賦予了廉潔文化旺盛的生命力。以廉潔的理念指導廉潔制度創新，以制度規範權力的運行流程。制定了《黨政工作重大決策工作程序和決策責任制》、《黨風廉政建設責任追究辦法》、《三項談話制度》、《幹部任前公示制度》、《物資採購監督辦法》、文章版權歸寫作幫手網作者所有!《招投標監督辦法》和《農網建設與改造工程監督辦法》等多項制度規定，使其成為了“條條高壓線”、“道道防洪堤”，誰都不敢觸犯，誰也不能觸犯，誰都不能逾越，充分發揮了規章制度的剛性約束作用，形成堅不可摧的制度“防護網”。同時，還將黨風廉政建設責任進行細化分解，由局黨政主要負責人與各基層單位“一把手”簽訂《黨風廉政及精神文明建設責任書》，形成了黨風廉政建設的責任鏈。三是加強監督執行，實現廉潔從業目標。在我局，廉潔文化就象潤物細無聲的春雨，悄然流淌於每一名職工的心田。廉潔從業已經成為這裏每一名共產黨員、每一名普通職工的自覺行動，實現了從“要我廉”到“我要廉”的轉變。幾年來未發生違法亂紀問題，確保了廉潔從業目標的實現。
二、加強安全文化建設，保生產安全
安全生產是農電企業永恆的主題。我局緊緊圍繞這一主題，下大氣力建設安全文化，從而，使員工豐富了安全知識，強化了安全理念，樹立了正確的安全價值觀，實現了從“要我安全”到“我要安全、我能安全、我會安全”的轉變，確保了生產安全。一是加強宣傳教育，樹立正確的`安全價值觀。人是安全活動的主題，是安全工作中最活躍的因素。我局以人這個關鍵因素為突破口，在宣傳教育上下功夫，引導和幫助職工樹立“風險可以防範，失誤可以避免，事故可以控制”的安全理念，樹立“安全就是效益”的安全價值觀。通過經常性的安全思想教育和技術培訓，安全文化理念、安全管理技巧和安全誠實的責任感大大增強，安全行為也更加規範。二是嚴格制度，落實到位。沒有規矩不成方圓，科學嚴謹的安全制度，是建立安全文化的重要保證，更是確保設備安全和人身安全的“保護神”。在具體工作中，我局不斷探索、建立和完善安全責任制，安全監督制、安全作業等制度，按照“三級控制”的原則，層層簽訂安全生產目標責任狀，促使各級人員做到各司其職，各負其責，黨政工團齊抓共管，密切配合，真正做到“縱向到底，橫向到邊”。同時，加大生產現場的監督檢查力度，採取隨時隨地、不打招呼的“襲擊式”檢查方法，對違章實施零寬容，堅持“寧可聽罵聲，決不聽哭聲”的原則，做到重獎重罰，既扼制了違章，又調動了生產一線職工的積極性。三是注重方式，寓教於情。安全文化的一個顯著特點就是“潛移默化”，重在一個“情”字，需要的是春風化雨潤物無聲。我局在強化“硬性”管理的同時，更注意“柔性”教育，通過策劃一些安全文化載體活動，讓職工願意接受，樂於參加，積極互動，使職工在活動中受到啟發和教育，得到安全文化的滋潤。近幾年，我局為了打牢安全生產的思想基礎，採取“安全徵文”、“生命、安全、和諧、幸福”安全主題演講、“安全格言”徵集、製作“安全警示標語”、“安全保證書”簽字、“全家福”進單位、“親人寄語”等多種形式，使職工體會到濃濃親情和對平安的呼喚，在思想上受到強烈震撼，收到了非常好的教育效果。
三、加強服務文化建設，保形象安全
在企業文化建設中，我局結合行業特點和實際，積極推進服務文化建設，不斷改進服務質量和服務功能。堅持“優質、方便、規範、真誠”的服務方針，在保證企業利益的基礎上，最大限度地考慮客户的利益和便利，營造了誠信、高效、共贏、發展的服務環境。一是培育先進服務理念，打造一流隊伍。理念是行動的先導，為了使為客户提高優質服務成為職工的自覺行動，我局注重在職工中樹立“始於客户需求，終於客户滿意，超越客户期望”的服務理念，把“我就是企業形象”、“我的一言一行都體現自己的身份、形象和修養。我的任何不慎都將給他人造成不便，給自己、家庭和企業帶來恥辱”等信條牢牢銘刻在每一名職工的腦海中。用“服務就是市場”、“服務就是效益”、“線路到哪裏，服務就到哪裏”等觀念來改進服務工作。並培訓職工用規範的語言和行為去和客户進行真誠的交流，使“高品質”的服務成為職工的工作目標和價值取向，打造了一支先進理念武裝的服務一流的職工隊伍。二是營造良好的服務環境，提升服務質量。我局首先向社會、向用電客户做了鄭重承諾，公佈了供電服務“十項承諾”、“三公調度”“十項措施”、員工服務“十個不準”和服務熱線95598，方便了客户投訴、舉報和報修。其次，在受理用電客户報裝接電工程中，實施閉環管理，利用營銷mis系統的快捷、便利的特點，從申請、登記、審批、勘察、設計、施工安裝，到驗收送電，提供“一條龍”服務，再不用客户東跑西顛、簽字蓋章，工作效率和服務質量大大提高。第三，開展鮮明的主題活動。今年，結合湖南瀏陽“7.31”惡意停電事件進行了專題教育活動，每個職工都撰寫了學習體會，“八個強化、八個嚴禁”的農電優質服務工作規定得到了深入落實。第四，加強“窗口”建設。營業窗口人員統一着裝，掛牌上崗，服務承諾、電價標準及相關要求上牆公示。營業廳內為客户提供了休息座椅和飲用水，並提供24小時報修服務。對老弱病殘客户，建立了特殊客户檔案，堅持上門服務。第五，加強內外監督。自我加壓，每年都堅持營業大普查和明察暗訪工作，加大內部監督力度。加強了外部監督。通過開展行風評議活動，召開行風監督員座談會，發放徵求意見卡、散發宣傳單、印製農電工便民服務卡，實行電價電量電費“三公開”，服務文化建設提高了服務質量，也受到了政府和羣眾的好評，在###民主評議行風活動中，我局連年被評為優檔。
近年來，企業文化對企業發展的促進作用愈加明顯，我企從開始注重企業文化建設，不斷加強企業文化理論研究與實踐研究，特別是加強對企業文化模式的認識與研究，把企業文化建設提到一個新高度。着力塑造出差異化的企業文化壁壘，順應時代的潮流，迎接挑戰。
一、企刊的創辦標誌我企文化建設良好開端
?企業文化建設新天地》是我企內部員工策劃、組稿、進行版面設計等完成，而這不光是給內部的同事欣賞，更重要的，也是對外的很好的宣傳窗口。首先其以企業報紙為載體，大力我企的新聞及發展的動向，使企業工作有目標，努力有方向。另外，它是我企的一張“金名片”，對外是企業形象的重要宣傳資料，有利於擴大企業對外宣傳，樹立公司良好形象，正確地弘揚了企業文化建設。通過對好人好事的宣傳報道，鼓勵先進，鞭策後進，弘揚正氣、打擊歪風邪氣，使企業員工心往一處想，勁往一處使，凝聚人心，有力地推進企業各項事業的發展，《企業文化建設新天地》不僅標誌着我企文化建設事業的良好開端，同時也奠定了我企文化建設的美好明天。一方面做到了上情下達，迅速準確地傳達集團公司黨組領導、企業領導的戰略思想與意圖，起到“喉舌”的作用，把方針政策交給職工，同時又要下情上達，反映基層的進展情況，為領導工作提供參考。使之成為與客户溝通的平台、當好溝通領導與職工關係的橋樑與紐帶、發掘不同企業文化中的先進內核，促進企業文化融合與發展。
二、新的領導為企業文化建設注入了特色活力
時下，領導的到來，為我企文化建設注入了亮麗的色彩與新鮮的血液。一些創新性的觀念的引入使我們企業擁有了發展的不竭動力，使我企如虎添翼。堅持在繼續中創新，在創新中發展是我企前進的動力與原則。領導的理念企業的體制創新、組織創新、技術創新、治理創新邁上了新的台階，從而塑造出了具有濃郁時代特色與鮮明個性的企業文化。
三、企業報為我企文化營造出了衝擊力與影響力
以前我們沒有宣傳企業形象的專業報紙，現在我們有了企業報，企業形象是企業的形象、品牌、社會信譽等因素成為一個企業贏得顧客、增強競爭力的法寶。成功的醫藥企業無不重視企業形象塑造與推廣，無不具有良好的企業品牌形象。現代我們企業已經意識到，良好的企業形象設計、優質的產品、優良的服務體系等方面在企業發展中所起到重要作用。在注重視覺識別系統的設計與推廣方面，我們開始設計商品風格等；我們的企業報紙不斷把企業的外層文化傳播到廣大消費者與社會公眾中去，開始全方位塑造企業形象，提高企業品牌的知名度，形成具有鮮明特色的文化內涵、擁有相當市場影響力的企業信譽、形象與品牌。
四、企業文化建設使企業管理提高
企業文化使得我們的管理更加的趨於人性化，作為以人為中心的管理，我們制定科學規劃，把員工職業生涯規劃與企業規劃有機結合起來。尤以員工積極性的激發為重點。關注員工成長一直我們企業建設確確實實貫徹着的一項工作，而其中最明顯的一條是把員工的個人職業生涯的規劃同企業的發展相結合，充分挖掘了員工個體的主動性，使員工潛能得到有效地開發。
五、企業文化建設過程中的思考及建議
我們要重視職工道德教育。以企業職業道德規範，營造以德服人、量才錄用的文化氛圍，扮演文化關懷大使的角色，使職工接受、認同與內化企業的職業道德規範，適應競爭，適應與時俱進的社會，調整自身定位，投入企業新的發展進程，增強企業的親與力與感召力，推動企業發展。
當然，目前在企業文化建設中也存在一些不容忽視的問題，如思路較窄，缺乏個性、內涵淺薄、新意創意較少，影響了企業文化功能的發揮。因此，今後我們企業文化建設應多些理性，避免盲目性；多些全局性，避免侷限性；多些規範性，避免臆想性；多些創造性，避免模式化，從而使企業文化建設向着規律性、目的性、時代性的理性化方向發展，但願我們企業的文化更加燦爛，更加美好！最後，祝願我們的企業文化建設朝着更加美好的方向發展，發揮企業文化宣傳的特殊作用，建立與客户、員工的良好互動關係。
各位領導、各位老師：
隨着新世紀的來臨，教育事業的飛速發展，全民素質的整體提高，深化教育改革、全面推進素質教育的任務，對教師職業道德建設提出了更高的要求。回顧這一學年的工作，有得也有失，為今後更好的工作，我將這一年的工作總結如下：
一、完善師德
“德高為師，身正為範”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂於奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業餘時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮鬥，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課餘時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣
二、虛心學習
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決。幫助，來自身邊的教學前輩們；智慧，來自細心的觀察、勤奮地學習、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認為向別人請教問題是一件丟人的事，即使再簡單的問題，只要我不會，我就會向教學前輩請教，學懂、問會才是更道理。同時個人博客中結識很多教學同仁，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、合作意識
我知道班級工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合羣體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在教學中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家羣策羣力，通力合作，共度難關。我是一名新教師，工作中總會遇到想像不到的困難，學校的每一位老師，包括各位領導，都會教我如何處理好遇到的各種困難。
有一次，縣裏到我校參加教研活動，為使此次活動舉辦成功，好多老師放棄自己的休息時間，多次為我的課進行刪改。為達到更好的效果，大家把每一個細節反覆思量，大到一節課的設計，小到每一個詞的準確度。可以説，這節課的成功，凝聚太多人的心血，也讓我體會到合作是多麼的重要。
四、尊重他人
人常説父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯繫，共同教育學生，只有主動與家庭聯繫，才能瞭解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。
五、熱愛學生
“愛”是理智和感情的統計，它體現對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“後進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對於“後進生”我總是用發展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由於年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：
1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大，及時蒐集教育信息並能與教師信息共享。
教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我願和同仁們一道，共同探討，攜手並進，勇於創新，繼續努力成為一名優秀教師。
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